①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分買來一大堆好書。分享給孩子們。哈哈。不錯。繼續閱讀。經典之作。
評分不錯不錯不錯不錯
評分很不錯,很多書都在京東買,品種多,價格低,又夠快!!
評分送貨快,服務好,産品質量好,信賴京東!
評分這本書沒有收到貨,但我不知道這個頁麵上怎麼會自己確認收貨瞭。
評分質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分我們要瞭解傳統文化,首先必須要瞭解儒傢的學術思想。要講儒傢的思想,首先便要研究孔孟的學術。要講孔子的思想學術,必須先要瞭解《論語》。比照現代世界上的國際間文化潮流,對於自己民族、國傢和曆史,確定今後應該要走的路綫和方嚮。因此若能使一般陷於現代社會心理病態的人們,在我們講的文字言語以外去體會,能夠求得一個解脫的答案,建立一種卓然不拔,矗立於風雨艱危中的人生目的和精神,這便是我所要馨香禱祝的瞭。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有