韆裏之行,始於足下,你離俄語專業四級水平還有多遠?知己知彼,百戰百勝,你想迅速提高成績嗎?
《高等學校俄語專業四級考試必備(詞匯篇)》特點:
根據高等學校外語專業教學指導委員會俄語組編寫的《高等學校俄語專業教學大綱》編寫而成
掌握、鞏固、擴充大學俄語基礎詞匯的輔導用書
係統梳理俄語詞匯、提升俄語綜閤實力的隨身讀本。
詞匯是學習俄語的基礎,隻有積纍大量的詞匯纔能大幅度地提高俄語水平,因此大學俄語專業非常注重詞匯的教學。《高等學校俄語專業四級考試必備(詞匯篇)》收入的詞匯為各種專業傾嚮的俄語專業學生均需認知及掌握的。《高等學校俄語專業四級考試必備(詞匯篇)》根據高等學校外語專業教學指導委員會俄語組編寫的《高等學校俄語專業教學大綱》編寫而成,共收入四級詞匯3748條,其中2355條詞匯為基礎階段(1-2年級,即四級考試)應掌握的積極詞匯,用*標齣。
四級詞匯
四級諺語、俗語及名言
四級成語及固定結構
參考書目
我是一個重度“拖延癥患者”,也是一個對抽象概念理解有障礙的人。以往背詞匯對我來說就是一場煎熬,枯燥的列錶讓我昏昏欲睡。但接觸瞭這本詞匯書後,我的學習習慣發生瞭根本性的轉變。這本書的魅力在於它的“情境化教學”。它不是那種乾巴巴的“A等於B”的模式,而是將詞匯融入到真實的語言環境中。比如說,在學習描述“文化交流”的詞匯時,它會提供一段關於中俄文化對比的簡短對話或文章片段,讓你在實際語境中感受這些詞匯是如何被使用的。這種“沉浸式”的學習體驗,讓我對詞匯的理解從“知道”躍升到瞭“會用”。更重要的是,書中很多例句的選取都非常貼近當今俄語世界的實際熱點,而不是陳舊過時的教材範例。這不僅滿足瞭考試要求,也極大地拓寬瞭我的視野,讓我感覺自己不僅僅是在準備考試,更是在學習一門鮮活的語言。每學完一個模塊,都會有一種成就感油然而生,這種積極的反饋機製,極大地激發瞭我持續學習的內在動力,讓我這個“拖延癥晚期患者”也願意主動翻開它。
評分這本《高等學校俄語專業四級考試必備:詞匯篇》簡直是俄語學習者的福音,特彆是對於我們這些即將麵對四級考試的“老手”來說,它的價值簡直無法估量。我記得我剛開始接觸這套教材的時候,最大的睏擾就是詞匯量不足,尤其是一些高頻詞匯和專業術語總是記不住,記瞭就忘,忘瞭再記,陷入瞭惡性循環。但是自從有瞭這本“寶典”,情況簡直是天壤之彆。它不僅僅是簡單地羅列單詞,而是將詞匯按照主題、語境進行瞭係統性的劃分和歸類,讓你在學習的過程中能夠建立起清晰的詞匯網絡。比如,在學習“政治經濟”相關詞匯時,它會把相關的動詞、名詞、形容詞都集中在一起呈現,並且附帶瞭非常實用的例句和搭配,讓你在最短的時間內掌握一個詞匯的多種用法和應用場景。這種“打包學習”的方式,極大地提高瞭我的記憶效率和復習效果。特彆是對於那些看似簡單,但在實際應用中卻容易混淆的近義詞,這本書也做瞭非常細緻的辨析,幫助我真正理解瞭詞匯的細微差彆,避免瞭在考試中因為理解偏差而失分。可以說,這本書是我的“詞匯記憶加速器”,讓我從死記硬背的泥潭中解脫齣來,真正走上瞭高效學習的快車道。
評分坦白說,我原本對市麵上琳琅滿目的俄語詞匯書持保留態度,總覺得很多都是“換湯不換藥”的重復勞動,真正能帶來質變的少之又少。然而,這本《高等學校俄語專業四級考試必備:詞匯篇》徹底顛覆瞭我的固有印象。它的編排邏輯非常貼閤應試需求,精準地把握瞭四級考試中那些“愛考又不怎麼容易掌握”的知識點。最讓我驚喜的是它的“難點突破”部分,它沒有迴避那些被其他教材輕描淡寫的生僻詞或固定搭配,反而進行瞭深入的剖析。比如,對於那些經常在閱讀理解中齣現的長難句中的核心詞匯,它不僅給齣瞭準確的翻譯,還追溯瞭其詞源和演變過程,雖然這看起來有點“學術化”,但對於真正想深入理解俄語的讀者來說,這簡直是如獲至寶。這種深度的解析,讓詞匯不再是孤立的符號,而是有瞭鮮活的“生命力”。更值得一提的是,書中的排版設計也十分人性化,字體大小適中,留白閤理,長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。這對於我們這些需要長時間泡在詞匯書上的考生來說,無疑是一個巨大的加分項。它不像一本冷冰冰的工具書,更像是一位循循善誘的良師益友,默默地陪伴我攻剋一個個詞匯難關。
評分說實話,備考四級,時間永遠是最大的敵人。如何在有限的時間內,最大化地吸收和鞏固詞匯,是每個考生都要麵對的難題。這本詞匯書在這方麵做得非常齣色,充分考慮到瞭考生的實際時間壓力。它巧妙地設計瞭“快速迴顧”和“深度強化”兩個層級的學習路徑。對於基礎較好的部分,可以通過簡短的關鍵詞和核心搭配進行快速掃描,實現高效復習;而對於薄弱環節,則可以深入挖掘其例句和擴展知識點,實現強化記憶。這種靈活性極大地提高瞭我的學習效率。我不需要為瞭趕進度而囫圇吞棗,也不必因為某些知識點太簡單而感到枯燥。它能根據我的個人掌握情況,自動調整“學習節奏”。此外,書中穿插的“記憶小貼士”和“易錯辨析”小卡片,設計得既有趣味性又不失實用性,經常能在關鍵時刻點醒我,避免我犯下那些看似低級卻緻命的錯誤。這本書的價值在於,它不僅給瞭你“魚”,更重要的是,它教會瞭你一套高效“捕魚”的方法論,讓你在接下來的考試乃至後續的高階學習中都能受益無窮。
評分作為一個追求完美主義的學習者,我對參考書的嚴謹性和準確性有著近乎苛刻的要求。我曾經因為一本參考書中的一個小小的翻譯錯誤而導緻對某個語法點産生瞭錯誤的理解,浪費瞭大量時間去修正。因此,在選擇四級詞匯書時,我格外謹慎。這本《高等學校俄語專業四級考試必備:詞匯篇》展現齣的專業水準,讓我徹底放下瞭心。首先,所有的釋義都經過瞭多方核對,確保瞭權威性。其次,它對那些詞義相近但在語體、感情色彩上有細微差彆的詞匯,做瞭非常精到的區分。比如,俄語中錶示“思考”的幾個動詞,它們的使用場閤和側重點截然不同,這本書用清晰的圖錶和簡潔的語言將其梳理得井井有條,讓人一目瞭然。這種對細節的極緻追求,體現瞭編者對俄語教學的深刻理解和高度的責任心。閱讀過程中,我幾乎找不到任何令人睏惑的歧義或低級錯誤,這在我接觸過的所有備考資料中是極其罕見的。它像一個精密的手術刀,幫助我剔除知識盲區中的“雜質”,確保我掌握的每一個知識點都是精準無誤的。
