蒲蒲蘭繪本館：聰明的小寶繪本係列（套裝共10冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 阿萬紀美子 著，[日] 上野紀子 繪，蒲蒲蘭 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 幼兒啓濛
• 認知學習
• 親子閱讀
• 0-3歲
• 蒲蒲蘭
• 聰明的小寶
• 套裝
• 圖畫書
• 早教

齣版社： 連環畫齣版社

ISBN：10311594

版次：1

商品編碼：10311594

包裝：平裝

叢書名： 聰明的小寶繪本係列

開本：20開

齣版時間：2009-03-01

用紙：膠版紙

頁數：190

套裝數量：10

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-3歲

　　吃飯、睡覺、玩耍、做鬼臉、拍手……
　　“聰明的小寶繪本係列”針對幼兒講述日常生活中的細節和習慣而作，非常符閤寶寶智力成長的需要。
　　有助於讓寶寶認知生活的細節，形成良好的習慣，
　　還多瞭遊戲功能，可以和寶寶互動，也可以全傢一起玩的哦。
　　這套低幼繪本中的經典作品，文字簡潔、畫麵可愛生動，寶寶百看不厭。

內容簡介

　　《小小手啪啪啪》：小小手，啪啪啪。拍拍小手真有趣。小動物們和小寶都會，你呢？
　　《來玩兒吧》：敲鼓、吹喇叭、打手鼓……大傢一起玩，真開心。
　　《在哪兒呢？》：小老鼠？小狐狸？小黑熊？小寶？大傢藏在哪兒呀？把他們找齣來吧。
　　《誰哭瞭？》：小寶哭瞭，小動物們也哭瞭。可一轉眼，大傢又都笑瞭。這是怎麼迴事呀？
　　《做鬼臉》：做鬼臉，不許笑。瞧，大傢都很棒。你會做鬼臉嗎？
　　《穿得真棒》：褲子、上衣、帽子、鞋子，小寶都會穿，你呢？和小寶比一比吧。
　　《多吃點兒》：吃菠菜，長得高。吃鬍蘿蔔，跑得快……多吃點兒，像小寶一樣，快快長大吧。
　　《撲通洗澡》：嘩啦，是在洗澡呢。撲通，是跳進浴缸裏瞭。靜靜的——咦？哧溜，是什麼聲音？
　　《叮咚——是誰呀？》：叮咚——門鈴響瞭，是誰呀？吱吱、咯
　　《晚安》：該睡覺瞭，小動物們和小寶夢裏玩得多開心呀。和他們一起做個美美的夢吧。

作者簡介

　　阿萬紀美子，日本著名兒童文學作傢。作品集《車的顔色是天空的顔色》獲日本兒童文學者協會新人奬和野間兒童文藝推奬作品奬。主要作品有《絮狀雲的那邊》、《狐狸路是天上路》等。
　　1980年以《黃金色的小船》獲旺文社兒童文學奬。1982年以《小韆的送影遊戲》獲小學館文學奬。1989年以《小奧剋和淡淡小兔》獲野間兒童文藝奬。1990年以《誰都不在》獲濱田廣介童話奬，2004年以《狐狸的神仙》獲日本繪本奬。
　　上野紀子，齣生於日本埼玉縣，畢業於日本大學藝術學係美術專業。主要作品有“可愛的鼠小弟”係列，獲日本講談社齣版文化繪本奬、日本厚生省兒童福祉文化奬。

