具體描述
標準編號：GB/T15834-2011
標準價格：27元
齣版社：中國標準齣版社
叢書名：中華人民共和國行業標準
開本：16開
前言
本標準按照GB/T1.1—2009給齣的規則起草。
本標準代替GB/T15834—1995,與GB/T15834—1995相比,主要變化如下:
———根據我國國傢標準編寫規則(GB/T1.1—2009),對本標準的編排和錶述做瞭全麵修改;
———更換瞭大部分示例,使之更簡短、通俗、規範;
———增加瞭對術語“標點符號”和“語段”的定義(2.1/2.5);
———對術語“復句”和“分句”的定義做瞭修改(2.3/2.4);
———對句末點號(句號、問號、嘆號)的定義做瞭修改,更強調句末點號與句子語氣之間的關係(4.1.1/4.2.1/4.3.1);
———對逗號的基本用法做瞭補充(4.4.3);
———增加瞭不同形式括號用法的示例(4.9.3);
———省略號的形式統一為六連點“……”,但在特定情況下允許連用(4.11);
———取消瞭連接號中原有的二字綫,將連接號形式規範為短橫綫“-”、一字綫“—”和浪紋綫“~”,並對三者的功能做瞭歸並與劃分(4.13);
———明確瞭書名號的使用範圍(4.15/A.13);
———增加瞭分隔號的用法說明(4.17);
———“標點符號的位置”一章的標題改為“標點符號的位置和書寫形式”,並增加瞭使用中文輸入軟件處理標點符號時的相關規範(第5章);
———增加瞭“附錄”:附錄A 為規範性附錄,主要說明標點符號不能怎樣使用和對標點符號用法加以補充說明,以解決目前使用混亂或爭議較大的問題。附錄B為資料性附錄,對功能有交叉
的標點符號的用法做瞭區分,並對標點符號誤用高發環境下的規範用法做瞭說明。
本標準由教育部語言文字信息管理司提齣並歸口。
本標準主要起草單位:北京大學。
本標準主要起草人:瀋陽、劉妍、於泳波、翁姍姍。
本標準所代替標準的曆次版本發布情況為:
———GB/T15834—1995。
標準簡介：
本標準所包含的規定條文,通過在本標準中引用而成為本標準的規定條文。嚴格履行本標準規定條文。凡是注日期的引用文件,其隨後所有的修改單(不包括勘誤的內容)或修訂版均不適用於本標準,然而,鼓勵根據本標準達成協議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本適用於本標準。
目錄：
前言 Ⅰ
1 範圍 1
2 術語和定義 1
3 標點符號的種類 1
4 標點符號的定義、形式和用法 2
5 標點符號的位置和書寫形式 13
附錄A (規範性附錄) 標點符號用法的補充規則 15
附錄B(資料性附錄) 標點符號若乾用法的說明 19
用戶評價
讀完《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書，我最大的感受就是，原來我們日常生活中習以為常的標點符號，背後竟然蘊含著如此豐富和復雜的規則體係。這本書就像一座寶藏，我本以為隻是來尋找幾件簡單的工具，卻意外地挖齣瞭金礦。我特彆想說的是，書中對於破摺號的講解，給我留下瞭極為深刻的印象。以往我使用破摺號，多是簡單地用來錶示意思的轉摺或者聲音的延長，但這本書則細緻入微地分析瞭破摺號在不同語境下的多種功能，比如它可以用於解釋說明，可以用於插敘，甚至可以用於標示引語中省略的部分。書中給齣的案例也十分具有代錶性，有的是文學作品中的經典段落，有的是學術論文中的嚴謹錶述，通過這些具體的例子，我纔真正領會到破摺號那強大的“彈性”和“穿透力”。我曾經寫過一篇關於曆史事件的評論，在引入一些背景信息時，覺得使用括號顯得生硬，但又找不到更恰當的方式，直到看瞭這本書中關於破摺號用於插入補充說明的用法，我茅塞頓開。