《雅典娜的礼物:知识经济的历史起源》这个书名,让我立刻联想到那个充满神秘与智慧的古希腊世界。我脑海中浮现出那些身着长袍、在广场上辩论的哲学家,那些在神庙中镌刻精美壁画的工匠,以及那些仰望星空、探索宇宙奥秘的学者。这些“知识”在当时是如何被视为一种“礼物”的?它是否仅仅局限于少数精英阶层,还是在社会中以某种方式流传和被利用?我非常好奇作者将如何描绘从早期人类对自然的认知,到文明曙光中知识的萌芽,再到古希腊时期理性精神的觉醒,这期间知识的积累和传播是如何一步步推动社会进步的。书中是否会涉及一些具体的历史事件或人物,来阐释知识在特定历史时期的重要作用?例如,文字的发明、纸张的出现、印刷术的早期形态,或者大学的前身——图书馆和学园的建立,这些都是知识传播的重要节点。我期待这本书能为我揭示,在没有现代工业和技术支撑的时代,人们是如何通过知识来创造价值、改善生活、甚至构建社会秩序的。它可能是一次穿越时空的文化之旅,让我重新认识知识的原始力量。
评分乍一看到《雅典娜的礼物:知识经济的历史起源》,我便立刻被书名所蕴含的宏大叙事所吸引。它不仅仅是一个简单的历史介绍,更像是要揭开知识经济背后那层神秘的面纱,追溯其最本真的源头。我很好奇,作者将如何定义“知识经济”在历史早期形态下的表现?在那个没有互联网、没有大数据、甚至没有大规模印刷的时代,知识是如何被创造、被传承、被应用,并最终转化为某种形式的“经济价值”?我推测,本书可能会探讨早期社会中,如手工业的精湛技艺、农业的种植经验、航海的导航知识、甚至是口头流传的神话和传说,这些是否都可以被视为那个时代的“知识资产”?而“雅典娜的礼物”这个比喻,又暗示了知识的获取是否带有某种神圣性或偶然性?它是否象征着人类对智慧的渴望和追求,以及这种追求如何推动了文明的进步?我期待书中能够有精彩的案例分析,比如古巴比伦的数学知识在度量衡和工程上的应用,古埃及的医术在维护社会稳定上的作用,亦或是古希腊哲学对逻辑和思辨能力的培养,这些是否都构成了早期“知识经济”的雏形?这本书让我对知识的价值有了更深层次的思考。
评分读到《雅典娜的礼物:知识经济的历史起源》这个名字,我的脑海中瞬间涌现出无数关于古代智慧和早期商业的画面。我很好奇,作者是如何将“雅典娜”这个神话意象与“知识经济”这个充满现代气息的概念巧妙结合的?这让我联想到古希腊时期,知识的积累和传播是如何影响社会发展的?是口头传承的智慧,是早期文字的出现,还是哲学思想的萌芽?这些早期形式的“知识”是如何被积累、被分享、甚至是被“经济化”的?我猜想,这本书可能会追溯到那些伟大的哲学家、数学家、天文学家,甚至是早期的工匠和艺术家,他们的知识是如何被记录、被传承、被应用,并最终在一定程度上促进了社会财富的增长。书中或许会探讨,在没有现代意义上的“知识产权”保护的情况下,知识的创造和传播是如何进行的?是否存在一些早期社会对知识生产者给予某种形式的“回报”?我尤其对“起源”这个词感兴趣,它意味着本书将深入挖掘,寻找那些被我们忽视的、塑造了现代知识经济的早期思想和制度基础。这不仅仅是对历史的回顾,更可能是一种对我们当下理解知识价值和经济模式的挑战,因为它要求我们回到源头,去理解那些最初的驱动力。
评分这本书的书名实在太吸引人了,“雅典娜的礼物:知识经济的历史起源”。光是这个名字,就勾起了我对知识的无限遐想。我一直对人类文明的发展轨迹充满好奇,尤其是知识是如何从朦胧的起源一步步演化成如今我们习以为常的“知识经济”的。这本书的标题暗示着一个宏大的叙事,仿佛要带领我们穿越时空,去探寻那些塑造了我们认知世界方式的古老根源。我迫不及待地想知道,雅典娜——希腊神话中的智慧女神——在这个故事中扮演了怎样的角色?她是否代表了某种最初的启示,或者是一种萌芽的智慧形态?“礼物”这个词又带有一丝神秘感,仿佛知识的传递并非总是顺理成章,而是带着某种馈赠的意味,也许是偶然,也许是必然。而“知识经济”这个现代概念,与“历史起源”联系在一起,则预示着一场穿越古今的探索,将古代的智慧火花与当代的经济模式进行对话。我期待这本书能提供给我全新的视角,让我理解那些看似遥远的古代思想,是如何悄无声息地影响了我们今天的社会形态和经济活动。它可能不仅仅是一本关于历史的书,更是一本关于思想史、经济史,甚至哲学史的著作。我希望作者能用生动的故事和深刻的分析,为我揭开知识经济背后那段不为人知的史诗。
