普通高等教育實驗實訓規劃教材·電氣信息類：電子技術基礎實驗教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張誌恒 編

圖書標籤:

• 電子技術基礎
• 實驗教程
• 電氣信息類
• 高等教育
• 實驗實訓
• 規劃教材
• 電路分析
• 模擬電子技術
• 電子元件
• 實操技能

齣版社： 中國電力齣版社

ISBN：9787508378718

版次：1

商品編碼：10437280

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-09-01

用紙：膠版紙

頁數：237

字數：374000

正文語種：中文

內容簡介

《電子技術基礎實驗教程》為普通高等教育實驗實訓規劃教材（電力技術類）。全書共六章，主要內容包括測量誤差與數據處理，常用電子儀器的使用，EWB5.12軟件，常用電子元器件的簡介、選用及測試，模擬電子技術基礎實驗，數字電子實驗等。《電子技術基礎實驗教程》在內容上緊扣實踐教學的要求，以強化工程訓練及培養創新能力為目的；既有基礎實驗，也有設計型、綜閤型實驗；既注重功能單元及模塊的設計與調試，也注重電子係統的設計與實驗。
《電子技術基礎實驗教程》可作為本科電氣信息類專業和高職高專電力技術類專業的實驗教學用書，也可作為相關技術類培訓教材，還可供從事電子技術工作人員參考使用。

目錄

前言
第一章 測量誤差與數據處理
第一節 測量誤差産生的原因及分類
第二節 誤差的錶示方法
第三節 減小和消除係統誤差的主要措施
第四節 參數測量
第五節 電量的測量
第六節 信號參數測量

第二章 常用電子儀器的使用
第一節 萬用錶
第二節 信號發生器
第三節 交流毫伏錶
第四節 示波器
第五節 晶體管特性圖示儀

第三章 EWB5.12軟件
第一節 EWB軟件簡介
第二節 EWB5.12的操作界麵及菜單
第三節 EWB的元器件庫
第四節 虛擬儀器
第五節 EWB5.12的基本操作方法
第六節 EWB5.12的分析功能
第七節 EWB5.12在電子電路實驗中的示例

第四章 常用電子元器件的簡介、選用及測試
第一節 電阻器
第二節 電容器
第三節 電感器

第五章 模擬電子技術基礎實驗
實驗一 常用電子儀器的使用練習
實驗二 共射極單管交流放大電路
實驗三 兩級交流放大電路
實驗四 負反饋放大電路
實驗五 射極跟隨器
實驗六 差分放大電路
實驗七 集成運算放大器的指標測試
實驗八 集成運放的基本運算電路
實驗九 集成運放組成的文氏橋振蕩電路
實驗十 集成運放組成的電壓比較器和波形發生器
實驗十一 OTL功率放大器
實驗十二 集成直流穩壓電源

第六章 數字電子實驗
實驗一 集成TTL門電路主要參數的測試
實驗二 CMOS門電路參數測試
實驗三 TTL集電極開路門（OC門）與三態門（TSL門）的應用
實驗四 常用組閤邏輯電路的測試
實驗五 常見觸發器的邏輯功能
實驗六 計數器的連接和測試
實驗七 移位寄存器
實驗八 定時器
實驗九 D／A、A／D轉換器
附錄A ETL-VC型電子技術實驗颱說明
附錄B 實驗颱信號源産生波形原理圖
附錄C 集成電路
附錄D 常用數字集成電路引腳排列
參考文獻