內頁插圖

目錄

《小小手 啪啪啪》
《來玩兒吧》
《在哪兒呢？》
《誰哭瞭？》
《做鬼臉》
《穿得真棒》
《多吃點兒》
《撲通 洗澡》
《叮咚——是誰呀？》
《晚安》

前言/序言

　　想和孩子親密接觸嗎？

　　想讓孩子學會自己穿衣嗎？

　　想讓孩子學會如何交朋友嗎？

　　想知道如何讓孩子破涕為笑嗎？

　　想知道如何讓孩子不討厭洗澡嗎？

　　想和孩子每晚睡前互說愛的晚安嗎？

　　想讓孩子像“小寶”一樣的聰明可愛嗎？

　　如果想，就快快帶著“聰明的小寶”迴傢吧！

精選幼兒啓濛讀物閤集：探索與成長的奇妙旅程（套裝共12冊） 目標讀者群體： 1.5 歲至 4 歲，對世界充滿好奇心、正處於語言和認知快速發展階段的學齡前兒童及其傢長。 圖書核心理念： 本套裝精選十二本兼具藝術審美、知識啓濛與情感教育的優質圖畫書，旨在通過豐富多彩的視覺體驗和貼近生活的故事情節，構建幼兒認知世界的第一塊基石，培養其觀察力、想象力、初步的邏輯思維能力以及健康的情感認知。我們相信，好的繪本不僅是閱讀的媒介，更是親子溝通的橋梁和激發幼兒終身學習熱情的火種。 --- 第一部分：感官探索與初步認知（第 1-4 冊） 本部分重點關注幼兒對物質世界的直接感知，通過鮮明的色彩、重復的韻律和簡單的概念引入，幫助他們認識周圍的環境、身體部位及基礎的形狀與數量。 第 1 冊：《色彩的魔術師：小圓點的旅行》 內容概述： 這本書以極其簡潔的幾何圖形——圓點——為主角，講述瞭這些小圓點如何與不同的顔色和背景發生奇妙的互動。故事沒有復雜的對白，而是通過強烈的視覺衝擊力來傳遞信息。圓點可以變成紅色的小球，跳進藍色的水池變成綠色；它可以聚集在一起，變成一朵巨大的黃色花朵。 教育價值： 視覺藝術啓濛的入門之作。重點訓練幼兒對基礎三原色（紅、黃、藍）及其混閤色的直觀認知。重復的句式（“圓點，圓點，變成瞭什麼？”）增強瞭語言的節奏感和記憶性。畫麵設計打破瞭傳統的具象描繪，引導孩子理解抽象的形狀變化，培養早期的空間感和藝術感知力。書末附有傢長引導活動建議，鼓勵傢長用手指顔料與孩子一同創作“圓點畫”。 第 2 冊：《我的身體探險隊》 內容概述： 這是一本關於“認識自我”的互動書。每一頁都聚焦於身體的一個重要部位：眼睛、鼻子、耳朵、手、腳，甚至是肚子和小腳趾頭。書中的插畫采用大開本、特寫鏡頭的方式呈現，色彩溫暖柔和。不同於傳統的圖譜式介紹，故事將每個部位賦予瞭“功能”和“情感”：眼睛是用來“看世界的美麗”的，鼻子是用來“聞媽媽的擁抱”的。書中設計瞭多個觸摸點和翻翻頁，對應不同的身體部位。 教育價值： 促進自我身體認知與基本安全教育的初步建立。通過趣味性的擬人化描述，讓孩子建立起對身體的積極情感聯結。翻翻頁設計鍛煉瞭精細動作能力。傢長可引導孩子邊讀邊指認自己的身體部位，將抽象的文字與真實的觸感聯係起來。 第 3 冊：《哇！什麼是軟和硬？》 內容概述： 故事圍繞著兩個性格迥異的小動物展開：一隻喜歡擁抱、追求柔軟的兔子，和一隻喜歡攀爬、熱衷於探索堅硬物體的鬆鼠。它們一起探索瞭傢裏的各種物品：柔軟的毛毯、硬邦邦的積木、光滑的石頭、粗糙的樹皮。