《来，陪我玩》（读小库绘本，你真能正确地“陪小孩玩儿”吗？） 0-6岁 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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洛伦兹 鲍利 著，读库 编，米莉亚姆 赛德琉斯 绘，孙艺 译

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店铺： 读库官方旗舰店

出版社： 新星出版社

ISBN：9787513321808

商品编码：10582769531

品牌：读库

包装：精装

丛书名： 来陪我玩

开本：16

出版时间：2015-02-03

页数：40

套装数量：1

正文语种：简体中文

《来，陪我玩》 适读：3-、3+   作者：[瑞士]洛伦兹·鲍利 绘者：[德]米莉娅姆·塞德琉斯 译者：孙艺 尺寸：285×200mm 页数：40页 装帧：精装 定价：36.00元 书号：978-7-5133-2180-8 出品：读库 出版社：新星出版社         大人原本舒舒服服地享受着一个人的休闲时光，突然小男孩出现了。 小男孩请大人陪他玩。从来没照顾过小孩的大人犯难了，小男孩显然很清楚大人该怎么陪他玩。在他看来，这个大人的每一项提议都不太对劲，但他还是觉得和他在一起的时光太美妙了……       这本书的读者请注意，这可是一本突破常规的书——讲到一半，故事竟突然从书里跑掉了。幸好到结尾的时候，它又回来了……         本书获得由德国国际青少年图书馆颁发的2015年白乌鸦奖。   和新版《读库》比一比大小。 再比一比厚薄。   书中手写字来自六岁的艾米尔·塞德琉斯和七岁的唐天悦。          朱利突然出现了。 朱利突然跑到了树上……不用怀疑你的眼睛，这一页就是得倒过来看。      他们跑得太快，直到从书里跑了出去……不过还好，现在他们回来了。是的，读到这页时，请把你的书竖起来。     本书属于读小库第二辑低龄幼儿适读 书单中的一种，了解完整书单，请移步 套装第一辑 和。   

