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编辑推荐

全面解读中国传统建筑色彩！认识中国传统建筑色彩的文化内涵！

内容简介

《中国传统建筑色彩》是中国传统建筑文化系列丛书之一。它以中国传统建筑色彩为解析对象，全面地介绍了传统建筑中的色彩的运用，并以大量的图片作为实物参考依据，更直观、更形象地一一解读不同建筑色彩的规律及艺术魅力。书中分别介绍了屋顶、墙面、梁枋、地面等多种建筑构件的色彩，同时附以相应的高质量的插图，使读者能够更迅速、更全面地了解和认识中国传统建筑色彩的文化内涵。《中国传统建筑色彩》适读于建筑及相关专业的师生、建筑师及热爱中国古典文化的人士。

作者简介

王其钧：1954年生，1977年毕业于南京艺术学院美术系，1989年毕业于重庆建筑工程学院建筑系，获工学硕士学位。1996年毕业于清华大学建筑学院，获工学博士学位。1990-1995年在北京中国建筑工业出版社工作。1996年定居加拿大，先在多伦多大学任职，后应邀作为作者和摄影师去台湾大地出版公司工作。其间，古建筑调查的足迹遍及台湾全岛及澎湖、金门。本书即是金门社区聚落调查的结果。
著述颇丰，研究方向是建筑史及民居。其中《中国传统民居建筑》一书1993年获台湾图书金鼎奖。撰写《中国古建筑大系X（十册，中国建筑工业出版社，1995年获得“国家图书奖荣誉奖”）中”民间住宅建筑”分册。

内页插图

目录

前言
第一章 屋顶的色彩
第一节 屋瓦
第二节 屋脊
第三节 脊兽

第二章 墙面的色彩
第一节 看墙面
第二节 廊墙
第三节 围墙
第四节 影壁
第五节 壁画

第三章 梁枋的色彩
第一节 彩画
第二节 雀替
第三节 挂落
第四节 柱

第四章 地面的色彩
第一节 台基
第二节 铺地
第三节 栏杆

第五章 门的色彩
第一节 板门
第二节 隔扇门
第三节 风门
第四节 棂星门、牌坊

第六章 窗的色彩
第一节 槛窗
第二节 支摘窗
第三节 什锦窗
第四节 漏窗

第七章 隔断的色彩
第一节 罩
第二节 屏
第三节 橱
第四节 博古架

第八章 天花和藻井的色彩
第一节 平棋天花
第二节 海墁天花
第三节 龙凤藻井
第四节 其他藻井
后记
参考书目

前言/序言

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今天收到书，在这里也发点自己的感慨和牢骚，社会发展到今天，对国民素质的要求越来越高，特别是在升学、就业、务工、竞选、任职等一系列重大问题上，对知识和素质要求的门槛越来越高。当今世界，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，本领恐慌处处显现。据统计，从改革开放以来，新增加的词汇近万个。很显然，在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段，一个人如果不学新知识就跟不上新形势，思想就要落后蜕化，现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲”之人就是最好的例证。同时，还要认识到不学新知识、不探索，精神就要窒息。在我们前进的征途上，还存在许多的未知领域。未知，是一种诱惑，一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知，探索未知，才能提高人的现代化素质和能力，成为与时俱进的现代化人。专家指出，作为社会中的一个成员，要自立于这个社会之上，就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构，使整个知识体系呈“T”字型展开，其中横向表示要有一定的宽广度，包容多方面、多学科的知识，以满足工作、生活、交往等方面的需要；纵向表示要具备相当的精深度，在专业上深刻透彻，以满足更深层次的需要。换句话说，就是要做本行业、本部门的通才，做某些方面的专才，具有专与博的兼容性。著名作家王蒙对学习有过精妙独到的论述，他说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习。健康的身心同样也是学会了健康的生活方式，特别是健康的心理活动模式的结果。人生有许多困惑、许多悖论、许多选择，当你面临选择的痛苦的时候，你可以去学习，用学习和思想抚慰你的焦虑，缓解你的痛苦，启迪你的智慧，寻找你的答案。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。通过学习，你将避免冲动，避免极端，避免刚愎自用，避免出尔反尔，避免无所事事，避免精神空虚，避免消极悲观，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一时受到误解，受到打击，受到歪曲，受到封杀而你一时又没什么办法可想，也无法改变你的处境的时候，安心学习吧，补课吧，学习你在顺利情况下欲学而没有时间学的那些表面的冷门吧，这是天赐的强化学习月或强化学习年的开始，你理应得到更多的学分，达到更高的学位。学习是人生的一大幸事和追求。学无涯，思无涯，其乐亦无涯。从理论的论证里可以找出自己的经历与见闻的脉络，可以拨开思想认识上的迷雾；从一道数学公式里可以设想到先行智者们严密的思维逻辑和追根溯源、反复验证、达到颠扑不破的境地的过程与乐趣。学习是一种发现，学习是一种探秘，学习就如破案，自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离，不容易一时侦破。而当我们从自然、历史、社会、人生中发现了它们隐蔽的真情，从前人成果中了解了这种真情，将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。学习是一种按部就班的建设，从挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高楼大厦，成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游，它扩大着我们精神的空间与容积。学习还是一种对于有限生命的挑战，以有限的生命追求无限的宇宙和时间。学习是一种坚持、一种固守、一种节操、一种免疫功能。学习是人生的一大幸事和追求，岂能不学？ 子不学非所谊,幼不学老何为?多读读书吧!哎!~

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