经济法学（第3版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

目录

第一编 总论
第一章 经济法的概念和调整对象
第一节 经济法的概念
一、经济法的定义和本质
二、国内外关于经济法概念诸说
第二节 经济法的调整对象
一、经济法调整对象的特定性
二、经济法调整对象的范围和分类
三、关于经济法调整对象各种主要观点评介

第二章 经济法的产生和发展
第一节 经济法产生的社会根源
一、生产社会化与“市场失灵
二、国家调节机制与国家经济职能的出现
三、法律体系的因变与经济法的产生
第二节 经济法产生和发展的经过
一、早期社会的国家经济管理与立法
二、资本主义国家经济法的产生和发展
三、发展中国家的经济法
第三节 社会主义国家的经济法
一、社会主义国家经济法产生和发展的背景与途径
二、社会主义国家经济法立法概况

第三章 经济法的价值、理念和基本原则
第一节 经济法的价值、功能和理念
一、经济法的价值
二、经济法的功能
三、经济法的理念
第二节 经济法的基本原则
一、经济法原则的基本特征和确立依据
二、经济法基本原则的内容和要求

第四章 经济法的调整方法和实施机制
第一节 经济法的调整方法和责任制度
一、经济法调整方法的基本特点
二、经济法责任制度
第二节 经济法实施机制
一、经济法的实施体制
二、经济法的适用机关
三、经济法的适用程序

第五章 经济法的体系
第一节 经济法法律规范的分类和结构
一、经济法立法内容上的分类和结构
二、经济法在形式上的分类和结构
第二节 经济法体系中的基本法律
一、经济法基本法律的认定
二、经济法三个基本法律构成的关系

第二编 市场障碍排除法
第六章 市场障碍排除法概论
第一节 市场障碍排除法的性质和地位
一、市场障碍排除法的部门法属性
二、市场障碍排除法在经济法体系中的地位
第二节 市场障碍排除法的沿革和制度体系
一、市场障碍排除法的沿革
……
第三编 国家投资经营法
第四编 国家宏观引导调控法

前言/序言

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

学术和政治之间的关系是一个不简单的话题。有韦伯的名篇演讲和徐复观的名著在前，似乎没有多大讨论的必要。只是讨论马基雅维里在学术与政治之间的纠葛有点像金庸小说中的《广陵散》成绝响、曲洋却从东汉蔡邑墓中盗得一样。虽有韦伯和徐复观在前也不曾散失，但往前回顾马基雅维里的故事，或许会有新的意味。可以说明知识分子并不是在韦伯之后才有如此纠结，而是至少在15-16世纪就面临学术与政治的选择。如果对更早一点的知识分子，例如中国的孔子以及西方的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等进行考察，也许会发现这是知识分子的宿命亦不可知。

　　先谈马基雅维里为什么要写信给洛伦佐·美第奇？在此之前，恐怕有必要了解下谁是洛伦佐·美第奇。美第奇家族在15世纪初期篡夺了意大利的政权，实行僭主统治，当然也资助了大量的文艺家和思想家，例如达芬奇就是其中的佼佼者。1494年，法国入侵意大利，美第奇家族遭到放逐，佛罗伦萨人民在修道士萨福那罗拉的领导下起义，重建了意大利共和国。1498年，萨福那罗拉遇害，马基雅维里受命出任国务秘书，在执政团领导下负责共和国的防务和外交。1501年，马基雅维里被索德里尼赏识，成为其重要助手。马基雅维里除了多次衔名出使国外，还从城郊农村招募士兵，建立民军，并亲自指挥出征比萨，获胜而归。直到1512年，教皇、西班牙和威尼斯的“神圣联盟”打败了民军，美第奇家族在西班牙扶持下重返佛罗伦萨，恢复了僭主统治。洛伦佐·美第奇正是当时美第奇家族的领导，也是意大利的君主。马基雅维里是他的手下败将，是被征服者。

沟通中达成共识。