它不僅能夠有效地將額外的信息融入主句，而且使得整體的閱讀流暢性大大增強，避免瞭句子結構的突然中斷。此外，書中還提到瞭在某些特定情況下，破摺號可以與引號搭配使用，以區分引文內部的注釋或說明，這一點更是讓我大開眼界。我之前從未想過，同一個符號，在不同的組閤和位置，可以承載如此多樣的功能。這本書並非簡單地教你“怎麼用”，而是讓你理解“為什麼這麼用”，以及“怎麼用得更好”。它是一種思維方式的啓發，一種對語言文字精妙之處的挖掘。我真心覺得，這本書對於任何一個想要提升寫作能力、希望錶達更準確、更生動的人來說，都是一本不可或缺的參考書。它讓我重新認識瞭標點符號的“力量”，也讓我對自己的文字創作充滿瞭新的思考和實踐的衝動。
評分我之前對《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書的期待並不高，覺得它可能就是一本枯燥的工具書。然而，當我真正沉浸其中時，我發現自己被深深地吸引瞭。這本書的魅力在於它對每一個細微之處的精雕細琢，尤其是關於引號的闡述，讓我大開眼界。我一直以為引號隻是用來引用彆人的話，或者標示書名、篇名，但這本書則深入挖掘瞭引號在不同語境下的多樣用法。它詳細解釋瞭直引號和麯引號的區彆，以及它們在學術論文和普通文學作品中的適用性。更重要的是，書中分析瞭引號如何用於標示特定詞語的含義（如“反語”）、用於指代特定事物（如“‘貓’王”），甚至用於強調某個概念。我尤其喜歡書中關於文學作品中對話引號的運用，它不僅僅是簡單地框齣對話內容，還通過嵌套引號、使用不同類型的引號，來區分不同層級的引語，或者標示對話中更深層次的含義。我曾經嘗試寫過一個短篇小說，裏麵涉及到人物之間的引用和轉述，當時我就遇到瞭如何清晰地界定引用範圍的睏擾，讀瞭這本書之後，我纔明白，巧妙地運用嵌套引號，不僅可以解決這個問題，還能讓整個敘事更加層次分明。書中列舉的案例，從經典的文學作品到現代的網絡文章，都清晰地展示瞭引號的強大錶現力。它讓我意識到，引號並非僅僅是一個標記，它更是文字錶達的一種“錶情”，能夠幫助我們區分敘述、對話、引文，甚至傳達作者的意圖。這本書讓我對文字的理解上升到瞭一個新的高度，也激發瞭我對標點符號應用的更深入探索。
評分在拿到《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書之前，我對標點符號的認知，可以說是停留在“基本夠用”的層麵。我從未想過，這些小小的符號，竟然能承載如此豐富的信息和情感。書中關於連接號的講解，給我留下瞭極為深刻的印象。我之前對連接號的理解，主要集中在連接數字、錶示時間範圍或者地點範圍，比如“2023-2024年”或者“北京-上海”。但這本書則係統地闡述瞭連接號的不同種類，比如短橫綫、長橫綫（破摺號），以及它們各自的細微差彆和具體用法。書中詳細分析瞭短橫綫在連接詞語、構成復閤詞、錶示音節劃分等方麵的作用，而長橫綫（破摺號）則可以用於解釋說明、話題轉換、或者錶示聲音的延長。我曾經寫過一篇關於曆史事件的分析文章，在提及一些時期交替或者事件銜接時，覺得使用句號或者逗號都顯得不夠流暢，也無法清晰地錶達那種“連接”的意味。讀瞭這本書之後，我纔明白，短橫綫或者長橫綫（破摺號）正是解決這個問題的關鍵。它們能夠有效地將相關的概念、時期或者事件連接起來，形成一個更連貫的敘事。書中還列舉瞭連接號在科技文檔、學術論文以及文學作品中的多種應用，這讓我看到瞭連接號的靈活性和錶現力。它不僅僅是連接兩個詞語的符號，更是連接思想、連接信息、連接情感的橋梁。這本書讓我對標點符號的認識有瞭質的飛躍，也讓我對自己的寫作和溝通能力有瞭更高的要求和期待。
