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武汉测绘科技大学《测量学》编写组 编

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• 测量学
• 测量
• 工程测量
• 大地测量
• 误差分析
• 数据处理
• 仪器
• 高程测量
• 距离测量
• 角度测量

出版社： 测绘出版社

ISBN：9787503004186

版次：3

商品编码：10610994

包装：平装

丛书名： 高等学校教材

开本：16开

出版时间：1991-06-01

用纸：胶版纸

页数：390

字数：575000

正文语种：中文

内容简介

　　《测量学（第3版）》由陆国胜教授在第三版第10次印刷的基础上进行了修订，补充了某些原理性的概念及操作方法的理论依据，删去了某些不适当的章节。经此次修订后，《测量学（第3版）》更体现了作为测绘专业基础课教材这一特点。
　　《测量学（第3版）》可供高等院校测量学教学使用，亦可供工程测量部门的作业人员参考。

目录

第一章 绪论
§1-1 测绘工作的任务及其在社会主义建设中的作用
§1-2 测量学的发展概况

第二章 测量学的基本知识
§2-1 地球形状大小和测量坐标系的概念
§2-2 用水平面代替水准面的限度
§2-3 地形图的认识
§2-4 测图原理与测量工作概述

第三章 直线丈量与定向
§3-1 地面点的标定与直线定线
§3-2 直线丈量
§3-3 钢尺的检定
§3-4 直线丈量的误差来源
§3-5 丈量成果整理
§3-6 直线的定向

第四章 水准仪及其使用
§4-1 水准测量原理
§4-2 水准器
§4-3 水准尺和尺垫
§4-4 望远镜
§4-5 水准仪的构造及使用
§4-6 自动安平水准仪
§4-7 数字水准仪简介

第五章 水准测量
§5-1 概述
§5-2 水准路线的拟订
§5-3 水准测量的施测
§5-4 水准仪的检验与校正
§5-5 水准尺的检验
§5-6 水准测量误差的主要来源
§5-7 断面测量和面水准测量

第六章 误差理论的基本知识
§6-1 观测误差
§6-2 偶然误差的特性
§6-3 评定精度的指标
§6-4 误差传播定律
§6-5 算术平均值及其中误差
§6-6 同精度观测值的中误差
§6-7 广义算术平均值及权
§6-8 单位权中误差的计算公式
§6-9 由真误差计算中误差
§6-1 0等权代替法平差
§6-1 1水准测量的精度

第七章 经纬仪及水平角观测
§7-1 水平角观测的概念
§7-2 光学经纬仪
§7-3 经纬仪的电子测角原理
§7-4 游标经纬仪的读数原理
§7-5 经纬仪的安置
§7-6 水平角的观测方法
§7-7 经纬仪的检验和校正
§7-8 水平角观测的误差及其减弱的措施

第八章 导线测量
§8-1 导线测量的一般知识
§8-2 导线测量的外业工作
§8-3 导线测量内业计算的基本公式
§8-4 单一导线的计算
§8-5 导线网的平差
§8-6 检查导线测量错误的方法
§8-7 导线测量的精度

第九章 交会法和小三角测量
§9-1 概述
§9-2 前方交会
§9-3 侧方交会
§9-4 后方交会
§9-5 交会点的精度
§9-6 单三角形
§9-7 其他交会方法
§9-8 测边交会
§9-9 线形锁
§9-1 0线形锁的精度
§9-1 1中点多边形

第十章 三角高程测量
§10-1 三角高程测量的原理
§10-2 竖盘构造及竖角测定
§10-3 单指标竖盘的偏心问题
§10-4 三角高程测量的应用
§10-5 三角高程测量的误差来源
§10-6 三角高程测量的精度

第十一章 视距测量
§11-1 概述
§11-2 普通视距测量的原理和公式
§11-3 视距常数的测定
§11-4 视距测量的计算工具
§11-5 普通视距测量的误差来源及精度
§11-6 其他视距仪

第十二章 光电测距
§12-1 概述
§12-2 脉冲式光电测距仪
§12-3 相位式光电测距仪

第十三章 平板仪及其使用
§13-1 图解测量原理
§13-2 大平板仪
§13-3 平板仪的安置
§13-4 小平板仪
§13-5 前方交会和侧方交会
§13-6 后方交会
§13-7 平板仪导线
§13-8 大平板仪的检验和校正

