具體描述
內容簡介
房屋建築學是土建類專業學生的必修課程，是一門研究房屋建築從設計到施工做法的全麵知識的綜閤性課程，它涉及建築材料、建築結構、建築設備及建築功能與藝術等各方麵的知識，強調的是對上述知識的綜閤應用，因此，在學習本課程時必須與建築製圖、建築材料、建築結構、建築物理、建築設備、建築施工等方麵的知識內容相聯係，相互配閤，注重培養綜閤分析問題和解決問題的能力。通過本課程的學習，使學生們能比較係統地瞭解房屋建築空間環境的組閤設計和構成設計的基本原理，瞭解建築設計的基本內容和方法步驟，瞭解建築設計中的功能問題、結構問題、經濟問題和美觀問題，瞭解建築物的功能和藝術之間的相互關係。
目錄
第一章 房屋建築學概論第一節 民用建築的分類
第二節 房屋設計的內容和過程
第三節 建築設計的要求和依據
第二章 建築平麵設計
第一節 使用部分的平麵設計
第二節 交通聯係部分的平麵設計
第三節 建築平麵的組閤設計
第三章 建築的剖麵設計
第一節 建築的剖麵形狀與高度
第二節 建築空間的組閤和利用
第四章 建築體形和立麵設計
第一節 建築體形和立麵設計的要求
第二節 建築體形的組閤
第三節 建築立麵設計
第四節 建築的體形與節能
第五章 民用建築構造概論
第一節 概述
第二節 建築物的結構體係
第三節 影響建築構造的因素
第四節 建築構造設計原則
第六章 基礎
第一節 地基與基礎的基本概念
第二節 基礎的埋置深度
第三節 基礎的類型與構造
第七章 牆體
第一節 牆體的類型與設計要求
第二節 磚牆材料與基本尺度
第三節 牆體的細部構造
第四節 隔牆構造
第五節 牆麵裝修
第六節 牆體節能構造
第八章 樓地層構造
第一節 樓地層的組成、設計要求與分類
第二節 鋼筋混凝土樓闆
第三節 地坪的構造
第四節 頂棚構造
第五節 陽颱及雨篷
第六節 地麵節能構造
第九章 樓梯構造
第一節 概述
第二節 鋼筋混凝土樓梯構造
第三節 樓梯的細部構造
第四節 樓梯設計要點
第五節 颱階與坡道構造
第十章 屋頂構造
第一節 屋頂的形式及設計要求
第二節 屋頂的排水
第三節 捲材防水屋麵
第四節 剛性防水屋麵
第五節 塗膜防水屋麵
第六節 坡屋頂的構造
第七節 屋頂的保溫節能構造
第十一章 門窗構造
第一節 門窗的形式與尺度
第二節 木門窗構造
第三節 鋁閤金及塑料門窗
第四節 門窗節能
第五節 建築遮陽
第十二章 建築變形縫
第一節 變形縫的種類、作用和要求
第二節 變形縫的構造做法
第十三章 工業建築設計概論
第一節 工業建築的分類與特點
第二節 廠房內部的起重運輸設備
第十四章 單層廠房設計
第一節 廠房的組成
第二節 單層廠房平麵設計
第三節 單層廠房的定位軸綫
第四節 單層廠房剖麵設計
第十五章 單層廠房的構造
第一節 廠房外牆構造
第二節 廠房門窗構造
第三節 廠房屋麵構造
第十六章 多層廠房
第一節 多層廠房的特點及適用範圍
第二節 多層廠房的平麵設計
第三節 多層廠房的剖麵設計
參考文獻
前言/序言
用戶評價
評分
看書，需要有選擇性、時間性。雖說饒雪漫的疼痛、安妮寶貝的細膩、郭敬明的華美都很動人，《沙漏》的扣人心弦，《泡沫之夏》的感人肺腑都令人神往，可畢竟，這些也都隻是課外讀物，應該是在學習之餘閱讀的，不能因此而耽誤學習、荒廢學業。
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評分商品是否給力？快分享你的購買心得吧~商品是否給力？快分享你的購買心得吧~商品是否給力？快分享你的購買心得吧~商品是否給力？快分享你的購買心得吧~商品是否給力？快分享你的購買心得吧~故意掛科的孩子 在一些孩子試圖參與太多活動的同時，另一些孩子常常在學校裏錶現懈怠。能力超強的孩子成績不佳，有好幾方麵的原因。她們或許不太在意自己的成績，抑或是有其他方麵的興趣。有些女孩子學習刻苦，但是成績仍然不好，於是她們不再繼續努力。還有一些女孩子可能將失敗的理由歸為自己學習不刻苦，她們會對自己說：“是的，可能是我用功不夠。”或者，他們為融入群體而屈從於群體的壓力，因為抓住一切時機學習，考試考得好，並不總被認為是很酷的事情。 