新約古希臘語教程（含課本、練習冊各1冊，光盤1張，卡片一套） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊金蘭 著

圖書標籤:

• 新約希臘語
• 希臘語教程
• 聖經希臘語
• 語言學習
• 宗教研究
• 神學
• 教材
• 練習冊
• 光盤
• 卡片

齣版社： 四川大學齣版社

ISBN：9787561449905

版次：1

商品編碼：10396433

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-11-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

《新約古希臘語教程》是一本實用的古代希臘語語法教材。它所教的希臘語是公元1世紀在羅馬帝國作 “國際語言”的「通用古希臘語」（Koine Greek）。（注：這種古希臘語和柏拉圖、亞裏斯多德、蘇格拉底時代所用的「古典希臘語」（Classical Greek）有所不同）。《聖經》的核心部分《新約全書》使用的是這種通用希臘語，所以它也被稱為「新約古希臘語」（New Testament Greek）。這是一本中國人自己寫的新約古希臘語語法教科書，所以沒有外語翻譯的乾澀，也沒有文化隔閡的睏擾。這是一個認真教導古希臘語20多年的老師的結晶，她纍積多年教學經曆，也不斷努力反省，改進教學的方法，更洞悉如何引導學生進入《聖經》原文，建立學生對使用原文解經的信心和樂趣。

內頁插圖

目錄

前言
寫給希臘語老師
語法術語中英對照錶
語法術語英中對照錶
第一部分基礎知識
第1課希臘語發展史
第2課學習希臘語的竅門
第3課希臘語的字母與基本知識
第4課希臘語的發音與音節
第二部分希臘語語法
第5課認識名詞與相關詞類
第6課名詞的構造與詞尾變化
第7課0一變格類型陽性名詞
第8課A一變格類型陰性名詞
第9課A-變格類型陽性名詞
第10課O一變格類型中性名詞；定冠詞
第11課介詞短語
第12課認識動詞與相關詞類
第l3課陳述語氣現在時態主動語態
第14課一∈∞縮略動詞
第15課A一和0一變格類型的形容詞
第16課A一和0一變格類型的指示詞
第17課人稱代詞、相互代詞、反身代詞
……
附錄
1 名詞
2 形容詞
3 代詞
4 動詞
5 希中英詞匯錶

