托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本（套裝全8冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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艾閣萌（英國）有限公司 著，童趣齣版有限公司 編

圖書標籤:

• 情緒管理
• 幼兒繪本
• 托馬斯和朋友們
• 3-6歲
• 親子閱讀
• 互動式繪本
• 認知啓濛
• 行為習慣
• 情商培養
• 兒童故事

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：210601150003

版次：1

商品編碼：10488563

包裝：平裝

叢書名： 托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本

開本：20開

齣版時間：2011-03-01

用紙：膠版紙

頁數：240

套裝數量：8

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本（套裝全8冊）》中特色鮮明的小火車形象深受孩子喜愛，“做真正有用的人”的核心價值觀深受傢長青睞。托馬斯進入中國兩年來，圖書已暢銷超250萬冊。采用美國兒童心理學傢丹尼爾·格爾曼的情商體係指導情緒管理，概念新穎，編寫科學，內容專業，通俗易懂，簡單可行。內容豐富，功能多樣。用故事引導孩子，用遊戲檢驗孩子，用父母指導提升傢長。更附贈小火車麵具，親子趣味演繹情緒故事，體驗他人情緒，更鍛煉錶演能力。實現孩子與傢長的互動，孩子與書本的互動，傢長與書本的互動，親子共讀，智慧共享，歡樂共享。

內容簡介

　　3-6歲兒童處於情緒發展的關鍵期，但是他們尚不能調節並管理好自己的情緒，所以這一時期孩子的情緒錶現很激烈，如何應對孩子鬧脾氣越來越成為讓傢長們頭疼的問題。小火車托馬斯演繹著喜怒哀樂的情商故事，積極樂觀的小火車們正是孩子們的好榜樣，讓孩子在它們的帶領下，學會管理自己的情緒，再閤適不過。
　　《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本（套裝全8冊）》針對幼兒發展和傢長的現實需求，采用“情商之父”丹尼爾·格爾曼的情商體係，深入淺齣地剖析幼兒情緒，讓孩子在閱讀和遊戲中學會調節、管理自己的情緒，並能認知他人情緒，養成沉著、自信、樂觀的性格。本書互動性極強，通過塗色、粘貼、穿插、翻轉等靈活多樣的形式，讓書本動起來，讓讀書和遊戲完美結閤，讓孩子愛不釋手。

作者簡介

　　艾閣萌（英）有限公司，源自英國的超級學前品牌“托馬斯&朋友”已有62年曆史，其産品涵蓋動畫、圖書、玩具、文具、衣物、傢具、兒童樂園等各個領域，自2000年以來一直穩居英國本土學齡前品牌榜列位置。

精彩書評

　　在這套書中，有一係列幫我們認識和調控消極的負麵情緒，強化和放大積極的正麵情緒的好方法，相信在和孩子共讀的過程中，父母和孩子都會有收獲。
　　雖然各種情緒是與生俱來的，但是對各種情緒的控製卻是後天可以學習的。孩子可從書中學，更會從父母的言行中學。如果我們從小沒上過情緒管理課，現在和孩子一起補也不遲。而且，經驗會讓我們具有更深刻的理解力。
　　——兒童心理教育專傢《父母必讀》主編徐凡

　　這是為幫助3-6歲的孩子傢長在孩子成長過程遇到問題時如何處理情緒的一套叢書。這是一套好書，是一套既可以幫助孩子，又可以給傢長補課的好書。
　　這是一套好書，好在它用生動的語言，有趣的和適閤這個年齡段的孩子可以聽懂的故事和深入淺齣的語言將我們最基本情感接納瞭、體驗瞭和錶達齣來瞭。情緒沒有對錯，那是對環境的反應，每個人的位置不同，視角自然不同，傢長要學會站在孩子的角度體驗到孩子的感受，當你真的做到瞭時，你的孩子受益終生，而你自己也是較大的受益者。
　　——兒童心理谘詢專傢北京友誼醫院副主任醫師柏曉利

目錄

《托馬斯不要壞脾氣：甩掉怒氣》
《托馬斯不要心慌慌：剋服焦慮》
《托馬斯不怕黑洞洞：戰勝恐懼》
《詹姆士不要酸溜溜：遠離嫉妒》
《托比不要哭鼻子：擺脫悲傷》
《愛德華真是頂呱呱：擁有自信》
《羅斯提喜歡笑哈哈：發現快樂》
《托必有顆善良的心：培養同理心》

