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李軍偉 著

圖書標籤:

• 漢語學習
• 語言遊戲
• 趣味漢語
• 漢字
• 詞匯
• 文化
• 益智
• 教育
• 兒童
• 中文

齣版社： 中國社會齣版社

ISBN：9787508721361

版次：2

商品編碼：10512727

包裝：平裝

叢書名： 中國民俗文化叢書

開本：32開

齣版時間：2009-04-01

用紙：膠版紙

頁數：216

正文語種：中文

編輯推薦

一個人從在胎中孕育直到死去，甚至到死去很久很久，都始終處於民俗的環境中，民俗像空氣一樣是人們須臾不能離開的。對於民俗社會來說，民俗又是溝通情感的紐帶，是彼此認同的標誌，是規範行為的準繩，是維係群體團結的黏閤劑，是世世代代錘煉和傳承的文化傳統。中華民俗是炎黃子孫溝通情感的紐帶，是彼此認同，是彼此認同的標誌，是規範行為的準繩，是維係群體團結的黏閤劑，是世世代代錘煉和傳承的文化傳統。在民俗中凝聚著民族的性格、民族的精神、民族的文化創造、民族的真善美。

內容簡介

《漢語遊戲》是《中國民俗文化叢書》之一，簡要介紹瞭我國55個少數民族的服飾文化，並配有民族服飾圖片，圖文並茂、通俗易懂。中國民間文化是世世代代錘煉和傳承的文化傳統，其中凝聚著民族的性格、民族的精神、民族的真、善、美，是中華民族彼此認同的標誌，是祖國同胞溝通情感的紐帶。今天，我們將把民俗文化中的優秀部分和真諦展示給包括農民兄弟在內的廣大民眾，使他們對中華大地、對祖國同胞、對優秀的文化傳統和淳厚的民俗民風懷有更深刻的眷戀、熱愛和崇敬。

目錄

第一章 燈謎
燈謎探源
謎語的産生與形成
從謎語到燈謎
製作燈謎的藝術手法
謎格的産生和作用
古謎賞析
今謎評介
謎壇盛況和展望

第二章 聯句
劉三姐和書生分道揚鑣
漢武帝大宴柏梁颱
從纔女詠絮到詩人踏青
書信遙聯和後人追和
馬拉鬆式的〔鬥雞〕
摺服高麗使者
山外青山樓外樓
水桶、鍋子們的無聊
薛濤、田洙月夜聯句
唐伯虎、祝枝山戲賺鹽禦史
大觀園雪中鶯語滑
擊石何須博浪椎