评分《雅典娜的礼物:知识经济的历史起源》这个书名,瞬间勾起了我对人类文明早期探索和智慧积累的兴趣。我脑海中浮现出那些远古的先民,如何在与自然的搏斗中积累生存的智慧;又如何通过观察星辰、河流,孕育出最初的科学萌芽。我非常好奇,在那个相对封闭和分散的时代,“知识”是如何被视为一份珍贵的“礼物”的?它是否是少数智者掌握的秘密,还是通过部落间的交流和学习得以传播?“知识经济”这个词在古代的语境下又意味着什么?它是否仅仅是指那些直接带来物质回报的技能和知识,还是包含了更广泛的、能够提升社会整体认知水平的思想和文化?我期待这本书能够带领我穿越那些模糊的历史时期,去探寻那些塑造了人类集体智慧的早期思想火花。也许会涉及语言的诞生、文字的创造、符号的运用,甚至是早期宗教和神话中蕴含的哲学思想,这些都是知识得以传承和累积的重要载体。这本书让我对知识的起源和它在人类社会发展中的核心作用产生了浓厚的兴趣,我迫切想了解,正是这些古老的“礼物”,最终如何孕育出了我们今天所处的知识经济时代。
评分传播学术新知是一项富有挑战性的公益事业。我们清楚地认识到,国际上得到赞赏和敬仰的经典名著,每一本都是学术精品,不仅包含了渊博的知识和深邃的思想,而且有颇为复杂的科学技术和社会文化背景。对于译者而言,这无疑是一个重大挑战,译文中错误和疏漏之处也在所难免。我们真诚地希望,读者们多加指正。今后,我们还将组织翻译其他经典著作,为中国科技政策与管理科学学科发展提供更多的有益借鉴。
评分科技政策和管理科学是自然科学与社会科学交叉学科,具有“经世致用”的特性。科技政策和管理科学在其几十年发展历程中,融入了从哲学、经济学、社会学、历史学、政治学等人文社会科学到数学和物理学、信息科学、环境科学等自然科学诸多学科的营养和深邃的睿智。发达国家在率先实现工业化、城镇化和现代化过程中,面对科技政策与管理实践的众多挑战,涌现出许多弥足珍贵的理论学说,产生了堪称琳琅满目的智慧果实。以开放的心态对待这些优秀成果,取其精华,集其大成,对繁荣和发展我国科技政策与管理科学的研究是一项很有意义的工作。
评分知识经济,亦称智能经济,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。是指区别于以往以传统工业为产业支柱、以稀缺自然资源为主要依托的新型经济。它是以高新技术产业为第一产业,以智力资源的占有、配置,以科学技术为首要依托的一种可持续发展的经济。知识经济理论形成于20世纪80年代初期。1983年,美国加州大学教授保罗·罗默提出了“新经济增长理论”,认为知识是一个重要的生产要素,它可以提高投资的收益。“新经济增长理论”的提出,标志着知识经济在理论上的初步形成。但是,知识经济作为一种经济产业形态的确立是新事物,其主要标志是美国微软公司总裁比尔·盖茨为代表的软件知识产业的兴起。盖茨的主要产品是软盘及软盘中包含的知识,正是这些知识的广泛应用打开了计算机应用的大门,微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。美国经济增长的主要源泉就是5000家软件公司,它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司。所有这些表明,在现代社会生产中,知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分,以此为标志的知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。