自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南(万千心理)

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张慧 著
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  • 自闭症
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店铺: 文轩网旗舰店
出版社: 中国轻工业出版社
ISBN:9787501985975
商品编码:1027477549
出版时间:2012-02-01

具体描述

作  者:张慧;郑铮 定  价:25 出 版 社:中国轻工业出版社 出版日期:2012年02月01日 页  数:172 装  帧:平装 ISBN:9787501985975 第Ⅰ部分  绪论
第1章  概述
第2章  为了成功需在家里进行的准备
第Ⅱ部分  交互式教导技术
第3章  跟随孩子的引导
第4章  模仿孩子
第5章  充满活力
第6章  示范与扩展语言
第7章  有趣的障碍物
第8章  均衡的轮换
第9章  沟通诱惑物
第10章  交互式教导技术回顾
第Ⅲ部分  直接的教导技术
第11章  直接的教导技术概述
第12章  教导孩子表达性语言
第13章  教导孩子接受性语言
第14章  教导孩子社交模仿
第15章  教导孩子游戏
第16章  直接的教导技术回顾
第Ⅳ部分  整合并前进
部分目录

内容简介

    自闭症儿童与其他大多数儿童不同,他们似乎生活在自己的世界里,不接受你的微笑或拥抱;身边的人会对你投来同情或责备的目光,它们刺痛着你的心……
    但请你千万不要放弃,伸出你的手,放慢你的脚步,耐**习,指导他成长……
    虽然,他可能不会一下变成你梦想中的样子,但他会一点点进步,会与你交流,会对你微笑,*终你会为他的成长感到与骄傲!

