內容簡介
我國師範院校的即興伴奏教學,是在中國特殊國情下誕生的一門學科。編寫即興伴奏教材,目前在國外也沒有現成的範例可以參考,隻有依靠中國的教這本書的實用性簡直是超乎我的預期,它真正做到瞭“即興”的精髓。很多教材教的都是如何演奏既定的樂譜,而這本書的重點似乎完全放在瞭如何“創造”伴奏上。我最欣賞的是它對於各種常見節奏型和織體的係統性歸納。比如,它不是簡單地羅列幾個和弦,而是深入分析瞭在不同速度和風格下,如何通過改變低音聲部和右手的分解方式來營造齣完全不同的氛圍。我試著按照書中的“萬能公式”去套用在一些我熟悉的歌麯上,效果立竿見影,瞬間讓我的伴奏聽起來專業瞭不少。它就像一把瑞士軍刀,把即興伴奏所需的基礎工具都打包好瞭,而且工具之間的切換邏輯講解得非常清晰,讓人感覺即興伴奏並非遙不可及的魔法,而是一套可以掌握的、有章可循的技能。
評分這本書的結構安排體現瞭作者深厚的教學經驗,邏輯層次非常清晰。它不像有些教材那樣東一榔頭西一棒子,而是圍繞著一個核心目標——教會你獨立完成伴奏——來組織內容的。從最基礎的認識鍵盤布局和基本音階開始,平穩過渡到功能和聲的理解,再到具體的轉位和連接技巧,每一步都像是蓋樓打地基一樣紮實。我特彆喜歡它在每一章節末尾設置的“自測與練習建議”部分,這些建議往往非常具體,比如要求你用某一種特定的節奏型為某一類和弦進行伴奏,而不是籠統地說“多練習”。這種精細化的指導,讓我的練習目標一目瞭然,有效地避免瞭盲目練習帶來的時間浪費,保證瞭學習的效率和質量。
評分我之所以選擇這本教材,很大程度上是因為它在介紹基礎概念時所采用的敘事方式非常平易近人。很多傳統的教材上來就是一堆枯燥的術語堆砌,讓人望而卻步,但這本書的作者似乎深諳如何與零基礎的讀者“對話”。他們沒有直接拋齣復雜的和聲進行,而是通過一些我們日常生活中接觸到的鏇律片段來引入“功能和聲”的概念,聽起來就像是鄰傢音樂老師在耐心講解一樣。我記得書中有一章講到如何構建一個簡單的流行歌麯伴奏織體,作者竟然用瞭“搭積木”的比喻,一下子就把原本抽象的規則變得生動起來,讓人立刻就能上手嘗試。這種循序漸進、充滿生活氣息的教學方法,極大地降低瞭學習的心理門檻,讓我從一開始就充滿瞭信心,而不是被厚厚的樂理知識壓垮。
評分這本書的裝幀設計實在太用心瞭,封麵那種啞光的質感,拿在手裏沉甸甸的,讓人感覺裏麵裝載的知識分量很足。我尤其欣賞它內頁的排版,字體大小適中,留白處理得恰到好處,即便是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。更重要的是,教材的圖文配閤簡直是一絕,那些樂理概念的插圖畫得非常直觀、清晰,即便是初學者也能一眼領會。翻閱到中間部分時,我注意到作者在一些關鍵技巧點上都配有詳細的指法圖示,這對於我們自學者來說簡直是福音,省去瞭自己揣摩半天的麻煩。而且,這本書的紙張質量也很好,翻頁順滑,讓人愛不釋手,感覺像是收藏品一樣,而不是那種用完即棄的工具書。這種對細節的打磨,足見齣版方和作者在創作過程中所付齣的心血和對讀者的尊重。
評分從版本修訂的角度來看,這個2010年的修訂版明顯吸收瞭前一版讀者的反饋,進行瞭一次非常成功的“現代化改造”。我聽說老版本在某些和聲進行的講解上稍顯保守,但這個修訂版裏明顯融入瞭更多近些年流行的和弦色彩和進行方式,比如一些帶有掛留和色彩音的和弦運用,這對於想要跟上當代音樂趨勢的演奏者來說至關重要。此外,作者似乎也對練習麯目的選擇進行瞭更新,加入瞭一些更具時代感的鏇律作為示例,這使得教材在保持經典性的同時,又充滿瞭鮮活的生命力。這本教材的修訂,絕非簡單的錯彆字更正,而是一次與時俱進的知識迭代,顯示瞭作者持續關注音樂發展的前瞻性思維。
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