知识经济的特点表现在:知识经济是促进人与自然协调、持续发展的经济,其指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源,同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源;知识经济是以无形资产投入为主的经济,知识、智力、无形资产的投入起决定作用;知识经济是世界经济一体化条件下的经济,世界大市场是知识经济持续增长的主要因素之一;知识经济是以知识决策为导向的经济,科学决策的宏观调控作用在知识经济中有日渐增强的趋势。知识经济作为一种崭新的经济形态正在悄然兴起。在知识经济的模式中,知识、科技先导型企业成为经济活动中最具活力的经济组织形式,代表了未来经济发展的方向。十九世纪德国历史学派作为古典经济学的主要反对者,在经济研究中始终将历史放到极端重要的地位,并且坚持以民族国家为中心来建立经崭学。十九世纪初亚当·穆勒认为,政治经济学有两重目的:既求个人利益的极大满足,又使整个民族大家庭得以加强,并且后者是主要的。德国历史学派的先驱李斯特提出了国家经济学与世界主义经济学相对立。他认为国家经济学是代表经济落后国家利益的经济学,其研究对象是落后国家的富强之道。世界主义经济学是代表经济上先进国家的利益的经济学,它的研究对象是世界经济。历史学派创始人罗雪尔指出,国民经济学或政治经济学是一门论述一个国家的经济发展诸规律的科学,经济学应与法律、国家、宗教等学科密切相关,并以他们为基础。希尔德布兰德声称,经济学应该产生一种文化史的经济史,并与历史的其他分支和统计学密切相关。新历史学派代表施穆勒进一步区分了国民经济学和国家经济学,认为国民经济学研究的对象是国民经济,国家经济学的研究对象是国家的组织结构及其经济职能。美国制度学派把制度当作社会经济发展变化的动力,并以注重制度研究为根本特征。美国制度学者凡勃仑认为,经济学应该研究制度的起源、演变对相应社会经济关系的作用。康芒斯则直接把自己的著作取名为(制度经济学),认为制度经济学是一种关于集体行动(风俗、家庭、公司、国家等)在控制个人行动方面所起的作用的理论。
评分知识经济,亦称智能经济,是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。它是和农业经济、工业经济相对应的一个概念。是指区别于以往以传统工业为产业支柱、以稀缺自然资源为主要依托的新型经济。它是以高新技术产业为第一产业,以智力资源的占有、配置,以科学技术为首要依托的一种可持续发展的经济。知识经济理论形成于20世纪80年代初期。1983年,美国加州大学教授保罗·罗默提出了“新经济增长理论”,认为知识是一个重要的生产要素,它可以提高投资的收益。“新经济增长理论”的提出,标志着知识经济在理论上的初步形成。但是,知识经济作为一种经济产业形态的确立是新事物,其主要标志是美国微软公司总裁比尔·盖茨为代表的软件知识产业的兴起。盖茨的主要产品是软盘及软盘中包含的知识,正是这些知识的广泛应用打开了计算机应用的大门,微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。美国经济增长的主要源泉就是5000家软件公司,它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司。所有这些表明,在现代社会生产中,知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分,以此为标志的知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。