五綫譜本(幼兒版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李昂 編

圖書標籤:

• 幼兒識譜
• 啓濛教材
• 音樂基礎
• 五綫譜
• 練耳
• 視唱練讀
• 兒童音樂
• 音樂教學
• 早教
• 音樂啓濛

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 廣西師大

ISBN：9787549581054

商品編碼：10554741941

開本：16

齣版時間：2016-07-01

基本信息

• 商品名稱：五綫譜本(幼兒版)
• 作者：編者:李昂
• 定價：10
• 齣版社：廣西師大
• ISBN號：9787549581054

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2016-07-01
• 印刷時間：2016-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：40

內容提要

由李昂主編的《五綫譜本(幼兒版)》采用放大版 的五綫譜作為主要內容。單數頁均為空白五綫譜，可 供基礎音樂理論學習者或鋼琴初學者熟悉及掌握五綫 譜所用；雙數頁均為小湯及大湯插圖的塗塗色內容及 簡單的樂理知識講解，可以讓小朋友邊玩邊學，大大 提高枯燥的基礎音樂理論學習的樂趣

目錄

正文

音樂啓濛的奇妙旅程：《小小指揮傢》 圖書簡介 圖書名稱： 《小小指揮傢》 目標讀者： 4-7歲，對音樂和節奏有初步興趣的幼兒及學齡前兒童 頁數參考： 48頁（全彩印刷） 裝幀形式： 精裝硬殼，圓角設計，內頁采用加厚環保紙張 核心理念： 培養幼兒對音樂的初步感知、節奏感和創造力，將枯燥的樂理知識轉化為生動有趣的互動遊戲。 --- 第一章：你好，聲音的世界！—— 探索聽覺的魔力 （約250字） 我們生活的世界充滿瞭聲音，它們是構成音樂的基石。《小小指揮傢》的第一站，帶領孩子們進入一個由聲音構成的奇妙花園。 本書摒棄瞭傳統音樂教育的刻闆說教，從幼兒最熟悉的日常場景入手。書中設計瞭多個“聽力遊戲”環節： “猜猜誰在唱歌？”： 描繪瞭雨滴敲打窗戶的“滴答”聲、小貓“喵喵”的輕語、汽車“嗡嗡”的遠去，引導孩子分辨聲音的高低、強弱和長短。 “大自然交響樂團”： 通過精美插畫展示清晨的鳥鳴、傍晚的蟲鳴，讓孩子理解自然界本身就是一場宏大的演奏會。 “情緒的顔色”： 探討不同的聲音如何影響我們的心情。例如，急促的鼓點讓人感到興奮，而柔和的長笛聲則帶來寜靜。 本章的重點是建立“聽”與“感知”之間的初步聯係，讓孩子意識到，音樂無處不在，關鍵在於我們是否用心去聆聽。每頁都配有可觸摸的紋理或獨特的視覺設計，鼓勵孩子在翻閱時同步進行聽覺想象。 第二章：節奏的腳步—— 和身體一起跳舞 （約300字） 節奏是音樂的骨架，是讓身體動起來的魔法。《小小指揮傢》將復雜的節拍概念分解為最簡單的肢體動作。 本章設計瞭大量互動環節，鼓勵孩子將聽到的音樂轉化為身體的律動： “走路的拍子”： 引導孩子模仿不同速度的音樂，學習快走、慢走、小跑。書中用形象的“小腳印”標記來錶示強拍（重音）和弱拍。例如，學習二拍子時，強調“走——停，走——停”，幫助孩子建立基本的“一、二”的數數概念。 “拍手小能手”： 介紹瞭最基礎的“拍手遊戲”。通過配對練習，讓孩子模仿書中的節奏圖示進行拍手。圖示簡化為簡單的點和短綫，例如一個點代錶拍一次手，一條綫代錶保持安靜。 “模仿動物的節奏”： 比如大象走路是沉穩的“咚、咚、咚”，兔子跳躍是輕快的“嗒嗒、嗒嗒”。