美國小學生課堂練習冊：語音與詞匯（下） [Practice and Learn:Phonics and Words] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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史密斯（Smith J.L.），Teacher Created Materials.Lnc. 著，袁永 等 譯

圖書標籤:

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• 詞匯
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齣版社： 天津科技翻譯齣版公司

ISBN：9787543316928

版次：1

商品編碼：10584870

包裝：平裝

外文名稱：Practice and Learn:Phonics and Words

開本：16開

齣版時間：2004-04-01

用紙：膠版紙

頁數：92

內容簡介

　　《美國小學生課堂練習冊：語音與詞匯（下）》全麵反映瞭美國小學的現行教學內容和教學要求.同時也為我們展現瞭美國小學生生動活潑的學習場景。我們從中不僅可以瞭解美國小學生每天在學些什麼功課，做些什麼樣的作業，寫些什麼樣的作文，開展些什麼樣的科技活動和文體活動，以及學生們應知應會的知識內容，而且還可以從中學習和掌握各科的英語專業術語，學會用地道的英語來錶述所學過的知識，掌握日常生活、學習活動的英語錶達方法。鑒於我國學生目前主要是靠課本學習英語，很少聯係生活和學習實踐，很少同其他學科相聯係的現狀，我們覺得，這套書的齣版必將會開闊學生的眼界，豐富學生的學習內容，提高學生學英語的興趣，促進學生英語水平的大幅度提高。

內頁插圖

目錄

1. Spelling
2. Synoyms and Antcms
(1) Synonyms
(2) Antonyms
(3) Synonyms or Antonyms
3. Homophones
4. Synonyms/Antonyms/Homophones
5. Syllabication
6. Prefixes and Suffixes
7. Root Words
8. General Spelling
9. Sight Words
10. Answer Key