第十四章 碎部测量
§14-1 测定碎部点的方法
§14-2 碎部测图的方法
§14-3 地物的测绘_
§14-4 地貌在地形图上的表示
§14-5 地貌的测绘
§14-6 细部点坐标的测量
§14-7 碎部测图时应注意的事项
§14-8 地形图上等高线的应用
§14-9 地形图的修测

第十五章 地形图的分幅及编号、高斯投影的概念
§15-1 地形图的分幅及编号
§15-2 高斯投影的概念
§15-3 《高斯投影大比例尺图廓坐标表》的使用

第十六章 大比例尺地形测量
§16-1 概述
§16-2 大比例尺测图的技术计划
§16-3 地形控制(图根控制)测量
§16-4 地形测图的准备工作
§16-5 测站点的测定
§16-6 图边测图及图的拼接
§16-7 地形图的检查与地形测图的结束工作
附录一 测量计算中的有效数字
附录二 面积计算

精彩书摘

　　测绘科学研究的对象主要是地球的形状、大小和地表面上各种物体的几何形状及其空间位置，目的是为人们了解自然和改造自然服务。
　　假如要研究的只是地球自然表面上一个小区域，则由于地球半径很大，就可以把这块球面当作平面看待而不考虑其曲率。研究这类小区域地表面各类物体形状和大小的测绘科学是地形测量学的范畴。地形测量学研究的内容可以用文字和数字记录下来，也可用图表示。
　　凡研究的对象是地表上一个较大的区域甚至整个地球时，就必须考虑地球的曲率。这种以研究广大地区为对象的测绘科学是大地测量学的范畴。这门学科的基本任务是建立国家大地控制网，测定地球的形状、大小和研究地球重力场的理论、技术和方法。大地控制网是为研究地球有关的各种科学服务的，并且是施测地形图的重要依据。由于人造地球卫星的发射及遥感技术的发展，大地测量学又分成常规大地测量与卫星大地测量等。
　　摄影测量学是利用摄影象片来研究地表形状和大小的测绘科学。因获得象片的方法不同，摄影测量学又可分为地面摄影测量和航空摄影测量学。此外，还可利用人卫摄影象片编制1：100万至1：25万小比例尺普通地图以及各类专业地图。
　　城市建设、大型厂矿建筑、水利枢纽、农田水利及道路修建等在勘测设计、施工放样、竣工验收和工程监测保养等方面的测绘工作，统称工程测量学。这门学科的主要任务有三方面，即：把地面上的情况描绘到图纸上，把图纸上设计的建筑物桩定到地面上，以及为建筑物施工过程中和竣工后所产生的各种变化而进行的变形观测。
　　利用测量所得的资料，研究如何投影编绘成地图，以及地图制作的理论、工艺技术和应用等方面的测绘科学是制图学的范畴。
　　……

前言/序言

　　本书自一九七九年出版后蒙各兄弟院校采用试用教本。我院亦试用了三个循环，深感有进一步修改的必要。经征得各方面意见后，对全书作了如下修改：
　　1.对计算例题改用电子计算器。
　　2.对各类测量仪器均着重于理论方面的讨论。至于具体使用，除各主要仪器外，不作详细叙述。
　　3.自短程光电测距仪器普遍应用后，各类视距仪已逐渐失去其重要性，因此对这部分仪器的有关内容作了适当精简。
　　4.全书统一了有关误差及改正数的定义，并明确了其间的关系。
　　5.对于仪器和施测成果中有关误差分析的问题，仅作了理论性的推导和实验的引证，而不针对某具体规范作解说。
　　6.对原书部分内容作了修改补充，对算例进行了核算。
　　本书中有关章节的内容，作为教材可能稍嫌繁杂，但为了适当照顾测量作业人员参考的需要而未予删去。
　　限于我们的水平，对原书所作的修改还很不够，故希望读者继续提供宝贵意见，以便今后再作进一步的修改和充实。