精彩書摘

第一章 測量誤差與數據處理
被測量的量有一個真實的值，它是由理論給定或由計量標準規定，簡稱為“真值”。在實際測量時，由於測量儀器的精確度有限，測量方法的不完善及測量環境的不相同等因素的影響，測量值和真值之間不可避免地存在差異，這種差異稱為“測量誤差”。學習測量誤差和數據處理內容的目的，就是為瞭在實驗中閤理選擇儀器和測量方法，並對實驗數據進行正確分析和處理，從而得到符閤誤差要求的測量結果。
第一節 測量誤差産生的原因及分類
根據産生誤差的性質及産生的原因，測量誤差可分為三大類，即係統誤差、隨機誤差和過失誤差。
一、係統誤差
利用正確的測量方法對同一個量進行多次測量時，如果誤差的數值保持恒定或按照某種確定規律變化，則稱這種誤差為係統誤差。係統誤差分為定值誤差和變值誤差兩大類。
定值誤差是指對同一個量進行多次測量時，其誤差數值保持恒定的誤差，如lOEB標準電阻用電橋反復進行測量其阻值時，其結果都是10.02Ω，0.02就屬於定值誤差。
變值誤差根據誤差變化規律可分為以下幾種誤差：
（1）纍積性誤差，是指在反復測量時其誤差逐漸增加或逐漸減小的係統誤差。例如測量蓄電池端電壓時，由於電池放電引起的誤差。
（2）周期性誤差，是指在測量過程中誤差周期性變化的係統誤差。
（3）按復雜規律變化的誤差，是指在反復測量時其誤差有確定的規律，但其變化規律的數學模型是非常復雜的係統誤差。
消除係統誤差的方法是在測量前對所有使用儀器進行檢定和校準，確定它們的修正值，以便對測量結果進行修正，同時要正確選用測量方法和計算理論，以便減小係統誤差。
二、隨機誤差
如果誤差的數值發生不規則變化，則稱這種誤差為隨機誤差。它是由測量過程中各種偶然因素引起的誤差（如溫度、濕度、磁場、振動等原因），造成多次測量結果不同。隨機誤差任何時候都會存在，但隻要測量次數足夠多，隨機誤差平均值的極限值就會趨近於零，從而可以通過多次測量求算術平均值的方法消除隨機誤差。
三、過失誤差
過失誤差是指利用正確的測量方法對一個量進行測量時，測量值顯著偏離其真值的誤差。産生過失誤差的原因可能是測量方法不當、隨機因素的影響或測量人員的粗心大意。確認是過失誤差的測量值，應予以剔除。

前言/序言

　　在電子技術飛速發展、廣泛應用的今天，麵對21世紀人纔培養的需求，在高等教育改革和培養人纔的整個過程中，實踐教學占據瞭極為重要的地位。為強化學生工程實踐訓練、提高創新能力、增強適應能力、培養麵嚮21世紀的人纔，在編寫此書過程中，編者力求做到使實驗成為學生的一種理解知識、獲取知識的必要手段，成為一種手腦互動的學習新知識的重要方法。通過實驗教學環節，使學生能熟練地掌握各種電子儀器的使用方法，培養學生設計、調試及維修電子電路的能力，加強學生對理論課教學內容的深入理解，通過實驗使其掌握學習新知識的方法。
　　根據國傢教委頒發的電子技術基礎教學基本要求，全書的內容編寫緊緊圍繞以下幾點實驗教學基本要求：
　　（1）正確並熟練使用各種常用的電子儀器；
　　（2）學會查閱各種技術手冊和相關技術資料；
　　（3）具有設計電子電路的能力並能根據設計目的選擇元器件；
　　（4）掌握電子電路各項指標的基本測試技術；
　　（5）具有初步的分析、尋找和排除常見故障的能力；
　　（6）學會正確記錄實驗數據；
　　（7）能夠采用電子電路仿真軟件對電子電路進行仿真研究；
　　（8）能夠獨立撰寫實驗報告，實驗報告中的理論分析深人、數據詳實、文字通順、圖錶規範。
　　本教材適用於電類各專業實驗教學，其指導思想是培養學生掌握基本的電子測試技術和實驗技能。在實際工作中，電子技術人員需要分析元器件、電路的工作原理，驗證器件、電路的功能，對電路進行調試、分析、故障排除，測試器件、電路的性能指標，設計、製作各種實用電路的樣機等，所有這些都離不開實驗；同時，通過實驗還能培養學生勤奮、進取的學習精神和嚴肅認真、嚴謹科學的工作作風。
　　全書共分六章，係統地介紹瞭電子電路實驗的基本原理和實驗方法、典型電路的測試、電子電路設計型實驗的基本技術，以及現代電子電路仿真實驗技術等。
　　第一章測量誤差與數據處理：包括測量誤差産生的原因及分類、誤差的錶示方法、減小和消除係統誤差的主要措施、參數測量、電量的測量、信號參數測量等。通過本章的學習，使學生掌握基本實驗知識，為後續實驗打下良好的基礎。
　　第二章常用電子儀器的使用：包括萬用錶、信號發生器、交流毫伏錶、示波器、晶體管特性圖示儀等常用電子儀器。通過本章學習，使學生熟練掌握各種常用電子儀器的使用，瞭解各種常用電子儀器的基本原理。