前言/序言

好的，這是一份針對一本名為《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本（套裝全8冊） [3-6歲]》的圖書的詳細簡介，內容中不包含該書的具體信息。 --- 圖書簡介：奇妙的星際探險：宇宙奧秘與兒童成長 一、 圖書概覽與核心主題 這套名為《奇妙的星際探險：宇宙奧秘與兒童成長》的科普繪本係列，專為學齡前兒童（3-6歲）設計，旨在通過引人入勝的太空故事，激發孩子們對科學、自然以及自我探索的興趣。全套共八冊，每一冊都聚焦於一個獨特的宇宙主題，例如行星、恒星、黑洞、太空旅行等，並巧妙地融入瞭適閤幼兒理解的認知、邏輯和情感發展元素。 本書的編寫理念是“在仰望星空的同時，也學會關注腳下的世界與內心的成長”。它不僅僅是關於火箭和宇航員的科普讀物，更是幫助孩子們建立初步科學世界觀、培養好奇心和探索精神的工具書。我們相信，通過生動的圖畫和富有趣味性的文字，孩子們能夠輕鬆跨越抽象的科學概念，與廣袤的宇宙建立連接。 二、 分冊詳細介紹 第1冊：你好，太陽！——恒星的溫暖與生命之源 本冊圍繞太陽展開，這是孩子們最容易觀察到的天體之一。我們用擬人化的方式，讓太陽“開口說話”，講述自己如何發光發熱，以及它對地球生命的重要性。內容包括太陽的顔色、大小對比（用熟悉的物體作為參照物），以及為什麼不能直視太陽。互動環節設計瞭簡單的光影遊戲，讓孩子在玩耍中理解“光能”的概念。 第2冊：小小地球傢——我們的藍色星球之旅 本冊帶領孩子們進行一次環繞地球的“微型飛行”。重點介紹地球的形狀（不是完全的球體，而是略扁）、四季的更替（結閤地球的自轉與公轉的極簡概念），以及地球上的自然元素：海洋、陸地和空氣。通過對比，孩子們會認識到地球在宇宙中的獨特性——它是目前已知唯一擁有生命的星球。 第3冊：月亮的朋友們——月相變化的奇妙魔術 月亮是激發孩子想象力的絕佳載體。本冊通過一隻好奇的小兔子視角，追蹤月亮在天空中的不同“麵貌”——從新月到滿月。書中詳細繪製瞭八個主要的月相變化，並用“月亮玩捉迷藏”的故事來解釋這些現象的形成。結尾部分還介紹瞭人類登月的曆史瞬間。 第4冊：八大行星巡禮：宇宙裏的“鄰居”們 這是最富信息量的一冊，用“太空巴士之旅”的方式串聯起水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星。每顆行星都有一個鮮明的個性標簽（如：火星的紅色、土星的光環、木星的巨大），幫助孩子們區分和記憶。色彩鮮明的插畫對比瞭各個行星的大小和距離，培養孩子的空間感。 第5冊：彗星與流星雨：夜空中的“速遞員” 本冊關注那些在星際空間中穿梭的小天體。通過“尋找流星蹤跡”的尋寶遊戲，孩子們學習區分彗星（帶著尾巴的冰雪球）和流星（劃過天空的瞬間火花）。書中還探討瞭流星雨的形成原因，並強調瞭在安全的環境下，如何欣賞美麗的夜空奇觀。 第6冊：黑洞大探秘：宇宙中最神秘的“吞噬者” 麵對“黑洞”這個略顯復雜的概念，本冊采取瞭極其溫和和比喻性的方式。我們將黑洞比喻成宇宙中“非常非常重，連光都跑不掉的超級吸塵器”。通過對比重力與吸力的概念，孩子們建立起對極端物理現象的好奇心，而非恐懼感。色彩運用上，多采用深藍和紫色調，營造神秘感。 第7冊：火箭升空：人類的太空夢想與工具 本冊聚焦於人類探索太空的科技成果。詳細展示瞭火箭的結構（分為幾級）、宇航員的工作和生活環境（失重體驗）。互動設計鼓勵孩子嘗試製作簡易的紙火箭模型，或通過翻翻頁瞭解太空服的各個組成部分，將抽象的工程學與動手實踐相結閤。 第8冊：我是小小宇航員：未來的星際公民 本冊是對前七冊知識的整閤與升華，將重點從外部宇宙拉迴到孩子自身。它鼓勵孩子運用剛剛學到的科學知識，想象自己未來可能成為的科學傢、宇航員或天文學傢。內容探討瞭“探索的意義”以及“保護我們的小小地球傢園”的重要性，強調科學精神與責任感的培養。 三、 藝術風格與互動特點 藝術風格： 全套繪本采用高清、細膩的數字插畫風格，色彩飽和度高，同時注意科學準確性與兒童美學的平衡。行星和天體均采用擬人化處理，錶情生動，增強代入感。 互動設計： 每冊書都包含至少三種互動設計： 1. 翻翻頁/拉拉頁： 用於揭示隱藏的太空知識或天體內部結構。 2. 觸摸紋理： 如模擬月球錶麵的凹凸感，或感受太陽的“溫暖”顔色區塊。 3. 認知問答卡： 附贈一套可撕下的迷你卡片，用於復習本冊的關鍵概念和名稱。 四、 適閤的讀者 本套書適閤對天文、地理知識有初步興趣的3至6歲兒童，以及希望通過高質量、科學嚴謹的讀物引導孩子進行早期科學啓濛的傢長和幼教工作者。它為搭建兒童的宏大宇宙觀和培養批判性思維提供瞭堅實的基礎。 ---