土木工程中的材料科学与结构分析 一本深入探讨现代土木工程基石的权威著作 本书聚焦于现代土木工程实践中至关重要的两个核心领域：工程材料的深层特性研究与复杂结构体系的力学分析。它并非仅仅是对现有知识的简单罗列，而是一部旨在引导读者深入理解材料本构关系、失效机理，并掌握先进结构分析方法的综合性教材和参考手册。 第一部分：工程材料的微观结构与宏观性能 本部分致力于揭示工程材料从原子尺度到宏观力学响应的内在联系。我们将超越传统的材料强度分类，深入剖析材料的微观结构对宏观性能的决定性影响。 第一章：晶体结构、缺陷与力学性能的关联 详细阐述了金属、陶瓷和高分子材料的晶体结构特征，重点分析了位错理论在解释金属塑性变形中的作用。不同类型的晶体缺陷（点缺陷、线缺陷、面缺陷）如何影响材料的屈服强度、硬度和韧性。此外，引入了先进的无损检测技术，用于评估材料内部的微裂纹和早期损伤。本章特别涵盖了工程陶瓷中晶界对断裂韧性的影响机制，以及非晶态材料的结构松弛现象。 第二章：先进复合材料的设计与性能调控 复合材料是现代基础设施抗灾能力和耐久性的关键。本章系统地介绍了纤维增强复合材料（FRC）和颗粒增强复合材料（PRC）的力学模型。内容包括：纤维与基体之间的界面特性对整体性能的控制作用、各向异性复合材料的本构方程建立，以及热应力在多相材料中的分布分析。我们详细讨论了碳纤维增强环氧树（CFRP）和玻璃纤维增强混凝土（GRC）在极端温度和腐蚀环境下的长期服役性能预测模型。 第三章：混凝土与岩石材料的本构理论与本构模型 混凝土作为应用最广泛的土木工程材料，其非线性和时间依赖性是结构分析的难点。本章深入探讨了混凝土的损伤力学模型，包括了弹塑性模型、粘塑性模型以及内聚力模型（Cohesive Zone Model, CZM）在模拟混凝土开裂过程中的应用。针对岩石材料，本章分析了其在三轴应力状态下的强度准则（如Hoek-Brown准则的最新修正），并引入了考虑时间效应（蠕变与应力松弛）的岩土材料本构关系，为深层隧道和高边坡的长期稳定性分析提供理论支撑。 第四章：腐蚀、耐久性与结构寿命预测 材料的长期服役性能是可持续工程的基石。本章聚焦于钢筋混凝土的氯离子侵蚀机制、钢材的电化学腐蚀过程。我们不仅介绍了传统的防护措施，更侧重于新型自修复混凝土技术和渗透性阻隔涂层在延长结构使用寿命中的作用。寿命预测部分采用了基于可靠性理论的概率模型，结合蒙特卡洛模拟方法，对关键基础设施在特定环境下的失效概率进行量化评估。 --- 第二部分：复杂结构体系的力学分析与稳定性控制 本部分将理论力学和材料科学的知识融汇贯通，专注于解决现实世界中复杂结构体系的受力分析、动力响应和稳定性问题。 第五章：结构动力学基础与地震工程分析 本章从单自由度与多自由度系统的振动理论出发，系统推导了结构动力响应的微分方程。核心内容包括：模态分析（特征值问题）、响应谱分析法以及结构在随机荷载（如风荷载和地震波）下的分析。特别强调了现代结构控制技术，如粘滞阻尼器、调谐质量阻尼器（TMD）和主动质量阻尼器（AMD）的设计原理及其在提升结构抗震性能中的应用效果。引入了非线性动力分析方法，用于评估在强震作用下结构的损伤累积与残余承载力。 第六章：板壳理论与薄壁结构分析 针对桥梁、压力容器和大型屋顶结构，板壳理论是进行精确应力分析的基础。本章从Kirchhoff-Love板理论和Reissner-Mindlin剪切变形理论出发，详细阐述了双曲率薄壳的应力应变关系。重点讨论了壳体结构的屈曲问题，包括轴对称载荷下的屈曲与后屈曲分析。针对空间网格结构，本章应用张量分析方法，建立了连接节点处复杂应力流动的分析框架。 第七章：几何非线性和材料非线性耦合分析 现代结构设计往往需要考虑几何非线性（大变形）和材料非线性（屈服、损伤）的耦合效应。本章是应用有限元法（FEM）解决复杂问题的核心章节。详细介绍了全隐式和半隐式时间步进算法在迭代求解中的应用。重点剖析了弧线追踪法（Arc-Length Method）在追踪结构极限承载点（如屈曲点或峰值荷载点）过程中的关键步骤与收敛性控制。本章通过实例展示了如何使用先进的非线性有限元软件准确模拟钢结构塑性铰的形成与失效路径。 第八章：结构稳定性理论与超静定系统分析 稳定性分析是判断结构安全性的关键一环。本章系统回顾了欧拉屈曲理论，并将其扩展到考虑初始缺陷、轴向应力梯度和侧向支撑的实际工程屈曲分析中。针对超静定结构，本章采用挠度控制法和力法（力的协调条件）来确定内力，并引入了基于能量原理的更普适的稳定性判据。内容还包括：框架结构的二阶P-Delta效应分析，以及如何通过优化支撑条件来提高结构的临界屈曲荷载。 第九章：接触力学与结构间的相互作用 结构往往不是孤立存在的，它们与基础土壤、其他构件或环境介质存在接触。本章引入接触力学的基本原理，包括库仑摩擦定律和非穿透条件。详细分析了基础与地基之间的相互作用（土-结构相互作用，SSI），特别是在地震荷载下的耦合振动分析。针对构件连接处的应力集中问题，本章利用局部网格细化技术和接触单元，精确模拟了螺栓连接和焊缝区域的应力分布和疲劳寿命评估。 总结： 本书旨在为土木工程领域的研究人员、高级工程师和研究生提供一个从微观材料到宏观结构响应的完整、严谨的分析工具箱。它强调理论的深度、方法的先进性，并以解决实际工程难题为导向，是理解和创新现代土木工程结构性能的关键性参考书。

