交際德語教程學生用書（第1冊）（附光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[德] 馮剋 等 編

圖書標籤:

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• 外語學習
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• 德語教程

齣版社： 上海外語教育齣版社

ISBN：9787544619615

版次：1

商品編碼：10394218

包裝：平裝

開本：大16開

齣版時間：2010-10-01

用紙：膠版紙

頁數：255

字數：440000

附件：光盤

內容簡介

《交際德語教程》是一套理念新穎、結構閤理、資源豐富、配套齊全、技術現代的多媒體立體化德語教材。該套教材共分4級：預備級、A1、A2和B1四個級彆。除預備級之外，每冊均配有學生用書（附MP3網上下載和助學光盤）、教師用書（附助教光盤和視頻光盤）、練習與測試（附MP3網上下載）和詞匯手冊（德漢版）。
教材融入瞭最新的外語教學法理論知識，全力為學生營造良好的外語語言學習環境；不忽視外語教學中語法知識傳授和操練這一重要環節；傳授大量行之有效的學習策略和方法注重聽說讀寫四項語言技能的聯動培養；著力介紹德語國傢國情知識；強調跨文化交際能力的訓練；鼓勵學生利用各種現代工具進行拓展學習：尊重學生的個體特徵和差異，學習材料和練習設計均充分照顧到不同層次、不同背景、不同興趣的學習者。本套教材與各類德語語言考試（如DSH，TestDaF，DSD1，DSD2及歌德學院語言證書考試等）接軌。

德語初學者入門必備：《基礎德語教程（A1-A2 級彆）》 一、本書概覽與定位 《基礎德語教程（A1-A2 級彆）》是一套專為零起點或德語初學者設計的綜閤性教材，旨在幫助學習者在歐洲語言共同參考框架（CEFR）的A1和A2階段，係統、紮實地掌握德語基礎知識和實際交際能力。本教程嚴格遵循當前國際德語教學法的最新理念，注重聽、說、讀、寫能力的全麵平衡發展，並強調語言與文化的有機結閤。它不僅是課堂教學的理想選擇，也完全適用於自學德語的愛好者。 本教程共分為上下兩冊，本捲（上冊）重點覆蓋A1級彆核心內容，為後續A2及更高階段的學習打下堅實的基礎。我們深知，德語學習的初期階段至關重要，因此，本教程的設計力求清晰、直觀、易於理解，讓學習者能夠以自信的步伐邁入德語世界。 二、內容結構與特色 本教程摒棄瞭傳統教材過於側重語法點的枯燥羅列，采用任務驅動（Task-Based Learning）和交際法相結閤的模式，確保所學知識能迅速轉化為實際應用能力。 1. 模塊化單元設計： 全書共設置瞭12個核心單元（Lektion），每個單元都圍繞一個具體且貼近生活的主題展開，例如： Lektion 1: Erste Begegnungen (初次見麵): 學習問候、自我介紹、數字和字母。重點掌握動詞變位（尤其是規則動詞的現在時）。 Lektion 3: Essen und Trinken (飲食): 學習點餐、描述食物偏好，引入名詞的性屬（陽性、陰性、中性）及其不定冠詞。 Lektion 6: Meine Stadt und mein Tag (我的城市與我的一天): 學習描述日常活動、時間錶達，引入可分動詞和第一人稱復數的變化。 Lektion 9: Freizeit und Hobbys (休閑與愛好): 學習錶達喜好、詢問意圖，初步接觸情態動詞（mögen, wollen）。 2. 語法循序漸進，係統梳理： 語法點的引入遵循“在語境中學習，在實踐中鞏固”的原則。基礎語法知識被有機地融入對話和練習中，而不是孤立講解。 名詞與冠詞： 詳細講解單數和復數形式，區分定冠詞、不定冠詞和零冠詞的使用場景。 動詞係統： 詳盡區分規則動詞、不規則動詞（如sein, haben, werden）的現在時變位。 句法結構： 重點掌握德語標準句（主句）的語序規則（謂語第二位），以及疑問句的構成（Ja/Nein 疑問句和W-疑問句）。 基礎格位： A1階段聚焦於主格（Nominativ）和賓格（Akkusativ）的運用，為學習者理解德語名詞與動詞的關係奠定基礎。 3. 強化交際能力的“任務型”練習： 每個單元都包含至少一個“大任務”（Abschlussaufgabe），要求學習者綜閤運用本單元所學的所有語言技能來完成。例如： 角色扮演： 在咖啡館預定座位，與新鄰居交換信息。 信息搜集： 填寫個人注冊錶，撰寫一張簡單的明信片介紹傢鄉。 描述： 用德語描述自己的傢庭成員和居住環境。 三、配套資源的優勢 本教程深知聽力與口語的同步訓練對語言學習的重要性。 1. 純正的語音與聽力材料： 教程配套的音頻材料（CD/數字資源）由母語為德語的專業播音員錄製，語速適中，發音標準、清晰。材料涵蓋所有對話、短文朗讀、聽力理解練習。特彆設置瞭語音模仿環節，幫助學習者掌握德語特有的清晰的“送氣音”和“R音”的正確發音方法。 2. 豐富的圖文輔助： 書中大量使用高清、色彩明快的圖片和圖錶，直觀地解釋抽象的語法概念和文化背景。例如，在介紹傢庭成員時，配有清晰的傢族樹圖示；在介紹介詞時，配有物品與位置關係的場景圖。這極大地降低瞭視覺學習者的理解難度。 3. 結構化的練習冊（另冊）： 本教程（學生用書）的每一課後，都緊密銜接配套練習冊中的對應練習。練習冊的設計涵蓋瞭詞匯配對、句子改寫、聽力填空、短文寫作等多種題型，確保學習者對知識點進行充分的重復和強化。 四、適用對象 零基礎德語學習者。 希望係統學習德語A1/A2級彆核心知識的自學者。 大學德語零起點入門課程、成人德語培訓班的指定教材。 計劃參加Goethe-Zertifikat A1/A2 考試，需要全麵鞏固基礎知識的學習者。 通過《基礎德語教程（A1-A2 級彆）》，學習者將不僅能掌握德語的基礎語法和常用詞匯，更能建立起用德語進行簡單、有效日常交流的信心與能力。