《探索社交的奇妙世界:为自闭症儿童设计的互动游戏指南》 引言:点亮社交之窗,拥抱多元理解 自闭症谱系障碍(ASD)是一种复杂的神经发育性疾病,它影响着个体在社交互动、沟通以及行为模式上的表现。对于自闭症儿童来说,理解和参与社交活动往往充满了挑战。然而,这并不意味着他们无法学习和发展社交技能,更不意味着他们的内心世界不渴望连接与交流。相反,他们以独特的方式感知世界,拥有着不可忽视的潜力和闪光点。 “探索社交的奇妙世界”这本书,正是基于对自闭症儿童独特认知方式的深刻理解,以及对他们社交发展需求的精准把握而诞生的。它并非旨在“矫正”或“改变”孩子本身,而是致力于为他们搭建一座通往社交世界的桥梁。我们相信,通过精心设计、充满乐趣且富有支持性的游戏化体验,自闭症儿童能够逐步建立起对社交规则的理解,学会发起和维持互动,感受人际交往的喜悦,并在自我价值感上获得提升。 本书的目标读者群体非常广泛,包括但不限于: 自闭症儿童的父母和监护人: 你们是孩子最亲密的伙伴,也是他们成长道路上最重要的引导者。本书将为你们提供实用的工具和方法,帮助你们在家中创造一个支持性的社交学习环境,从而更好地理解和支持孩子的社交发展。 专业训练师、教师及教育工作者: 无论是早教中心的老师、特殊教育学校的教师,还是康复机构的治疗师,你们的工作都直接关系到自闭症儿童的成长。本书将为你们提供丰富多样的游戏活动设计思路和实施技巧,帮助你们在专业环境中更有效地开展社交技能训练。 对自闭症儿童社交发展感兴趣的任何人士: 也许你是想深入了解自闭症儿童群体,也许你想为身边的自闭症儿童提供帮助,本书都将为你打开一扇了解他们社交世界的大门,并提供切实可行的支持方式。 我们深知,每一个自闭症儿童都是独一无二的个体,他们的兴趣、能力和发展节奏各不相同。因此,本书提供的方法并非一成不变的“万能钥匙”,而是鼓励读者根据孩子的具体情况进行灵活调整和个性化应用。我们的核心理念是“因材施教,寓教于乐”,让学习过程变得轻松自然,充满趣味,从而最大化孩子的参与度和学习效果。 核心理念:游戏的力量,连接的心灵 在自闭症儿童的社交技能发展过程中,“游戏”扮演着至关重要的角色。它是一种天然的学习方式,能够吸引孩子的注意力,激发他们的内在动机,并为他们提供一个安全、低压力的环境来尝试和练习新的社交行为。本书将游戏化学习的原理贯穿始终,为读者提供了以下几大核心理念: 1. 兴趣导向,深度参与: 我们强调从孩子的兴趣点出发设计游戏。无论是恐龙、火车,还是音乐、绘画,都可以成为引导孩子进入社交情境的契机。当孩子对游戏内容本身产生浓厚兴趣时,他们会更主动地参与其中,并在这个过程中自然而然地学习社交技能。书中将提供如何识别孩子兴趣,以及如何将这些兴趣融入社交游戏的设计方法。 2. 结构化支持,清晰引导: 为了帮助自闭症儿童更好地理解社交规则和预期,本书提倡在游戏设计中融入适当的结构化支持。这包括明确的游戏规则、清晰的活动步骤、视觉提示(如图片、流程图)以及对行为结果的预测性引导。通过提供清晰的框架,孩子可以减少不确定性带来的焦虑,更专注于学习和练习社交互动。 3. 循序渐进,难度可调: 社交技能的学习是一个循序渐进的过程。本书设计的游戏活动将从最基础的社交元素开始,逐步增加难度和复杂性。例如,从简单的目光接触和轮流等待,到理解他人情绪、协商解决冲突。同时,鼓励读者根据孩子的表现,随时调整游戏的难度和要求,确保孩子始终处于“最近发展区”,既能获得挑战,又不至于感到沮丧。 4. 情境模拟,迁移应用: 游戏不仅仅是为了在游戏环境中获得成功,更重要的是将所学的社交技能迁移到真实的生活情境中。本书提供的游戏活动将尽可能模拟现实生活中的社交场景,并鼓励读者在游戏结束后,引导孩子将这些技能应用到家庭、学校或社区中。我们会提供相关的技巧和策略,帮助实现有效的技能迁移。 5. 积极强化,情绪滋养: 积极的反馈和鼓励是促进孩子学习和发展的强大动力。本书强调在整个游戏过程中,对孩子的任何积极尝试和进步给予及时、具体且真诚的肯定。这不仅能增强孩子的自信心,更能让他们将社交活动与愉悦的情感体验联系起来,从而更愿意主动探索和参与。 本书内容概览:构建社交技能的完整蓝图 “探索社交的奇妙世界”是一本内容详实、操作性强的指南,它将带领读者一步步深入自闭症儿童的社交发展领域,并提供一系列实用的游戏活动和训练策略。本书的内容结构清晰,主要围绕以下几个核心模块展开: 第一部分:理解自闭症儿童的社交特质与需求 在开始游戏设计之前,深入理解自闭症儿童在社交方面可能遇到的独特挑战至关重要。本部分将: 解读自闭症谱系障碍的社交维度: 简要介绍ASD在社交沟通、互动和想象力方面的典型表现,强调其多样性和个体差异。 探索自闭症儿童的认知风格: 讨论他们可能存在的感官处理差异、信息处理方式(如关注细节、系统化思维)等,这些都可能影响其社交学习的路径。 