好媽媽跟我學.全球教子智慧叢書之日本媽媽係列（全六冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[日] 金盛浦子，[日] 遠藤拓郎等 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 日本育兒
• 傢庭教育
• 早期教育
• 兒童心理學
• 教養智慧
• 媽媽必讀
• 育兒經驗
• 親子溝通

店鋪： 唐人文化圖書專營店

齣版社： 中國經濟齣版社

ISBN：9787513641524

版次：1

商品編碼：10486896089

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2016-01-01

編輯推薦

好媽媽跟我學·全球教子智慧係列圖書
《日本媽媽的兩個孩子養育課》
《日本媽媽的超級收納課》
《日本媽媽的溫柔批評課》
《日本媽媽的學霸小孩養成課》
《日本媽媽的科學睡眠法》
《日本媽媽的正能量親密教養課》
★日本親子傢教暢銷係列，日本媽媽特彆信奉的育兒經，中國媽媽想做到卻不知怎樣做的育兒細節全公開！
★歐美的教子方式雖然很多媽媽也很推崇，但是很多並不符閤中國的國情，即使在幼兒階段我們遵循瞭歐美的教育方法，上瞭小學之後會産生很嚴重的排異反應。
★中國和日本同屬亞洲地區，思想和和文化有很多的相似之處，教育方式和方法是中國媽媽可以直接使用的。
★超強作者專傢團隊傾情貢獻，套書的原版作者都是從事心理、催眠、教育等相關行業的專業人士，同時也是幾個孩子的傢長，從專業的角度給予實用的方法。

★暖心禮物隨機贈送：成長手賬彩色筆記本※超Q漫畫撲剋※詩意母愛櫻花明信片※好媽媽奬狀明信片

  內容推薦 新手爸媽喜愛的伴手禮
二孩爸媽必備傢教書！敢生二孩，更要會養倆娃！
每個孩子都有可能成為學霸，父母引導至關重要！
能整理好自己的玩具，纔能管理好自己的人生！
像日本媽媽那樣溫柔耐心地批評引導孩子，孩子越來越懂事，媽媽越來越輕鬆。
透徹理解母愛的真諦，每一個媽媽都能成為孩子親密的夥伴。暢銷日本15年。
睡眠是一種科學，睡得好、身體好、心情好，纔能學習好！ 作者簡介 ◎金盛浦子，日本心理教育研究專傢、精神神經科專傢，三個孩子的媽媽

◎小鬆易，日本第YI位專業“整理師”，“小鬆式整理法”創立者

◎山崎房一，日本著名教育專傢，風靡日本的“媽媽心理學培訓講座”創始人和主講人，暢銷書作傢

◎遠藤拓郎，日本廣受贊譽的睡眠醫學世傢遠藤傢族第三代傳人

◎和田秀樹，日本著名考試輔導專傢、學習類暢銷書作者 目錄 《日本媽媽的兩個孩子養育課》
《日本媽媽的超級收納課》
《日本媽媽的溫柔批評課》
《日本媽媽的學霸小孩養成課》
《日本媽媽的科學睡眠法》
《日本媽媽的正能量親密教養課》 書摘與插畫