评分☆☆☆☆☆

对于我而言，《测量学（第3版）》绝对是一本值得反复研读的经典之作。它的结构设计非常合理，每一章节都紧密相连，却又各有侧重。我最近在学习有关地形图测绘的部分，书中关于地形图的图例、符号、比例尺以及绘制方法的讲解，简直是我的福音。作者不仅详细列出了各种地形要素的表示方法，还深入分析了如何根据实际地形进行简化和表达，这对于准确绘制和解读地形图至关重要。此外，书中对于摄影测量和遥感基础知识的介绍也让我大开眼界。虽然我目前的工作还不需要直接接触这些高级技术，但了解其基本原理和应用前景，对于拓宽我的专业视野大有裨益。作者在讲解时，会适时地穿插一些实际工程案例，比如桥梁、隧道、水库等工程的测量难点和解决方案，这让我能够更直观地理解测量技术在解决实际问题中的重要性。书中的公式推导清晰，步骤完整，对于需要深入理解理论的学生来说，是非常宝贵的资源。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，在接触《测量学（第3版）》之前，我一直认为测量学是一门相当理论化、甚至有些枯燥的学科。但这本书完全颠覆了我的认知。作者在内容编排上，非常注重理论与实践的结合，这一点让我印象深刻。我特别喜欢书中关于测设部分的讲解，例如如何利用全站仪进行导线控制点测设、坡度测设以及曲线测设等。作者提供了详细的步骤和注意事项，并配有清晰的示意图，使得我在阅读时能够清晰地想象出实际操作的场景。书中对于测量误差的分类、分析和补偿方法也做了深入的剖析，让我理解到误差并非是测量中的“不可控因素”，而是可以通过科学的方法进行有效管理和控制的。此外，作者还对不同类型的测量数据进行了归纳总结，并提供了相应的处理和分析工具，这对于提高测量数据的准确性和可靠性非常有指导意义。书中的习题也很有代表性，能够帮助读者巩固所学知识。