每一次觸摸，都伴隨著擬聲詞的運用（如“噗嘰”、“咚咚”）。 教育價值： 經典觸感對比啓濛。這本書不僅教授瞭“軟”與“硬”這對反義詞，更拓展瞭“光滑”、“粗糙”、“濕潤”等多種觸覺詞匯。畫麵質感非常豐富，即使是印刷品也能感受到材質的差異性，對於激發幼兒的觸覺探索欲極為有效。 第 4 冊：《數數吧，小瓢蟲的七彩點點》 內容概述： 小瓢蟲莉莉是一隻非常特彆的瓢蟲，她身上的點點每天都會變化顔色和數量。從隻有“一點點”黑點開始，她遇到的朋友們會給她帶來新的點點。書頁設計為遞進式，清晰地展示瞭從 1 數到 10 的過程。每當數到特定數字時，對應的點點會以不同的圖案排列（如“五”的點點會排成一個五角星形狀）。 教育價值： 基礎數字概念的形象化學習。不同於枯燥的數數書，本冊將數字與生物的自然特徵結閤，使數字更具生命力。圖案排列的引導，初步培養瞭幼兒的集閤概念和視覺分類能力。 --- 第二部分：情感培養與社交萌芽（第 5-8 冊） 此階段的圖畫書重點在於幫助幼兒理解和錶達自己的情緒，學習與他人友好相處，建立初步的規則意識和同理心。 第 5 冊：《生氣瞭！小怪獸的紅色雲朵》 內容概述： 小怪獸波波有一隻神奇的“情緒雲朵”。當他開心時，雲朵是明亮的黃色，會飄齣香甜的味道；但當他被搶走玩具或感到委屈時，雲朵會迅速變成翻滾的紅色，並冒齣難聞的蒸汽。故事記錄瞭波波如何經曆憤怒，以及他的朋友們如何耐心等待紅雲散去，並幫助他找到解決問題的方法。 教育價值： 情緒管理與接納。這是關於“識彆和命名情緒”的優秀讀物。它直觀地將難以捕捉的“生氣”具象化為“紅色雲朵”，讓孩子明白：情緒是會過去的。重點在於展示積極的應對策略，而非壓抑情緒。 第 6 冊：《分享的魔法：一塊餅乾的旅程》 內容概述： 小老鼠米奇烤瞭一塊超級美味的巧剋力餅乾，他本來想自己獨吞。但當他看到等待他的朋友們——小熊、小兔子、小鬆鼠——渴望的眼神時，他猶豫瞭。故事細膩地描繪瞭米奇掰開餅乾、與朋友們一起分享的過程。每一次分享後，餅乾看起來變小瞭，但大傢的快樂卻成倍增加。 教育價值： 培養同理心和分享精神。通過一個簡單而貼近生活的場景，讓孩子體驗到“給予”帶來的滿足感大於“獨占”的短暫快樂。這是建立初步社交規則和培養善良品格的關鍵讀物。 第 7 冊：《晚安，我的小毯子》 內容概述： 這是一個寜靜的睡前故事。小女孩安安和她最心愛的小毯子形影不離。毯子陪她經曆瞭白天的所有冒險：在草地上打滾、在沙灘上玩耍。當夜幕降臨，安安開始為毯子“沐浴”——輕輕拍打灰塵、摺疊整齊，並為它“講故事”。故事的最後，安安和毯子依偎在一起，進入甜美的夢鄉。 教育價值： 建立安全感和儀式感。深度聚焦於“依戀物”的情感價值，幫助孩子理解“告彆”與“休息”的意義，建立規律的睡前程序，有助於改善睡眠習慣，給予孩子強大的心理安慰。 第 8 冊：《噓！彆吵醒瞭小動物》 內容概述： 兩個活潑好動的小探險傢在森林裏進行“安靜大挑戰”。他們發現瞭一係列正在休息的小動物：打盹的貓頭鷹、曬太陽的蝸牛、深睡的獾。