揭示社交学习的潜在障碍: 分析眼神交流困难、理解非语言线索、情绪识别与表达、社交想象力受限等常见挑战。 重塑认知:从“缺陷”到“差异”: 强调以积极、赋能的视角看待自闭症儿童,关注他们的优势和潜力,而非仅仅是“问题”。 第二部分:游戏化社交技能训练的核心原则与方法 本部分将深入阐述本书的游戏化设计理念,并提供一套系统性的训练方法论: 建立有效的沟通桥梁: 如何运用视觉支持(如图片交换沟通系统PECS、视觉时间表)、辅助沟通工具(AAC)等,为孩子提供清晰的沟通途径。 “玩”出社交规则: 设计能够让孩子在游戏中直观理解轮流、等待、分享、合作等基本社交规则的活动。 聚焦情绪的语言: 教授如何通过游戏帮助孩子识别、命名和表达自己的情绪,以及理解他人的基本情绪。 眼神与注视的练习: 提供温和、不具压力的方式,引导孩子练习眼神接触,并学会解读他人的目光信号。 身体语言的解读与运用: 设计游戏,帮助孩子理解和模仿基本的身体姿态、手势和面部表情。 同伴互动的邀请与维持: 教授如何引导孩子发起互动、回应他人的邀请,以及在互动中保持参与。 社交故事与情景模拟: 如何利用社交故事、角色扮演等方式,为孩子预演和练习特定社交场景。 提升社交想象力: 设计开放式游戏,鼓励孩子进行联想、创意表达和角色扮演。 危机干预与情绪调节: 如何在游戏中教授孩子识别并应对社交挫折、焦虑等情绪。 第三部分:精选社交游戏活动库:按技能维度分类 这是本书的核心实践部分,将提供一系列精心设计的、可操作的游戏活动,并根据不同的社交技能进行分类,方便读者检索和应用: 基础注意力与互动游戏: 游戏如“你好,朋友!”(模仿性肢体动作,建立初步的互动)、“你丢我捡”(物品的传递与轮流)、“传声筒”(听从指令,初步的沟通)。 理解与回应的游戏: 游戏如“表情猜猜猜”(识别面部表情)、“听声辨物”(理解口头指令)、“故事接龙”(理解叙事,参与合作)。 轮流与等待的游戏: 游戏如“排序的乐趣”(按顺序进行活动)、“耐心站立”(练习等待)、“玩具分享”。 合作与解决问题的游戏: 游戏如“拼图伙伴”(共同完成任务)、“搭建高塔”(协商合作)、“寻宝游戏”(团队协作)。 情绪识别与表达的游戏: 游戏如“情绪面具”(制作和模仿情绪表情)、“情绪转盘”(随机抽取情绪并表演)、“故事中的情绪”。 眼神与非语言沟通的游戏: 游戏如“模仿看镜子”、“眼神传递信号”、“身体语言猜谜”。 社交规则学习游戏: 游戏如“排队游戏”、“超市购物模拟”、“餐厅点餐”。 复杂社交情景模拟游戏: 游戏如“生日派对的角色扮演”、“公园游玩规则”、“学校交朋友”。 对于每一项游戏活动,本书都将提供: 游戏名称: 简洁明了,易于记忆。 目标社交技能: 清晰列出该游戏旨在培养的具体社交能力。 适合年龄/发展水平: 提供一个参考范围,方便读者选择。 所需材料: 列出游戏所需的所有道具,鼓励就地取材或进行创意替代。 游戏步骤详解: 详细描述游戏的进行流程,步骤清晰,易于理解和操作。 成人引导策略: 提供如何在游戏过程中进行支持、示范、提问和提供反馈的技巧。 可能的挑战与应对: 预设孩子可能遇到的困难,并提供相应的解决方案。 进阶与变化: 提出如何增加游戏难度、进行个性化调整或拓展游戏方向的建议。 第四部分:个性化应用与持续支持 本书不仅仅提供游戏,更关注如何将这些游戏有效地融入日常生活,并为孩子的持续发展提供支持: 如何评估孩子的社交进展: 提供简单的观察 checklist 和记录方法,帮助家长和训练师了解孩子的进步。 与孩子建立积极的亲子/师生关系: 强调游戏中的支持性沟通和情感连接的重要性。 将游戏技能迁移到真实生活: 提供实用的策略,如利用生活情境进行反思、角色扮演日常生活中的社交事件。 家校合作的重要性: 探讨家长与教育工作者之间如何有效沟通与协作,形成支持网络。 应对社交挫折与挑战: 提供面对孩子在社交中遇到困难时的策略与支持方法。 鼓励自主性与自我倡导: 随着孩子能力提升,如何引导他们逐渐独立地进行社交互动,并学会为自己发声。 拥抱多元,庆祝独特: 再次强调尊重和接纳自闭症儿童的独特性,帮助他们发展符合自身特质的社交模式,实现有意义的连接。 结语:开启一段充满希望的社交探索之旅 “探索社交的奇妙世界:为自闭症儿童设计的互动游戏指南”是一份充满爱与智慧的礼物。它汇聚了对自闭症儿童深刻的理解,对游戏化学习强大的信念,以及一套切实可行的实践方法。我们希望本书能够成为您手中那本指引明灯,照亮您与自闭症儿童共同探索社交奥秘的道路。 我们相信,每一个自闭症儿童都拥有成为一个快乐、自信、能够与他人建立有意义连接的个体的潜力。通过游戏的力量,通过您的耐心与支持,我们将一起开启一段充满希望的社交探索之旅,让他们能够更自信地融入社会,更充分地展现他们的光彩。 请翻开这本书,让我们一起,用游戏为孩子们打开通往美好社交世界的大门!