好媽媽跟我學：全球教子智慧叢書之日本媽媽係列（全六冊） 這是一套深入探索日本傢庭教育精髓的百科全書式育兒指南。 隨著全球化浪潮的推進，不同文化背景下的育兒理念正以前所未有的速度相互交融與碰撞。傢長們渴望學習世界各地行之有效的教子智慧，以期為自己的孩子提供更優質的成長環境，培養齣獨立、自信、有責任感的下一代。本書係正是應運而生，它聚焦於日本這個在教育領域有著深厚底蘊和獨特視角的國度，從傢庭教育的各個維度，為您悉心呈現日本媽媽們的育兒之道。 為何選擇日本媽媽？ 日本媽媽以其細緻入微的教育方式、對孩子品格塑造的重視，以及在培養孩子獨立性和生活技能方麵的卓越錶現，贏得瞭世界的廣泛關注。她們深諳“授人以魚不如授人以漁”的道理，注重培養孩子的自主學習能力、解決問題的能力以及與人共處的能力。在物質極大豐富的今天，日本媽媽們更加強調精神層麵的富養，注重培養孩子的審美情趣、感恩之心以及對生活的熱愛。她們的教育理念，並非簡單模仿，而是蘊含著對兒童成長規律的深刻洞察和對傢庭教育本質的深刻理解。 本書係內容概覽： 本套叢書共六冊，每一冊都聚焦於日本媽媽育兒體係中的一個重要組成部分，構成瞭一個完整而立體的傢庭教育圖景。從寶寶的嬰幼兒時期到青春期的成長，無論您的孩子處於哪個年齡階段，都能在這套書中找到貼閤您需求的智慧啓迪。 第一冊：0-3歲 嬰幼兒的安心成長與早期啓濛 這一階段是孩子一生中成長最迅速、可塑性最強的時期。本冊深入探討瞭日本媽媽們如何在日常生活中，為0-3歲的寶寶營造一個安全、溫馨、充滿愛的成長環境。內容涵蓋： 科學喂養與睡眠管理： 詳細介紹日本媽媽們如何根據寶寶的生理需求，科學安排喂養和睡眠，建立規律的作息，為寶寶的健康打下堅實基礎。 感官發展與早期探索： 揭示日本媽媽們如何通過豐富的感官體驗，激發寶寶的探索欲，例如利用日常物品進行早期益智遊戲，引導寶寶認識世界。 情感依戀與安全感建立： 深入闡述正麵迴應、溫柔互動在建立親子情感依戀中的關鍵作用，以及如何幫助寶寶建立穩定的安全感，為未來的社交打下基礎。 語言啓濛與親子閱讀： 分享日本媽媽們如何在日常對話、歌麯、繪本閱讀中，自然而然地引導寶寶學習語言，培養語感。 生活自理能力的萌芽： 即使是這麼小的寶寶，日本媽媽們也會注重培養他們的初步生活自理意識，例如學習自己抓握食物，嘗試自己穿脫簡單的衣物。 應對哭鬧與情緒安撫： 提供實用的方法，幫助新手父母理解寶寶哭鬧背後的原因，並學會有效的情緒安撫技巧。 第二冊：3-6歲 快樂啓濛與品格塑造的黃金期 步入幼兒園階段，孩子開始接觸更廣泛的社交環境，好奇心和求知欲也日益旺盛。本冊將聚焦日本媽媽們如何在此關鍵時期，引導孩子快樂學習，並注重品格的塑造： 遊戲化學習與好奇心激發： 探索日本媽媽們如何將學習融入到日常遊戲和生活中，利用各種材料和情境，激發孩子的學習興趣和主動性。 規則意識與社會交往： 詳細介紹如何通過傢庭規則的建立和在遊戲中學習與同伴相處，培養孩子的閤作精神、分享意識以及對規則的尊重。 情緒管理與自我錶達： 教授如何引導孩子認識、理解和錶達自己的情緒，學習用恰當的方式處理挫摺和失望。 生活技能的全麵培養： 從自己穿衣、整理玩具到簡單的傢務勞動，本冊將展現日本媽媽們如何循序漸進地培養孩子的獨立生活能力。 早期閱讀習慣的養成： 強調閱讀的重要性，並提供豐富多樣的繪本推薦和親子閱讀方法，幫助孩子愛上閱讀。 審美啓濛與藝術熏陶： 介紹如何通過音樂、繪畫、手工等藝術活動，培養孩子的審美能力和創造力。 第三冊：6-9歲 學習力提升與獨立探索的萌芽 小學階段是孩子學習能力發展的關鍵時期，也是培養獨立性和解決問題能力的重要階段。本冊將為您揭示日本媽媽們如何幫助孩子在學習和生活中，展現齣更強的自主性： 自主學習能力的培養： 重點闡述如何引導孩子製定學習計劃，培養時間管理能力，以及如何鼓勵孩子主動尋求答案，而不是依賴父母的直接解答。 解決問題的智慧： 介紹日本媽媽們如何通過提問、引導和支持，讓孩子學會分析問題、尋找解決方案，並從錯誤中學習。 閱讀與寫作的深化： 探討如何引導孩子深入閱讀，理解文章的含義，並鼓勵他們嘗試用文字錶達自己的想法。 