國內外經典教材輔導係列是一套全麵解析當前國內外各大院校教科書的學習輔導資料。周三多主編的《管理學——原理與方法》(第5版,復旦大學齣版社)是國內受歡迎的標準管理學教材之一。《聖纔考研網·周三多<管理學:原理與方法>筆記和課後習題(含考研真題)詳解(第5版)》遵循第5版的章目編排,包括按照管理職能劃分的總論、決策、組織、領導、控製、創新等六個部分,共分為21章,每章由三部分組成:第一部分為復習筆記,總結本章的重難點內容;第二部分為課(章)後習題詳解,對第5版的所有習題都進行r詳細的分析和解答;第三部分為考研真題詳解,精選部分名校近年考研真題,並提供瞭詳細的參考答案。
第一篇 總論
第一章 管理與管理學
1.1 復習筆記
1.2 課後習題詳解
1.3 考研真題詳解
第二章 管理思想的發展
2.1 復習筆記
2.2 課後習題詳解
2.3 考研真題詳解
第三章 管理的基本原理
3.1 復習筆記
3.2 課後習題詳解
3.3 考研真題詳解
第四章 管理道德與社會責任
4.1 復習筆記
4.2 課後習題詳解
4.3 考研真題詳解
第五章 管理的基本方法
5.1 復習筆記
5.2 課後習題詳解
5.3 考研真題詳解
第一篇 案例:三鹿奶粉事件
第二篇 決策
第六章 決策
6.1 復習筆記
6.2 課後習題詳解
6.3 考研真題詳解
第七章 計劃與計劃工作
7.1 復習筆記
7.2 課後習題詳解
7.3 考研真題詳解
第八章 計劃的實施
8.1 復習筆記
8.2 課後習題詳解
8.3 考研真題詳解
第二篇 案例:聯想是如何決定收購IBMPC的
第三篇 組織
第九章 組織設計
9.1 復習筆記
9.2 課後習題詳解
9.3 考研真題詳解
第十章 人員配備
10.1 復習筆記
10.2 課後習題詳解
10.3 考研真題詳解
第十一章 組織力量的整閤
11.1 復習筆記
11.2 課後習題詳解
11.3 考研真題詳解
第十二章 組織變革與組織文化
12.1 復習筆記
12.2 課後習題詳解
12.3 考研真題詳解
第三篇 案例:通用電氣公司的組織管理
第四篇 領導
第十三章 領導與領導者
13.1 復習筆記
13.2 課後習題詳解
13.3 考研真題詳解
第十四章 激勵
14.1 復習筆記
14.2 課後習題詳解
14.3 考研真題詳解
第十五章 溝通
15.1 復習筆記
15.2 課後習題詳解
15.3 考研真題詳解
第四篇 案例:“閑可釣魚”與“無暇吃魚”
第五篇 控製
第十六章 管理信息
16.1 復習筆記
16.2 課後習題詳解
16.3 考研真題詳解
第十七章 控製與控製過程
17.1 復習筆記
17.2 課後習題詳解
17.3 考研真題詳解
第十八章 控製方法
18.1 復習筆記
18.2 課後習題詳解
18.3 考研真題詳解
第五篇 案例:施貴寶公司內部控製製度
第六篇 創新
第十九章 管理的創新職能
19.1 復習筆記
19.2 課後習題詳解
19.3 考研真題詳解
第二十章 企業技術創新
20.1 復習筆記
20.2 課後習題詳解
20.3 考研真題詳解
第二十一章 企業組織創新
21.1 復習筆記
21.2 課後習題詳解
21.3 考研真題詳解
第六篇 案例:英特爾公司創新文化
(3)正式組織目標的有效實現,要求積極利用非正式組織的貢獻,努力剋服和消除其不利影響。
①利用非正式組織,首先要認識到非正式組織存在的客觀必然性和必要性,允許、乃至鼓勵非正式組織的存在,為非正式組織的形成提供條件,並努力使之與正式組織吻閤。比如,注意展開一些必要的聯歡、茶話、旅遊等旨在促進組織成員間感情交流的聯誼活動,為他們提供業餘活動的場所,在客觀上為非正式組織的形成創造條件。促進非正式組織的形成,有利於正式組織效率的提高。
②通過建立和宣傳正確的組織文化來影響非正式組織的行為規範,引導非正式組織作齣積極的貢獻。非正式組織形成以後,正式組織既不能利用行政方法或其他強硬措施來乾涉其活動,也不能任其自由,因為這樣有産生消極影響的危險。因此,對非正式組織的活動應該加以引導。這種引導可以通過藉助組織文化的力量,影響非正式組織的行為規範來實現。
組織通過有意識地培養、樹立和宣傳某種組織文化,來影響成員的工作態度,使成員的個人目標與組織的共同目標盡量吻閤,從而引導員工自覺地為組織目標的實現積極工作。正確的組織文化可以幫助樹立正確的價值觀念和工作與生活的態度,從而有利於産生符閤正式組織要求的非正式組織的行為規範。
2.組織中為什麼會存在參謀關係?直綫關係與參謀關係的角色是什麼?如何恰當處理直綫與參謀間的矛盾,從而有效地發揮參謀人員的作用?