《游戏中的智慧：0-6岁儿童游戏发展与引导》 书籍概述 本书深入探讨了0至6岁儿童的游戏发展轨迹、游戏对儿童成长的多维度影响，以及家长和教育者在不同年龄段应如何科学、有效地引导和陪伴孩子玩耍。我们旨在提供一套全面、实用的指南，帮助成年人理解游戏的深层意义，超越简单的“打发时间”，而是将其视为构建儿童心智、社交和情感能力的核心途径。 本书摒弃了枯燥的理论说教，采用大量的真实案例、情景模拟和专家建议，力求让读者在阅读过程中，如同进行一次沉浸式的学习体验。我们聚焦于“如何真正地玩起来”，以及如何通过游戏观察和理解孩子独特的内心世界。 核心内容板块 第一部分：游戏，儿童成长的基石 (0-2岁：探索与连接) 0-6个月：感官的初次觉醒 这一阶段的游戏重点在于视觉、听觉和触觉的探索。我们将详细介绍如何利用简单的日常物品（如妈妈的脸、黑白卡、摇铃）来刺激婴儿的感官发育。 重点分析“肚子时间”（Tummy Time）的益处，以及如何将必要的身体活动融入到温和的亲子互动中，而非强制性的训练。 亲子依恋的建立： 游戏如何成为建立安全依恋的桥梁。强调“回应式互动”的重要性，即成人对孩子发出的每一个信号做出及时且恰当的回应。 6-12个月：动作与因果关系的萌芽 爬行、抓握、对“躲猫猫”等基本动作游戏的兴趣爆发。我们将解析这些看似简单的游戏如何帮助构建孩子的空间认知和精细动作技能。 “物体恒存性”的建立： 深入讲解“藏与找”游戏（如套杯、藏布下的玩具）在认知发展中的关键作用。 语言萌芽期的陪伴： 描述如何通过“命名”和“重复”的语汇游戏，有效支持婴儿的语言接收和初步表达。 1-2岁：自主的先声 幼儿开始展现强烈的“我来做”的意愿。本章重点讨论“堆叠、倾倒、塞入”等基础操作性游戏对孩子手眼协调和解决问题能力的训练。 安全环境的构建： 如何在不限制探索的前提下，为蹒跚学步的幼儿创造一个安全、鼓励犯错的游戏空间。 情绪的初次表达： 分析幼儿如何通过游戏来处理分离焦虑和探索新环境的复杂情绪，以及成人应如何利用游戏进行情感疏导。 第二部分：符号思维与社交能力的起飞 (3-4岁：想象力的喷发) 假装游戏（Pretend Play）的魔力 深入剖析假装游戏（如过家家、扮演医生、厨师）在认知发展中的核心地位，它如何帮助孩子理解他人视角、发展叙事能力和情境推理能力。 道具的选择与引导： 推荐开放式、多用途的玩具（如积木、布块、人偶），而非功能单一的电子玩具，并提供引导孩子进入更复杂故事情节的技巧。 规则的初步理解： 从无规则游戏过渡到理解简单规则（如轮流、等待）的策略，重点在于如何将“规则”融入到故事情境中，而非成为一种束缚。 语言的爆炸与社会互动 描述三岁左右儿童在合作游戏中的需求和挑战。如何处理“抢玩具”和“意见不合”，引导孩子学习协商、分享和共情。 对话式游戏： 强调成人应如何通过提问、提议（而非命令）来延伸孩子的思维链条，将简单的“你说我做”升级为共同构建故事。 早期艺术与创造力的激发 探讨涂鸦、捏塑、剪贴等活动如何不仅仅是“玩”，更是儿童处理信息、表达内在感受的渠道。 第三部分：结构化与抽象思维的桥梁 (5-6岁：准备入学) 复杂规则与逻辑思维的培养 重点介绍适合大龄学龄前儿童的棋盘游戏、桌面游戏。分析这些游戏如何帮助孩子理解时间顺序、因果关系、策略制定和目标导向性行为。 数学思维的启蒙： 如何在积木搭建、计数游戏中自然地融入容量、形状、空间和初步的集合概念。 角色扮演的深化与自我认同 假装游戏开始涉及更复杂的社会角色和职业（如科学家、宇航员）。讨论如何支持孩子通过扮演来探索自己的身份认同和对世界的理解。 冲突解决的高阶技巧： 引导孩子在多人游戏中，运用语言来解决冲突，练习换位思考，并为未来的学校生活打下坚实的社交基础。 “陪玩”的艺术：从参与者到观察者 探讨家长在孩子成熟过程中的角色转变：如何逐渐退出主导地位，从“带领者”转变为“支持者”和“观察者”。 强调“高质量的陪伴”并非意味着“全程参与”，而是指在关键时刻给予恰当的支持、倾听和鼓励。 特别章节：玩具的选择与环境的设置 “好玩具”的标准： 阐述开放性、耐用性、激发想象力的玩具的特征，并提醒家长警惕过度刺激、功能固定的电子产品。 构建“游戏角”： 提供家庭空间规划的实用建议，如何设置不同的区域（感官区、建构区、阅读区），以满足不同游戏需求。 结语：游戏的价值回归 本书最终目的是提醒所有家长和教育者：游戏不是学习的对立面，而是学习的最高形式。只有当孩子在游戏中感到快乐、安全和被尊重时，真正的学习和发展才能发生。我们鼓励成年人放下对“进度”的焦虑，重新拾起孩童般的好奇心，真正地投入到与孩子共度的每一段游戏时光中。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿界的“一剂猛药”，读完之后，我感觉自己对“陪玩”这件事有了彻底的颠覆。以前总觉得，陪孩子玩无非就是搭积木、讲故事，花时间就行了。