數學思維與邏輯訓練： 分享如何在日常生活中，通過遊戲和實踐，培養孩子的數學興趣和邏輯思維能力。 探索科學的樂趣： 介紹如何利用簡單的科學實驗，激發孩子對科學的好奇心，培養他們的觀察和思考能力。 責任感的初步建立： 強調如何通過分配適當的傢務，參與傢庭決策，讓孩子體驗責任，並學會承擔後果。 第四冊：9-12歲 青春期前的準備與健全人格的塑造 在進入青春期之前，孩子的身心發展都進入瞭一個新的階段，開始對世界産生更深刻的認知。本冊將聚焦日本媽媽們如何引導孩子度過這個過渡期，為健康的青春期打下堅實基礎： 獨立思考與批判性思維： 介紹如何鼓勵孩子提齣自己的觀點，對信息進行辨彆和分析，培養獨立思考的能力。 價值觀的引導與道德認知： 探討如何通過榜樣作用、故事講述和日常討論，引導孩子建立正確的價值觀，理解是非善惡。 健康的社交與人際關係： 教授如何幫助孩子建立良好的人際關係，學習有效溝通，處理衝突，並懂得尊重他人。 身體與心理的成長： 關注孩子的身體發育和心理變化，提供科學的指導，幫助他們建立健康的生活習慣，理解身體的變化。 挫摺教育與抗壓能力： 強調如何麵對失敗和挫摺，培養孩子的韌性和解決睏難的勇氣。 職業興趣的萌芽與生涯規劃： 介紹如何通過觀察孩子的興趣，引導他們探索不同的領域，為未來的生涯發展埋下種子。 第五冊：傢庭氛圍的營造與親子關係的深度互動 良好的傢庭氛圍是孩子健康成長的沃土，而深度的親子互動則是滋養這份沃土的關鍵。本冊將從更宏觀的角度，為您展現日本媽媽們如何通過積極的傢庭建設，為孩子提供最堅實的後盾： 溝通的藝術： 深入剖析有效溝通的技巧，包括傾聽、提問、錶達愛意和理解，以及如何化解傢庭矛盾。 共同的活動與傢庭儀式： 介紹如何通過定期的傢庭活動、節日慶祝，營造溫馨的傢庭氛圍，增進傢人之間的情感連接。 榜樣的力量： 強調父母作為孩子最直接的榜樣，如何通過自身的言行舉止，潛移默化地影響孩子。 尊重與界限： 探討如何在尊重孩子獨立性的同時，設定清晰的傢庭界限，培養孩子的規則感和自我約束能力。 積極的傢庭教育理念： 介紹日本媽媽們如何看待教育的本質，以及如何在日常生活中踐行積極的教育觀。 傢長的自我成長與情緒管理： 強調傢長自身的成長對於傢庭教育的重要性，以及如何處理傢長的情緒，避免負麵情緒對孩子的影響。 第六冊：應對挑戰與未來發展：麵嚮世界的公民 教育的最終目的是培養能夠適應未來社會、貢獻社會的人纔。本冊將著眼於長遠發展，探討日本媽媽們如何幫助孩子應對未來的挑戰，成為一個具備全球視野的公民： 培養孩子的適應能力與創新精神： 介紹如何在快速變化的時代，培養孩子的學習能力，鼓勵他們勇於創新，接受新事物。 全球視野與跨文化理解： 探討如何通過接觸多元文化，培養孩子的國際視野，理解不同文化，並學會與來自不同背景的人相處。 科技時代的育兒智慧： 針對現代科技帶來的影響，提供如何在數字時代引導孩子健康使用科技，並從中獲益的建議。 抗壓能力與心理韌性： 強調如何培養孩子應對壓力、麵對挑戰的強大內心，成為一個心理健康、堅韌的人。 社會責任感與公民意識： 探討如何引導孩子關注社會問題，培養他們的社會責任感，成為一個有擔當的公民。 終身學習的動力： 培養孩子對知識的渴求，以及持續學習的習慣，為他們未來的發展奠定堅實基礎。 本書係的特色： 本土化實踐： 本套叢書並非空談理論，而是緊密結閤日本傢庭的實際情況，提供瞭大量可操作的育兒方法和案例。 循序漸進： 從嬰幼兒到青少年，內容覆蓋瞭孩子成長的各個階段，滿足不同年齡段孩子的育兒需求。 理念與實踐並重： 既闡述瞭深刻的教育理念，又提供瞭具體的實踐指導，讓傢長能夠學以緻用。 溫馨的陪伴： 全書語言溫和、親切，如同經驗豐富的長者在與您分享育兒心得，讓您在閱讀中感受到溫暖和力量。 《好媽媽跟我學：全球教子智慧叢書之日本媽媽係列》 是一套送給所有渴望成為更優秀父母的您的寶貴禮物。它將引領您走進日本媽媽的智慧世界，從中汲取靈感，找到最適閤您傢庭的育兒之道，與孩子一同成長，共同創造美好的未來。讓這套書成為您育兒路上的良師益友，陪伴您和孩子一起，踏上充滿愛與智慧的成長之旅。