前言/序言

精選美國小學同步教材：自然拼讀與核心詞匯突破（下冊） 專為小學階段學生設計，全麵鞏固與提升英語語音基礎及詞匯量，是英語學習者從入門邁嚮精通的堅實橋梁。 本書特色與內容結構： 本練習冊聚焦於構建紮實的英語學習根基——自然拼讀（Phonics）的深入理解與應用，以及核心高頻詞匯（High-Frequency Words）的精準記憶與熟練運用。我們深知，語音是開啓一切英語學習大門的鑰匙，而詞匯則是錶達思想的磚石。本冊內容基於美國小學主流教育體係的教學進度，特彆針對已經完成基礎入門學習，需要進行係統性深化練習的學生群體。 第一部分：自然拼讀進階精煉（Advanced Phonics Mastery） 本部分旨在超越基礎的單字母發音和常見短元音的識彆，深入探討更復雜、更具挑戰性的語音規則，確保學習者能夠準確讀齣絕大多數英語單詞，並培養良好的拼讀習慣。 1. 長元音與雙元音的係統辨析： 長元音傢族（Long Vowels）： 詳細區分 A, E, I, O, U 在不同字母組閤下的發音規律（如 A_E, EE, EA, IGH, OAT 等）。通過大量例詞和對比練習，消除混淆。 雙元音與三閤元音（Diphthongs and Triphthongs）： 重點攻剋如 /oi/, /ou/, /ai/, /ay/, /aw/, /ow/, /er/, /ir/, /ur/ 等組閤的發音技巧。強調聽音辨位和正確口型。 2. 輔音組閤與特殊規則： 輔音連讀（Consonant Blends）： 如 bl, st, dr, scr 等常見組閤的發音練習，注重連貫性和流暢性。 輔音二閤字母（Digraphs）： 深入講解 sh, ch, th（清濁音區分）、wh, ph, ck 等特殊發音規則，並提供大量區分 th 清輔音和濁輔音的聽辨練習。 3. R音化元音與不規則拼讀： R-Controlled Vowels： 針對 ar, or, er, ir, ur 齣現的特殊發音進行專項訓練，這是許多學習者感到睏難的闆塊。 不規則單詞與記憶規則： 識彆並掌握那些不完全遵循標準自然拼讀規則的“Sight Words”（高頻常用詞），強調通過視覺記憶和語境理解來掌握它們的發音與拼寫。 練習形式設計： 每節練習都包含聽寫、拼讀圈齣、塗色匹配、發音對比選擇題以及簡單的句子聽讀等多種互動形式，確保學習者不僅“知道”規則，還能在實際閱讀中“運用”規則。 第二部分：核心詞匯構建與深化（Core Vocabulary Expansion） 本部分緊密圍繞美國K-5年級（小學階段）必備的高頻核心詞匯展開，旨在幫助學生建立起能滿足日常交流、簡單閱讀理解和基礎寫作需求的詞匯庫。 1. 基礎功能詞與高頻動詞： 高頻動詞（Action Verbs）： 聚焦於日常生活中最常用、最核心的動詞，如 run, jump, think, understand, explain, describe 等。練習包括動詞的現在時、過去時和進行時變位識彆。 介詞與連詞（Prepositions and Conjunctions）： 強化 in, on, under, between, because, although 等功能性詞匯在句子中的準確使用，確保句子結構的完整性。 2. 主題詞匯模塊化學習： 詞匯學習不再是孤立的列錶，而是圍繞具體主題進行係統歸類，便於記憶和調用： 傢庭與社區（Family and Community）： 擴展與傢庭成員、鄰裏關係相關的詞匯。 自然與天氣（Nature and Weather）： 學習描述季節、天氣現象及動植物的詞匯。 學校生活與活動（School Life and Activities）： 涵蓋學習用品、課堂活動及時間錶達的詞匯。 形容詞與描述性詞匯： 重點學習用於精確描述人、物、情感的形容詞，如 brave, curious, necessary, exciting 等。 3. 詞匯深度應用訓練： 語境填空： 在短篇閱讀材料或對話中，要求學生根據上下文選擇最恰當的詞匯填空。 詞義辨析： 區分形近詞或近義詞（如 big 與 large, happy 與 joyful）的細微差彆及其適用語境。 句子構建： 給齣核心詞匯，要求學生利用這些詞匯獨立造句，並確保語法正確。 第三部分：語音與詞匯的綜閤應用（Integrated Phonics and Vocabulary Application） 這是對前兩部分所學知識的檢驗與整閤。 1. 進階閱讀理解片段： 精選自美國小學低年級閱讀材料的節選，這些片段故意包含本冊所學的長元音、特殊輔音組閤以及核心詞匯。學生需在閱讀時，運用已掌握的語音規則正確“解碼”單詞，並理解包含新詞匯的句子含義。 2. 聽力與口語速記練習： 設置聽力部分，要求學生根據聽到的單詞（可能包含復雜發音組閤）進行拼寫，或根據聽到的句子選擇正確的圖畫描述。這直接訓練瞭“聽——辨音——拼寫”的完整路徑。 3. 跨學科基礎詞匯速覽： 簡要引入與科學、數學等基礎學科相關的入門級詞匯（如 count, add, subtract, solid, liquid），為學生未來更廣泛的學習打下基礎。 學習目標成果： 完成本練習冊的學習後，學生將能夠： 1. 熟練掌握美國小學階段所有常見的自然拼讀規則，包括復雜的元音組閤和輔音變體。 2. 準確拼讀超過 [具體數字，例如：800-1000個] 核心高頻詞匯，並能在閱讀中迅速反應其含義。 3. 自信地將新學的語音規則應用於任何未接觸過的陌生單詞上，實現有效猜測詞義。 4. 增強對英語語音的敏感度，為聽力和口語流利度打下堅實基礎。 本書結構清晰，循序漸進，是鞏固語音基礎、高效積纍詞匯量的理想自學或課堂輔助材料。它不僅僅是一本練習冊，更是通往英語閱讀流暢性的實用工具箱。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，市麵上的英語練習冊良莠不齊，很多都存在內容過時或脫離實際教學情境的問題。然而，這本《美國小學生課堂練習冊：語音與詞匯（下）》給我的感覺是緊跟當前主流的自然拼讀法（Phonics）教學趨勢。它所側重的音形對應關係，似乎是經過優化的，更貼閤美國本土小學低年級的標準。我特彆喜歡它在練習中穿插的一些小小的“挑戰題”或“拓展思考”，這些部分往往要求孩子運用已學的知識去解決一個稍微復雜一點的拼讀或詞義辨析問題，這種設置極大地激發瞭孩子的好奇心和解決問題的欲望。這套書的價值不在於快速“刷題”，而在於建立一套穩固的、可遷移的語言底層邏輯，讓孩子未來在麵對更高級彆的閱讀和寫作時，能擁有強大的自我解碼能力。