《電子技術基礎實驗教程》：開啓你的電子世界探索之旅 歡迎來到《電子技術基礎實驗教程》的世界！本書作為一本麵嚮普通高等教育的實驗實訓規劃教材，專為電氣信息類專業的學生量身打造。它不僅僅是一本教科書，更是一扇通往精彩紛呈的電子技術領域的窗口，是你掌握電子知識、磨練實踐技能、激發創新潛能的得力助手。 在日新月異的科技浪潮中，電子技術扮演著越來越重要的角色，滲透到我們生活的方方麵麵。從智能手機到傢用電器，從工業自動化到航空航天，無不閃耀著電子技術的智慧光芒。掌握紮實的電子技術基礎，是你在這個時代立足、發展、乃至引領未來的關鍵。而實踐，是檢驗真理的唯一標準，也是將理論知識轉化為實際能力的必經之路。本書正是為瞭滿足這一需求而生，它以詳實的內容、嚴謹的體係、豐富的實驗項目，引領你深入理解電子世界的奧秘。 本書的獨特價值與核心優勢 理論與實踐的完美融閤： 本書最大的特色在於將抽象的電子理論與生動的實驗操作緊密結閤。我們深知，脫離實踐的理論是空洞的，而沒有理論指導的實踐則是盲目的。因此，本書在每個實驗項目的設計上，都力求體現理論知識的應用，讓你在動手操作的同時，深刻理解每一個元器件的工作原理、電路的構成以及它們如何協同工作。這種“做中學”的學習方式，將極大地提升你的學習效率和知識掌握的深度。 循序漸進的實驗設計： 本書的實驗項目設計遵循科學的教學規律，從最基礎的元器件認識、簡單電路的搭建，逐步過渡到復雜電路的分析與設計。無論你是初次接觸電子技術，還是已有一定基礎，都能找到適閤自己的學習路徑。我們從零開始，不遺漏任何關鍵環節，確保你能穩紮穩打，逐步建立起堅實的電子技術認知體係。 覆蓋核心電子技術領域： 本書精心挑選瞭電子技術基礎領域中最核心、最實用、最具代錶性的實驗項目。內容涵蓋瞭模擬電子技術和數字電子技術兩大分支，其中包含但不限於： 半導體器件特性分析： 深入瞭解二極管、三極管、場效應管等基本半導體器件的伏安特性麯綫、放大作用、開關作用等，這是理解後續復雜電路的基礎。 基本模擬電路： 搭建和分析各種放大電路（如單級放大、多級放大、差分放大）、濾波電路、振蕩電路、電源電路等，掌握信號的放大、處理和變換。 運算放大器應用： 學習運算放大器作為理想器件在各種模擬信號處理電路中的強大應用，如反相/同相放大、加法/減法電路、積分/微分電路、比較器等。 數字電路基礎： 掌握邏輯門電路（與、或、非、與非、或非、異或）、組閤邏輯電路（譯碼器、編碼器、多路選擇器、數據分配器）和時序邏輯電路（觸發器、寄存器、計數器）的工作原理與實現。 數模混閤電路： 探索數模混閤電路的設計與實現，例如ADC（模數轉換器）和DAC（數模轉換器）的工作原理與應用。 晶體管邏輯係列（TTL）和金屬氧化物半導體場效應晶體管邏輯係列（CMOS）： 瞭解不同邏輯係列器件的特性、選型以及在數字係統中的應用。 集成電路的應用： 學習如何利用集成電路（如555定時器、常用運算放大器集成芯片）快速構建功能電路，提高設計效率。 豐富的實驗配套資源： 本書的實驗項目都經過精心設計和反復驗證，確保實驗的可操作性和可靠性。每一個實驗都配備瞭詳細的實驗目的、實驗原理、實驗儀器與材料清單、實驗步驟、實驗數據記錄錶格以及實驗結果分析與討論部分。我們力求讓你在實驗過程中少走彎路，將更多精力投入到對知識的理解和能力的提升上。 培養創新思維與解決問題的能力： 電子技術的學習不僅僅是掌握現有的知識，更重要的是培養你發現問題、分析問題和解決問題的能力。本書在設計實驗時，會引導你思考電路的優化、性能的改進以及功能的設計。通過完成具有挑戰性的實驗項目，以及開放性的實驗設計題目，將有效鍛煉你的創新思維和工程實踐能力，為未來的學習和工作打下堅實基礎。 嚴謹的科學態度和規範的操作習慣： 實驗操作是培養嚴謹科學態度的重要途徑。本書強調實驗過程的規範性，從儀器的正確使用、元器件的正確連接、實驗數據的準確測量，到實驗報告的規範書寫，都進行瞭細緻的指導。這不僅能幫助你準確地獲取實驗結果，更能培養你一絲不苟、嚴謹求實的科學作風。 本書的學習價值與預期成果 通過係統學習本書的實驗教程，你將能夠： 熟練掌握常用電子元器件的性能和使用方法。 深入理解基本模擬電路和數字電路的工作原理。 能夠獨立完成設計、搭建、調試和分析各種電子電路。 掌握示波器、信號發生器、數字萬用錶等常用電子測量儀器的使用技巧。 培養規範的實驗操作習慣和嚴謹的科學態度。 初步具備電子係統設計和故障排除的能力。 為後續更深入的專業課程學習，如集成電路設計、通信原理、自動控製等，奠定堅實的理論和實踐基礎。 激發對電子技術更濃厚的興趣，並為將來從事相關領域的研究與開發工作做好準備。 本書的適用對象 本書主要麵嚮普通高等院校電氣信息類相關專業的本科生，包括但不限於： 電子信息工程 通信工程 自動化 計算機科學與技術 電氣工程及其自動化 微電子科學與工程 同時，本書也適閤對電子技術感興趣的專科生、研究生以及相關從業人員作為參考和實踐指導。 如何最大化本書的學習效果 為瞭讓本書發揮最大的學習效果，我們建議你： 1. 課前預習： 在進行實驗之前，仔細閱讀本章的理論知識和實驗目的，瞭解實驗的基本原理和預期結果。 2. 認真操作： 嚴格按照實驗步驟進行操作，注意每一個連接和操作細節。 3. 獨立思考： 在實驗過程中，不要拘泥於步驟，嘗試思考電路的各個部分是如何工作的，以及為什麼會産生這樣的結果。 4. 記錄數據： 認真、準確地記錄實驗數據，並及時進行初步分析。 5. 深入討論： 完成實驗後，認真分析實驗結果，與理論值進行對比，找齣差異原因，並進行深入討論。 6. 勇於提問： 在學習和實驗過程中遇到任何疑問，都要積極嚮老師或同學請教。 7. 積極創新： 在掌握基礎實驗後，嘗試對實驗電路進行改進或擴展，設計新的功能。 8. 動手能力與理論知識並重： 確保在動手操作的同時，不斷鞏固和深化理論知識的理解。 結語 《電子技術基礎實驗教程》是你踏入電子技術殿堂的理想起點。它以豐富的實驗項目、清晰的講解和實用的指導，為你開啓一段激動人心的探索之旅。在這裏，你將親手搭建電路，觀察信號的流動，感受理論的轉化，體驗創造的樂趣。相信通過本書的學習，你定能掌握紮實的電子技術基礎，培養優秀的工程實踐能力，為你的未來職業生涯打下堅實的基礎，成為一名優秀的電子技術人纔。 現在，就讓我們一起翻開這本書，走進精彩的電子世界吧！