但这本书里提到的很多理念，比如“主动观察孩子的兴趣点”和“在孩子主导的游戏中找到连接点”，真的让我醍醐灌顶。我记得有一次，我儿子非要用我的遥控器玩，我当时很烦躁，正准备没收，突然想起了书里讲的，我就蹲下来，问他：“你是在指挥什么‘神秘的频道’吗？”结果他立刻来劲了，开始对着我喊各种“频道名称”，我们俩在地上滚作一团，玩得不亦乐乎。这种从对抗到合作的转变，让我深刻体会到，好的陪伴不是去“教”孩子玩，而是真正去“进入”孩子的世界。它不是一本教你具体玩法的工具书，而是一本帮你重塑育儿心态的哲学指南，对于那些觉得陪玩是负担的家长来说，这本书绝对能帮你卸下包袱，找到真正的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书对“游戏边界”的讨论，简直是为我量身定做的。我一直苦恼于如何在坚持规则和尊重孩子意愿之间找到一个舒服的支点。以前，我总是在规则和孩子的哭闹中摇摆不定，要么过于强势，要么彻底放弃原则。这本书提供的解决方案不是二选一，而是强调“预设规则的灵活性”以及“在冲突中协商的可能性”。比如，关于电子产品的使用时间，我试着不再是简单粗暴地没收，而是提前和孩子一起商定一个“游戏结束仪式”，比如看完这个动画片，我们要一起把客厅收拾干净，作为“下线”的标志。这个小小的转变，让孩子从“被剥夺”的感觉，转变为“共同完成任务”，沟通的顺畅度提升了不止一个档次。这种引导式而非控制式的管理方式，让我感觉自己像个真正的“引导者”，而不是一个随时准备叫停的“裁判员”。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，与其说是学习育儿技巧，不如说是一场与自我的深度对话。它挑战了我根深蒂固的“好家长”标准，让我开始质疑那些“别人家的孩子”的成功模板。书中探讨了许多关于“玩耍的价值”的本质问题，不再仅仅停留在“能学到什么知识”的层面，而是上升到了“能发展出什么人格特质”的高度。我发现，我不再那么急于给孩子贴上“聪明”或“不听话”的标签，而是开始真正关注他行为背后的动机和情绪。它教会我，有时候，孩子需要的不是一个“完美的玩具”或“精美的教具”，而是一个能够全神贯注地倾听他、并愿意陪他一起犯傻的成年人。这种心法的转变，潜移默化地影响了我们家里的氛围，从过去的“效率驱动”变成了现在的“情感滋养”，真的非常值得每一个在育儿路上感到迷茫的父母细细品味。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的地方，在于它对“专注力”的重新定义。我们总是在焦虑孩子为什么不能像个小大人一样坐得住，可这本书却鼓励我们去接纳孩子瞬间万变的游戏节奏。我记得我女儿特别喜欢把家里的所有小物件都搬到阳台上，看似杂乱无章，我以前总想纠正她，觉得她在搞破坏。但读完这本书后，我试着用一种更开放的心态去观察，发现她其实是在进行一个复杂的“资源整合”和“场景构建”过程。我没有打断她，而是递给她一块小布，告诉她：“这个地方需要铺一块地毯。”她立刻欣然接受了我的“合作提议”，然后我们俩一起把“阳台上的城市”布置得井井有条。这种不干预但又积极参与的平衡感，需要极高的情商和耐心，这本书提供了很多可操作的视角，帮助我们这些“效率至上”的家长，学会放慢脚步，真正去欣赏孩子创造力的火花。

评分☆☆☆☆☆

作为一个全职妈妈，我有时候会陷入一种“表演式陪伴”的怪圈里，总觉得必须拿出点“干货”才能算数。这本书却毫不留情地指出了这种误区，它让我意识到，有时候最棒的陪伴，可能就是一起安静地待着，什么都不做。我试着在傍晚时分，拉着孩子坐在窗边，看着天色一点点变暗，我们俩谁也没说话，只有微风吹过窗帘的声音。那一刻的宁静，比我费尽心思准备的“主题活动”效果要好得多。这本书没有用那些生硬的教育术语，而是用非常细腻的笔触，描绘了亲子关系中那些微妙而强大的情感流动。它更像是一面镜子，照出了我们作为父母的焦虑和伪装，鼓励我们回归到最原始、最纯粹的爱与连接上来，这种深刻的反思，是很多市面上常见的“操作指南”所无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

搞活动买的，特别划算，送货很给力，包装也很好，很满意

评分☆☆☆☆☆

速度还可以，服务质量好

评分☆☆☆☆☆

书不错，孩子真的很喜欢

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非常满意的一次购物

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趁活动入的，希望宝宝喜欢。

评分☆☆☆☆☆

很有趣的绘本，内容很不错。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

书不错，孩子真的很喜欢