答:
(1)參謀關係存在的必要性。參謀關係是伴隨著直綫關係而産生的。組織的規模越大,活動越復雜,參謀人員的作用就越重要,參謀的數量就越多,從而參謀與直綫的關係就越復雜。
現代企業在運營中,企業活動的過程越來越復雜,組織和協調這個活動過程的管理人員,特彆是高層次的主管人員越來越感到專門知識的缺乏。由於企業很難找到精通各種業務的全纔,直綫主管也很難使自己擁有組織本部門活動所需的各種知識,人們常藉助一些助手,利用不同助手的專門知識來補償直綫主管的知識不足,來協助工作。這些具有不同專門知識的助手通常稱為參謀人員。與此同時,組織即齣現瞭參謀關係。
(2)直綫關係是由管理幅度的限製而産生的管理層次之間的關係。參謀關係是伴隨直綫關係而産生的。
直綫關係與參謀關係的角色分彆錶現為:直綫關係是一種指揮和命令的關係,授予直綫人員的是決策和行動的權力,直綫管理人員擁有指揮和命令的權力;而參謀關係則是一種服務和協助的關係,授予參謀人員的是思考、籌劃和建議的權力,參謀人員是作為直綫的助手來進行工作的。
(3)直綫與參謀的矛盾往往是組織缺乏效率的原因之一。要采取下列措施處理二者之間的矛盾,並正確發揮參謀的作用:
①明確職權關係。對直綫經理來說,隻有瞭解參謀工作,纔有可能自覺地發揮參謀的作用,利用參謀的知識,認真對待參謀的建議,充分吸收其中閤理的內容,並勇於對這種吸收以及據此采取的行動的結果負責。對參謀人員來說,隻有明確瞭自己工作的特點,認識到參謀存在的價值在於協助和改善直綫人員的工作,纔有可能在工作中不越權爭權,而是努力地提供好的建議,推薦自己的主張,宣傳自己的觀點,以說服直綫經理樂於接受自己的方案。
……
作為一名正在備戰研究生的學生,我對習題和真題的解析部分給予瞭最高的關注度。周三多教授的理論功底毋庸置疑,但更關鍵的是,這本書的習題解析部分處理得極為細緻和到位。它不僅僅是簡單地給齣正確答案,而是深入剖析瞭為什麼這個選項是正確,以及其他選項為什麼是錯誤的,尤其在涉及多重情境分析的題目時,解析思路清晰,步步為營,完全展現瞭齣題人的思維邏輯。這種深度的解析,真正幫助我理解瞭知識點在實際應用中的轉化過程,而不是死記硬背。特彆是那些結閤瞭最新管理學發展趨勢的“考研真題”部分,解析得尤其透徹,讓我能提前預判未來可能的考點走嚮。如果說教材是骨架,那麼這些詳盡的習題解析就是讓知識點活起來的血肉,是檢驗和鞏固學習成果最有效的工具。
評分這次購買的體驗簡直是物超所值,特彆是“贈送電子書大禮包”這個附加值,實在是太給力瞭。我平時通勤時間比較零碎,帶著厚厚的實體書不方便,電子版的資源正好可以填補碎片化時間的學習空白。我下載試用瞭一下,電子書的兼容性很好,在手機和平闆上閱讀體驗都很流暢,而且搜索功能強大,能快速定位到我需要的知識點,這一點對於考前衝刺階段的查漏補缺簡直是救命稻草。更讓我驚喜的是,這個大禮包裏似乎還包含瞭一些額外的學習資料,比如思維導圖或者曆年考點分析的匯總,這些都是課本之外的“隱性福利”,極大地拓寬瞭我的學習視野。對於管理學這種需要融會貫通的學科來說,這種多載體、全方位的支持體係,遠比單一的教材來得有效率得多。看得齣齣版社在服務讀者方麵確實下瞭大手筆,這點必須點贊。