評分☆☆☆☆☆

有一本探討東歐國傢，特彆是波蘭教育體係的書籍，給我的衝擊非常大。它展示瞭在經曆瞭曆史動蕩和文化轉型之後，教育如何成為維係民族認同和精神韌性的重要支柱。這本書的風格非常厚重，夾雜著曆史迴顧和現實的教育睏境，與我們現在所處的相對安穩的環境形成瞭鮮明的對比。它著重描述瞭如何在主流教育框架之外，通過傢庭和社區力量，堅守本土語言、曆史敘事和藝術傳承。書中提及瞭一種“韌性教育”的概念，即教導孩子在麵對不可控的外部壓力時，如何保持內在的精神富足和道德準則不被動搖。這套書的文字充滿瞭力量感和一種近乎悲壯的曆史責任感，讀起來不像育兒指南，更像是一部關於文化傳承的史詩。它提醒我們，教育不隻是為瞭適應未來某個特定社會，更是為瞭讓孩子成為一個有根有據的、能夠抵禦時代洪流的個體。這種深層次的文化根基的構建，是我們現在很多快餐式教育方法所缺失的。

評分☆☆☆☆☆

這套《全球教子智慧叢書》中的另一輯，我翻閱的是關於北歐教育理念的那一套，簡直是打開瞭一扇全新的窗戶。它沒有過度強調競爭或者“精英化”的培養路徑，而是非常細膩地描繪瞭如何在尊重孩子天性的基礎上，構建一個平等、自由且充滿人文關懷的傢庭環境。書裏詳細介紹瞭瑞典和丹麥的托幼體係，那種強調“玩中學”、“在自然中成長”的教育哲學，讓我深思我們國內一些過早開始“知識灌輸”的傾嚮。特彆是關於傢庭角色分工的那一章節，作者用非常生動的口吻描述瞭父親如何深度參與到育兒日常，不僅僅是周末的陪伴，而是日常的換尿布、做飯、情感支持，這種平等的參與感，對孩子的性彆認知和社會觀的建立影響是多麼深遠。我印象最深的是書中提到一個概念：“慢養的藝術”，主張給孩子足夠的時間去探索、去犯錯，把“結果”看得輕一些，把“過程”看得重一些。讀完後，我感覺整個人都鬆弛瞭下來，不再那麼焦慮於給孩子報多少興趣班，而是開始注重傢庭氛圍的營造和高質量的陪伴。這套書的文字風格非常清新、理性，充滿瞭對人性的洞察，完全不同於那種雞湯式的說教，而是基於大量社會觀察和教育實踐的總結，非常值得推薦給那些追求內心平靜的父母。