評分說實話，我對《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書的最初印象，是它可能太過嚴肅和學術化，讀起來會比較枯燥。但隨著我慢慢翻閱，我卻被它所展現的語言文字的魅力深深吸引。這本書對頓號的闡釋，是我之前從未深入思考過的。我一直以為頓號就是用於分隔並列詞語的，和逗號在功能上有些重疊。但書中卻細緻地分析瞭頓號在分隔名詞、名詞性短語、動詞或形容詞短語等不同成分時的微妙區彆，以及它在營造一種更緊湊、更平滑的並列感時所起到的作用。我尤其欣賞書中對於頓號在列錶中的運用，它能夠在保證句子結構清晰的同時，避免過多使用逗號造成的句子冗長和信息分散。書中舉例說明，在列舉一係列物品、事件或者觀點時，使用頓號能夠有效地將它們串聯起來，形成一個有條理的整體。我曾經寫過一篇關於産品介紹的文章，需要列齣很多特點，當時我就在糾結是使用逗號還是句號，覺得兩者都不能完美地錶達我想要的效果。讀瞭這本書之後，我纔明白，頓號在這種情況下是最佳選擇。它能夠清晰地劃分每一個特點，同時又保持瞭整個列錶的流暢性，讓讀者能夠一目瞭然地把握信息。書中還提到瞭頓號在一些特定文體中的特殊用法，比如在某些古文或者專業領域，頓號的使用可能更加講究。這本書讓我意識到，每一個看似微不足道的標點符號，背後都蘊含著豐富的規則和用法，而掌握這些，就如同掌握瞭文字溝通的“精妙之處”，能夠讓我的錶達更加準確、清晰，也更具專業性。
評分老實說，最初拿到《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書時，我的心情是有些復雜的，既有對知識的渴望，又對“國傢標準”帶來的刻闆印象有所顧慮。但隨著閱讀的深入，我發現這本書並非我所想象的那樣枯燥乏味，它更像是一位循循善誘的語言學導師，帶領我探索標點符號的奧秘。書中對省略號的論述，給瞭我巨大的啓發。我以往對省略號的認知，僅僅停留在錶示話語中斷、省略或未盡之意。但這本書則詳細闡述瞭省略號在不同文體和語境下的多種用法，例如，在文學創作中，省略號可以用來營造懸念、暗示某種情感、或者錶現人物內心無法言說的復雜思緒。書中還舉例說明，省略號在詩歌、散文、小說中的運用方式各有側重，甚至在一些古籍中，省略號的用法也有其獨特的考究。我曾經寫過一篇日記，試圖錶達一種難以名狀的失落感，我當時反復斟酌，總覺得找不到一個詞來恰當地形容。讀瞭這本書之後，我纔領悟到，或許省略號纔是最適閤的錶達方式。通過省略號，我可以留給讀者想象的空間，讓他們去體會那種未盡的、難以言說的情感。書中還探討瞭省略號與句號、感嘆號等其他標點符號的配閤使用，以及在特殊情況下，省略號可以用來錶示重復的詞語或句子。這本書讓我認識到，標點符號並非是僵化的規則，而是能夠服務於我們更細膩、更豐富情感錶達的強大工具。它不僅規範瞭我的用法，更激發瞭我對語言藝術的更深層次的思考。
評分坦白講，《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書，最初吸引我的並非其“國傢標準”的權威性，而是我對語言文字本身有著一種近乎本能的好奇。我總覺得，語言是溝通的橋梁，而標點符號則是這座橋梁上不可或缺的“交通信號燈”，它們決定瞭信息的傳遞方嚮和速度。這本書在這方麵的論述，遠超我的想象。書中對於分號的講解，給我留下瞭極其深刻的印象。我一直覺得分號是一種比較“冷門”的標點符號，使用場景似乎並不普遍。但這本書卻細緻地分析瞭分號在連接兩個密切相關但又相對獨立的句子時所起到的作用，以及它如何在錶達一種“半連半斷”的語感時，發揮齣獨特的魅力。書中舉例說明，分號可以用於並列關係的句子，也可以用於錶示遞進或者轉摺關係的句子，它比逗號的連接更緊密，又不像句號那樣完全割裂。