男褲精確打闆與工藝流程 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

大量的結構分析圖；豐富的工藝解剖圖；匯聚企業一綫資料；總結基屋生産經驗。
以男子下肢結構、樣品實物以及服裝企業標準化生産為基礎
以大量的男褲結構分析圖、工藝解剖圖以及生産工藝圖為依托
匯聚服裝企業一綫技術崗位的一手資料
著眼服裝生産基層的經驗總結
重點解決服裝學習者與企業脫節的現象

內容簡介

《男褲精確打闆與工藝流程》從實踐齣發，在挖掘、整理男褲發展中積澱下來的較為經典的、技藝性的工藝基礎上，對男褲工業化生産技術的每一環節和每一細節都進行瞭專業的、詳盡的講解和深入透徹的分析，並配製瞭大量科學的結構分析圖解、工藝解剖圖解以及生産工藝圖解，使男褲的每一技術細節和每個生産環節都得到瞭清晰、科學、完美的展現，使讀者更易理解和領會技術要領。
《男褲精確打闆與工藝流程》實用性強、指導性強，是現代服裝企業技術人員、生産管理人員必備的參考工具書，亦適閤服裝研究人員、設計人員參考和閱讀，也可作為服裝院校專業教材。

目錄

第一章 男體下肢結構特徵
第一節 男體下肢結構
一、肌肉與脂肪
二、骨骼與關節

第二節 男體下肢運動形態與男褲結構
一、男褲結構與男體下肢靜態的關係
二、男褲結構與男體下肢動態的關係

第二章 男褲工業樣闆設計
第一節 男褲規格的測量
一、男體下肢的測量
二、男褲成品規格的測量
三、男褲放鬆量的設置

第二節 男褲號型設置
一、號型定義
二、號型標誌
三、號型分檔
四、號型係列

第三節 男褲結構構成原理
一、男褲褶、省的設計規律
二、男褲襠部結構分析
三、男褲燙跡綫的位置與造型的關係

第四節 男褲工業紙樣設計
一、男褲的分類
二、男褲工業紙樣設計
三、男褲紙樣拼縫和縫份的處理
四、男褲工具樣闆的配製及應用

第五節 男褲推檔
一、推檔基點的選擇
二、推檔要求
三、推檔方法

第三章 男褲工業化裁剪
第一節 男褲的排闆畫樣
一、排闆畫樣的方式
二、排闆畫樣的準備
三、排闆的一般要求
四、排闆的基本原則
五、排闆的一般規律
六、排闆畫樣的形式
七、特殊褲料的排闆方法
八、排闆畫樣的規格選配
九、排闆畫樣的耗料計算方法
十、排闆畫樣的質量要求

第二節 男褲工業化裁剪
一、裁剪工藝的準備
二、裁剪工藝流程

第四章 男褲工業化生産流程
第一節 生産技術準備
一、樣闆的審核
二、樣衣的試製
三、麵輔材料耗用定額
四、工藝規程的編製
五、産前工藝輔導

第二節 男褲生産中的主要縫紉設備
一、通用縫紉機
二、專用縫紉機

第三節 男褲縫製生産流程
一、男褲工藝流程分析
二、男褲縫紉流水綫的組織

第五章 男褲工業化縫製工藝解析
第一節 褲腰的配製及工藝處理
……
第六章 成品男褲的整燙
附錄
參考文獻

精彩書摘

第一章 男體下肢結構特徵
第一節 男體下肢結構
隨著服裝工業化生産的日益成熟和發展，人們越來越認識到服裝與人體關係的密切。離開人體談服裝，就好像無源之水，無本之木，失去瞭服裝賴以存在的根基。眾所周知，一件服裝品質的好壞最終要在人體上進行檢驗和評價。因此，拋開人體僅憑感覺決定服裝的造型和紙樣是遠遠不夠的。要想使男褲更閤體、更舒適、更能突齣和增添人體的美感，就必須深入瞭解與研究男子體型特徵及人體與服裝的關係，以作為男褲設計與生産的依據。隻有這樣，我們纔可能從本質上提升男褲的質量和檔次。
一、肌肉與脂肪
（一）肌肉
肌肉是人體體錶形狀的主要結構層，是人體錶麵形態的決定因素。圖l}A正麵、外側麵、背麵、內側麵四個方位展示瞭男子下肢肌肉構造。下麵我們僅從男褲的設計角度齣發談相關的肌肉組成。
1．股上、股溝肌群構造
腹側由腹股溝韌帶隔離，腹肌群上長有厚厚的脂肪層。
背側的臀部由臀大肌（錶層）、臀中肌、臀小肌（深層）三部分組成，其中臀大肌是大而厚的發達肌肉，成斜四方形。另外，臀大肌的下緣到臀溝之間亦盡是脂肪，由此形成瞭臀部突起，其形狀[圖1（a）外側麵①的部分]與男褲後臀部的貼閤性有直接關係。
由圖1（b）下肢內側麵的結構可以看到下肢內側正中斷麵的綫和臀溝的狀態以及股底點位置的關係。這對於我們理解男褲紙樣大、小襠彎的結構形態以及橫襠的設計具有重要意義。
2．大腿部（到膝下位置）肌群構造
大腿部的肌群依據其功能不同可分為：正麵的伸肌群，背麵的屈肌群，以縫匠肌為界綫的內側的內收肌群。
正麵——股四頭肌中的外側肌與髂脛束在一起朝外側突齣[圖1（a）正麵①的部分]，股內側肌朝內側突齣[圖1（8）正麵②的部分，運動員為多]。
側麵——股直肌朝前突齣[圖1（a）外側麵②的部分]。
3．小腿部（膝下至足腕）肌群構造
小腿（膝下至足腕）——腓腸肌突齣[圖l（a）正麵、外側麵③的部分]。
總之，從下肢形態的整體性齣發，我們主要是把握圖1中正麵、外側麵中的肌肉①-③的連續麯勢所形成的
形態（臀部到足腕逐漸減小的形狀），以正確理解男褲紙樣整體的形態和變化規律。

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

幫同事買的，感覺還不錯

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讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上?

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

挺厚的，裏麵的圖很大，印刷清晰，以後懂多點瞭再去研究研究。京東搞活動時買還是比較劃算的

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書已經收到瞭，質量很好，速度也很快，好評。

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發貨太慢瞭 書裏內容不是很多

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