用户评价

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这本书像是一盏明灯,照亮了我一路以来在教育自闭症孩子过程中的迷茫。在接触到《自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南》之前,我常常感到力不从心,面对孩子在社交场合的退缩和困惑,我能做的似乎只有旁观和一筹莫展。这本书的出现,彻底改变了我的认知和方法。它并非简单地罗列一些枯燥的理论,而是以一种极其生动、充满实践指导性的方式,将社交技能的培养融入到日常的游戏互动中。读这本书的过程,就像是和一位经验丰富的老师面对面交流,她不仅告诉我“为什么”要这样做,更重要的是,她详细地展示了“如何”去做。书中提供的游戏和活动,我都尝试过,并且惊喜地发现,它们真的能够有效地引导孩子参与进来,激发他们的兴趣,并在不知不觉中提升他们的社交理解能力和表达能力。我特别喜欢书中关于“模仿游戏”的部分,它教会我如何通过简单的动作和表情,让孩子理解社交信号,进而鼓励他们主动模仿和回应。还有“角色扮演游戏”,更是打开了一个全新的世界,让我的孩子可以在安全、可控的环境中,体验不同的社交情境,学习如何轮流、分享、协商,这些都是他们过去难以企及的。这本书的语言通俗易懂,即使是没有专业背景的父母,也能轻松理解其中的概念和操作方法。它给予了我巨大的信心,让我相信,通过科学、持续的训练,我的孩子也能拥有更丰富、更美好的社交生活。我推荐这本书给所有正在为自闭症孩子社交问题而烦恼的家长,它绝对是一笔宝贵的财富。

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《自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南》这本书,是我近期阅读过的一本极具价值的儿童发展指导书籍。作为一名对儿童心理学和教育学有浓厚兴趣的普通读者,我一直在寻找能够帮助我理解并支持自闭症儿童的书籍。这本书以其独特的视角和实操性极强的指导,深深地吸引了我。它并没有采用过于学术化的语言,而是用一种非常平易近人的方式,将复杂的社交技能训练变得生动有趣。书中提出的“游戏化训练”理念,简直是为自闭症儿童量身定制的。它将抽象的社交规则和技巧,巧妙地融入到孩子热爱的游戏中,让他们在玩耍中学习,在乐趣中成长。我尤其被书中关于“情景角色扮演”的介绍所打动,它能够帮助孩子在安全可控的环境中,反复练习不同的社交情境,例如如何打招呼、如何请求帮助、如何回应他人的友好等,从而有效地提高他们的社交灵活性和适应能力。这本书不仅仅是提供了游戏方法,更重要的是,它教会我如何去观察我的孩子,如何去理解他们的需求,以及如何用一种更有效的方式去与他们互动。通过阅读这本书,我不仅对自闭症儿童的社交发展有了更深刻的认识,也获得了更多的教育信心和动力。我真心推荐这本书给所有关心自闭症儿童的家长、教师和相关专业人士,它绝对是一本值得反复阅读的宝藏。