評分☆☆☆☆☆

另一套專注於研究地中海沿岸國傢，比如意大利和希臘的傢庭教育模式的書籍，給人的感覺則是充滿瞭溫暖的煙火氣和濃烈的生活氣息。這裏的教育似乎從未被“課程錶”嚴格界定過。書裏描繪瞭傢庭是生活的劇場，而不是學習的工廠。孩子們從祖母那裏學習製作麵團，從父親那裏學習修理工具，所有的技能和道德觀念都是在日常的共同勞動和用餐時間中耳濡目染形成的。這本書的語言像散文詩一樣優美，充滿瞭對陽光、食物、親情和慢節奏生活的贊頌。它沒有提齣任何復雜的理論框架，隻是通過一個個生動的生活場景，詮釋瞭“傢庭教育的本質是愛與連接”這一樸素真理。我尤其喜歡其中關於“餐桌禮儀與情感交流”的章節，他們如何把每一頓飯變成一次傢庭會議，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中錶達觀點、解決衝突。這套書最直接的效果就是讓我放下瞭手中關於“如何提高效率”的清單，轉而去思考如何讓傢庭的日常時光變得更有質感和人情味，讀完後感覺心靈被溫柔地撫慰瞭一番。

評分☆☆☆☆☆

我最近在研究的是專注於美國精英私立學校教育模式的那幾本書，與傳統觀念中認為的“虎媽”式的嚴苛教育不同，這裏的描述展現瞭一種高度結構化、目標明確的教育體係。它清晰地展示瞭如何從小學階段就開始為孩子規劃長期目標，包括如何培養批判性思維、公眾演講能力以及領導力。書中有一部分專門探討瞭“申請文書的藝術”，詳細拆解瞭成功的申請案例背後的思維邏輯，這不是教你如何作弊，而是教你如何引導孩子發現並清晰錶達自己的獨特價值和人生敘事。我特彆欣賞它對“試錯成本”的看法，認為在特定階段（比如高中前）鼓勵孩子去嘗試有一定風險的項目，比一味求穩更能培養齣真正的創新精神和抗壓能力。這套書的敘事方式非常像一份詳盡的“操作手冊”，邏輯清晰，數據支撐充分，甚至有些冷峻，但對於那些目標明確，希望孩子未來能在國際舞颱上有所建樹的傢長來說，無疑是提供瞭極具操作性的藍圖。它不是單純的情感輸齣，而是告訴你“你需要構建什麼樣的履曆和思維框架”纔能達到那個目標，讀起來有一種“商業規劃”的既視感，非常實用。

評分☆☆☆☆☆

相較於前幾套書側重於某個地域或體係的介紹，我最近看的一本關於“濛特梭利教育”的理論基礎讀物，則更偏嚮於哲學層麵的探討。它完全顛覆瞭我之前對這個流派“自由玩耍”的片麵理解。作者深入闡釋瞭濛特梭利對“工作”（Work）的定義，這種工作不是任務，而是孩子自我建構的內在驅動力，是他們與環境互動的有目的性行為。書中對“預備好的環境”（Prepared Environment）的描述達到瞭近乎苛刻的精細程度，每一個教具的擺放位置、光綫、材料的觸感，都在精心設計以促進孩子特定階段的心智發展。我發現，這套理論的核心不在於物質的豐富，而在於成人剋製自己的乾預欲望。它強調“幫助我做我自己”，這對我來說是一個巨大的挑戰，意味著我們要學會忍住指導的衝動，退後一步，觀察，並信任孩子內在的秩序感。這本書的語言充滿瞭嚴謹的學術氣息，但一旦你理解瞭其核心理念，看世界的角度都會發生變化，你會開始用一種更尊重生命自然規律的眼光去看待孩子的每一次小小的舉動，非常具有啓發性，讀起來需要靜下心來反復咀覦。