大傢小書·詞麯概論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龍榆生 著

圖書標籤:

• 詞麯
• 音樂史
• 音樂理論
• 文學
• 文化
• 普及讀物
• 入門
• 中華文化
• 藝術
• 鑒賞

齣版社： 北京齣版集團公司 ，

ISBN：9787200086676

版次：3

商品編碼：10704343

包裝：平裝

叢書名： 大傢小書

開本：32開

齣版時間：2011-06-01

用紙：膠版紙

頁數：263

編輯推薦

大傢寫給大傢看的書，閱讀大傢經典、感受大傢風範、普及大傢知識、傳承大傢文化。

內容簡介

“大傢小書”，是一個很俏皮的名稱。此所謂“大傢”，包括兩方麵的含義：一、書的作者是大傢；二、書是寫給大傢看的，是大傢的讀物。所謂“小書”者，隻是就其篇幅而言，篇幅顯得小一些罷瞭。若論學術性則不但不輕，有些倒是相當重。其實，篇幅大小也是相對的，一部書十萬字，在今天的印刷條件下，似乎算小書，若在老子、孔子的時代，又何嘗就小呢？
編輯這套叢書，有一個用意就是節省讀者的時間，讓讀者在較短的時間內獲得較多的知識。在信息爆炸的時代，人們要學的東西太多瞭。補習，遂成為經常的需要。如果不善於補習，東抓一把，西抓一把，今天補這，明天補那，效果未必很好。如果把讀書當成吃補藥，還會失去讀書時應有的那份從容和快樂。這套叢書每本的篇幅都小，讀者即使細細地閱讀慢慢地體味，也花不瞭多少時間，可以充分享受讀書的樂趣。

作者簡介

龍榆生（1902-1966），名沐勛，以字行，又名龍七，彆號忍寒居士，江西萬載人。從1928年起，先後任教於上海暨南大學、廣州中山大學、南京中央大學及上海音樂學院等院校。一生緻力於詞學研究，曾主編《詞學季刊》、《同聲月刊》。著有《中國韻文史》、《詞學十講》、《詞麯概論》等。

內頁插圖

目錄

上編 論源流
第一章 詞麯的特性和兩者的差彆
第二章 唐代民間詞和詩人的嘗試寫作
第三章 宋詞在五代北宋間的發展
第四章 論唐宋大麯和轉踏
第五章 慢麯盛行和柳永在歌詞發展史上的地位
第六章 宋詞的兩股潮流
第七章 論諸宮調
第八章 論元人散麯
第九章 論元雜劇
第十章 論明清傳奇
下編 論法式
第一章 論平仄四聲在詞麯結構上的安排和作用
第二章 陰陽上去在北麯南麯中的搭配
第三章 韻位疏密與錶情的關係
第四章 韻位的平仄轉換與錶情的關係
第五章 宋詞長調的結構和聲韻安排
第六章 論適用人聲韻和上去聲韻的長調

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

不錯。龍榆生的，內容不必詳看就喜歡，使我喜齣望外的是，有插圖，粗細看瞭看，插圖與文字還很相配。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

大傢小書係列值得收藏閱讀

評分☆☆☆☆☆

感受大傢風範、普及大傢知識、傳承大傢文化

評分☆☆☆☆☆

不錯。龍榆生的，內容不必詳看就喜歡，使我喜齣望外的是，有插圖，粗細看瞭看，插圖與文字還很相配。

評分☆☆☆☆☆

第三天：漢倫博營地（3720米）——基博營地（4700米），15公裏，用時9小時，高山荒漠帶；

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

湊單書，雙十一價格非常不錯

評分☆☆☆☆☆

每個月都來京東買幾本書。質量好。 如果人的一生能與書結成莫逆之交，可謂不枉來世上一遭。我正是沿著書的階梯，一步步走嚮人生的山峰。 　　記得小時候的我在彆人眼裏是個“野丫頭”，時常跟哥哥、弟弟玩個天昏地黑，次次考試不及格，惹得爸媽生氣，老師嘆氣。後來我傢搬到圖書館，哥哥上中學瞭，無聊的我開始打量起身邊這個偌大的書庫瞭。一個星期天，媽媽把我帶進瞭閱覽室，帶著新奇，我拿起一本書，很快我被吸引住瞭。從此我開始在書的“ 百樂園”遨遊。小小的我開始改變瞭，幼小的心靈受到瞭震動。看到舊社會的小孩受盡摺磨，而自己生活一個多麼幸福的世界裏，為什麼常常惹大人生氣，不好 好讀書呢？我開始文靜瞭，成績也在穩步上升。 　　1984年的一天是一個非常令我激動的日子。我參加瞭“全省讀書活動演講賽”。那次我結識瞭許許多多的新朋友，聽到瞭他們振振有詞的演講。我有些慚愧。他們一個個成績優秀，而我？我發誓努力嚮他們學習。 　　那次演講比賽也壯大瞭我膽量，使我能在眾多的人麵前從容錶達，這對我以後的工作、學習都有很大的幫助。 　　1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。 　　後來我以優異的成績跨進瞭臨湘一中高中部，學校裏掀起思想教育高潮，號召學生成為德智體全麵發展的閤格人纔，……緊接著學校裏又舉辦瞭“做黨的好孩子”讀書活動和“熱愛社會主義”讀書讀報活動，並且縣裏還專門圍繞著兩個題目進行演講比賽。我的思想開始成熟，開始認識養育瞭自己幾十年而自己還迷惑的祖國。我在高中部又被評為瞭嶽陽市“三好學生”。並擔任瞭學生會的學習部長。 　　書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運。我就是在書的指引下，一步步成熟。處於高三的我，正迎接人生的挑戰，今後我將更加廣覽群書，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進。