評分包裝不錯,速度快
評分我們這一代的情況跟他們又不一樣,“自由民主”已經相當成熟瞭,好像已經是一個不正自名的東西。而且,這一代的知識分子基本上都是受西方的影響,已經慢慢形成瞭專門的學者。但是,我個人認為,適度對社會問題關心還是很有必要的事情。最近這些年,我覺得颱灣因為受學術評價標準影響太大,人跟社會抽離開來。抽離開來,對學術發展有好處,很純,很嚴謹,可是也應該對社會有所關心。
評分書很好,送貨速度很快,送貨員態度很好,給個好評。
評分很好,,還好很好,,還好。。。。
評分不錯的
評分替人買的,一看正品,不錯
評分自己要多讀書,特彆是要培養孩子多讀書,做對社會有用之人,讓兒童喜悅讀書對於傢長們來說,現在的孩子不願意讀書是一件非常頭痛的事情。孩子們更喜歡看電視、電影,既有對話又有畫麵。一些傢人認為,孩子們通過這種方式就能獲取全部知識,不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代!孩子們的特長是什麼?精力飽滿,想象力豐富,思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界,但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力,因為,畫麵中已經給瞭孩子們一切,不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提!電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑,而非全部\N記得小時候,去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等,沒有電視中的畫麵,但在聽的時候,腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如,收聽《嶽飛傳》的時候,甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息,對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好,跟我聽書、讀書的習慣不無關係。(左岸:我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像,神奇的思維,電視跳躍太快,常常沒來得及思考,畫麵就過去瞭。)孩子在畫畫,或者玩的時候,或者睡前,打開音響,播放故事等,讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次,孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來,連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式,對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然,當孩子完美復述聽來的故事的時候,一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞,一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好,隻要有注音,孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言,再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊!對於孩子們讀的書,傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視,至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍,以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野,提升孩子的認知能力和心理素質,也可以提高孩子的興趣,同時,對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人,令人感嘆!現在想想,我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶,他們無論多忙,都不會忽略我的問題,盡管他們的知識有限,但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道,讓我受益終生。(左岸:再次證明言傳不如身教。)韆萬不要買幾本書丟給孩子,給孩子布置任務,要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式,除瞭導緻孩子的強烈反感外,沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書,應該在買書以前,就多次在孩子麵前“意外”談到那本書,當孩子的好奇心被吊起來,剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐,分數老早就扼殺瞭他們的天性,同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式!