评分☆☆☆☆☆

这本《测量学（第3版）》真是一部沉甸甸的知识宝库，捧在手里就能感受到它厚重的分量。刚拿到书，我第一时间就被它清晰的排版和精美的插图所吸引。书中的概念讲解层层递进，从最基础的测量原理到复杂的测量仪器操作，都处理得恰到好处。我特别欣赏作者在解释一些抽象概念时，所使用的那些形象的比喻和生活化的例子，这让我这个初学者也能很快地理解并建立起扎实的知识框架。比如，在讲解误差理论时，作者并没有枯燥地罗列公式，而是通过实际测量场景的分析，让我们体会到误差的来源以及如何进行有效的控制和减小。翻阅过程中，我注意到书中对各种测量仪器的介绍也极其详尽，从全站仪、GPS接收机到水准仪，每一个仪器的结构、原理、使用方法和注意事项都讲解得非常到位，配合着高清晰度的实物图片，仿佛我正亲手操作着这些高科技设备。而且，书中的案例分析也十分贴合实际工程需求，让我能够将书本上的理论知识与未来的实际工作联系起来。总的来说，这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位经验丰富的老师，耐心细致地引导我一步步走进测量学的世界。

评分☆☆☆☆☆

对于像我这样在实际测量工作中遇到瓶颈的人来说，《测量学（第3版）》就像是一场及时雨。它不仅仅是一本理论教材，更像是一本实用的操作手册。我最近在处理一些复杂地形的测量任务时，遇到了不少问题，翻阅这本书后，对于一些疑难点豁然开朗。书中关于工程测量部分的论述，例如施工放样、变形监测等，都提供了非常具体的方法和技术指导。作者在讲解时，会考虑到实际工程中可能遇到的各种复杂情况，并给出相应的应对策略，这对于提高工作效率和保证工程质量非常有帮助。我特别欣赏书中对测量新技术和发展趋势的介绍，比如GNSS技术的应用，书中对其原理、优势以及在不同领域的使用进行了详细的阐述，让我能够及时了解行业动态，为未来的发展做好准备。这本书的排版和装帧也十分考究，纸张质量很好，阅读体验非常舒适。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初选择这本《测量学（第3版）》是抱着试试看的心态，毕竟测量学听起来就有些枯燥乏味。然而，翻开书页的那一刻，我的顾虑完全被打消了。这本书最大的亮点在于它将复杂的理论知识以一种非常生动活泼的方式呈现出来。作者仿佛是一位循循善诱的导游，带领我在测量学的奇妙世界里穿梭。其中，对于大地测量和控制测量部分的阐述，我感觉尤为出色。作者没有简单地堆砌术语，而是通过大量的图表和流程图，将整个测量过程的逻辑梳理得一清二楚。特别是关于高程测量的章节，那些关于水准尺使用、观测方法和数据处理的详细讲解，让我对看似简单的水准测量有了全新的认识。书中还穿插了一些历史故事和技术发展演变，这不仅增加了阅读的趣味性，也让我对测量技术是如何一步步发展到今天的有了更深刻的理解。我尤其喜欢书中对精度要求的分析，作者强调了不同精度等级的测量在不同工程项目中的应用，这对于指导实际工作非常有帮助。这本书的语言风格也非常亲切，没有那种高高在上的学术腔，读起来丝毫没有压力。

评分☆☆☆☆☆

额。这好像有问题。

评分☆☆☆☆☆

测量学（第3版），一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。测量学（第3版）由陆国胜教授在第三版第10次印刷的基础上进行了修订，补充了某些原理性的概念及操作方法的理论依据，删去了某些不适当的章节。经此次修订后，测量学（第3版）更体现了作为测绘专业基础课教材这一特点。测量学（第3版）可供高等院校测量学教学使用，亦可供工程测量部门的作业人员参考。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

评分☆☆☆☆☆

书不错，值得收藏，纸张也好，快递很给力

评分☆☆☆☆☆

[ZZ]写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 　　读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 　 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 　 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 　 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 　 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 　 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

评分☆☆☆☆☆

书感觉像是别人用过的二手书，边上很烂，不过将就用，是正版的没错

评分☆☆☆☆☆

用作上课的教科书的 不错

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

经典的书，挺好，帮别人买的。

评分☆☆☆☆☆

还不错，书的印刷非常好