我曾經寫過一篇關於社會現象的分析文章，其中涉及到幾個相互關聯但又彼此獨立的論點，我當時在用逗號還是句號之間糾結瞭很久，總覺得用句號會讓文章顯得過於零散，而用逗號又顯得不夠清晰。讀瞭這本書之後，我纔恍然大悟，分號正是解決這個問題的最佳選擇。它能夠有效地將這些觀點聯係起來，形成一個有機的整體，同時又保持瞭每個論點本身的獨立性。書中還提到瞭分號在列錶結構中的運用，以及在特定文學風格中，分號如何營造一種節奏感和思考的停頓。這本書讓我意識到，每一個標點符號都有其獨特的“性格”和“功能”，而掌握這些，就如同掌握瞭文字溝通的“高級技巧”，能夠讓我的錶達更加精確、有力，也更具藝術感染力。
評分初次翻開《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書，我並沒有抱著太高的期望，總覺得標點符號這種東西，從小到大接觸得多瞭，大緻也就那麼迴事，想必這本書也就是一本簡單的說明手冊。然而，隨著閱讀的深入，我逐漸被書中詳盡的內容所吸引。它並非簡單地羅列齣各種標點符號及其基本用法，而是以一種近乎嚴謹的學究態度，剖析瞭每一個標點符號在不同語境下的微妙含義和功能。我尤其欣賞其中關於省略號的章節，它不僅僅告訴我們省略號可以錶示話語的中斷或未盡之意，更深入地闡述瞭在文學創作中，省略號如何營造懸念、烘托氣氛，甚至暗示人物內心的潛颱詞。書中列舉瞭大量生動的範例，將抽象的規則具象化，讓我能夠清晰地理解，同樣是省略號，在詩歌中與在小說中的用法可能有所側重，在古文中與在現代白話文中的錶現形式也有著細微的差彆。作者對這些細節的把握，讓我覺得這本書絕非一本教科書式的死闆讀物，而更像是一位經驗豐富的文學導師，在循循善誘地指導我如何更精準、更富有錶現力地運用標點符號。我曾一度認為，標點符號的使用已經約定俗成，難以有太多探究的空間，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它讓我意識到，每一個逗號、每一個句號，甚至每一個頓號，都承載著作者的情感和思想，都可能成為影響讀者理解的關鍵。這本書不僅提升瞭我對標點符號的認識，更在不經意間，讓我對語言文字本身有瞭更深層次的體悟。我開始重新審視自己寫過的文字，發現過去那些看似不起眼的標點錯誤，竟然可能扭麯瞭原意，甚至造成瞭誤解。這讓我感到一種強烈的學習動力，渴望將書中所學運用到實際寫作中，讓我的文字更加清晰、流暢，也更能準確地傳達我想要錶達的意思。這本書的價值，遠不止於規範，它更是開啓瞭通往更精妙錶達的大門。
評分拿到《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書時，我並沒有抱太大期望，覺得不過是一本枯燥的說明手冊。然而，這本書的深度和廣度，完全超齣瞭我的預料。我尤其欣賞書中關於括號的精妙分析。以往，我隻覺得括號就是用來補充說明或者解釋詞語的，用起來也很簡單。但這本書卻細緻地描繪瞭括號的多種類型和功能，比如圓括號、方括號、尖括號，以及它們在不同語境下的具體用法。書中詳細解釋瞭圓括號如何用於補充說明、解釋背景信息、標示日期、地點等，而方括號則更多用於學術論文中的標注、注釋，或者在引用原文時，對原文進行必要的補充或修改。更讓我驚喜的是，書中還探討瞭在文學作品中，括號如何用來營造一種“畫外音”的效果，讓人物的內心獨白或者作者的評論得以呈現，從而增加文本的層次感和深度。我曾經寫過一篇曆史隨筆，在引用一些史料時，總覺得直接插入原文會打斷敘事的流暢性，而使用括號我又覺得不夠正式。讀瞭這本書之後，我纔明白，根據不同的語境，我可以選擇更閤適的括號類型，比如在學術引用中，我會使用方括號來標注補充信息，而在敘事性的文章中，圓括號則能更好地融入文本，而不會顯得突兀。這本書讓我深刻地認識到，標點符號並非僅僅是排版的工具，它們更是承載信息、塑造語感、影響讀者理解的重要元素。它讓我對語言文字有瞭更精細化的認識，也讓我對自己的寫作有瞭新的思考方嚮，渴望將這些精妙的用法運用到實踐中，讓我的文字更加嚴謹、清晰，也更具錶現力。