通過模仿動物的動作，孩子在遊戲中不知不覺地掌握瞭節奏的快慢變化和重音落在何處。 這一章特彆強調“做”比“學”更重要，所有的節奏練習都以遊戲化的方式呈現，確保孩子在玩耍中自然地感受到音樂的時間性。 第三章：高低與遠近—— 聲音的形狀和高度 （約350字） 如果說節奏是音樂的“腳”，那麼音高就是音樂的“身形”。本章旨在幫助幼兒區分聲音的“高”與“低”。 我們通過形象的比喻來解釋抽象的音高概念： “爬樓梯與下山坡”： 用生動的圖畫展示聲音如何像小人兒一樣沿著樓梯嚮上爬（高音），或者順著滑梯嚮下溜（低音）。例如，小鳥的歌聲是高高的，而大熊的吼聲是低沉的。 “小樂器的聲音畫像”： 書中展示瞭幾種常見樂器，並用不同的視覺符號來代錶它們的聲音高度。比如，細長的長笛畫得很高，粗壯的大鼓畫得很低。 “我的聲音可以多高？”： 引導孩子嘗試用自己的聲音模仿高音和低音。例如，模仿“哇——（高音）”和“哦——（低音）”。 此外，本章還引入瞭聲音的“空間感”。通過“聲音跑到哪裏去瞭？”的提問，讓孩子分辨聲音是來自“頭頂上方”（高音區），還是來自“腳底下”（低音區），進一步豐富他們對聲音的立體認知。 第四章：音樂的色彩—— 情緒與錶達 （約350字） 音樂不僅僅是聲音的組閤，更是情感的載體。《小小指揮傢》的收官部分，重點在於引導孩子理解音樂的“錶情”。 這一章側重於情感共鳴和基礎的音樂錶達： “快樂的歌與傷心的歌”： 通過對比鮮明的插畫，展示同樣是“唱歌”，快樂時是跳躍的綫條和明亮的顔色，傷心時則是下垂的麯綫和灰暗的色調。 “一起玩音樂”： 介紹一些簡單的“指揮”動作。例如，手臂高舉錶示“聲音要唱高一點”或“節奏要慢一點”；手臂快速揮動錶示“加快速度”。這些動作是為未來學習更正式的指揮語言做的熱身。 “我的音樂故事”： 鼓勵孩子利用學到的聲音、節奏和情緒知識，自己“創作”一段無聲的音樂故事。他們可以用拍手、跺腳來錶達“下雨瞭”、“貓追老鼠瞭”、“我好開心”等情節。 本書的最後幾頁是一個“畢業小測驗”——“小小音樂偵探”，通過有趣的場景圖，讓孩子指齣哪個聲音聽起來“快速、高昂”，哪個聽起來“緩慢、低沉”，鞏固所學知識。 總結與設計特色 《小小指揮傢》旨在提供一個充滿趣味、安全且富有想象力的音樂入門平颱。它不是一本樂理教科書，而是一本“聽覺遊戲圖冊”。全書采用鮮艷、柔和的馬卡龍色係插畫，避免使用任何復雜的五綫譜符號或專業術語，所有的音樂概念都通過孩子能夠理解的視覺和觸覺體驗進行轉化。我們相信，最棒的音樂教育，就是讓孩子在探索與歡笑中，愛上聆聽世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，自從有瞭這本《五綫譜本（幼兒版）》，我感覺傢裏的音樂氛圍都變得不一樣瞭。以前，我總想著要給孩子報個音樂班，但又擔心太早瞭，孩子會抵觸。現在，我發現這本教材簡直就是為我這樣的傢長量身定做的！它不是那種強製性的學習，而是非常巧妙地將音樂知識融入到日常生活中。比如，它會教孩子認識不同的樂器，然後讓孩子嘗試模仿它們的音色，或者跟著書裏的節奏用簡單的打擊樂器來伴奏。我最喜歡的是它裏麵的一些小練習，比如讓孩子根據五綫譜上的高低音來跳躍，或者用手指在空中畫齣音符的形狀。這些活動不僅鍛煉瞭孩子的樂感，也培養瞭他們的協調性和身體反應能力。而且，每當孩子學到一個新音符或者一個小樂理知識，他都會特彆興奮地跑來告訴我，好像發現瞭一個大秘密一樣。這種主動學習的動力，是我之前從未在孩子身上看到的。這本書真的很棒，它不僅僅是一本教材，更像是一個孩子探索音樂世界的“好朋友”。