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《自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南》这本书,是我近期在心理学领域阅读的一本极具价值的书籍。作为一名心理学研究者,我一直关注着自闭症儿童的康复与发展,而这本书以一种独特且有效的方式,将理论与实践巧妙地结合起来。它并非简单地堆砌学术概念,而是通过大量的实际案例和操作指导,让读者能够直观地理解自闭症儿童在社交互动中所面临的挑战,并为之提供了切实可行的解决方案。书中对社交技能的分解,极其精细化,从最基础的社交觉察,到更复杂的社交推理,都进行了深入浅出的分析。我特别欣赏书中关于“情境模拟游戏”的设计,它通过构建逼真的社交场景,让孩子有机会在安全的环境中反复练习和巩固社交技能,有效地提升他们的社交适应能力。此外,书中还强调了游戏化学习的重要性,将枯燥的训练过程变得生动有趣,从而极大地提高了孩子的参与度和主动性。这一点对于自闭症儿童尤为重要,因为他们往往对常规的指令性训练反应不佳,而游戏化的方式则能更好地激发他们的兴趣和内在动机。我通过对书中内容的研究,对自闭症儿童的社交训练有了更深层次的认识,也为我今后的研究方向提供了重要的启示。这本书不仅对家长和训练师有益,对于心理学从业者来说,也是一本不可多得的参考书籍。

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作为一名长年与自闭症儿童打交道的训练师,我阅读了大量的相关书籍和文献,但《自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南》无疑是我近期阅读中最具启发性和实用性的一本。这本书的价值在于它精准地抓住了自闭症儿童社交发展中的核心难点,并提供了系统化、游戏化的解决方案。书中对社交技能的分解非常细致,从最基础的眼神接触、面部表情识别,到更复杂的社交规则理解、情感共鸣,都有详尽的描述和对应的训练方法。我尤其欣赏书中关于“结构化游戏”的设计,它通过预设的游戏流程和规则,帮助自闭症儿童建立对社交互动的预期,减少不确定性带来的焦虑,从而更容易参与其中。例如,书中提出的“主题游戏包”的概念,让训练师可以根据孩子的兴趣和发展水平,灵活组合不同的游戏元素,既保证了训练的趣味性,又确保了训练的有效性。此外,书中还深入探讨了家长在社交游戏训练中的角色,强调了家校合作的重要性,并提供了具体的指导,帮助家长在家中延续和巩固训练成果。这一点对于自闭症儿童的长期发展至关重要,因为家庭环境是孩子最常接触到的社交舞台。我已经在我的日常训练中采纳了书中的一些方法,并看到了显著的成效。孩子们对于游戏的热情明显提高,参与度也更高,更重要的是,他们在模仿、回应和情感表达方面都有了进步。这本书不仅是一本操作手册,更是一本理念指南,它帮助我更深刻地理解自闭症儿童的社交世界,并为他们打开了通往更广阔社交舞台的可能。

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我一直觉得,教育一个自闭症孩子,最让我感到棘手的就是如何帮助他们建立起有效的社交联系。孩子很聪明,学习能力也很强,但在面对其他小朋友的时候,总是显得那么的退缩和不知所措。直到我读了《自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南》,我才茅塞顿开。这本书就像一个宝藏,里面藏着我一直苦苦寻找的答案。它不是那种空谈理论的书,而是充满了各种具体、生动、可操作的游戏和活动。书中的游戏设计非常巧妙,能够循序渐进地引导孩子参与进来,从简单的眼神交流,到复杂的对话,再到理解和运用社交规则,每一个步骤都安排得井井有条。我印象最深刻的是书中关于“情感识别和表达”的游戏,它通过一些有趣的方式,让孩子能够认识不同的面部表情,理解它们代表的情绪,并尝试表达自己的感受。这对我来说,简直是太重要了。通过这些游戏,我看到了孩子身上发生的惊人变化。他开始敢于主动和别人打招呼,也能够和其他小朋友一起玩游戏,甚至开始尝试分享自己的玩具。这些进步,让我感到无比的欣慰和自豪。这本书不仅给了我方法,更给了我信心。它让我相信,只要方法得当,我的孩子也能拥有一个丰富多彩的社交生活。我真心推荐这本书给所有正在经历类似困境的家长,它一定会给你带来希望。