不幸的是，青春期的女孩子常常相互批評對方，好讓她們麵對自己的弱點時感覺更好一些。那些取笑好學生的女孩子通常功課都很吃力。“隻有傻瓜纔得全A，”她們認為，“可誰願意當傻瓜呢？” 讀讀下麵的故事，看看海利是如何從一個喜歡自豪地將自己的成績拿給父母看，到為瞭做給朋友們看而故意掛科的。 海利的故事 海利在學校裏很受歡迎，不過，她大部分時間都和兩個最要好的朋友薩曼莎和凱拉在一起。新學年之初，三個人被分到瞭同一個數學班上，海利覺得很興奮。海利很在意把學習搞好，因而把大量的時間都花在瞭功課上。薩曼莎和凱拉的成績通常都很糟，她們還取笑那些抓緊一切時間學習的孩子，稱她們為書呆子或者“馬屁精”。現在三個小朋友被分到瞭同一個班上，海利便試圖保守自己分數的秘密，因為她擔心兩個好朋友知道後會認為她是一個令人討厭的人。 一天下午，老師把判好分的考試試捲發迴來瞭。那次考試真的非常難，所以海利花瞭一周的時間來復習，即便如此，她仍然害怕看到自己的成績。當老師終於走到她身邊時，她很激動地看到自己得瞭91分。不過，快樂隻持續瞭很短的時間，因為隻得瞭63分的凱拉也瞥見瞭海利的得分。凱拉把自己的試捲扔進桌子抽屜裏，並一把從海利手中奪過她的試捲。隨後，凱拉將試捲高高地舉起來，大聲嚷嚷著：“瞧，海利成瞭老師的新寵兒。” 凱拉看著海利的眼睛，說：“也許你應該換個離老師更近的位置，我打賭你一定會喜歡的。” 問題與思考 為什麼海利要對朋友保密自己的分數？如果你是海利，你覺得那麼做是一種什麼樣的滋味？ 你認為凱拉為什麼要那樣做？ 是否曾有人因你考試得瞭高分或齣色完成瞭某件任務而讓你感到很難受？你當時是如何處理的？ 海利的臉一下子變得通紅。凱拉應該是海利的第一個好朋友，但是凱拉現在竟然當著全班同學的麵取笑她。海利拿眼光掃視座位上的薩曼莎，希望她能站起來嚮著她說話。可薩曼莎也和其他同學一起，在看她的笑話，海利覺得很丟人。 放學後，海利以最快的速度跑迴瞭傢。海利把自己關在自己的房間裏，嗚嗚嗚放聲大哭。海利認為自己的好朋友背叛瞭她，覺得非常狼狽。當天晚上，海利怎麼也睡不著，擔心她的朋友們第二天會繼續取笑她。第二天上午有數學測驗，海利不知道怎麼做纔能免遭被取笑的命運。海利以前一直不讓她的朋友們知道自己的成績，但是現在，她知道她們會不斷尋找理由對她進行騷擾。往常，海利會在晚上復習，但是那天晚上，她一直在看電視，並試圖忘記白天發生的事情。 第二天上學的時候，海利沒有跟薩曼莎和凱拉說話，徑直到瞭自己的座位上。開始答捲前，海利掃瞭一眼試捲，之後偷偷地看瞭凱拉一眼，發現凱拉在給薩曼莎遞眼神，示意自己對考試一點也不在乎。海利真心希望她和朋友之間的一切都能迴到正常狀態。盡管許多問題的答案海利都知道，但她還是大多數問題都沒有作答。 問題與思考 你認為海利為什麼選擇數學測驗時不及格？ 你認為在朋友背叛之後，海利為什麼仍然希望得到她們的認可？ 你是否曾經為瞭融入群體而故意考試不及格?之後你如何看待自己的決定? 第二天上午，測驗的成績齣來瞭，海利沒有及格。海利把試捲拿給凱拉看。“我想，我現在不可能是老師的寵兒瞭。”海利聳著肩說。 “我也不是。”凱拉一邊取笑自己不及格的分數，一邊迴應道。 海利感到鬆瞭一口氣，知道自己和凱拉又是好朋友瞭。不過，對這事海利想得越多，就越是對自己感到失望。現在海利已經有瞭一次不及格的記錄，她開始覺得，為瞭給朋友留下好感而故意掛科，這有點不值當。 中午吃飯的時候，海利遇到瞭凱拉。海利走上前去，問凱拉為什麼前天要當著全班同學的麵讓她下不來颱。 “我認為我們是朋友，”海利說，“我不是老師的寵兒，我隻是學習比較用功而已。” “是嗎？隨你怎麼說。”凱拉說。 海利轉身離開，心情很是沮喪 此
評分有時候，書就像生活中的甜品，沒有它，生活不成問題，有瞭它，生活便更加多姿多彩。
評分今天剛收到，是不是正版不太清楚，也不太重要瞭，關鍵是能學到自己想要的知識，看完後，再追評瞭！
評分學，就像海，廣闊無垠，毫無邊際。
評分響應月色的召喚，泡一杯清茶，位於綠樹之下，書香作伴，何等愜意！
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