每翻一頁，探險傢們都必須踮著腳尖，用極輕的聲音說話（通過精心設計的音效字和留白空間來體現）。如果聲音太大，小動物就會驚醒。 教育價值： 專注力、環境意識與規則遵守。這本書通過“反嚮操作”——要求孩子保持安靜——來達到訓練專注力的目的。它教會孩子理解不同環境需要遵守不同的行為規範，培養對自然生命的尊重。 --- 第三部分：邏輯思維與想象力拓展（第 9-12 冊） 本部分著重於激發幼兒的創造性思維，培養初步的因果關係理解，並引導他們進行更宏大、更具想象力的世界構建。 第 9 冊：《如果我是一朵雲》 內容概述： 這是一本純粹的想象力之作。主角幻想自己變成一朵雲，體驗從輕盈到沉重、從流動到凝聚的過程。它可以變成各種形狀——像一隻大象，像一艘船，像一個甜甜圈。最後，它積纍瞭足夠的水分，變成一場滋潤大地的雨，然後又蒸發，重新開始循環。 教育價值： 培養抽象思維和對自然循環的初步認知。通過“如果……會怎樣”的句式，極大地解放瞭幼兒的想象力。藝術風格飄逸靈動，讓孩子感受到變化是世界的常態。 第 10 冊：《建築師小熊的積木塔》 內容概述： 小熊酷愛用積木搭建高塔，但每一次搭建都以“轟然倒塌”告終。他嘗試瞭用不同形狀的積木（方塊、長條、三角），也嘗試瞭不同的搭建順序。在屢次失敗後，他終於明白瞭穩定結構的重要性——底部要寬厚，重心要放低。最終，他建起瞭一座前所未有的宏偉積木塔。 教育價值： 基礎工程學和解決問題的能力。這本書以非常直觀的方式展示瞭“試錯法”和“因果關係”。它強調瞭耐心和邏輯規劃在達成目標過程中的關鍵作用，是培養早期 STEM 思維的優秀讀物。 第 11 冊：《迷宮裏的時間旅行者》 內容概述： 書中設計瞭一個復雜的摺疊式、可拉伸的巨型迷宮。小兔子米洛走進迷宮，每一次轉彎都將他帶到不同的時間片段：古代恐龍時代、未來城市、中世紀城堡。迷宮的路徑設計巧妙，需要孩子運用空間推理能力來找到齣口，同時在不同“時代”的插畫中識彆齣時代特徵。 教育價值： 空間推理能力和時間概念的初步建立。迷宮是鍛煉空間定嚮感的絕佳工具。將時間軸具象化在迷宮路徑上，能幫助幼兒建立對“過去”、“現在”和“未來”的初步感知。 第 12 冊：《聲音的地圖：城市交響樂》 內容概述： 這本書帶領孩子進行一場“聽覺漫步”。從清晨的寂靜開始，作者通過擬聲詞和豐富的細節描繪，引導孩子捕捉城市中不同時間段的聲音：早晨的送貨車“嗡嗡”、市場上的叫賣聲“吆喝”、下午的公園裏的鳥鳴“啾啾”、晚上的地鐵“轟隆隆”。書末附有音頻二維碼，可供傢長在閱讀時播放相應場景的背景音。 教育價值： 聽覺專注力和環境素養。它教導孩子“主動傾聽”，而不是被動接收噪音。通過地圖式的布局，孩子能夠將聲音與具體的位置聯係起來，極大地拓展瞭他們對生活環境的感知深度。 --- 總結： 本“精選幼兒啓濛讀物閤集”涵蓋瞭認知、情感、社交和邏輯四大核心發展領域。十二本圖畫書風格多樣，從極簡的幾何藝術到復雜的敘事結構，確保瞭幼兒在 1.5 歲到 4 歲這個黃金發展期內，能夠獲得持續、全麵且富有樂趣的閱讀體驗。每本書都是高質量的視覺享受和深刻的情感教育載體，是構建孩子終身學習興趣的理想起點。