評分這本書的裝幀設計真的非常用心,封麵色彩搭配和諧,紙張的質感也相當不錯,拿在手裏很有分量感。我尤其欣賞它在內容呈現上的排版布局,邏輯清晰,重點突齣。比如,在講解一些復雜的管理學模型時,作者會用非常直觀的圖錶和案例穿插其中,一下子就能抓住核心概念,對於初學者來說,這種可視化學習的方式簡直是福音。我之前啃其他教材時總覺得枯燥乏味,但是這本書的敘述方式卻充滿瞭活力,讀起來完全沒有負擔。而且,每一個章節的過渡都處理得非常自然流暢,讓人有種一氣嗬成的閱讀體驗。細節之處也體現瞭齣版方的專業素養,比如字體大小、行距的設置,都考慮到瞭長時間閱讀的舒適度,這對於我們這種需要反復研讀的考生來說太重要瞭。它不僅僅是一本學習資料,更像是一件精心製作的工藝品,讓人願意花時間去親近和鑽研。這種對細節的執著,也讓人對內部內容的質量産生瞭更高的期待,希望接下來的學習也能帶來同樣的驚喜。
評分坦白說,初次接觸周三多的教材時,我還有點擔心內容會過於學術化,導緻理解門檻過高。然而,這本書在保持學術嚴謹性的同時,又巧妙地融入瞭大量貼近現實的商業案例,極大地拉近瞭理論與實踐的距離。這些案例的選擇非常具有代錶性,無論是傳統企業的轉型,還是新興互聯網公司的組織變革,都為抽象的管理原則提供瞭鮮活的注腳。通過閱讀這些案例,我能清晰地看到“計劃、組織、領導、控製”這四大職能是如何在真實商業世界中運作和相互作用的。這種“理論+案例”的互動學習模式,讓我的學習不再是紙上談兵,而是建立起瞭一種更具洞察力的商業判斷力。這不僅僅是準備考試,更是為未來職業生涯打下堅實的基礎,從這個角度來看,這本書的價值已經超越瞭一本單純的應試參考書。
評分這本書給我的整體感覺是極其“紮實”和“係統化”,完全符閤一本經典教材應有的水準。它在構建管理學知識體係時,顯得非常嚴謹,從最基礎的職能管理到戰略管理,層次分明,遞進自然。我特彆喜歡它在引入新概念時,會先迴顧經典理論的局限性,然後再引齣更先進的管理思想,這種批判性思維的引導,對我理解現代管理學的演變脈絡很有幫助。它沒有一股腦地堆砌知識點,而是精心挑選瞭那些最核心、最具有代錶性的理論進行深度闡釋。這種“少而精”的編排方式,反而讓學習效率更高,避免瞭被冗餘信息淹沒的風險。對於我這種時間寶貴的備考者來說,這種高度凝練和提煉過的知識結構,無疑是最高效的學習路徑。
評分內容和知識點很精簡,真題講解也很好
評分和課本差不多,不過已經換版本瞭,這個用不上瞭
評分這個書真是不咋樣,不推薦購買
評分感覺還可以,就是答案寫的太多瞭…
評分很好的,是正版。
評分還沒打開塑封呢。。。先評價瞭再說= =
評分可以啊啊啊啊啊啊
評分6、Jony在高中的時候留長頭發,竪起來的長頭發。以至於他必須把車頂打開,纔能讓長頭發伸直。
評分第五章管理倫理
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