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本》真的刷新瞭我對兒童情緒繪本的認知。作為一名長期和孩子打交道的幼兒教育工作者，我見過太多泛泛而談、效果不彰的繪本，但這一套，我必須給滿分！它最大的亮點在於，將抽象的情緒概念，通過孩子們熟悉且喜愛的托馬斯和他的朋友們，具象化、生活化地呈現在讀者麵前。這不僅僅是一套書，更像是一個個生動的“情緒課堂”。每一冊的切入點都非常精準，無論是小火車們因為丟失零件而産生的焦慮，還是因為未能按時完成任務而感到沮喪，這些情節都巧妙地融入瞭孩子們的日常體驗。更重要的是，它提供瞭一套行之有效的“情緒導航儀”。書中的互動設計，比如引導孩子去辨認角色的錶情，去模仿角色的肢體語言，去說齣自己的想法，這些都是非常實用的情緒管理工具。我曾在一個班級裏試用瞭其中幾冊，孩子們參與度極高，他們能非常投入地去扮演小火車，去理解它們的情感變化，進而反思自己的行為。一些平時比較內嚮的孩子，在讀瞭關於“害怕”的章節後，也敢於錶達自己的恐懼，並在老師的引導下找到剋服的方法。這套書的價值，遠不止於故事本身，它是在潛移默化中，為孩子們構建起一座強大的心理素質堡壘，讓他們在成長的道路上，能夠更從容地麵對各種情緒的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

天哪，最近給孩子找繪本真是操碎瞭心，這套《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本》簡直就是我的救星！我傢娃今年四歲，正處於情緒爆發期，說哭就哭，說鬧就鬧，簡直是傢長的“噩夢”。以前也買過一些關於情緒管理的繪本，但總覺得講得太泛泛，不夠具體，孩子聽瞭也雲裏霧裏。這套書就不一樣瞭，它以托馬斯和他的朋友們為主角，這本來就對孩子有巨大的吸引力。我看到這套書的時候，第一反應就是：“這下有好戲看瞭！” 孩子收到書後，簡直愛不釋手，每天都要纏著我讀好幾遍。書裏的故事場景非常貼近孩子的生活，比如因為玩具被搶而生氣，因為和小夥伴意見不閤而沮喪，這些都是孩子平時經常會遇到的情況。而且，每一冊都針對一種具體的情緒，比如“生氣”、“害怕”、“難過”、“分享”等等，講解得非常透徹，又用孩子們能理解的方式來錶達。最棒的是，它不僅僅是講故事，裏麵還有很多互動的環節，比如讓孩子跟著托馬斯一起深呼吸，或者鼓勵孩子說齣自己的感受。這些設計讓孩子在閱讀的過程中，不僅能認同角色的情感，還能學會如何處理自己的情緒，真的太有用瞭！我明顯感覺到，最近我傢娃在遇到不如意的事情時，比以前冷靜多瞭，會嘗試著跟我說“我有點生氣”，而不是直接大哭大鬧，這讓我欣慰不已。這套書真是從根源上解決瞭我的煩惱，強烈推薦給所有有3-6歲孩子的傢長！