知识经济的特点表现在:知识经济是促进人与自然协调、持续发展的经济,其指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源,同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源;知识经济是以无形资产投入为主的经济,知识、智力、无形资产的投入起决定作用;知识经济是世界经济一体化条件下的经济,世界大市场是知识经济持续增长的主要因素之一;知识经济是以知识决策为导向的经济,科学决策的宏观调控作用在知识经济中有日渐增强的趋势。知识经济作为一种崭新的经济形态正在悄然兴起。在知识经济的模式中,知识、科技先导型企业成为经济活动中最具活力的经济组织形式,代表了未来经济发展的方向。十九世纪德国历史学派作为古典经济学的主要反对者,在经济研究中始终将历史放到极端重要的地位,并且坚持以民族国家为中心来建立经崭学。十九世纪初亚当·穆勒认为,政治经济学有两重目的:既求个人利益的极大满足,又使整个民族大家庭得以加强,并且后者是主要的。德国历史学派的先驱李斯特提出了国家经济学与世界主义经济学相对立。他认为国家经济学是代表经济落后国家利益的经济学,其研究对象是落后国家的富强之道。世界主义经济学是代表经济上先进国家的利益的经济学,它的研究对象是世界经济。历史学派创始人罗雪尔指出,国民经济学或政治经济学是一门论述一个国家的经济发展诸规律的科学,经济学应与法律、国家、宗教等学科密切相关,并以他们为基础。希尔德布兰德声称,经济学应该产生一种文化史的经济史,并与历史的其他分支和统计学密切相关。新历史学派代表施穆勒进一步区分了国民经济学和国家经济学,认为国民经济学研究的对象是国民经济,国家经济学的研究对象是国家的组织结构及其经济职能。美国制度学派把制度当作社会经济发展变化的动力,并以注重制度研究为根本特征。美国制度学者凡勃仑认为,经济学应该研究制度的起源、演变对相应社会经济关系的作用。康芒斯则直接把自己的著作取名为(制度经济学),认为制度经济学是一种关于集体行动(风俗、家庭、公司、国家等)在控制个人行动方面所起的作用的理论。
评分莫基尔《雅典娜的礼物:知识经济的历史起源》分析200多年来技术与科学知识增长如何成为全球经济与社会历史进程的动力源泉,揭示了知识经济起源及其演化过程。
评分非常好的书正版!!!
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评分“科技政策与管理科学经典译丛”第一批推出的书目是5本科技政策领域“普赖斯奖” 获奖著作。该奖由美国政治科学学会设立,每年评选出一本在过去三年内出版的科学技术政治学领域佳作。唐·普赖斯(Don Krasher Price,1910-1995)是哈佛大学肯尼迪政府管理学院创始院长,曾任美国全美科学促进会主席。获奖著作在国际科技政策研究领域都享有很高声誉,在科技政策研究方法论方面有很好的借鉴作用。韦斯特《数字政府:技术与公共领域绩效》详尽地分析了新技术如何促使政府改变对外界的反应,如何拓宽公众获取信息的渠道,从而使政府绩效、决策程序和民主本身发生重大变化。贝瑙尔《基因、贸易与管制:食品生物技术冲突的根源》对美国和欧盟在农业生物技术产品的全球贸易争端间进行了客观分析,揭示出美-欧食品生物技术政策冲突的政治、经济和社会根源,为进一步讨论农业生物技术发展提供了全新视野。宾伯《信息与美国民主:技术在政治权力演化中的作用》考察社会公众和政治组织如何基于政治目的而广泛使用互联网,完整地阐释了互联网对美国民主的深刻影响。莫基尔《雅典娜的礼物:知识经济的历史起源》分析200多年来技术与科学知识增长如何成为全球经济与社会历史进程的动力源泉,揭示了知识经济起源及其演化过程。古斯顿《在政治与科学之间:确保科学研究的诚信与产出率》以委托代理理论深入分析了战后美国政府与科学之间关系的演变与发展,提出了政治家与科学家合作保障科研诚信与产出率的新的激励机制和制度范式
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