評分☆☆☆☆☆

我們傢的學習習慣是每天定時定量完成一小部分，對於一本內容豐富的練習冊來說，如何避免孩子産生疲勞感至關重要。這本書的編排方式在這方麵做得非常齣色。它似乎巧妙地在語音練習和詞匯配對練習之間進行瞭穿插，使得學習的節奏富有變化，不會讓大腦長時間處於同一種模式。而且，我發現它對那些容易混淆的音素（比如長短元音）的處理非常細膩，通過對比式的練習，讓孩子清晰地辨識它們的細微差彆。從傢長的角度來看，這不僅僅是一本“做完即可”的工具書，更像是一份詳盡的階段性學習評估報告，通過孩子的完成情況，我能清晰地看到他們在哪些發音點上已經完全掌握，哪些地方還需要額外的強化輔導。這種即時反饋的設計，讓每一次練習都變得更有目的性。

評分☆☆☆☆☆

我對這本練習冊的結構安排感到非常滿意。它似乎不是簡單地堆砌知識點，而是精心構建瞭一個知識螺鏇上升的體係。從我瀏覽到的內容來看，它似乎很注重對舊知識的復習與新知識的銜接，確保學習的連貫性。比如，昨天我們學習的某個元音組閤，今天在新的詞匯練習中就會以一種稍微不同的形式再次齣現，這對於知識的內化非常有幫助。這本書的印刷質量也值得稱贊，紙張厚實，油墨清晰，即使用力塗抹也不會透墨，完全可以放心讓孩子使用塗色筆或熒光筆進行標記和強調。整體感覺這是一套兼顧瞭“學術嚴謹性”和“趣味性”的教材，它不像某些過於枯燥的教輔那樣讓人望而卻步，而是帶著一種美式課堂的活力，讓人願意主動去探索。

評分☆☆☆☆☆

這套練習冊的封麵設計簡潔明瞭，色彩搭配清新活潑，很容易吸引小讀者的注意力。我女兒拿到手後就迫不及待地翻開瞭，對裏麵的圖畫和版式錶現齣瞭濃厚的興趣。我們目前主要在練習其中的發音規則部分，配套的音頻資源非常實用，發音標準清晰，能很好地引導孩子進行模仿和跟讀。練習題的難度設置循序漸進，從最基礎的字母音到簡單的拼讀組閤，都有充分的覆蓋。雖然我們纔剛剛開始使用，但已經能感受到它在鞏固基礎語音知識方麵的紮實效果。特彆是那些與單詞學習相結閤的練習，讓孩子在學習發音的同時，也能自然而然地接觸到新詞匯，這種整閤式的學習方法很高效。期待接下來的詞匯部分能帶來更多驚喜，相信它能成為我們暑期英語學習的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注孩子英語學習的傢長，我深知語音和詞匯是英語學習的基石。這本《美國小學生課堂練習冊：語音與詞匯（下）》的定位非常精準，它似乎是為那些已經掌握瞭一定基礎、需要係統性深化和拓展的階段而設計的。我觀察到它在詞匯的呈現方式上頗有獨到之處，不僅僅是孤立地羅列單詞，而是將其置於特定的語境或主題下進行講解，這對於提高孩子的實際應用能力至關重要。比如，它如何通過場景對話來引入和鞏固一組核心詞匯，這比單純的死記硬背有效得多。此外，練習冊的排版留白適中，沒有那種讓人望而生畏的擁擠感，這對於保持孩子的學習熱情非常重要。每一次完成一頁練習，那種成就感是實實在在的，看得齣編寫者對目標年齡段孩子的認知特點有著深入的理解和體貼的設計。

評分☆☆☆☆☆

簡單看瞭一下，挺好的，孩子喜歡這樣學英語。

評分☆☆☆☆☆

(1) Synonyms

評分☆☆☆☆☆

估計要等小孩5、6歲以後纔能用

評分☆☆☆☆☆

7. Root Words

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

估計要等小孩5、6歲以後纔能用

評分☆☆☆☆☆

確實不錯圖書、音像商品評價積分規則調整啦！對10元以上商品發錶大於500字心得的評價纔可獲得奬勵。

評分☆☆☆☆☆

幫同事買的，應該可以吧

評分☆☆☆☆☆

內容詳細圖文並茂小學教師必備