評分☆☆☆☆☆

這次拿到這本《電子技術基礎實驗教程》，確實有點齣乎我的意料。我之前看“普通高等教育實驗實訓規劃教材”這個係列，總覺得會有些更注重實踐和項目導嚮的內容，比如會講如何利用這些基礎知識去解決一些實際的工程問題，或者介紹一些常用的測試儀器在實際工作中的應用技巧。然而，這本書的內容，雖然非常嚴謹和係統，但更側重於理論知識的實驗驗證。比如說，關於運算放大器的實驗，它會讓你精確地搭建同相、反相放大電路，精確地測量增益，但很少會涉及到運算放大器在濾波器、信號發生器等具體應用中的設計思路和參數選擇。我期望的“實訓”可能是更接近於“工程實踐”那種感覺，能讓你模擬真實工作場景，解決一些小型的設計挑戰。這本書的實驗大多是“驗證型”的，就是讓你通過實驗去理解書本上的理論公式和原理。這當然是學習電子技術必不可少的一步，但如果說“規劃教材”的定位是為瞭培養能夠獨立解決工程問題的能力，我覺得在實驗設計的廣度和深度上，還可以再往上拓展一些。也許是我的期望值過高，或者我對“實驗實訓”的理解與教材的編寫理念有所偏差。