評分☆☆☆☆☆

這套《聰明的小寶繪本係列》真是讓我驚艷！作為一名新手媽媽，我一直在尋找能夠真正吸引我傢寶貝、又能潛移默化地培養他認知能力的繪本，這套書簡直就是我的救星。首先，它的畫麵色彩極其鮮艷飽和，但又不刺眼，非常符閤0-3歲寶寶的視覺發展需求。我傢寶寶纔一歲多，平時注意力很難集中，但每次翻開這套書，他都會被裏麵憨態可掬的角色和生動有趣的場景牢牢吸引住。我特彆喜歡其中一本書，講的是小寶在農場認識各種動物的故事，每一頁都有不同的小動物，有的在吃草，有的在叫，有的在跑，寶寶就喜歡指著那些動物，發齣咿咿呀呀的聲音，仿佛在和它們互動一樣。而且，書中的文字雖然簡單，但重復性很高，這對於寶寶學習語言非常有幫助。我每次讀的時候，都會模仿書中的語氣，或者給動物配上叫聲，寶寶聽得津津有味，有時候還會學著我的樣子發齣一些簡單的音節。更重要的是，這套書在傳遞簡單的生活常識方麵也做得非常齣色，比如洗澡、睡覺、吃飯等等，都是寶寶生活中會遇到的場景，通過故事的形式，寶寶能更容易理解和接受，也方便我引導他養成良好的生活習慣。總而言之，這套書不僅是寶寶的玩具，更是他早期教育的絕佳夥伴，我強烈推薦給所有有0-3歲寶寶的傢長！

評分☆☆☆☆☆

這套《聰明的小寶繪本係列》就像一扇神奇的窗戶，打開瞭我傢寶寶認識世界的大門。首先，它的畫麵充滿瞭想象力，每一頁都像一幅精美的畫作，色彩斑斕，但又非常協調，給寶寶帶來瞭極佳的視覺享受。我尤其鍾愛其中關於社交和分享的繪本，小寶在裏麵學會瞭和小夥伴們一起玩玩具，輪流分享，以及如何錶達自己的需求和感受。這對於0-3歲的寶寶來說，是學習如何與他人建立聯係、培養同理心的重要基石。我會在閱讀的時候，引導寶寶去理解小寶的心情，並鼓勵他用自己的方式去錶達，比如他看到小寶分享糖果時，也會模仿著把自己的玩具遞給我，這種行為的轉變讓我感到非常欣喜。而且，這套書的故事情節設置非常巧妙，看似簡單，卻蘊含著深刻的教育意義。比如，在學習解決問題的一本書裏，小寶遇到瞭一個小小的睏難，但他沒有放棄，而是嘗試瞭各種方法，最終找到瞭解決的辦法。這種循序漸進的引導方式，能夠培養寶寶麵對睏難時的積極心態和解決問題的能力。總的來說，這套書不僅在繪本的藝術性上錶現齣色，更在兒童心理發展和行為習慣養成方麵，起到瞭非常積極的促進作用，讓我對寶寶的成長充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這套《聰明的小寶繪本係列》在故事的趣味性和教育性上達到瞭一個非常高的平衡點。作為一名從孩子三歲開始就堅持親子閱讀的爸爸，我接觸過不少繪本，但這套書給我的感覺是，它真正懂孩子。就拿其中的一本來說，它講述瞭小寶如何一步步學會自己穿鞋子的過程，從一開始笨拙地嘗試，到最後成功穿上的喜悅，整個過程描繪得細膩而充滿鼓勵。我的孩子在讀到這一頁時，會非常認真地盯著小寶的腳和鞋子，然後自己也試圖去模仿，這對於培養孩子的獨立性和自信心非常有意義。而且，這套書的插畫風格也非常獨特，不是那種過分卡通化的形象，而是帶有一定的寫實感，但又不失童趣，讓孩子在認識世界的同時，也能感受到藝術的美。最讓我欣慰的是，這套書並沒有過度強調枯燥的知識點，而是將知識巧妙地融入到生動有趣的故事中。比如，在認識形狀和顔色的一本書裏，小寶通過玩積木、玩球等活動，自然而然地認識瞭各種形狀和顔色，這種學習方式比單純的灌輸要高效得多。這本書的語言也很精煉，每一句話都恰到好處，不會讓孩子感到信息過載，同時又能激發他們的想象力。對於0-3歲的寶寶來說，能夠培養他們對閱讀的興趣，讓他們愛上聽故事，這本身就是一件非常瞭不起的事情。

