經濟法學（第3版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

目錄

第一編 總論
第一章 經濟法的概念和調整對象
第一節 經濟法的概念
一、經濟法的定義和本質
二、國內外關於經濟法概念諸說
第二節 經濟法的調整對象
一、經濟法調整對象的特定性
二、經濟法調整對象的範圍和分類
三、關於經濟法調整對象各種主要觀點評介

第二章 經濟法的産生和發展
第一節 經濟法産生的社會根源
一、生産社會化與“市場失靈
二、國傢調節機製與國傢經濟職能的齣現
三、法律體係的因變與經濟法的産生
第二節 經濟法産生和發展的經過
一、早期社會的國傢經濟管理與立法
二、資本主義國傢經濟法的産生和發展
三、發展中國傢的經濟法
第三節 社會主義國傢的經濟法
一、社會主義國傢經濟法産生和發展的背景與途徑
二、社會主義國傢經濟法立法概況

第三章 經濟法的價值、理念和基本原則
第一節 經濟法的價值、功能和理念
一、經濟法的價值
二、經濟法的功能
三、經濟法的理念
第二節 經濟法的基本原則
一、經濟法原則的基本特徵和確立依據
二、經濟法基本原則的內容和要求

第四章 經濟法的調整方法和實施機製
第一節 經濟法的調整方法和責任製度
一、經濟法調整方法的基本特點
二、經濟法責任製度
第二節 經濟法實施機製
一、經濟法的實施體製
二、經濟法的適用機關
三、經濟法的適用程序

第五章 經濟法的體係
第一節 經濟法法律規範的分類和結構
一、經濟法立法內容上的分類和結構
二、經濟法在形式上的分類和結構
第二節 經濟法體係中的基本法律
一、經濟法基本法律的認定
二、經濟法三個基本法律構成的關係

第二編 市場障礙排除法
第六章 市場障礙排除法概論
第一節 市場障礙排除法的性質和地位
一、市場障礙排除法的部門法屬性
二、市場障礙排除法在經濟法體係中的地位
第二節 市場障礙排除法的沿革和製度體係
一、市場障礙排除法的沿革
……
第三編 國傢投資經營法
第四編 國傢宏觀引導調控法

前言/序言

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　　馬基雅維裏一度遭美第奇的逮捕和刑訊，獲釋後移居在父親留下的一小塊地産上過著貧瘠的農夫生活。同時也在此期間寫作瞭《君主論》，1513年底寫成。敗軍之將嚮新君主獻寶，這是馬基雅維裏在給美第奇的信中首先闡明的，但他隱藏瞭“敗軍之將”這個身份，通篇沒有因此而過於貶低自己，甚至在有些句子中透露齣自己可為帝師的驕傲，這與敗軍之將的身份構成瞭鮮明的對比。

　　本文的討論隻聚焦在馬基雅維裏身上，以開啓這一關於知識分子在學術與政治之間如何糾結的話題。討論所依據的版本是哈維·曼斯菲爾德(Harvey Mansfield)的英譯《The Prince》第二版，由芝加哥大學齣版社在1998年齣版。著重要討論的是馬基雅維裏關於《君主論》的兩封信，第一封信是《獻辭》（Dedicatory Letter），也叫做《獻給洛倫佐·美第奇君主的一封信》。第二封信是寫給他的朋友維托利（Francesco Vettori）的，寫於1513年12月10日，彼時馬基雅維裏剛剛寫完《君主論》。

於善待“差生”，寬容“差生”。

　　另一個理由是澄清一點誤解，盡管知識分子常有“修身、齊傢、治國、平天下”之情懷，但單個知識分子尋求政治傢的青睞以便實現自己的抱負這種模式與現在我們所說的“智庫”這種有組織的更專業化的用理念影響政策的模式，有天壤之彆。盡管個彆知識分子的思想可能會被有組織的接受並且推廣，甚至理念推廣型智庫依舊在從事類似的活動，例如美國的加圖研究所秉承和推廣的是哈耶剋、弗裏德曼等人的思想，但與“孔子-董仲舒”模式畢竟還是有很大的差異。主要區彆在於是否組織化。知識分子在學術與政治之間的糾結，隨著現代教育業和智庫業的專業化發展，已經有瞭很好的解決方式，組織化的模式也擺脫瞭知識分子的個體化模式。但討論個彆零星卻重要的知識分子行為，依舊有非常重要的意義。

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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