小学奥数举一反三 四年级A版+B版4年级AB版奥数教材 数学思维训练数学奥林匹克竞赛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 国民教育图书专营店

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545015713

商品编码：10442014285

包装：平装

出版时间：2016-04-10

用纸：胶版纸

正文语种：中文

小学奥数思维进阶：点亮四年级数学潜能 这是一套专为四年级小学生量身打造的数学思维训练教材，旨在引导孩子们在扎实的数学基础之上，进一步探索奥数的奥秘，激发学习兴趣，培养解决复杂问题的能力。本书不仅是为奥林匹克竞赛打下坚实基础的跳板，更是开启孩子数学智慧之门的钥匙。 核心理念：举一反三，触类旁通 本书的核心教学理念在于“举一反三”。我们深知，数学学习并非简单的知识堆砌，而是能力的培养。因此，教材中的每一个知识点都经过精心设计，从最基础的概念入手，通过层层递进的例题和习题，引导学生理解一个知识点的多种应用方式和解题思路。学生们将学会如何从一个具体的问题出发，发掘其背后蕴含的数学思想，并将其灵活运用到解决其他看似迥异的问题中。这种“一通百通”的学习方法，能够极大地提高学习效率，培养学生独立思考和解决问题的能力。 内容体系：系统严谨，循序渐进 四年级是小学数学学习的关键时期，学生们即将接触到更抽象、更具挑战性的数学概念。本套教材紧密围绕四年级数学课程标准，并在此基础上进行了深化和拓展，内容涵盖了小学奥数的核心模块，包括但不限于： 数论初步： 质数与合数、约数与倍数、最大公约数与最小公倍数等概念的深度理解与应用。学生将学习如何识别、寻找和运用这些概念解决与数字相关的各种问题，例如分组、配对、周期性问题等。 行程问题： 这是奥数中非常经典且应用广泛的一类题型。本套教材将从最基本的相遇问题、追及问题入手，逐步引入流水问题、环形跑道问题、多站式行程问题等，帮助学生建立清晰的时间、速度、路程之间的关系模型，并能熟练运用画图、列表、方程等多种方法进行分析和解答。 应用题的拓展： 在小学数学应用题的基础上，引入更复杂的逻辑推理和数量关系分析。例如，涉及鸡兔同笼、植树问题、年龄问题、图形的周长与面积计算等，通过引导学生审题、分析题意、寻找突破口，培养其分析问题、解决问题的能力。 图形初步： 在认识基本图形的基础上，深入探索图形的性质、周长和面积的计算方法。例如，平面图形的组合与分割，对称图形的性质，以及一些简单立体图形的展开图和表面积计算。通过动手实践和观察，培养学生的空间想象力和几何直觉。 等量代换与整体思想： 引导学生学习如何将复杂的问题转化为简单的等量关系，以及如何从整体的角度把握问题，找到解决问题的关键。这对于培养学生的数学思维的灵活性和深度至关重要。 周期性问题： 很多自然现象和生活现象都存在周期性。本套教材将引导学生识别这些周期，并运用余数定理等方法解决与周期相关的计算和预测问题。 教学特色：生动形象，启发思考 本套教材注重将抽象的数学概念与生动的现实生活相结合，让数学变得有趣且易于理解。 丰富的例题与解析： 每章节都配有精心挑选的例题，覆盖了该章节的主要考点和难点。例题解析详细，步骤清晰，并常常提供多种解题思路，帮助学生理解“为什么”这样做，而不仅仅是“怎么做”。 多样化的习题设计： 习题设计涵盖了基础巩固、能力提升、思维拓展等多个层次。从简单的填空、选择到复杂的解答题，循序渐进，让学生在练习中巩固知识，发现问题，并不断挑战自我。 启发式引导： 教材中的许多题目设计，都带有启发性，鼓励学生通过观察、尝试、比较等方式自主探索解题方法，而非被动接受。提问式的引导语，旨在激发学生的求知欲和探究精神。 “解题技巧”与“易错提醒”： 在关键章节或知识点处，我们会提炼出实用的解题技巧，并针对四年级学生常见的错误点进行提醒和分析，帮助学生避开学习中的“坑”。 目标群体： 本套教材适合所有对数学充满兴趣，希望在原有基础上进一步提升数学能力和思维水平的四年级小学生。无论您的孩子是否参加数学竞赛，这套教材都将是他们拓展视野、提升逻辑思维、培养科学探究精神的宝贵财富。 学习价值： 通过系统学习本套教材，您的孩子将能够： 深刻理解数学概念： 掌握四年级奥数的核心知识，并理解其内在联系。 提升逻辑思维能力： 学习分析问题、解决问题的方法和技巧，培养严谨的数学思维。 增强计算能力与速度： 通过大量练习，提高计算的准确性和效率。 培养创新解题能力： 学习运用多种方法解决问题，形成灵活多样的解题策略。 激发数学学习兴趣： 在挑战中体验数学的魅力，培养对数学的持久热情。 为未来学习打下坚实基础： 提前接触和掌握一些初中数学的思维方式和解题技巧，为日后的学习铺平道路。 结语： 数学是开启智慧的钥匙，而奥数则是这把钥匙上最闪耀的宝石。本套《小学奥数思维进阶：点亮四年级数学潜能》教材，将陪伴您的孩子一同踏上精彩的数学探索之旅，让他们在趣味盎然的数学世界中，发现自己的潜能，点亮智慧的火花。让我们携手，共同助力孩子成为未来的数学小达人！