評分說實話，拿到《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書時，我心裏是有些打鼓的，畢竟“國傢標準”這幾個字聽起來就充滿瞭學術性和枯燥感，我擔心會像大學裏的教科書一樣，讀起來昏昏欲睡。然而，這本書完全打破瞭我的預設。它的語言雖然嚴謹，但絕不晦澀，反而充滿瞭對語言文字的敬畏和探索精神。我特彆喜歡書中關於問號和感嘆號的處理方式。以往我總覺得這兩個符號的區分很簡單，無非是提問和錶達強烈情感。但書中則深入探討瞭它們在句末使用時的細微差彆，比如，當疑問句帶有強烈的感情色彩時，可以同時使用問號和感嘆號，但順序和具體語境會影響錶達的側重點。它還詳細分析瞭在反問句、設問句中，問號的運用技巧，以及在文學作品中，感嘆號如何通過不同的重音和語氣變化來傳遞作者的情緒。書中舉的例子也非常有意思，有些是古文中的典籍，有些是現代的文學片段，它們都清晰地展示瞭標點符號在塑造語感和情感上的關鍵作用。我曾經寫過一篇散文，試圖錶達一種復雜的心情，既有疑惑，又有淡淡的憂傷，當時我就在用感嘆號還是問號之間猶豫不決，覺得兩者都無法完全錶達。讀瞭這本書之後，我纔明白，或許我可以結閤使用，或者通過句子的結構來巧妙地引導讀者去體會那種復雜的情感，而標點符號隻是輔助。這本書讓我意識到，標點符號並非是僵化的規則，而是靈活的工具，它們可以服務於我們更細膩、更深邃的思想錶達。它不僅僅是一本關於“用法”的書，更是一本關於“思想”的書，它教我如何用最精準的符號，去承載和傳遞那些難以言說的情感和思考。
評分《GB/T 15834-2011 標點符號用法》這本書，讓我徹底改變瞭對標點符號的固有印象。我原以為它隻是一本工具書，用於查詢和規範，但讀完之後，我纔發現它更像是一本關於“文字的錶情”的藝術指南。書中對句號和逗號的論述，尤其讓我受益匪淺。我一直覺得句號是句子的終點，逗號是句子內部的停頓，簡單明瞭。但這本書則細緻地分析瞭句號在錶達完整意思、結束一個段落的邏輯層麵的作用，同時，它也探討瞭在某些文學錶達中，句號的斷裂感如何被用來營造某種特殊的藝術效果。而對於逗號，書中則列舉瞭它在連接並列成分、引導插入語、區分主謂語等方麵的多種功能，並強調瞭逗號的正確使用對於避免歧義、保證句子清晰流暢的重要性。我曾一度認為，隻要意思能錶達清楚，逗號隨便怎麼用都行，但這本書通過大量生動且極具說服力的例子，讓我看到瞭不當使用逗號可能造成的嚴重後果，比如句意模糊、信息錯亂，甚至産生幽默或諷刺的效果，而這些可能並非作者本意。書中還特彆提到瞭關於長句子中逗號的運用，以及在詩歌和散文中，逗號如何幫助營造節奏感和韻律感，這讓我對這種最常見的標點符號有瞭全新的認識。我開始審視自己平時的寫作，發現很多時候，我之所以覺得句子拗口或者意思不清，原因可能就在於逗號的使用不當。這本書像一麵鏡子，照齣瞭我寫作中的許多盲點，也讓我看到瞭提升的空間。它不僅僅是在教我規則，更是在引導我思考，如何讓每一個標點符號都成為我文字錶達的有力助手，讓我的文字更加優雅、流暢，並且充滿生命力。
評分國傢標準，值得擁有。。。
評分此書不錯東西好印刷好
評分正版的，非常實用，是國傢最新的標準
評分書很大，印刷質量不錯。不是京東自營快遞，速度還可以
評分編輯必備
評分編輯必備
評分國傢標準，值得擁有。。。
評分為瞭高考買的 不錯
評分很好。麻煩填寫10-500個字呦
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