具体描述
内容简介
帖中的范字来源于赵孟頫书法家的碑帖选字、并对范字进行了适当修正。对于原碑帖中无法集的范字，则选取与其相关的偏旁部首或相似范字，并按照书法家的原作风格进行合理组配而成。为了增加读者练习书法的乐趣，本丛帖特别将范字集合成中华传统诗词及语言佳句等内容，使读者在练习书法的同时能学习、背诵、欣赏这些千古流传的中华传统文化。读者在使用本丛帖时，可以先在书中范字上直接描红，然后可在备好的白纸上摹写，最后可照着范字临写。“描”、“摹”、“临”交替进行，这是书法练习最为有效的方法。目录
欧阳修·梦中作苏舜钦·淮中晚泊犊头
司马光·客中初夏
曾巩·城南
王安石·登飞来峰
程颢·春日偶成
苏轼·中秋月
苏轼·题西林壁
黄庭坚·牧童
李清照·题八咏楼
陈与义·怀天经智老因访之
戴复古·江阴浮远堂
李之仪·书扇
前言/序言
用户评价
我原以为这只是一本普通的书法字帖，没想到它在宋诗的选择和编排上独具匠心。诗歌的选取范围很广，涵盖了从豪放派到婉约派的诸多名家，而且每首诗的意境似乎都与赵孟頫楷书的笔法达到了某种微妙的契合。比如，在欣赏苏轼的旷达之作时，那遒劲中不失秀美的楷书线条，仿佛将词人笔下的山河壮阔娓娓道来，让人在学习书法的过程中，也进行了一次深刻的诗词意境的再体验。编者似乎很注重这种“书为诗之魂”的融合，使得阅读体验从单纯的视觉欣赏上升到了精神层面的交流。不过，如果能在诗歌的注释上再下些功夫，增加一些关于时代背景和创作心境的解读，那就更完美了。毕竟，对于很多初学者来说，理解诗词的内涵，才能更好地把握书法的神韵。期待未来能有配套的解读本。
评分这本书的价值，远超出了单纯的艺术范畴，它像是一扇通往古代文人精神世界的窗口。我花了大量时间去研究那些诗句与书家所处时代的关联，发现赵孟頫的书法风格，正是在宋代文人士大夫审美情趣达到顶峰时所孕育出的成果。通过这本集中展示的作品，我能清晰地感受到那种“士气”——那种既入世又出世的超然和对气韵生动的执着追求。它不是生硬的技巧堆砌，而是性情的自然流露。这种深厚的文化底蕴，使得每一次翻阅都像是一场精神洗礼。我尤其欣赏那些署款和印章的布局，它们与正文形成了完美的平衡，进一步烘托出作品的古朴和庄重。总而言之，这本书成功地将书法、诗歌和历史感熔为一炉，是一部极具研究价值和收藏价值的出版物。
评分这本书的装帧设计真是令人眼前一亮，皮革的质感和烫金的字体搭配得恰到好处，散发出一种沉稳典雅的气息。内页的纸张厚实，触感细腻，油墨的印刷质量非常高，每一个笔画都清晰锐利，墨色浓淡适中，充分展现了赵孟頫楷书特有的温润和秀逸。特别是那些宋诗的排版，疏朗有致，留白得当，使得整个页面既有传统的韵味，又不失现代阅读的舒适感。我特别喜欢它在细节处理上的用心，比如扉页和护封的设计，都经过了深思熟虑，让人在翻阅之初就能感受到一种仪式感。这本书不仅仅是一本字帖或诗集，更像是一件值得珍藏的艺术品。无论是放在书架上供人欣赏，还是在灯下细细摩挲品味，都能带来极大的愉悦。希望后续的版本能够在装帧上保持这种高水准，甚至在装帧材料的选择上能有更多的探索，比如尝试一些传统的手工装帧工艺，相信会更添一分古朴的韵味。
评分作为一名书法爱好者，我对市面上琳琅满目的字帖常常感到审美疲劳，但这本书的临摹体验却是出乎意料地好。赵体楷书讲究“尽善尽美，不激不厉”，其法度森严中又蕴含着二王遗风的柔美，非常适合初学者打基础，也适合有一定功底的人进行深度揣摩。这本书的影印件清晰度极高，那些细微的提按顿挫、藏锋出锋的细节都保留得非常到位，完全没有那种模糊不清的“复印件”感。我尝试着临摹了几页，发现对比以往接触的字帖，这本的笔画结构更加匀称，尤其在横画的处理上，起笔的内擫和收笔的回锋都表现得极为清晰，为我纠正了一些长期存在的毛病。唯一的遗憾是，如果能附赠几张米格的描红练习页，那就更方便我进行即时练习了，现在每次描红都得自己动手重新画格子，略显麻烦。
评分从实用性的角度来说，这本书的装订方式是我比较看重的一点。它采用了比较平整的装订技术，这对于书法学习者来说至关重要。当我把它完全摊开放在书桌上时，书页可以保持相对平坦，不会像一些廉价装订的书那样，中间部分拱起，导致我不得不腾出一只手去按住书页，从而影响了书写时的姿势和心情。这种人性化的设计，体现了出版方对用户体验的关注。此外，全书的版面设计在保持整体古典美的同时，也兼顾了现代读者的阅读习惯，字号适中，行距得当，即使长时间阅读也不会感到视觉疲劳。如果未来出版商能考虑推出便携的版本，比如口袋尺寸的精华本，方便我外出时携带，那将是对我们这些“移动学习者”的巨大福音。
评分没想象的好......
