具体描述
内容简介
庭坚顿首。承见谕。早当过此。延伫甚久。何以不至耶。雪寒。安胜否。大轴今送。然勿多示人。或不解此意。亦来索。匠石斫鼻。则坐困矣。庭坚顿首。明叔少府同年家。作者简介
黄庭坚（1045-1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，世称“黄山谷”、“黄鲁直”，洪州分宁（今江西修水）人。北宋诗人、词人、书法家，“宋四家”之一，宋治平四年进士。历官叶县尉、北京国子监教授、校书郎、著作佐郎、秘书丞、涪州别驾、黔州安置等。黄庭坚在书法上楷、行、草皆工，其楷、行书用笔逆入平出，善以顿挫之法行之，行笔厚重又不乏轻灵，一笔之中变化丰富，结构上中宫紧缩，主笔极力伸展，犹如长枪大戟，痛快淋漓；其草书点画纷披，潇洒沉着，不见字形，唯观神采，变幻莫测。传世书迹较多.主要作品有《李白忆旧游诗帖》、《诸上座帖》、《松风阁诗》、《寒食诗跋》、《廉颇蔺相如列传》等。内页插图
前言/序言
用户评价
1.西周文王说 北宋欧阳修《集古录跋尾》：“韦应物以为周文王之鼓，宣王刻诗”，葛立方《韵语阳秋》引韦应物《石鼓歌》：“周文大猎兮岐之阳”等，认为石鼓为西周文王时之遗物。但韦诗原句为“周宣大猎兮岐之阳”，故“文王说”的出现应与上述二人误将韦诗中“周宣”引为“周文”有关。尽管“文王说”立论依据并不充分，但仍有一定市场，明代朱国祚《石鼓歌》中仍有“疑义莫定文成宣”这样的看法。
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分好评！
评分经典魏碑的放大版，很好，学魏碑必备。
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分评分
明代中期最著名的画家、大书法家，号“衡山居士”，世称“文衡山”，官至翰林待诏，私谥贞献先生。“吴门画派”创始人之一。与唐伯虎、祝枝山、徐祯卿并称“江南四大才子”（“吴中四才子”）。与沈周共创“吴派”，与沈周、唐伯虎、仇英合称“明四家”（“吴门四家”）。
评分物流，书籍都给力
评分很好，很好，质量杠杠的！
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有