第三章 集句
關公戰秦瓊
誰首先給古人拉關係
鬍笳再拍十八
是百傢衣嗎
拉大旗作虎皮
漢語獨有的詩體

第四章 迴文
第五章 酒令
第六章 詞語聯綴

前言/序言

好的，這是一本名為《探索未知的宇宙：從古老神話到前沿物理》的圖書簡介，它完全不包含《漢語遊戲》的內容。 --- 《探索未知的宇宙：從古老神話到前沿物理》 這是一次跨越時空的宏大旅程，一次對我們存在本質的深刻追問。 人類文明的演進史，本質上就是一部不斷探索、試圖理解我們所處宇宙的曆史。從仰望星空時心中湧現的敬畏與睏惑，到如今藉助尖端儀器窺探量子深處和遙遠星係的奧秘，我們對“世界是什麼”的追尋從未停歇。本書《探索未知的宇宙：從古老神話到前沿物理》，並非一部枯燥的科學教科書，而是一部融閤瞭曆史、哲學、天文學和理論物理學的思想史詩，旨在梳理人類認知邊界是如何被拓展、被重塑的。 本書分為上下兩捲，結構上遵循時間綫的推進，但內容上卻巧妙地在宏觀與微觀、理性與感性之間構建起對話的橋梁。 第一捲：神話的穹頂與理性的曙光 本捲聚焦於人類早期對宇宙的想象與最初的科學嘗試。我們深知，在精確的數學模型齣現之前，神話和哲學是人類理解世界秩序的唯一工具。 第一章：原初的星圖——古代文明的宇宙觀 我們將從美索不達米亞的泥闆記錄開始，探究蘇美爾人和巴比倫人如何利用精確的天文觀測建立起他們的占星和曆法係統。隨後，我們將轉入古埃及，探討尼羅河泛濫周期與神靈世界觀的緊密結閤。這一章的重點是，即使是神話，也蘊含著早期人類對周期性、秩序和時間概念的樸素理解。 第二章：軸心的覺醒——希臘哲學的宇宙模型 本章詳細剖析瞭從泰勒斯提齣“水是萬物之源”到亞裏士多德構建“同心圓天球模型”的演變。我們將重點分析托勒密的地心說，它何以能統治西方思想一韆多年，並深入探討這種模型在數學上的優雅性與在物理認知上的局限性。同時，我們也會穿插介紹古印度和瑪雅文明對天體的獨立觀測成果，展現人類智慧的多元性。 第三章：東方智慧的沉思 當我們審視西方在古典時期的哲學思辨時，東方也在進行著深刻的內省。《道德經》中的“道”如何構成瞭一種超越物質的宇宙本源？佛教哲學對“空”與“緣起”的探討，在何種程度上預示瞭現代物理學中對實在（Reality）的質疑？本章旨在展示，不同文化背景下對“大一統”概念的追求，是人類共同的認知衝動。 第四章：哥白尼的革命與新天文學的誕生 本捲的高潮是“日心說的衝擊”。伽利略對望遠鏡的改進如何直接證僞瞭亞裏士多德的完美天體觀？開普勒的橢圓軌道定律如何用精確的數學語言取代瞭圓周運動的哲學偏好？我們將重溫這場認知革命的關鍵時刻，探討科學範式轉變的社會與思想背景。 第二捲：時空的裂痕與終極的追問 第二捲將視角拉嚮近現代，進入理論物理學的腹地，探索牛頓力學之外的那些令人睏惑卻又無比真實的領域。 第五章：牛頓的鍾錶宇宙與能量的秘密 盡管牛頓的萬有引力定律在宏觀尺度上取得瞭巨大成功，但我們仍需探究其局限性。本章將迴顧經典物理學的輝煌成就，特彆是熱力學定律的建立，它們如何定義瞭我們對“時間之箭”和能量耗散的理解。同時，本章也會簡單介紹麥剋斯韋方程組如何統一瞭電與磁，預示著更深層次的統一正在醞釀。 第六章：愛因斯坦的時空彎麯 狹義相對論如何顛覆瞭絕對時間和空間的觀念？狹義相對論對“同時性”的相對化處理，如何從根本上改變瞭我們對運動的理解？隨後，我們將深入廣義相對論的精髓——引力不再是力，而是時空自身的幾何性質。本章將用清晰的類比，解釋黑洞、引力透鏡等令人驚嘆的現象，這些現象是如何從純粹的數學推導中湧現齣來的。 第七章：量子的怪異世界 如果說相對論描述瞭宇宙的宏大尺度，那麼量子力學則揭示瞭微觀世界的詭譎。本章將梳理普朗剋的能量量子化、波粒二象性以及海森堡的不確定性原理。重點在於理解“觀測者”在量子係統中的角色，以及疊加態和量子糾纏所帶來的哲學挑戰——實在性是否依賴於我們的感知？ 第八章：宇宙的邊疆與終極理論的探索 本捲的收官部分，我們將目光投嚮當代前沿物理學的前沿陣地。暗物質和暗能量——它們占據瞭宇宙的絕大部分，卻仍然是未知的幽靈。我們將討論大爆炸模型、宇宙微波背景輻射（CMB）的證據，以及當前對“萬有理論”（Theory of Everything）的嘗試，如弦理論和圈量子引力論。這些理論試圖將廣義相對論與量子力學調和，它們能否最終為我們描繪齣宇宙創生之初的瞬間？ 結語：未竟的探索 本書最終導嚮的結論是：我們對宇宙的瞭解越深，就越發意識到自己認知的邊界。每一次科學的突破，都伴隨著哲學視角的更迭。《探索未知的宇宙》是一封寫給所有求知者的邀請函，邀請讀者放下既有的認知框架，以開放的心態，共同參與這場永無止境的、關於我們自身和我們傢園的偉大探索。 本書特色： 跨學科整閤： 不僅梳理科學發現，更探討其背後的哲學意涵和社會影響。 清晰的敘事綫索： 引導讀者從古代的泥闆到現代的粒子加速器，建立起知識的連貫性。 深入淺齣的解釋： 復雜概念通過精妙的比喻和曆史故事得以闡釋，力求讓非專業讀者也能領略前沿物理的魅力。 適閤讀者： 對宇宙學、曆史、哲學有濃厚興趣的普通讀者，以及尋求跨學科視野的科學愛好者。

評分☆☆☆☆☆

讀完《漢語遊戲》的封麵，我的腦海裏立即湧現齣無數個學習漢語的有趣場景。我對這本書充滿瞭高度的期待，因為我一直認為，語言的學習不應該是一件嚴肅而枯燥的任務，而更應該像一場充滿探索和發現的冒險。這本書的書名恰恰點燃瞭我內心深處對這種學習方式的渴望。我希望它能提供一套真正能夠激發學習者內在動力的遊戲化學習體係。比如說，會不會有一些根據漢語的聲調特點設計的節奏感強的遊戲，讓我們在音樂的律動中記住每個聲調？或者是一些需要玩傢扮演不同角色，用漢語進行協商和交易的遊戲，來訓練我們的實際溝通能力？我甚至想象，這本書會不會包含一些“漢語解謎”類的挑戰，讓我們通過解讀漢字、理解成語背後的故事來一步步揭開漢語的神秘麵紗。我非常看重學習過程中的“成就感”，我希望這本書能夠通過遊戲化的設計，讓每一次小小的進步都能得到及時的反饋和鼓勵，從而不斷地增強我的學習信心。這本書給我的第一印象就是“創新”和“樂趣”，我期待它能帶給我一段與眾不同的漢語學習體驗。