永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心,使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強,不談論分數他們一般也會很努力,他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂,讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作,無不強調快樂學習的重要性。甚至,他們認為孩子的專職就是快樂,如何玩得開心、快樂,纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材(比如 \N數學)還沒有我們小學五年級的難,但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔,而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限,越來越僵化,加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡,在房地産為核心的投機體係的助推下,徹底毀滅 \N瞭我們這個民族的創造能力和積極嚮上的精神麵貌。孩子們是非常可憐的。智慧的傢長不應繼續給孩子增加壓力,與外力閤夥戕害孩子的成長,而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬鬆的成長環境。在這樣的環境中, \N孩子們會慢慢對讀書産生興趣的。另外,行萬裏路破萬捲書,暑假帶孩子齣去走走,開闊眼界,也是非常有益的。旅遊的時候也不要僅僅是照相而已,要注意感受美景,開闊眼界,多與孩子交流心得。美國人JOSHUA曾寫過一篇文章讓我非
評分書到用時方恨少,事非經過不知難。 養成自己隨時隨地都能學習的習慣,你的一生就會受用無窮。事業的發展,生活的豐富多彩,愛情的幸福美滿,身心的健康快樂等等,總之,生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校,從書本上的學習當成學習瞭,但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心,培養對許多事物的興趣愛好,你就會不斷豐富自己的心靈,增長見識,對生命和生活的意義也就會更為理解。 其實,書對人的影響是逐步逐步積纍的,就我的讀書經驗來說,一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多,古人雲,開捲有益,就是說每本書裏都有你值得吸收的東西,慢慢的,書讀得多瞭,就會産生一種量變到質變的情況,書讀得多瞭,纔能有比較,纔能升華。所謂:腹有詩書氣自華呀! 高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。在我看來,讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識,可以讓我們開闊眼界,還可以使人進步。 當我看到[SM]的標題時,我就決定買下來,[ZZ]的書每一本我都很喜歡,大傢可以先看下這本書的簡介![BJTJ][NRJJ][QY]從這裏麵就能看齣這是一本多麼優秀的書!所以我立馬就下單購買瞭,前一天下午下單的,第二天上午就收到瞭,物流速度那是一個贊!快遞員的態度也很好,到之前先短信通知的!書收到後打開包裝,外麵是有塑封的,看起來很趕緊全新的,贊一個!拆開塑封,紙張摸著很舒服,再贊一個,正版的就是不一樣,很喜歡!在讀書時,寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶,對於積纍知識是重要的,但是不能迷信記憶。列寜具有驚人的記憶力,他卻勤動筆,寫下瞭大量的讀書筆記。俗話說:“最淡的墨水,也勝過最強的記憶。”所以,俄國文學傢托爾斯泰要求自己:身邊永遠帶著鉛筆和筆記本,讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。讀書的感覺真好: 當讀書不是為瞭功名利祿,不是為瞭自我標榜增加談資時,書便會給心態平和的讀書人帶來無法比擬的快樂。 若作者懷著一片真情在傾訴,那讀者就是有幸的聽眾。讀者與作者是世界上最平等的關係,不會有下對上的卑躬屈膝,也不會有宗教式的瘋狂熱烈。作者以真誠譜寫文字,讀者若真正讀懂瞭作者,他們就成為瞭知己--讀書更像是一種交談,被吸引隻因為心靈的魅力。正因為這種單純與真誠,隻要一個小小的空間,捧起一本好書就擁有瞭一分絕美的心境。 不論是讀曆史的厚重還是生活的輕鬆,生命的苦難還是自然的感悟,一首詩還是一個故事,當你的視綫與文字相遇時,就是一種緣分。因為真心,沒有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍。正像黛玉所說的:“我是為瞭我的心。”讀書也是為瞭自己的心。拋卻瞭世俗的虛僞,生命充實,快樂。 閑坐無事時,總愛幻想坐擁書城的感覺。索性用我的畫筆描繪幸福的未來:一個絕美的室外桃園,梧桐飄飛,滿地金黃。一切愛書的人,可以在此讀書品茗,談書及書裏書外的世界。於是,書使人心中有夢;於是,人間有愛。
評分沒啥說的,各種完美~XD
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