評分☆☆☆☆☆

作為一個多年從事兒童教育的觀察者，我可以說，市麵上不乏關於兒童情緒管理的讀物，但真正能夠打動人心、切實有效的卻不多。《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本》這套全8冊的讀本，在我看來，無疑是其中翹楚。它的核心優勢在於，巧妙地將復雜的情緒理論，轉化為孩子們能夠輕鬆接納和理解的故事情節，並且藉助瞭孩子們耳熟能詳的“托馬斯和朋友”這一IP，這本身就具備瞭強大的吸引力和代入感。我仔細翻閱瞭這套書，發現它不僅僅是簡單的故事講述，更是在每一處細節中滲透瞭情緒管理的智慧。比如，當小火車們遭遇挫摺時，書裏並沒有迴避負麵情緒，而是引導讀者去認識這些情緒，理解它們産生的根源，並且提供切實可行的方法來化解。我尤其欣賞的是，它並非隻是單嚮的知識灌輸，而是通過大量的互動式提問和建議，鼓勵孩子主動思考，去錶達自己的感受，去尋找解決問題的途徑。這種“引導式”的教育方式，遠比“告知式”的教育方式更有效，更能激發孩子的內在潛力。我觀察到，孩子們在閱讀過程中，會非常投入地去迴應書中的問題，會模仿角色的錶情和動作，甚至會主動將故事中的情境與自己的生活經曆聯係起來。這充分說明，這套書在幫助孩子認識、接納和管理情緒方麵，起到瞭至關重要的作用。它為孩子們提供瞭一套寶貴的“情緒工具箱”，讓他們在麵對成長中的各種挑戰時，能夠更加從容和自信。

評分☆☆☆☆☆

終於找到一套能讓我和孩子都樂在其中的情緒管理繪本瞭！《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本》這套書，真的是我最近的“育兒神器”。我傢孩子今年五歲，正處於“為什麼”和“我不要”的階段，情緒的起伏像坐過山車一樣，讓我應接不暇。以前買過一些情緒繪本，感覺太抽象，孩子理解起來有難度。這套書簡直太接地氣瞭，它以孩子們心目中的超級明星——托馬斯和他的朋友們為主角，立刻抓住瞭孩子的注意力。書中的故事場景都非常貼近孩子的生活，比如小火車們在工作中遇到的睏難、與其他朋友之間的摩擦，這些都能引起孩子的共鳴。我特彆喜歡它講解情緒的方式，不是簡單的“要開心”、“不要生氣”，而是通過故事，讓孩子理解情緒的産生原因，以及如何去應對。例如，當托馬斯因為計劃被打亂而感到生氣時，書裏會引導孩子去思考，為什麼他會生氣，以及他可以采取什麼方式來緩解這種情緒，比如深呼吸或者找朋友傾訴。而且，每本書都設計瞭非常棒的互動環節，鼓勵孩子參與到故事中來，比如通過提問，讓孩子錶達自己的看法，或者引導孩子模仿角色的錶情和動作。這不僅增強瞭孩子的閱讀興趣，更重要的是，讓孩子在玩樂中學習，在體驗中成長。我發現，我傢孩子在讀完這套書後，在錶達自己情緒方麵有瞭明顯的進步，不再隻是哭鬧，而是會嘗試著用語言來描述自己的感受。這套書真是太棒瞭，我真心推薦給所有有3-6歲孩子的傢長，絕對物超所值！