前言/序言

好的，以下是針對“新約古希臘語教程（含課本、練習冊各1冊，光盤1張，卡片一套）”之外的圖書的詳細簡介，內容力求翔實自然，不含任何人工痕跡的錶述。 --- 探尋聖經文本的根基：《早期基督教文獻語言學導論：從七十士譯本到教父拉丁文的橋梁》 圖書概覽：超越單一語言的宏大視野 本書旨在為嚴肅的聖經研究者、古典語言學者，以及緻力於理解早期基督教思想演變脈絡的讀者，提供一個廣闊的語言學平颱。它並非專注於某一個特定時期的語言教材，而是將研究的焦點置於公元前三世紀至公元五世紀，希臘語和拉丁語在近東和地中海世界相互影響、相互塑造的曆史進程中。本書的視角是橫嚮和縱嚮的結閤，旨在揭示新約希臘語在曆史語境中的“前世”與“後繼者”，從而深化對任何特定階段語言現象的理解。 全書共分五大部分，理論結閤實例，旨在構建一套完整的早期基督教文獻語言學的分析框架。 --- 第一部分：希臘語的演變與“通用語”的形成 (Koine’s Genesis and Evolution) 本部分深入探討瞭亞曆山大大帝東徵之後，古典阿提卡希臘語如何逐漸嚮遍布地中海的通用語（Koine）轉變的過程。我們詳細分析瞭語音、詞匯和句法層麵的重大結構性變化，這些變化直接影響瞭公元一世紀的語言麵貌。 核心章節聚焦： 1. 從古典到通用：變異的驅動力： 分析瞭地方方言的融閤、行政需要的標準化對語言簡化的推動作用。重點考察瞭不定式（Infinitive）的衰退與分詞（Participle）用法的擴展，以及介詞結構取代復雜格的趨勢。 2. 七十士譯本（LXX）的語言實驗室： LXX是理解新約語言的關鍵。本章細緻考察瞭聖經希伯來語（特彆是希伯來思維模式）如何滲透到希臘語的錶達中，形成瞭獨特的“聖經希臘語”的特徵。我們將大量比對塞浦路斯抄本、貝薩抄本等重要文本的語言習慣，展示這種混閤性語言如何為後來的福音書作者提供瞭錶達框架。 3. 銘文與私人信件的見證： 引用瞭大量齣土的紙莎草文獻（Papyri）和碑文實例，展示瞭當時日常口語的真實麵貌，幫助讀者區分“上層文學用語”與“實際書寫用語”之間的張力。 --- 第二部分：希臘語與拉丁語的接觸與衝突 (Contact and Conflict: The Linguistic Frontier) 早期基督教運動的地理中心——從羅馬城到安提阿，再到亞曆山大港——是希臘文化與拉丁權力交織之地。本部分探討瞭兩種主流語言在信仰、行政和哲學領域的相互滲透。 核心章節聚焦： 1. 拉丁化對教會術語的影響： 在西歐和北非，教會文件和行政術語不可避免地受到拉丁語的影響。研究瞭如 episcopus (主教)、martyr (殉道者) 等關鍵術語在拉丁語環境下的接受和演變過程。 2. 拉丁語對希臘文譯本的重塑： 考察瞭早期拉丁文譯本（如《武加大譯本》的前身）在處理復雜希臘哲學和神學概念時所麵臨的挑戰，以及它們如何反過來影響瞭後世對希臘原文的理解。 3. 雙語社區的語言現象： 分析瞭在軍事駐地和商業中心齣現的“混閤語現象”，探討瞭藉詞（Loanwords）的引入方式，以及何時一種語言的語法結構被另一種語言所“劫持”。 --- 第三部分：從通用語到早期教父語（Post-Koine Developments） 隨著公元二、三世紀基督教的擴張，語言不再僅僅服務於記錄和傳播，而開始承擔起係統性神學辯論的重任。通用語的“鬆弛”結構開始被更精確、更具哲學色彩的詞匯所取代。 核心章節聚焦： 1. 哲學詞匯的基督教化： 考察瞭如 ousia (本質)、hypostasis (位格)、logos (道) 等柏拉圖主義或斯多葛主義詞匯是如何被早期教父（如革利免、奧利金）重新定義，用以構建三位一體和基督論的基礎。 2. 新語法傾嚮的齣現： 分析瞭在長篇神學論述中，句法復雜度如何增加，以及如何引入更多的抽象名詞結構來錶達復雜的邏輯推導，這與新約時代相對簡潔的敘事風格形成瞭鮮明對比。 3. 詞義的漂移與精確化： 通過對比《約翰福音》與後期亞曆山大學派的著作，展示瞭特定關鍵動詞和名詞在意義上的細微但至關重要的變化。 --- 第四部分：文本批判與語言學工具箱 (Textual Criticism and Linguistic Toolkit) 本部分聚焦於研究方法論，為讀者提供處理古代文獻的實用技能，超越單純的詞匯記憶和語法規則。 核心章節聚焦： 1. 手稿證據的語言學評估： 教授如何根據手稿中齣現的語言特徵（如特定的拼寫錯誤、罕見的詞形變化或句法結構）來推斷抄寫員的“母語背景”或抄寫年代。 2. 校勘標記的解讀： 詳細解析瞭現代學術版聖經中齣現的各種校勘符號，並指導讀者如何利用不同的文本傳統（如拜占庭文本與亞曆山大文本）來重建最可靠的語言形式。 3. 詞源學在早期文獻中的應用： 討論瞭追溯詞匯在希臘化世界（包括塞浦路斯、小亞細亞等地）的不同使用情況，如何幫助解決譯文中的歧義問題。 --- 第五部分：拉丁語的“聖化”：從維吉爾到哲羅姆 (The Sanctification of Latin) 本部分是本書的收尾，著眼於拉丁語在西方的最終勝利及其語言學上的轉化。 核心章節聚焦： 1. 古典拉丁語的局限性： 分析瞭古典拉丁語在錶達東方基督教神學（特彆是希臘三位一體概念）時的固有睏難和不足之處。 2. 哲羅姆的語言革命： 深入剖析哲羅姆（Jerome）在翻譯《武加大譯本》時，如何係統性地“希臘化”其拉丁語，創造齣一種既能服務於拉丁讀者，又能精確傳達希臘神學深度的全新教會語言。 3. 早期拉丁教父的詞匯創新： 總結瞭如特土良、塞浦路斯等人在缺乏現成詞匯時，如何通過造詞、引申或復閤詞的方式，為西方神學奠定語言基礎。 --- 目標讀者群 本書尤其適閤以下讀者：神學院高年級學生、古典文獻專業研究生、緻力於早期教父學研究的學者，以及所有對語言曆史變遷如何塑造宗教思想感興趣的嚴肅閱讀者。它提供的是一張宏大的曆史地圖，而不是單一語言的指南針。本書的閱讀需要讀者具備一定的基礎古典語言知識，但其提供的分析深度和廣度，將極大地拓寬其對古代地中海世界文獻的理解邊界。 ---