评分书是旗帜，人生是旗手，即能把人生领入岐途，使你饮恨终生，亦能使人生辉煌，无限幸运。我就是在书的指引下，一步步成熟。处于高三的我，正迎接人生的挑战，今后我将更加广览群书，让自己的一生始终沿着一条正确的路行进。
评分1987年，我参加了全省“点燃理想之火”读书大奖赛。“理想”，对于一个刚刚跨入中学大门的我还是一个缥缈的词。幼稚的我便认为就是说自己长大了想干什么。那时全国特级教师邱寒光老师教我的语文，还当班主任。她是悉心教育 使我对老师产生了崇敬之情，便日夜梦想自己能成为一名光荣的人民教师让自己“桃李满天下”。于是我的那篇演讲稿便赫然地写上了“我的理想是当一名人民教师”，也引用上了那一句至理名言“老师是人类灵魂的工程师”。那时的我以为别人也不一定想当教师，谁料演讲台上迸出了许许多多的的“科学家”、“音乐家”等，哦，原来还有这么多理想，我明白了：理想，不管是什么，它都是人生的指路灯，只要是为国为人民有利的，我们应通过自己的努力去实现。而且我们应尽最大的努力去发光，发热。有了正确的理想，读书有了动力。记得初三那年段考，我一下子从十几名跃居全班第三名，后来我又参加了89年的“做雷锋式的少年”读书大奖赛，读了大量关于“雷锋”动人事迹的书。我开始处处关心、帮助别人，热爱集体。当上班里的小干部后，我带领同学学习，得到了老师的赞扬，工作尽职尽责。成绩一直在班里名列前茅。
评分买来主要是给孩子读诗的顺便欣赏书法帖中的范字来源于赵孟頫书法家的碑帖选字、并对范字进行了适当修正。对于原碑帖中无法集的范字，则选取与其相关的偏旁部首或相似范字，并按照书法家的原作风格进行合理组配而成。为了增加读者练习书法的乐趣，本丛帖特别将范字集合成中华传统诗词及语言佳句等内容，使读者在练习书法的同时能学习、背诵、欣赏这些千古流传的中华传统文化。读者在使用本丛帖时，可以先在书中范字上直接描红，然后可在备好的白纸上摹写，最后可照着范字临写。“描”、“摹”、“临”交替进行，这是书法练习最为有效的方法。帖中的范字来源于赵孟頫书法家的碑帖选字、并对范字进行了适当修正。对于原碑帖中无法集的范字，则选取与其相关的偏旁部首或相似范字，并按照书法家的原作风格进行合理组配而成。为了增加读者练习书法的乐趣，本丛帖特别将范字集合成中华传统诗词及语言佳句等内容，使读者在练习书法的同时能学习、背诵、欣赏这些千古流传的中华传统文化。读者在使用本丛帖时，可以先在书中范字上直接描红，然后可在备好的白纸上摹写，最后可照着范字临写。“描”、“摹”、“临”交替进行，这是书法练习最为有效的方法。
评分喜欢的书，喜欢的书啊 ~~~~~~~
评分「没有余地。事情已经过去了一年，我们关系很好也是中学时代的事情，而且，和好之类的，太可笑了。我说过了，不打算回头。难道事到如今，阿良良木君还想让我走到那个孩子的跟前，说什么让你久等了，真抱歉之类的话？没有比这更愚蠢的了」
评分非常满意，五星
评分「……别说得她好像很麻烦似的。其实她也没有恶意吧。再说被人忘记这种事，相当…」
评分以后要买书还来，目测是正版的说
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