電子産品組裝與調試：電子工藝與設備 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《電子産品組裝與調試：電子工藝與設備》是集紙介質教材、電子課件、網絡課程於一體的數字立體化教材。其特點是與企業一綫技術人員共同開發，基於電子産品生産工作過程構建，充分體現工學結閤思想，將知識體係與職業技能體係整閤於一體。以任務驅動的方式，將常用電子儀器儀錶的使用訓練、常用電子元器件的識彆與檢測及電子産品的組裝與調試等作為學習的載體，構建瞭8個學習情境，知識點由淺人深、由窄到寬，技能點從簡單到復雜、從單一到綜閤，到第8個學習情境時，學生基本能獨立完成電子産品組裝與調試的工作任務，可達到無綫電調試工中級、無綫電裝接工高級水平。《電子産品組裝與調試：電子工藝與設備》藉鑒德國職業教育模式，采用行為導嚮法——資訊、計劃、決策、實施、檢查、評價反饋六階段貫穿於每一個學習情境中。通過電子課件及網絡課程擴大信息量，將抽象的知識變得形象化、實用化，再現企業訓練、工學交替的場景，不斷更新新知識、新技術，使學生在輕鬆愉快的氛圍中學習。
《電子産品組裝與調試：電子工藝與設備》主要適用於高職院校電子類和電類專業學生，也可作為職業大學、業餘大學、函授大學學生的教材及有關工程技術人員的參考用書。

目錄

預備知識——電子技術安全知識
學習情境1 常用電子儀器儀錶的使用訓練
1.1 任務安排
1.2 任務實施概述
1.3 任務相關資訊
1.3.1 指針型萬用錶
1.3.2 數字萬用錶
1.3.3 模擬示波器
1.3.4 數字示波器
1.3.5 單通道晶體管毫伏錶
1.3.6 信號發生器
1.4 任務實施計劃
1.5 任務實施決策
1.6 任務實施訓練
1.7 任務實施成果檢查
1.8 任務實施成果評價
1.9 教學反饋
1.10 任務訓練自查

學習情境2 常用電子元器件的識彆與檢測
2.1 任務安排
2.2 任務實施概述
2.3 任務相關資訊
2.3.1 電阻器和電位器的識彆、檢測與代換
2.3.2 電容器的識彆、檢測與代換
2.3.3 電感綫圈的識彆、檢測與代換
2.3.4 變壓器的質量檢測與代換
2.3.5 晶體二極管的識彆、檢測與代換
2.3.6 晶體三極管的識彆、檢測與代換
2.3.7 場效應管、單結晶體管、晶閘管的檢測與代換
2.3.8 集成電路的識彆、檢測與代換
2.4 任務實施成果檢查
2.5 任務實施成果評價
2.6 任務訓練自查

學習情境3 印製電路闆的設計與製作
3.1 任務安排
3.2 任務實施概述
3.3 任務相關資訊
3.3.1 電子工程圖的識彆
3.3.2 印製電路闆（PCB）的設計
3.3.3 印製電路闆的製作
3.3.4 印製電路闆的質量檢測
3.3.5 印製電路闆的計算機設計
3.4 任務實施成果檢查
3.5 任務實施成果評價
3.6 任務訓練自查

學習情境4 串聯型直流穩壓電源的組裝與調試
4.1 任務安排
4.2 任務實施概述
4.3 任務相關資訊
4.3.1 手工焊接技術
4.3.2 工業焊接技術
4.3.3 電路闆安裝
4.3.4 串聯型直流穩壓電源的組裝訓練
4.3.5 串聯型直流穩壓電源的調試訓練
4.4 任務實施成果檢查
4.5 任務實施成果評價
4.6 任務訓練自查

學習情境5 直流充電電源的組裝與調試
5.1 任務安排
5.2 任務實施概述
5.3 任務相關資訊
5.3.1 電子産品的整機安裝
5.3.2 S-2000型直流充電電源的組裝訓練
5.3.3 S-2000型直流充電電源的檢測與調試訓練
5.4 任務實施成果檢查
5.5 任務實施成果評價
5.6 任務訓練自查

