小学生新概念：英语阅读高效训练（4年级） epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

杨德起编

下载链接在页面底部

点击这里下载

想要找书就要到静思书屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

发表于2024-09-19

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

商品介绍

出版社：中国社会出版社

ISBN：9787508732381

版次：1

商品编码：10514957

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-10-01

页数：122

正文语种：中文，英文

小学生新概念：英语阅读高效训练（4年级） epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

类似图书点击查看全场最低价

书籍描述

内容简介

阅读教学是小学英语教学中的一个重要环节。小学英语阅读教学的主要目的是通过阅读，培养阅读方法，训练阅读技巧，培养和提高学生的阅读理解能力。因此，阅读教学不仅仅是理解其内容，更重要的是培养学生自主学习的能力，发展学生的阅读策略。
课程标准对小学阅读的要求是：
1.能在图片的帮助下读懂简单的小故事；
2.能读懂小故事及其他文体的简单书面材料；
3.能根据阅读目的运用适当的阅读策略；
4.能读懂教材中简短的要求或指令；
5.能看懂贺卡等所表达的简单信息；
6.养成按意群阅读的习惯。
“英语课程标准”规定三级阅读量要求：除教材外，课外阅读量应累计达到4万词以上。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。阅读是巩固和扩大词汇量的有效方法。
为帮助小学生达到课标要求的阅读目标，本丛书围绕课程标准的主要话题，即家庭、学校、朋友、物品、天气、动物、文化、节日以及幽默故事等，进行编排，循环往复，步步深入。本丛书具有如下特点：
1.注重策略培养，形成阅读技能；
2.文章的选取接近儿童日常生活以及儿童认知能力；
3.控制生词量，适时提供帮助；
4.通过阅读扩大词汇量，巩固所学知识。

作者简介

杨德起，英语教研员，曾荣获北京市优秀教师称号，北京市中学英语学科骨干教师。擅长英语语法教学，词汇记忆教学，阅读教学并取得多项科研成果。发表英语指导类文章、论文数百篇，著书数十部。具有多年的课堂教学经验及教学研究经验。

内页插图

前言/序言

小学生新概念：英语阅读高效训练（4年级） epub pdf mobi txt 电子书下载 2024

小学生新概念：英语阅读高效训练（4年级）下载 epub mobi pdf txt 电子书 2024

小学生新概念：英语阅读高效训练（4年级） pdf 下载 mobi 下载 pub 下载 txt 电子书下载 2024

小学生新概念：英语阅读高效训练（4年级） mobi pdf epub txt 电子书下载 2024

小学生新概念：英语阅读高效训练（4年级） epub pdf mobi txt 电子书下载

想要找书就要到静思书屋

book.idnshop.cc

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

读者评价

评分☆☆☆☆☆

一般吧

评分☆☆☆☆☆

　　为帮助小学生达到课标要求的阅读目标，本丛书围绕课程标准的主要话题，即家庭、学校、朋友、物品、天气、动物、文化、节日以及幽默故事等，进行编排，循环往复，步步深入。

评分☆☆☆☆☆

适合小盆友阅读！

评分☆☆☆☆☆

给女儿买的好像有点难度哦。

评分☆☆☆☆☆

《饭店装饰与布置艺术(饭店服务与管理专业)》是旅游职业高中、中专、技工学校饭店服务与管理专业教材，亦可作为旅游、服务等相关工种岗位培训用书。它是一场头脑风暴，注定改变你的思维逻辑。作者结合15年经验5万份资料3000次实验调查，从心理学上解读世界各隐秘部门、知名的领导人物都是通过什么样的手段、理念与程序把自己变成一个宗教，在跟不同的角色合作时都能有逻辑地说服对方、说服一个团队甚至说服一个国家，这里面到底隐藏着怎样的秘密。：洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读《洗脑术:怎样有逻辑地说服他人》，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？…… 全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴!白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！

评分☆☆☆☆☆

　　1.能在图片的帮助下读懂简单的小故事；

评分☆☆☆☆☆

　　课程标准对小学阅读的要求是：

评分☆☆☆☆☆

很好的练习本

评分☆☆☆☆☆

很好～～～～～～～～～～～～～