我最近迷上了隶书,觉得它古朴典雅,有一种穿越时空的美感。但是我发现,要真正写好隶书,不仅仅是模仿字形那么简单。我购买了《中国硬笔书法指南:隶书技法》之后,才明白其中的深意。这本书在讲解笔法结构的同时,非常注重“气韵”的培养。作者花了很大篇幅来谈论结构中的平衡与欹侧,如何让字形在方正中透出灵动。书里的一些章法布局的建议,也让我茅塞顿开。我一直觉得自己的隶书写得很僵硬,像刻上去的一样,读了这本书后,我开始注意字与字之间的呼应关系,整体感觉一下子就活了起来。这本书真的帮助我从“写字”提升到了“写意”的层面。
评分说实话,我对硬笔书法的兴趣更多是源于日常工作的需要,需要写一些看起来体面又具古典韵味的字。在使用了《中国硬笔书法指南:隶书技法》一段时间后,我得说,这本书的实用性远超我的预期。它摒弃了太多高深的学院派术语,用非常生活化的语言来解析复杂的隶书笔法。尤其是关于日常书写工具的选择和保养,以及如何针对不同纸张进行调整的章节,对于我这种用普通笔记本练习的人来说,简直是量身定做。我按照书中的方法练习了半个月,现在写一些会议记录或者便签时,同事们都会好奇地问我用的什么“特殊”笔,这让我倍感自豪。这本书让我体会到,书法艺术并非遥不可及,它完全可以融入我们的日常生活中。
评分作为一名在书法圈摸爬滚打了多年的老手,我对市面上那些泛泛而谈的书籍早就失去了兴趣。这本《中国硬笔书法指南:隶书技法》让我眼前一亮。它没有停留在那些老生常谈的理论上,而是非常聚焦于硬笔媒介下的隶书表现。作者精准地抓住了硬笔与毛笔在书写触感和墨迹效果上的差异,并针对性地给出了解决方案。比如,在讲解横画时,作者强调了硬笔转折处的微妙处理,这对于想要在钢笔或中性笔上表现出“蚕头”效果的读者来说,是极其宝贵的经验。书中还包含了一些非常实用的“误区纠正”部分,帮我及时纠正了一些长期以来自己都没意识到的错误习惯。这本书的深度和专业性,绝对值得资深爱好者收藏和研习。
评分这本书简直是我的救星!我一直对中国传统文化情有独钟,尤其对硬笔书法情有独钟。过去尝试过几本号称是“入门”的书,结果发现那些书要么讲得太浅,学不到什么真东西,要么就是内容过于陈旧,跟不上现代的审美。但是这本《中国硬笔书法指南:隶书技法》完全不一样。它深入浅出地讲解了隶书的基本笔画和结字规律,特别是它对“蚕头燕尾”的细致剖析,简直是教科书级别的。作者不仅讲解了书法的历史演变,还结合现代人的书写习惯,给出了很多实用的练习方法。我按照书中的步骤一步步练习,感觉自己的运笔力度和控笔能力有了质的飞跃。最让我惊喜的是,书中还收录了许多不同风格的隶书范例,从古朴的汉碑到清丽的碑帖,拓宽了我的视野,让我能更好地理解隶书的意境。这不仅仅是一本技法书,更像是一本艺术鉴赏的指南。
评分我是一个书法初学者,刚开始拿起笔的时候,完全不知道从何下手。网上的教程五花八门,看得我眼花缭乱,根本不知道哪个靠谱。偶然间朋友推荐了这本《中国硬笔书法指南:隶书技法》,抱着试试看的心态买了回来。没想到,这简直是为我这种零基础的读者量身定制的!书中对隶书笔法的讲解非常细致,每一个笔画的起笔、行笔、收笔都有详细的图解和文字说明。而且,这本书的排版设计也十分用心,阅读起来非常舒适。我尤其喜欢它提供的临摹练习区域,可以直接在书上练习,非常方便。通过这本书的学习,我不仅掌握了隶书的基本功,还对书法的审美有了一个初步的认识。现在,我写出来的字虽然还达不到大家水平,但已经有了隶书的味道,邻居们都夸我进步神速!
评分价钱适中,应该是正版图书。讲解很清晰,字印的很清楚。
评分这本书的字体很好,就是同时购买其他书的调货速度超慢
评分中国硬笔书法指南:隶书技法,硬笔隶书的基础
评分书的质量与内容都很好,发货也很快,以后会常来
评分图书管里看到比较值得参考,就买了一本
评分不少学生阅读的效果不尽人意,影响阅读兴趣,主要原因是阅读方法不当,没有形成良好的阅读习惯,因此,教师要加强学生阅读指导,鼓励学生读好书、好读书、善读书。首先要培养良好的阅读习惯。阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的。培养良好的读书习惯,一要定书。阅读的书一旦选定,就一定要读完,不能半途而废。在这里,我曾将一些适合孩子们读的书目告诉给孩子们,让他们自己选择自己喜欢的书、感兴趣的书。二要定时。针对自己的学生生活情况,选择读书时间,不能想读就读,不想读就几天不读。这里我要求学生们利用早读时间、阅读课时间、作业后的一部分时间来读书。三要定量。根据自己的阅读能力,制定一个读书计划。保持良好的读书姿势,认真做好阅读记录。这里的定量,也就是因人而议,对于学习上较吃力的同学,我要求他们一天只读一小段,弄懂所读的这小段就可以了,我想慢慢的,他们通过读书,将来也会有所作为。其次要运用恰当的阅读方法。(1)读思结合。“学而不思则罔”。阅读应特别注意教给学生思考方法,边读边思,把读的过程变成思维加工的过程,让学生在阅读的实践过程中,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受阅读乐趣,增强学生的综合能力。(2)读写结合。读写结合是传统语文教学中的精华。解放学生阅读的时间和空间,目的就是让学生实实在在地读一读,想一想,问一问,说一说,做一做,写一写。把读写结合起来,让全体学生动起来,使读和写逐内化为学生良好的阅读习惯。(3)抓住重点精读。在阅读中抓人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动用心去读;抓精彩重点语段用情去朗读;抓意境描写,发挥想像去读书。
评分第一节 硬笔隶书章法概论
评分给弟弟买的
评分隶书更多有美术字成份,这本帖不错
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