學習情境6 數字萬用錶的組裝與調試
6.1 任務安排
6.2 任務實施概述
6.3 任務相關資訊
6.3.1 數字萬用錶的安裝訓練
6.3.2 DT-830B數字萬用錶的原理
6.3.3 數字萬用錶的檢測與調試
6.4 任務實施成果檢查
6.5 任務實施成果評價
6.6 任務訓練自查

學習情境7 超外差式調幅收音機的組裝與調試
7.1 任務安排
7.2 任務實施概述
7.3 任務相關資訊
7.3.1 調幅收音機的組裝
7.3.2 調幅收音機的調試
7.3.3 六管超外差式收音機的檢測
7.3.4 調試中故障查找和排除以及收音機産品的驗收
7.4 任務實施成果檢查
7.5 任務實施成果評價
7.6 任務訓練自查

學習情境8 調頻貼片收音機的組裝與調試
8.1 任務安排
8.2 任務實施概述
8.3 任務相關資訊
8.3.1 錶麵安裝元件與錶麵安裝技術
8.3.2 調頻貼片收音機的組裝
8.3.3 調頻貼片收音機的調試
8.3.4 整機安裝與整機檢查
8.4 任務實施成果檢查
8.5 任務實施成果評價
8.6 任務訓練自查
知識拓展——電子産品質量管理與認證
附錄1 無綫電裝接工國傢職業標準
附錄2 無綫電調試工國傢職業標準
附錄3 國傢職業資格（電子類）對電子技術技能的考試要求
附錄4 無綫電調試工中級技能鑒定試捲
附錄5 無綫電裝接工（高級工）職業資格參考模擬試題和評分標準

前言/序言

　　《電子産品組裝與調試——電子工藝與設備》是在《電子工藝與設備》基礎上，經過多年的教學實踐總結而成的。其特點是與企業一綫技術人員共同開發，“基於工作過程係統化”構建課程的教材體係，充分體現工學結閤思想，將知識體係進行解構和重構，並與職業技能體係整閤於一體。體現以學生為主體，注重培養學生專業能力、方法能力、社會能力等職業能力。本書是集紙介質教材、電子課件、網絡課程於一體的數字立體化教材。
　　全書先以預備知識進行安全操作教育，培養學生安全操作規程意識，然後以任務驅動法設計瞭常用電子儀器儀錶的使用訓練、常用電子元器件的識彆與檢測、印製電路闆的設計與製作、串聯型直流穩壓電源的組裝與調試、直流充電電源的組裝與調試、數字萬用錶的組裝與調試、超外差式調幅收音機的組裝與調試、調頻貼片收音機的組裝與調試等8個學習情境。分彆以電子元器件的檢測、電子産品的組裝與調試作為學習的載體，使8個學習情境中的知識點、技能點相互遞進。知識點由淺入深、由窄到寬，技能點從簡單到復雜、從單一到綜閤。到第8個學習情境時，學生基本能獨立完成電子産品組裝的工作任務，可達到無綫電調試工中級、無綫電裝接工高級水平。最後加入知識拓展和附錄內容，使學生瞭解電子産品質量管理與認證、無綫電調試工與無綫電裝接工的國傢職業技能標準、無綫電調試工（中級）與無綫電裝接工（高級）技能考核情況，擴展與提高其知識水平。
　　在每一個學習情境最後都有檢查、評價反饋環節，通過對完成任務實施成果的自檢自評、互檢互評與教師檢查評價，使學生瞭解自己的差距，找到不足，有利於訓練與提高學生的專業能力、方法能力、社會能力。此外，每個學習情境都配有電子課件、動畫演示、企業生産視頻等，動靜結閤，栩栩如生。本書是老師備課與授課的好幫手，也是學生和電子愛好者學習與查閱的好工具。

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