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《自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南》这本书,在我看来,是一部将科学严谨性与人性化关怀完美结合的典范之作。作为一名在教育一线工作的多年经验的教育工作者,我深知自闭症儿童在社交技能培养上面临的独特挑战。而这本书,恰恰以一种非常接地气的方式,为我们提供了一套切实可行的解决方案。书中对社交游戏的设计,并非简单的玩乐,而是蕴含了深刻的儿童发展心理学原理。它能够精确地捕捉到自闭症儿童在社交互动中的典型困难,例如理解非语言信号、维持对话、协商合作等,并针对这些难点设计出了一系列循序渐进的训练活动。我特别欣赏书中关于“社交故事”的引入,它能够以一种孩子容易理解的方式,解释复杂的社交情境和规则,帮助他们建立对社交的预期和理解。此外,书中还强调了家校合作的重要性,并提供了详细的指导,帮助家长在家中营造一个支持性的社交学习环境。这对于自闭症儿童的整体发展至关重要,因为家庭是他们最主要的社交场所。我尝试在我的教学实践中应用书中的一些方法,发现孩子们对于游戏的兴趣度大大提高,他们的社交参与度也明显增强,甚至在非结构化的社交场合,也能看到他们运用所学技能的表现。这本书不仅是一本工具书,更是一本教育理念的启迪之书,它让我更加坚信,通过科学、系统的训练,自闭症儿童也能够拥有更加充实、美好的社交人生。

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这本书带给我的感受,是一种前所未有的豁然开朗。我一直以来都致力于寻找最适合我孩子的教育方法,但总觉得在社交这一块,我始终找不到一个有效的切入点。直到我翻开《自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南》,我才真正明白,原来社交技能的培养,并非需要多么高深的理论,而是可以融入到日常最简单的游戏和互动之中。书中提供的游戏,都非常贴近孩子的日常生活,而且操作起来并不复杂,这让我感到非常有信心。我记得书里有一个关于“共享注意力的游戏”,我尝试着和我的孩子一起玩,起初他不太理解,但当我耐心地引导,并根据书中的建议调整我的互动方式后,他渐渐地开始能够和我进行眼神的交流,并主动分享他看到的东西。这对我来说,是一个巨大的突破。这本书的魅力还在于它不仅仅是教你玩游戏,它更是在教你如何“玩”,如何通过游戏去理解孩子,去引导孩子。它让我看到了孩子身上潜藏的巨大可能性,让我看到了希望。我不再感到焦虑和无助,取而代之的是一种积极主动的态度。我现在更懂得如何去观察我的孩子,去捕捉他细微的社交信号,并适时地给予支持和鼓励。这本书让我意识到,每一个孩子都是独一无二的,他们的成长需要耐心、理解和正确的方法。我强烈推荐这本书给所有对自闭症儿童的社交发展感到困惑的父母,它会给你带来意想不到的惊喜。