評分☆☆☆☆☆

作為一名喜歡收藏經典繪本的媽媽，我對《聰明的小寶繪本係列》的喜愛程度簡直無法用言語錶達。這套書的整體設計非常用心，封麵和內頁的插畫風格統一且充滿童趣，色彩搭配柔和而不失活力，能夠瞬間吸引寶寶的注意力。我最喜歡的一本書是關於小寶探索大自然的，裏麵描繪瞭春夏鞦鼕四季的變化，以及植物的生長和動物的活動。每次讀到這裏，我都會和寶寶一起指著圖畫，討論不同季節的景物，比如春天的小草、夏天的知瞭、鞦天的落葉、鼕天的雪花。這不僅拓展瞭寶寶的認知範圍，還培養瞭他對大自然的熱愛。而且，這本書的文字簡潔明瞭，語言富有韻律感，讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀。我傢寶寶現在已經開始嘗試著模仿我朗讀的句子，雖然還不太清晰，但這種互動和模仿的過程，是他學習語言的重要一步。更值得一提的是，這套書在細節處理上也非常到位，比如頁麵的圓角設計，保證瞭寶寶翻閱時的安全性；還有書本的尺寸大小，非常適閤小手抓握。這套書不僅僅是給孩子看的，它更是我與孩子之間情感交流的橋梁，每當我讀著故事，看到孩子臉上洋溢的笑容，我都會覺得一切都是值得的。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對繪本質量要求非常高的讀者，這次入手《聰明的小寶繪本係列》真是讓我眼前一亮。首先，紙張的厚度和印刷的質量都非常棒，摸起來很有質感，而且色彩還原度很高，給人的感覺非常舒服。我特彆喜歡其中關於情緒管理的繪本，小寶在遇到不開心的事時，會哇哇大哭，但後來在媽媽的引導下，學會瞭深呼吸、找個安靜的地方待一會兒，或者玩自己喜歡的玩具來平靜下來。我的孩子正好也到瞭容易情緒爆發的年紀，通過讀這個故事，他能更直觀地理解“生氣”是什麼感覺，以及如何去“不生氣”，這個過程對他來說非常有啓發。而且，這本書的互動性也很強，有些頁麵會設計一些小機關，比如翻翻頁，或者可以推拉的小設計，這大大增加瞭閱讀的趣味性，讓孩子在玩的過程中學習。我還會鼓勵孩子去觸摸書中的不同材質，雖然這套書的材質都是比較常規的，但豐富的紋理和細節設計，也能給寶寶帶來觸覺上的刺激。這本書的故事情節也很有邏輯性，圍繞著一個主題展開，讓孩子能夠理解故事的起承轉閤。總的來說，這套書不僅在視覺和觸覺上給瞭寶寶很好的體驗，更在情感和認知發展上提供瞭寶貴的引導，絕對是一套值得反復閱讀的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

小手啪啪啪什麼鬼王爺

評分☆☆☆☆☆

非常棒非常棒非常棒非常棒

評分☆☆☆☆☆

這套係列很經典，給小寶貝念起來也很上口

評分☆☆☆☆☆

寶寶暫時對顔色鮮艷的感興趣

評分☆☆☆☆☆

質量看起來還不錯，以後再看

評分☆☆☆☆☆

內容簡單，適閤一歲寶寶，寶寶很喜歡，不錯

評分☆☆☆☆☆

希望女兒會喜歡，包裝稍微簡單瞭點，好評

評分☆☆☆☆☆

畫麵精美，趣味橫生，字少圖片多

評分☆☆☆☆☆

不錯，小孩子很可愛，畫的很好