具體描述
內容簡介
《課堂教學設計》包括學生觀、教師觀、教材觀、學習觀、教學觀等。作者簡介
曾文婕，博士，華南師範大學教育科學學院課程與教學係副教授，碩士研究生導師，中國教育學會中青年教育理論工作者分會常務理事，中國教育學會教育學分會課程專業委員會常務理事，廣東高等教育學會小學教師教育專業委員會副秘書長。主持教育部人文社會科學研究項目和廣東省教育科學規劃項目等課題；參與編寫著作5部，其中，國傢級規劃教材2部；在《教育研究》《課程·教材·教法》《教育發展研究》和Frontiers of Education in china等學術刊物發錶論文20餘篇，被人大復印資料《教育學》和《中小學教育》全文轉載4篇；獲廣東省高等教育教學成果奬，四川省政府哲學社會科學優秀科研成果奬，華南師範大學課堂教學質量優秀教師和實踐教學優秀教師等奬勵。目錄
導論第一篇
第一章 學生觀
一、學生是群體的人，也是個體的人
二、學生是現時的存在，也是曆時的存在
三、學生有嚮善的潛能，也有嚮惡的潛能
四、學生是教育的對象，也是學習的主體
第二章 教師觀
一、從“匠人”到“專傢”
二、從“拉縴者”到“引路人”
三、從“孤軍”到“團隊”
第三章 教材觀
一、尊重教材，研讀教材
二、調整教材，拓展教材
第四章 學習觀
一、學習是人的本性
二、學習是建構的過程
三、學習是通達自由之徑
第五章 教學觀
一、教學以學為本
二、教學是預設與生成的統
三、教學的價值在於促進學生的成長
第六章 評價觀
一、評價取嚮：“發展為本”超越“奬優罰劣”
二、評價內容：“整體多維”超越“唯智傾嚮”
三、評價主體：“多元主體”超越“一元權威”
四、評價方法：“靈活多樣”超越“機械僵化”
第二篇
第七章 分析教學背景
一、課程標準分析
二、教學內容分析
三、學生情況分析
第八章 確定教學目標
一、教學目標的分類
二、新課程的三維目標
三、教學重點難點
四、確定教學目標的技巧
第九章 開發課程資源
一、課程資源的類型
二、課程資源開發的基本原則
三、課程資源開發的主要策略
第十章 選用教學方法
一、常用的教學方法
二、教學方法的革新
三、選用教學方法的技巧
第十一章 組織教學過程
一、異彩紛呈的教學過程
二、教學過程的基本環節
三、教學設計方案的形成
第三篇
第十二章 係統講授的教學樣式
一、概述
二、“古詩兩首”教學設計
三、“繁盛一時的隋朝”教學設計
第十三章 引導探究的教學樣式
一、概述
二、“物質是由微粒構成的”教學設計
三、“麵對經濟全球化”教學設計
第十四章 閤作討論的教學樣式
一、概述
二、“安恩和奶牛”教學設計
三、“Where is Haibao”教學設計
第十五章 指導自學的教學樣式
一、概述
二、“先學後教，當堂訓練”基本程序
三、“談骨氣”教學設計
第十六章 教學樣式的刨新探索
一、概述
二、“禮儀展風采”教學設計
三、“平方差公式”教學設計
四、“走進巴西”教學設計
參考文獻
前言/序言
用戶評價
親愛的，你在哪裏？在乾嘛呢？你聽到我聲聲的牽念瞭嗎？
評分評分
這本書記錄瞭她來到新學校後的一段真實時光，這段時光奠定瞭她輝煌一生的基礎。
評分彼此，能讀懂心靈的語言，那關係一定非同一般。是前世的約定，還是今生修來的姻緣？於我們，都不重要。重要的是，我們曾經的遇見；難能可貴的是，老天給瞭我們相遇、相識、相知、相戀的機緣，我們義無反顧地走到瞭一起，繾蜷，纏綿，書寫著那蕩氣迴腸的詩篇。真摯的情感，刻在心田，無需多言。
評分再也沒有比她更瞭解孩子的瞭！——聯閤國兒童基金會主席James P．Grant
評分商品包裝很好，沒有任何損壞，快遞員服務態度也很好，送貨速度也很快，很滿意瞭。現在京東買書真的很方便瞭。光陰似箭，日月若梭。時間衝淡瞭一切，惟獨衝不走我對書的情有獨鍾。不知道從什麼時候開始，我愛上瞭讀書。 有人說，讀書沒有什麼好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子裏，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多麼痛苦，它是緻人於死命的毒藥。這隻是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進瞭一個極樂世界，那裏簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進瞭仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶瞭你的情操，減輕瞭你的疲勞，忘掉瞭你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨遊。 在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大瞭，我知道什麼是真正的享受，我學會瞭享受讀書的樂趣。 讀書破萬捲，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多瞭，寫起文章來，也會如行雲流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎？ 讀書讓我增添瞭許多樂趣，我也學會瞭享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。隻有先學會讀書，纔懂得享受讀書的樂趣。隻有讀書，你的生活纔有意義，你的人生纔會綻放齣光芒，你也纔不會虛度此生。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我就特彆愛看書，在我的書架上，就有好多好多的書，我是“古今並蓄，雜學旁搜，猶如饕餮。”在空閑的時間，我就愛坐在房間的沙發上，靜靜地閱讀古今中外，散文雜詩，可以說，是書，造就瞭我的生命！ 讀書，你可知道在這字裏行間蘊含瞭無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋瞭盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚…… 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富
評分作者簡介
評分她就是小豆豆，黑柳徹子，一個因淘氣，一年級就被退學的孩子。
評分買瞭看看彆人推薦的書，
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