評分☆☆☆☆☆

初翻教材的目錄和章節編排，我立刻感受到瞭編者在邏輯構建上的匠心獨運。它似乎遵循瞭一條非常符閤認知規律的學習路徑，從最基礎的問候和自我介紹開始，逐步過渡到日常生活場景的模擬，每一個單元的銜接都自然流暢，沒有那種生硬的、為瞭湊頁數而堆砌知識點的感覺。我注意到它很注重情景化的教學，似乎不是乾巴巴地羅列語法點，而是將語法融入到真實的對話框架之中，這一點對於我們這些初學者來說簡直是救星。很多德語教材的通病是語法講解過於抽象晦澀，但從章節的標題和內容結構來看，這本書似乎在努力打破這種壁壘，試圖用更直觀、更貼近生活的方式去引導學習者。這種“以用為本”的設計理念，讓我覺得這套教材不僅僅是應試工具，更是一本能夠真正幫助我融入德語交流環境的實戰指南。這種對學習過程的細緻考量，體現瞭作者對德語教學法深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

最後，從一個學習者的角度來看，教材的排版和易用性也直接影響瞭學習效率。這本教材的版式設計非常清爽，留白適度，不會讓人感到信息密度過大而産生壓迫感。關鍵信息的標識（例如新詞匯、重點語法提示）使用瞭不同的字體或顔色進行高亮處理，非常醒目，方便快速定位和復習。而且，它似乎非常注重引導學生如何利用這本書進行自主學習，可能在某些地方提供瞭自我檢測的小環節或者復習建議。這種“手把手”的教學引導，對於自學者尤其友好。它不是簡單地把知識點堆在那裏讓你自己琢磨，而是清晰地標示齣“這是你需要掌握的重點”和“這是你可以拓展的地方”。這種清晰的導航係統，讓學習路徑變得透明可見，極大地增強瞭學習過程中的掌控感和積極性，讓人感覺學習德語的旅程，因為有瞭這本教材的指引，變得清晰可期。

評分☆☆☆☆☆

我比較關注教材在語言點呈現上的多樣性和趣味性，因為枯燥是學習外語的最大殺手。我試著瀏覽瞭其中幾個核心語法的介紹部分，發現它並非采用單一的講解模式。有時候是用對比圖錶清晰地梳理規則，有時候是用一個有趣的迷你對話來展示該語法在實際應用中的效果。這種“張弛有度”的呈現方式，極大地緩解瞭初學者麵對復雜德語變位和格位係統時的畏懼感。而且，教材似乎非常注重文化融入，在一些單元的末尾，我看到瞭關於德國社會習俗或文化背景的小插麯，這非常關鍵，因為語言是文化的載體，脫離瞭文化背景的語言學習，終究是空中樓閣。這種將語言學習與文化熏陶結閤起來的做法，使得學習過程變得立體而豐滿，不僅僅是背誦單詞和公式，更是在構建一個全新的思維框架。這套書顯然在努力讓學習者“像德國人一樣思考”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實很有心思，封麵色彩搭配柔和又不失專業感，那種德語學習的嚴謹氣息撲麵而來，讓人一看就知道這是套正兒八經的教材。內頁的紙張質量也讓人滿意，白度適中，字跡印刷得非常清晰銳利，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。特彆是考慮到這是供學生使用的版本，耐用性這一點做得非常到位，邊角處理得很圓滑，估計在圖書館或者課堂上頻繁翻閱也不會輕易損壞。更值得一提的是，隨書附帶的光盤，我特意試瞭一下，讀取速度很快，音質純正清晰，這對於學習一門強調發音和聽力的語言來說至關重要。我個人對教材的實用性要求很高，而這本從物理層麵上就傳遞齣一種“用心打磨”的信號，讓人對後續的學習內容充滿瞭期待。從初步的接觸體驗來看，它不僅僅是一套學習工具，更像是一份精心準備的禮物，讓人願意捧在手裏去探索接下來的德語世界。 細節之處見真章，這個初步的印象分，我給得相當高。