评分☆☆☆☆☆

我之前给孩子买过不少奥数教材，但很多都过于偏重技巧，或者题目难度跨度太大，容易让孩子产生挫败感。这套《小学奥数举一反三》却让我眼前一亮。它在“举一反三”这一点上做得非常扎实，我发现它不是简单地重复练习，而是通过变化题型、改变条件等方式，让孩子在解决类似问题时，能够触类旁通。举个例子，在讲解“平均数”的时候，它不仅有基础的计算题，还有一些需要通过理解平均数概念去解决的推理题。而且，它还融入了一些“数形结合”的思想，例如在讲解图形面积的时候，会用到网格图或者分割图形的方法，让抽象的概念变得直观。我特别欣赏的是，书中设计了一些“为什么会错”的提示，能够帮助孩子及时发现和纠正自己的思维误区，这一点对于提高解题的准确性非常有帮助。另外，书中偶尔出现的“趣味数学”或者“数学故事”，也能在一定程度上缓解学习的枯燥感，让孩子保持学习的热情。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对这么一本厚重的奥数教材有些许疑虑，担心孩子会望而却步。但实际翻阅后，我对它有了全新的认识。这本书的编排逻辑非常清晰，从易到难，循序渐进，让孩子能够逐步建立起对奥数知识的信心。《举一反三》这个定位也非常准确，我发现它不仅仅是教孩子做题，更重要的是培养孩子解决问题的能力。例如，在讲解“年龄问题”时，书中会引导孩子分析年龄差不变的规律，而不是死记硬背公式。我特别喜欢它在每个章节的末尾都设计了“能力提升”和“思维拓展”两个部分，前者注重对知识点的巩固和深化，后者则会引入一些更具挑战性、需要逻辑推理的题目，能够有效激发孩子的学习兴趣和探索欲。而且，书中还穿插了一些关于数学史的小故事，能够让孩子了解数学的起源和发展，增加对数学的整体认识。总的来说，这本书就像一个宝藏，需要一点一点去挖掘，相信它能为孩子的数学学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字实在是太长了，简直是一口气念不完！不过，光看这个名字，就觉得内容肯定很充实。我拿到这本书的时候，最先被它的装帧吸引了。封面设计比较活泼，色彩搭配也很鲜明，孩子看到会很有兴趣。内页的纸张质量不错，不是那种很容易泛黄的，印刷也清晰，字体大小适中，即使是刚开始接触奥数的孩子，读起来也不会觉得吃力。我特意翻了一下目录，发现它将知识点分得相当细致，从基础的数的认识、运算，到图形的初步认识，再到一些简单的应用题，都涵盖了。而且，它还强调了“举一反三”这个概念，这一点我非常看重。我希望孩子不仅能学会解题方法，更能理解解题思路，触类旁通，举一反三。书中一些插图和例题的设计也很用心，能够帮助孩子更好地理解抽象的数学概念。例如，在讲解图形周长的时候，会有一些生动的图形演示，而不是干巴巴的公式。虽然我还没让孩子深入做题，但初步翻阅下来，这本书给我的感觉是既系统又有趣，很期待孩子能通过它打开数学思维的大门，培养对数学的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《小学奥数举一反三 四年级A版+B版4年级AB版奥数教材 数学思维训练数学奥林匹克竞赛》后，我最关心的是它的教学理念和方法是否符合四年级孩子的认知特点。四年级是孩子从基础知识向更深层次的数学思维过渡的关键时期，如果方法不对，很容易打击孩子的学习积极性。这本书在这方面做得相当到位。它并没有一味地强调难题怪题，而是从基础概念入手，逐步引导孩子去思考。我发现书中有大量的“为什么”和“怎么样”的提问，这些问题设计得非常巧妙，能够激发孩子的主动思考，而不是被动接受。而且，它在讲解例题时，会给出多种解题思路，这一点非常棒！“举一反三”体现在这里就是，孩子看到一个题目的多种解法，就能理解同一个问题可以从不同的角度去解决，这对于培养发散性思维至关重要。我特别喜欢它在每个知识点后面的“拓展与延伸”部分，那里会包含一些稍微有些挑战性的题目，能够让学有余力的孩子得到充分的锻炼，同时又不至于让大部分孩子感到畏惧。这本书更像是一位循循善诱的老师，而不是一本冷冰冰的练习册，给孩子留下很多思考的空间。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直希望孩子能拥有良好的数学思维能力，而不仅仅是死记硬背公式。这套《小学奥数举一反三》给我的第一印象就是，它真正做到了“思维训练”。这本书在讲解每个知识点时，都融入了大量的逻辑推理和分析过程。我翻看了一个关于“行程问题”的章节，书中不仅仅给出了几种常见的行程问题公式，更重要的是，它花了很大篇幅去讲解如何画线段图来分析数量关系，如何通过“速度、时间、路程”之间的相互关系来推导答案。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学方式，让我觉得非常满意。而且，它在编排上也非常合理，A版和B版之间有递进关系，可以根据孩子的实际情况进行选择或者结合学习。我注意到书中的题目类型非常丰富，涵盖了应用题、图形题、找规律等多个方面，而且很多题目都巧妙地结合了生活实际，让孩子觉得数学就在身边，并不遥远。对于“奥林匹克竞赛”这个名称，我倒是抱着平常心，毕竟竞赛的目的是锻炼，更重要的是让孩子在学习过程中感受到数学的乐趣和魅力。

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价格实惠，有需要再来。

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一直在这买，又便宜又好，质量不错

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还不错，题型比较思维化，讲解比较全面，小孩看得明白。

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小孩看的书，大家都要买不买都不成啊。教条化教育哎

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还可以?

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东西不错，很有用，下次还来买

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佷好，让孩子动动脑，动动手，提高成绩

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好，，，，，，，，，，，

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不错