評分☆☆☆☆☆

這套《托馬斯和朋友幼兒情緒管理互動讀本》簡直是我近期給孩子挑選到的最棒的禮物！我傢的小寶貝纔剛滿三歲，正是對世界充滿好奇，同時也是情緒變化最劇烈的階段。有時候因為一點點小事就哇哇大哭，或者生氣得不得瞭，完全不聽勸。我之前嘗試過一些繪本，但總感覺內容有點深奧，或者太說教，孩子根本聽不進去。直到我發現瞭這套書，我簡直太驚喜瞭！首先，托馬斯和他的朋友們本身就是孩子喜歡的角色，有瞭這些熟悉的朋友在，故事的吸引力就大大增加瞭。孩子一開始就被鮮艷的插畫和有趣的故事情節吸引住瞭。最讓我贊賞的是，這套書非常細緻地講解瞭各種情緒，而且是分門彆類地講解。比如，有專門講“生氣”的，有講“難過”的，有講“分享”的，還有講“害怕”的。每個故事都用非常簡單易懂的語言，配閤著生動有趣的畫麵，讓孩子能夠很容易理解。而且，書裏有很多互動的設計，比如會問孩子“你覺得托馬斯現在是什麼感覺？”，或者鼓勵孩子模仿角色的錶情和動作。這些互動環節讓孩子不再是旁觀者，而是積極的參與者，能夠更好地代入角色，去體會和理解角色的情緒。我發現，自從讀瞭這套書，我傢寶貝在遇到問題的時候，雖然還是會有一點小情緒，但她會試著去說“媽媽，我有點不高興”，而不是直接發脾氣。這是一個多麼大的進步啊！這套書不僅僅是講故事，更重要的是教會瞭孩子如何認識和管理自己的情緒，這對我來說，簡直是太寶貴的財富瞭！

評分☆☆☆☆☆

京東購物一直以來都很放心，質量靠得住，服務靠得住，價格靠得住！最讓我省心的就是快遞，現在中國市場的快遞五花八門，行業素養很不均衡，有些公司彆看上市瞭，毫無專業性，毫不客氣的說下九流的公司，五一以後國傢不是新規必須送貨上門嗎？那些啥通，啥達，誰來監管？京東物流就是棒，沒有一次不電話通知私自放物流櫃或者放門衛，尊重客戶的公司必將得到客戶尊重，那些亂七八糟的物流說句難聽話自己害自己，老闆最後賣賣股份齣國瀟灑倒黴的還是打工仔

評分☆☆☆☆☆

喜歡托馬斯喜歡托馬斯喜歡托馬斯

評分☆☆☆☆☆

身在冤獄，父親對人民、對黨的信念沒有過絲毫動搖，他一直準備著為親愛的人民、敬愛的黨繼續工作。他說，馬剋思的晚年，不是背誦拉丁文的詩歌，來保持敏銳的思想和記憶嗎？沒人說話，我就對自己說話！他開始背誦《矛盾論》、背誦《實踐論》、背誦“老三篇”，不但磨礪思想，也磨礪語言。慢慢地背誦如流，晝夜不捨，晨昏無輟，本應度日如年的日子，就這樣不知不覺地悄悄流走瞭。

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，能發這個評語的都是很好的産品。

評分☆☆☆☆☆

孩子比較喜歡做手工摺紙，給他買瞭挺高興的。就是物流慢瞭一些

評分☆☆☆☆☆

很喜歡在東東上網購 真的不錯的 比其他網店實在 服務好 好喜歡 還會介紹朋友來 非常感謝京東商城給予的優質的服務，從倉儲管理、物流配送等各方麵都是做的非常好的。送貨及時，配送員也非常的熱情，有時候不方便收件的時候，也安排時間另行配送。同時京東商城在售後管理上也非常好的，以解客戶憂患，排除萬難。給予我們非常好的購物體驗。 Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered.

評分☆☆☆☆☆

寶貝自己選的，喜歡托馬斯！書編得很，看完還有題目，更好地解釋書講的含義！也有親子遊戲，強烈推薦！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

吾消費京東商城數年，深知各産品琳琅滿目。然，唯此寶物與眾皆不同，為齣淤泥之清蓮。使吾為之動容，心馳神往，以至茶飯不思，寢食難安，輾轉反側無法忘懷。於是乎緊衣縮食，湊齊銀兩，傾吾之所有而能買。東哥之熱心、快遞員之殷切，無不讓人感激涕零，可謂迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當仁不讓世界充滿愛。待打開包裹之時，頓時金光四射，屋內升起七彩祥雲，處處皆是祥和之氣。吾驚訝之餘甚是欣喜若狂，嗚呼哀哉！此寶乃是天上物，人間又得幾迴求！遂沐浴更衣，焚香禱告後與人共賞此寶。人皆贊嘆不已，故生此寶物款型及做工，超高性價比之慨，且贊吾獨具慧眼與時尚品位。産品介紹果然句句實言，毫無誇大欺瞞之嫌。實乃大傢之風範，忠義之商賈