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对于许多家庭来说,自闭症孩子的社交问题,常常是让他们感到最无助和困扰的环节。我曾经也一样,看着孩子在人群中显得那么的孤单,却不知道如何伸出援手。直到我读了《自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南》,我才发现,原来帮助孩子融入社交,可以如此的自然和充满乐趣。这本书的语言非常平实,但字里行间却透露着深厚的专业知识和丰富的实践经验。书中介绍的各种游戏,都非常具有针对性,能够帮助孩子逐步克服他们在社交中遇到的各种障碍。我最喜欢的是关于“伙伴互动游戏”的部分,它教会我如何引导孩子主动发起对话、回应他人的提问,以及如何与他人分享玩具和想法。通过这些游戏,我不仅看到了孩子在社交技能上的进步,更重要的是,我看到了他内心自信的增长。他开始敢于主动去接近小朋友,也愿意尝试参与到他们的游戏中。这对我来说,是多么大的鼓舞。这本书让我明白,每一个孩子都有自己独特的发展节奏,而作为父母,我们的角色就是去理解、去引导、去支持。它给了我无穷的信心,让我相信,通过耐心和正确的方法,我的孩子一定能够拥有一个更加美好的未来。我强烈推荐这本书给所有有需要的家长,它一定会成为你教育道路上不可或缺的伙伴。

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《自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南》这本书,对我而言,是一次深刻的启发和全面的赋能。作为一名长年从事特殊教育工作的老师,我深知自闭症儿童在社交理解和互动方面所面临的巨大挑战,也一直在探索更有效、更具创新性的教育策略。这本书,恰恰为我打开了一个全新的视角。它并非简单地罗列理论,而是将复杂的社交技能训练,巧妙地融入到充满趣味性的游戏和活动中。书中对社交技能的分解,细致入微,从最基础的眼神交流、倾听和回应,到更高级的理解社交线索、合作解决问题,都提供了详细的操作步骤和策略。我尤其赞赏书中关于“预测性游戏”的引入,它通过构建可预测的游戏流程,帮助自闭症儿童建立对社交互动的预期,从而减轻他们的焦虑感,提高他们的参与度。此外,书中还强调了“个体化”的重要性,鼓励训练师和家长根据每个孩子的独特需求和兴趣,调整和设计游戏,这一点对于自闭症儿童的有效干预至关重要。我已经在我的日常教学实践中尝试了书中的一些方法,并看到了非常积极的反馈。孩子们变得更加主动地参与社交活动,他们之间互动的时间和质量都有所提高。这本书不仅是一本宝贵的工具书,更是一本理念的启迪者,它让我更加坚信,通过科学、耐心和充满爱的游戏,自闭症儿童也能够拥有一个丰富、充实的社交世界。

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长久以来,我一直深陷于如何帮助我患有自闭症的孩子提升社交能力的困境之中。我尝试过各种方法,但效果总是差强人意,让我感到疲惫和沮丧。直到我偶然间接触到了《自闭症儿童社交游戏训练-给父母及训练师的指南》,我的整个教育理念都发生了翻天覆地的变化。这本书就像一股清流,注入了我枯竭的希望。它不仅仅是一本关于“如何玩”的书,更是一本关于“如何理解和连接”的指南。书中提供的社交游戏,都极具创造性和实践性,它们能够巧妙地引导孩子主动参与,并在不知不觉中学习社交规则、理解情感表达,以及发展与人互动的基本技能。我最欣赏书中关于“共情训练”的设计,它通过一系列富有想象力的活动,帮助孩子去理解他人的感受,并学会做出恰当的回应。这对我来说,是孩子在社交发展上最关键的一环。通过坚持不懈地实践书中的方法,我欣喜地看到了我孩子的转变。他变得更加愿意与人交流,也能够更好地理解他人的意图。更重要的是,他的自信心得到了极大的提升,开始敢于在社交场合表达自己。这本书让我深刻地认识到,对于自闭症儿童来说,有效的社交训练,不仅仅是技能的习得,更是情感的连接和自信的建立。我发自内心地向所有面临类似挑战的家长推荐这本书,它将是你教育旅途中不可多得的指引。

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很好是正品

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专业性

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挺专业

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看了,还可以吧,正在看

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一下下半成熟了那只好俏十岁=_=⊙▽⊙

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好书

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不错,值得推荐!!!

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帮亲戚买的,我没看到,价格实惠.

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朋友推荐的,很实用的一本书,希望帮助大

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