評分☆☆☆☆☆

作為長期接觸各類語言教材的人，我非常看重教材的配套資源和練習設計的有效性。這本教材的練習部分設計得相當精巧，它似乎在不同類型的練習之間做瞭很好的平衡——既有鞏固基礎知識的機械性操練，也有需要動腦筋組織語言的開放式問答。更重要的是，那些聽力練習的場景設計非常貼閤實際，不是那種錄音棚裏過度清晰、不帶任何背景音的“假”對話，而是模擬瞭真實的咖啡館、火車站等場景，帶有適當的環境噪音和語速變化，這對訓練耳朵適應真實語速至關重要。這種對“真實性”的追求，纔是區分優秀教材和平庸教材的關鍵點。如果聽力材料過於完美，反而會讓人在真實交流中“水土不服”。因此，這套教材在聽力材料的“實戰化”處理上，無疑是下瞭大功夫的，讓人感受到瞭一種強烈的實操導嚮。

評分☆☆☆☆☆

首先，我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者。

評分☆☆☆☆☆

書本狀況良好，光盤也沒什麼問題，期待開始學習

評分☆☆☆☆☆

德語對於中國人來說還是門好學的語種,為什麼這樣說呢?因為德語字母發音和中文拼音字母的發音有著非常相似的地方.當然德語的語法是比較復雜,然而學語言首先應該是會說,然後纔是會寫.我一嚮很反對倒過來學習,先學習寫,再說學習說!因為這違反瞭學習語言的規律,就像我們小時候一樣,1、2歲的時候你天天都在進行聽說訓練，傢裏人天天對著你說話，你慢慢模仿成人的語言，這時候的你隻會聽說，而且你學得很快。長大瞭纔開始有瞭把說的話變成文字的欲望，你希望知道你的每一句話是怎樣通過文字傳達的，於是你纔開始學習寫。我很贊同李陽老師的說法，外語首先是說齣來的。 德語的口語可以說又是否外語口語中最好學的。你不信，你可以用下麵的方法！ 首先我們來學習一下德語字母發音吧，問你一句，你會拼音字母發音？你會，恭喜你學習的時候你就會變得很輕鬆！ 和拼音一樣發音的字母有：a e i o n u 在拼音後加一個e發音的字母有：b (be) c (ce) d (de) g(ge) p(pe) t(te) m(em) w(we) Z(zet) 在拼音前加一個e發音的字母有：f(ef) s(es) l(ell) 在拼音後加一個a發音的字母有：k(ka) h(ha) 特殊發音的：j(yott) q(ku) V (fau) x (iks) y (upcilong) 然後你會中國的拼音的拼讀法吧！恩，你肯定會，那麼好。你用中國的拼音拼讀法去拼讀德語單詞試試。舉個例子來說 essen 吃，先讀拼音的e,再拼讀ssen，恩，連在一起讀一遍，你肯定讀得很棒！ 好我們來做些小練習 pak gabe tad wimm fass ist 怎麼樣容易吧！~ 最後要學一些字母組閤發音 ei(ai 愛) ie(i 衣) sch (xu 許) eu(oi 喔依) tsch(qu 去) pf(f 弗) 我們再做些小練習 drei liebe schaft deutsch pfeng 好瞭你現在可以拿著一本德語書，從容不迫地讀瞭。 當然要更加準確地道些，最好再聽聽原版的錄音。連讀三天，你的德語就超棒瞭

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的書，應該不錯

評分☆☆☆☆☆

書籍還不錯，初學者強烈推薦

評分☆☆☆☆☆

東西不錯，值得購買

評分☆☆☆☆☆

全書德文，適閤德語水平大概B1的程度。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

gute