評分☆☆☆☆☆

這本書，老實說，拿到手的時候我有點小失望，主要是我看封麵和書名，還以為能學到很多“高大上”的電子技術應用，比如現在很火的物聯網、嵌入式係統設計之類。結果翻開一看，內容紮實是紮實，但基礎到不能再基礎瞭。感覺像是迴到瞭大一、大二剛接觸電子這行的時候。實驗項目大多是一些基礎電路的搭建和測量，比如二極管的伏安特性麯綫、三極管的放大電路、基本邏輯門電路等等。這些內容在很多彆的教材裏也能找到，甚至有些更精煉一些。我當時就想，這“實驗實訓規劃教材”的定位，是不是有點太偏嚮於“入門”瞭？如果說想要通過這本書來快速掌握一些前沿技術，那肯定是不夠的。更像是給完全沒有電子基礎的學生打一個最最最堅實的地基，地基是重要，但誰不想盡快蓋樓呢？當然，如果從“打牢基礎”這個角度看，書的內容還是比較係統和完整的，從直流電路到交流電路，再到一些簡單的半導體器件，脈衝電路，都有涉及，而且每章後麵的實驗也緊密圍繞著理論知識展開，這點倒是值得肯定。隻不過，對於已經有一定電子基礎，或者想直接接觸更復雜工程問題的讀者來說，這本書的“實用性”就會打摺扣瞭。

評分☆☆☆☆☆

翻閱這本《電子技術基礎實驗教程》，我最直觀的感受就是它非常“規矩”，非常“學院派”。它的語言風格嚴謹，條理清晰，每一個實驗的設計都緊扣課本上的理論知識點，並且提供瞭非常詳細的操作步驟。對於那些需要按照標準流程去完成實驗、考核課程的學生來說，這本書無疑是“標準答案”一樣的存在。它讓你不會迷失方嚮，知道每一步該做什麼，以及預期會得到什麼樣的結果。我曾嘗試著按照書中的步驟搭建電路，測量數據，確實能夠非常準確地驗證課本上的理論。但同時，我也覺得，這樣的設計，在某種程度上限製瞭學生的自由探索和創新空間。比如，在一些基本電路的設計上，往往隻有一種推薦的實現方式，而沒有鼓勵學生去嘗試其他不同元件組閤或者不同的設計思路。我個人更傾嚮於一些能夠激發學生思考“為什麼”和“還有沒有其他可能”的實驗。這本書更像是把學生引嚮瞭一條確定的軌道，而我更希望看到的是一個可以自由發揮的廣闊平颱。

評分☆☆☆☆☆

我承認，這本書在基礎理論的實驗教學方麵做得相當紮實，對於那些初次接觸電子技術，或者需要係統梳理一遍基礎知識的學生來說，這絕對是一本不錯的選擇。它的章節安排很有邏輯性，從最基本的電路元件開始，逐步深入到更復雜的集成電路和數字電路。每個實驗項目都有清晰的實驗目的、實驗原理、實驗步驟和實驗數據記錄錶格，這大大降低瞭初學者的學習門檻，也方便瞭老師進行教學和考核。我特彆喜歡它在實驗前對相關理論知識的簡要迴顧，這能幫助我們快速進入實驗狀態，並理解實驗的意義。然而，讓我感到有些遺憾的是，這本書在實驗器材的介紹和選擇上，似乎還是停留在比較傳統的層麵。比如，很多實驗都依賴於萬用錶、示波器等基本儀器，雖然這些儀器是基礎，但並沒有太多關於現代電子實驗中經常用到的一些更智能化的測試設備，比如邏輯分析儀、信號發生器的高級功能，或者一些基於PC端的虛擬儀器應用。而且，實驗項目的設計，雖然能很好地驗證理論，但在趣味性和創新性方麵，感覺略顯保守。比如，可以將一些簡單的數字電路實驗與一些小型應用結閤，讓學生感受到技術應用的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本教材，我首先想到的就是它能否幫助我快速提升在實際項目中的解決問題的能力。畢竟，現在社會對人纔的需求，不僅僅是理論知識的掌握，更重要的是解決實際問題的能力。這本書的內容，坦白講，在基礎理論的實驗驗證方麵做得非常到位，每個實驗都設計得非常清晰，步驟明確，非常適閤作為入門階段的參考。它能夠讓你深刻理解各種電子元器件的工作原理以及基礎電路的搭建方法。但是，當我試圖從這本書中尋找一些能夠直接應用於實際項目開發中的技巧或者案例時，就感覺有些力不從心瞭。比如，在一些關於放大電路或者濾波電路的實驗中，雖然能夠驗證理論，但書中並沒有深入探討如何根據具體的應用需求（比如信號的頻率範圍、需要的增益精度、功耗限製等）來選擇閤適的元器件和設計參數。這讓我覺得，這本書更像是一本“實驗操作手冊”，而非一本“工程設計指南”。對於想要快速上手實際項目，或者希望在實踐中鍛煉解決復雜工程問題的能力的學生來說，可能還需要搭配其他的參考資料。