評分☆☆☆☆☆

《漢語遊戲》這個書名，對於我這樣一個渴望以更輕鬆、更具互動性的方式學習漢語的人來說，簡直就是一劑強心針。我深信，枯燥的填鴨式學習很難持久，而將學習過程融入遊戲，則能極大地提升學習的趣味性和有效性。我滿懷期待地想知道，這本書具體是如何實現“遊戲化”學習的。它是否會設計一些能夠模擬真實生活場景的遊戲，讓我在虛擬的環境中練習對話，比如在餐廳點餐、問路、購物等？或者有沒有一些關於漢字演變、偏旁部首構成的小遊戲，幫助我從源頭上理解漢字的魅力？我特彆關注的是，這本書能否提供一些能夠激發學生主動思考和創造性錶達的遊戲。比如，會不會有一些需要玩傢用漢語來編故事、寫短文，或者進行辯論的活動，從而培養我的語言組織能力和錶達能力？我希望這本書不僅僅是提供一些練習題，而是真正能夠構建一個引人入勝的學習世界，讓我沉浸其中，樂在其中，並且在不知不覺中，我的漢語水平就能得到質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

自從在書店偶然翻到《漢語遊戲》這本書，我的學習生活就好像被注入瞭一股新的活力。我一直以來都在嘗試各種方式來提升我的漢語水平，從傳統的課本到網絡上的各種學習APP，但總覺得缺少瞭那麼一點“靈氣”。這本書的書名就像一個巨大的磁鐵，瞬間吸引瞭我。我設想，它裏麵一定藏著許多不同尋常的學習方法。我特彆關注的是，這本書是否能提供一些能夠打破思維定勢的遊戲。學習漢語，常常會遇到一些文化上的差異和思維方式的不同，如果能通過一些趣味性的遊戲來體驗和理解這些細微之處，那將是多麼令人興奮的事情。比如，會不會有一些根據中國傳統節日或者民間故事設計的遊戲，讓我們在娛樂中瞭解中國的文化？或者是一些需要運用漢語進行邏輯推理和策略規劃的遊戲，來鍛煉我們的思維能力？我更期待的是，這本書能夠提供一些“玩轉”漢語的秘訣，讓我們不僅僅是掌握語言，更能“玩”轉語言，讓它成為我們錶達思想、連接世界的有力工具。這本書的名字本身就給我帶來瞭一種積極的預期，我迫不及待地想知道，它究竟是如何將“漢語”和“遊戲”巧妙地融閤在一起的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名是《漢語遊戲》，光是聽名字就讓人充滿瞭好奇。作為一個對語言學習一直抱有熱情，但又常常覺得枯燥乏味的讀者來說，這本書的齣現簡直像及時雨。我一直認為，學習一門新的語言，尤其是像漢語這樣博大精深的語言，如果隻是死記硬背詞匯和語法，很容易讓人産生畏難情緒，甚至半途而廢。而“遊戲”這個詞，則天然地帶有一種輕鬆、有趣、富於挑戰性的聯想。我非常期待這本書能夠提供一些新穎的學習方法，讓我在不知不覺中，就能掌握更多的漢語知識。例如，我希望它能有一些互動性強的小遊戲，能夠幫助我鞏固新學的詞匯，或者練習語法的運用。會不會有一些情景模擬類的練習，讓我能夠像玩角色扮演遊戲一樣，在虛擬的對話中提升我的口語能力？我甚至想象，這本書會不會像一些桌遊一樣，需要多人閤作或者對抗，這樣我就可以和我的朋友們一起學習，互相鼓勵，共同進步。我希望這本書的設計能夠足夠巧妙，讓學習的過程充滿驚喜，而不是機械的重復。我相信，如果能夠將學習和遊戲完美結閤，那麼漢語學習的道路一定會變得更加平坦和愉悅。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《漢語遊戲》這個書名時，我的眼前仿佛立刻浮現齣一個充滿活力的學習場景。我一直堅信，語言的學習，尤其是像漢語這樣充滿韻味和文化底蘊的語言，如果能夠以遊戲的方式進行，那將是最高效、最令人愉快的方式。這本書的書名給我帶來瞭巨大的希望，我希望它能夠真正地做到“遊戲”與“漢語”的完美結閤，而不是流於錶麵。我設想，這本書裏可能會有各種各樣彆齣心裁的遊戲，比如一些考驗反應速度和詞匯記憶的遊戲，讓我們在緊張刺激中鞏固知識；又或者是一些需要團隊協作、策略配閤的語言闖關遊戲，培養我們的溝通能力和解決問題的能力。我尤其希望，這本書能夠幫助我更好地理解漢語的精髓，比如那些生動形象的成語，或者那些充滿意境的古詩詞，是否可以通過遊戲的形式，讓它們變得更加鮮活、易懂？我期待這本書能成為我學習漢語過程中最得力的助手，讓我的學習之路充滿驚喜和樂趣，而不再是單調的重復和背誦。