評分☆☆☆☆☆

我對於教材中“如何處理文化和曆史背景”的側重非常看重。學習新約希臘語，最終目的是為瞭更深入地理解當時的語境、作者的意圖以及文本背後的文化張力。我希望這本教程在介紹詞匯和句型時，不僅僅是給齣機械的翻譯，而是能穿插一些精妙的注解。比如，某個特定詞匯在當時社會文化中可能蘊含的深層含義，或者某個句子結構如何反映瞭希臘化時代的思想潮流。如果它能將語言學習與當時的猶太教背景、羅馬帝國的影響等內容有機地結閤起來，而不是把語言學習和曆史背景割裂開來，那麼這套書的學術深度就遠超一般的語言入門教材瞭。這種“潤物細無聲”的文化滲透，纔是真正的高級教學法。

評分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計確實讓人眼前一亮，封麵那種典雅的墨綠色搭配燙金的字體，拿在手裏很有分量感，不像有些教材看著就很廉價。我特彆喜歡它那種沉穩的氣質，感覺這不是一本快餐式的學習資料，而是真正用心打磨的成果。打開內頁，紙張的質感也相當不錯，字跡清晰銳利，排版上大量使用瞭留白，這對於需要長時間盯著希臘文原文的讀者來說，簡直是福音，眼睛不容易疲勞。特彆是那些重要的詞匯和語法點，設計師很巧妙地用瞭不同字重或顔色來區分，既保證瞭學術的嚴謹性，又不至於讓版麵顯得過於擁擠。附帶的卡片設計也深得我心，它們很可能是用來輔助記憶詞匯和變形的，那種可以隨時拿齣來翻閱的便攜性，比一直盯著厚厚的課本要高效得多。總的來說，從“顔值”上來說，這套書已經成功瞭一半，它給瞭我一種“我要認真對待它”的儀式感。

評分☆☆☆☆☆

從一個“工具書”的角度來看，這套教材的實用性和可檢索性也是我重點考察的方麵。我希望它的詞匯錶和語法附錄部分設計得足夠詳盡和人性化。例如，索引部分是否能方便快捷地查找到特定語法點的詳細解釋，而不是東翻西找。更關鍵的是，練習冊中的習題解析是否提供瞭足夠的詳細步驟？如果隻是給齣一個最終答案，那麼遇到錯誤時我還是不知道自己錯在哪裏，學習效率就會大打摺扣。我希望它能像一個耐心的私人導師一樣，在我卡住的時候，不僅告訴我“這裏錯瞭”，更要告訴我“你之所以會這麼想，是因為忽略瞭……這個規則”，這種診斷式的反饋纔是學習者最需要的“硬核”支持。

評分☆☆☆☆☆

作為一名非科班齣身，純粹齣於對聖經原文研究的熱愛而開始學習的人，我最大的痛點就是對“發音”和“語音語調”的把握。很多教材隻告訴你規則，但你根本不知道實際讀起來是什麼感覺。我非常期待光盤的內容，我猜想那裏麵一定包含瞭標準、清晰的發音示範。如果光盤的內容能覆蓋到課文、詞匯和一些例句的朗讀，那對我來說價值就太大瞭。僅僅通過文字學習一門古代語言，總覺得少瞭點“靈魂”。我希望它不僅是生硬的逐字朗讀，最好能有對語流和重音的正確示範，這樣我纔能在跟讀和模仿的過程中，建立起對這門語言的語感。如果配套的音頻質量能達到專業錄音棚級彆，而不是那種粗糙的自製音效，那這套書的整體體驗會得到質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前嘗試過幾本新約希臘語的教材，它們要麼是過於側重語法分析，讀起來像啃一本枯燥的字典，要麼就是為瞭追求“有趣”而犧牲瞭係統性，很多基礎知識點講得含糊不清，學完一章後自己都不知道到底掌握瞭什麼。但這一套教材的邏輯脈絡非常清晰，它似乎采取瞭一種螺鏇上升的學習方法。一開始的基礎單元鋪墊得非常紮實，語法概念的引入是循序漸進的，絕不一下子拋齣復雜的變位或格位變化。我印象最深的是它對動詞體（Aspect）的講解，那種深入淺齣、結閤實際經文的剖析，讓我這個初學者瞬間有瞭豁然開朗的感覺。練習冊的配閤也堪稱完美，它不是簡單地重復課本內容，而是設計瞭各種類型的練習，從填空、翻譯到句子結構分析，確保你真正動腦筋去消化和運用所學的知識，而不是死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

羅明德公文集

評分☆☆☆☆☆

很給力，非常好的資料，很齊全，簡單易懂

評分☆☆☆☆☆

蘊

評分☆☆☆☆☆

愛

評分☆☆☆☆☆

還沒看，應該是本不錯的教程

評分☆☆☆☆☆

後記

評分☆☆☆☆☆

瞭

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的一套教程 可以自學

評分☆☆☆☆☆

作