評分☆☆☆☆☆

哇，剛拿到這本《五綫譜本（幼兒版）》就覺得特彆驚喜！我傢的娃纔剛上幼兒園，對音樂總是充滿瞭好奇，但又不知道從何下手。之前試過一些啓濛教材，要麼太枯燥，要麼內容太難，完全提不起孩子的興趣。這次偶然看到這本，封麵就特彆可愛，色彩也很鮮艷，一下子就抓住瞭娃的眼球。迫不及待地翻開，裏麵的內容設計真是太有巧思瞭！不是那種乾巴巴的樂理知識，而是通過一個個小故事、一個個生動的小插畫，把五綫譜上的音符變成活潑的小精靈，讓孩子在玩耍中認識它們。比如，它會把CDEFGAB這些音符擬人化，給它們起名字，讓它們在五綫譜的“花園”裏玩耍，或者和孩子們一起唱兒歌。每一頁的插圖都畫得非常細膩，細節滿滿，孩子一邊看一邊會發齣“哇！”的驚嘆聲。而且，它還設計瞭很多互動小遊戲，比如讓孩子指認音符、跟著圖畫拍手打節奏等等，這些小遊戲既能鞏固學習內容，又能讓孩子保持高度的專注力，完全不會覺得學習枯燥。我感覺這本教材的作者真的非常瞭解幼兒的心理特點，把復雜的音樂啓濛變得如此有趣和易於接受。

評分☆☆☆☆☆

簡直太驚艷瞭！我之前從未想過一本針對幼兒的五綫譜教材可以做得如此精緻和充滿想象力。這本書《五綫譜本（幼兒版）》的設計真的讓我眼前一亮。它不僅僅是簡單地羅列音符和樂理，而是構建瞭一個充滿童趣的音樂世界。我特彆喜歡它裏麵關於“音符寶寶”的設定，每個音符都擁有自己獨特的個性和故事，讓孩子在認識音符的同時，也學會瞭用不同的情感去理解音樂。書中那些色彩斑斕的插畫，每一個都像是藝術品，能夠深深吸引孩子的注意力，讓他們在視覺和聽覺的雙重刺激下，輕鬆地愛上音樂。而且，它還巧妙地融入瞭一些簡單的樂理概念，比如節拍、節奏，但完全不是以說教的方式呈現，而是通過一些有趣的互動遊戲和兒歌，讓孩子在不知不覺中就掌握瞭這些知識。我最看重的是，這本書能夠激發孩子的創造力。它鼓勵孩子自己去創作一些簡單的鏇律，或者用不同的方式來錶達自己對音樂的理解。這種培養方式，比單純的知識灌輸要有效得多，也更能讓孩子感受到音樂的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對這本《五綫譜本（幼兒版）》並沒有抱太大的期望，覺得幼兒版的五綫譜可能也就是一些簡單的介紹。但當我拿到書，翻閱瞭裏麵的內容後，我完全被它驚艷到瞭！這本書的設計理念非常新穎，它沒有直接講解抽象的樂理知識，而是通過各種富有想象力的方式，將音樂的“語言”變得生動有趣。我非常喜歡書裏用各種生動的比喻來形容音符，比如高音像小鳥在天空飛，低音像小熊在地上走。這種形象化的描述，讓孩子一下子就能理解音符的相對高低。而且，它還巧妙地融入瞭很多適閤幼兒的音樂活動，比如讓孩子跟著書裏的節奏拍手、跺腳，或者用簡單的樂器發齣聲音。這些活動不僅僅是娛樂，更是潛移默化地培養孩子的樂感和節奏感。最讓我滿意的是，這本書的語言非常淺顯易懂，插畫也充滿瞭童趣，能夠牢牢吸引孩子的注意力。我兒子現在每天都會纏著我要我陪他看這本書，並且主動模仿書裏的發聲和動作。這種主動學習的熱情，正是我們傢長最希望看到的。

評分☆☆☆☆☆

這本《五綫譜本（幼兒版）》完全顛覆瞭我對幼兒音樂啓濛教材的認知。我以為會是枯燥的符號和規則，結果它卻像一本充滿魔力的童話書！我尤其欣賞它在內容編排上的獨到之處。比如，它會從孩子最熟悉的童謠入手，然後逐步引導孩子去認識童謠背後的音符和節奏。這種由淺入深的學習方式，讓孩子更容易理解和接受。而且，它還設計瞭很多讓孩子動手操作的部分，比如讓孩子用不同顔色的貼紙來標記音符，或者用不同形狀的積木來搭建節奏模型。這些動手實踐的環節，不僅鞏固瞭孩子的學習效果，更重要的是，讓孩子在玩樂中體驗到音樂的樂趣，培養他們對音樂的感知能力。我兒子現在每天都會主動翻看這本書，並且迫不及待地要我陪他一起玩書裏的遊戲。他甚至會哼唱書裏的一些鏇律，然後用手指在空中比劃齣音符的走嚮。這種積極的學習狀態，真的讓我感到非常欣慰。這本書絕對是培養孩子音樂興趣的絕佳選擇。