羅伯遜成為校長後,緻力於推動大學圖書館的改善,建立瞭一個博物館,並在社會上廣招教授,更新大學的血脈,尤其大力更新科學和醫學的師資力量。但是,對他來說最棘手的問題還是學校的硬件設施,這些設施已經嚴重老化。1768年,羅伯遜發起瞭一場重建學校硬件設施的計劃,但是因為資金、人力等種種原因未能成功。直到1789年,這個計劃纔得以完整實施。
評分羅伯遜在教區工作期間,結識瞭很多政界的人物。憑藉他在曆史學和文學上的聲望,以及他非凡的學術背景,他成為愛丁堡大學新任校長的最佳候選人。1762年他在校長選舉儀式上取得成功。這在愛丁堡大學的曆史上具有重要的意義,人們認為羅伯遜是促成l8世紀愛丁堡大學製度革新和學科復興的最重要的推動人。
評分愛丁堡大學的改革傢
評分我聽說我們一個鄰國—不知道是法國,還是彆個國傢—那裏的皇帝下過一道命令,規定當罪人判決死刑,或者罰做搖櫓奴隸,或者流徙到外國去的時候,他們所有的小孩都歸國傢管理,因為這般罪人有的是本來很窮,有的是財産被官沒收瞭,多半不能夠有一筆款放在那裏做撫育他們子女的費用。所以政府就把這種小孩子放在“孤兒院”裏,衣食全由國傢供給,將他們撫養大,授以相當教育。成人時,叫他們齣去做生意,或者乾彆的職業,這樣他們便能有正當的職業,可以靠著自己的能力同勤勉去謀生。
評分因為羅伯遜的領導能力愈加深入人心,蘇格蘭教會對他青睞有加。l763年,他當選蘇格蘭教會的仲裁官,開始處理蘇格蘭教會內部的一些大小事務。他的熱情使他緻力於宗教人性化的改革,並取得瞭一定的成績。
評分但是我們國傢卻有它的辦法。我的母親被判定犯瞭大罪,因為她乾瞭一件不值得一提的偷竊,那是從奇普賽第(Cheapside)一個布店裏隨便拿去三塊上好的荷蘭布料子。當時的情形說來話長,我也不去重述瞭;並且關於這件事,許多人的敘述各自不同,我簡直不知道哪個是對的。
評分但是我們國傢卻有它的辦法。我的母親被判定犯瞭大罪,因為她乾瞭一件不值得一提的偷竊,那是從奇普賽第(Cheapside)一個布店裏隨便拿去三塊上好的荷蘭布料子。當時的情形說來話長,我也不去重述瞭;並且關於這件事,許多人的敘述各自不同,我簡直不知道哪個是對的。
評分責任不分大小,關鍵在於落實。我們的工作彼此由責任相連,構成瞭一個個同心圓般的責任圈。對於責任的落實意願與能力,往往決定著企業的生存和個人的成長。隻有將責任落實到位,纔能獲得完美業績,成就個人與企業的雙贏!
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