第一课 语音概说
一 语音
二 语音的基本概念
三 泰语语音特点简述
四 思考题
第二课 元音(Vocoid)
一 元音
二 泰语元音
三 音节(syuable)的书写
四 泰语元音字母的书写
五 练习题
第三课 中辅音(contoid)
一 辅音
二 泰语中辅音的发音部位和发音方法
三 中辅音与短、长元音拼音配合表
四 泰语字母的书写
五 泰语中辅音字母的书写
六 拼音练习
七 单词及句子
八 练习题
第四课 声调
一 泰语的声调(Tone)
二 中辅音+长元音+声调符号的拼音配合表
三 中辅音+短元音+声调符号的拼音配合表
四 泰语声调符号的书写
五 拼音练习
六 单词及句子
七 练习题
第五课 高辅音
一 泰语高辅音
二 泰语高辅音的拼音规则
三 高辅音字母的书写
四 拼音练习
五 单词及句子
六 练习题
第六课 低辅音
一 泰语低辅音
二 低辅音的拼音规则
三 低辅音字母的书写
四 拼音练习
五 单词及句子
六 练习题
第七课 复辅音
一 真复辅音
二 假复辅音
三 前引字
四 处在音节首音位置的辅音丛
五 拼音练习
六 单词及句子
七 思考题
第八课 尾音
一 泰语尾音的发音
二 泰语元音书写的变形
三 泰语8个尾音与元音配合规律
四 拼音练习
五 单词及句子
六 思考题
第九课 促声调和舒声调
一 中、高、低辅音+元音+尾音
二 中、高、低辅音+元音+尾音
三 拼音练习
四 中、高、低辅音+短、长元音+尾音拼音配合总表
五 拼音练习
六 单词及句子
七 思考题
第十课 尾音的扩展
一 不发音符号
二 尾音的扩展
三 拼音练习
四 单词及句子
五 思考题
第十一课 特殊读写规则
一 运用
二 读音
三 元音隐形
四 元音的隐形
五 拼读规则
六 其他常见的特殊拼写规则
七 拼音练习
八 单词及句子
九 思考题
第十二课 语音总复习
一 泰语有自己的文字,有完整的音系
二 泰语有丰富的音节和丰富的词形
三 泰语是单音节语言,音节分长短,长短音及声调能区分意义
四 泰语有丰富的多义词、同音词,还有同形异音词
五 泰语有自己的数字
六 泰语星期、月份的写法
七 泰语时间的表达
八 缩写
九 思考题
附录一 词汇表
附录二 国际音标元音表
附录三 泰语单元音表
附录四 普通话单元音表
附录五 国际音标辅音表
附录六 泰语辅音音标表
附录七 普通话辅音表
附录八 泰语辅音与元音配合表
主要参考书目
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评分不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一,循序渐进。朱熹说:“读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。
评分“那倒没有!”君无忌略似奇怪地道:“你们认识?”
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