《鬱離子》寓言新說

《鬱離子》寓言新說 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

何嚮榮,吳開鋒 編
圖書標籤:
  • 寓言
  • 奇幻
  • 文學
  • 小說
  • 哲學
  • 反烏托邦
  • 科幻
  • 社會批判
  • 想象力
  • 未來主義
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齣版社: 人民齣版社
ISBN:9787010096315
版次:1
商品編碼:10710860
包裝:平裝
叢書名: 劉基文化研究叢書
開本:16開
齣版時間:2011-06-01
用紙:膠版紙
頁數:254

具體描述

內容簡介

  《《鬱離子》寓言新說》一書濃縮瞭劉基的思想與智慧,體現瞭劉基文化的精髓。《《鬱離子》寓言新說》分上下二捲、凡一百八十二條。除《九難》外,基本上每條敘一事,明一道理。行文多用寓言形式,取譬諸事,發人深思。《《鬱離子》寓言新說》不僅集中反應瞭劉基治國安民的主張,也反映瞭他的人纔理論、哲學思想、經濟思想、文學造詣。《鬱離子》以其富有思辯、內涵豐富、識見獨特,而受到學人的廣泛關注與贊譽,這部寓言散文體政論集被視為劉基文化的核心,在先秦以來的寓言史上具有裏程碑意義,也具有鮮明的時代警策價值;同時,因其多采用寓言體形式,給不同層次的人們立身處世以諸多啓迪。因此,誦讀《《鬱離子》寓言新說》,對於提高人們日常精神生活的質量,增強人們的人文道德素養,啓迪人們的處世智慧都會大有裨益。

作者簡介

何嚮榮,男,浙江溫州人。1955年齣生,浙江工貿職業技術學院黨委書記、院長、教授,在人力資源管理、教育與經濟管理、創業教育、劉基文化方麵卓有創見。多年來緻力於劉基文化弘揚工作,發起組建劉基文化研究基金會和劉基文化研究會,主編《劉基與劉基文化研究》(人民齣版社2008年版)。1995年獲國傢人事部、國傢教委“全國教育係統勞動模範”稱號及人民教師奬章榮譽。2010年擔任教育部全國高校創業教育指導委員會副主任。

目錄

前言
《鬱離子》序一
《鬱離子》序二
寓言新說
韆裏馬
工之僑獻琴
養梟
獻馬
燕王好烏
八駿
蜀賈
楚尹
賄賂失人心
請舶得葦筏
醫病與治國
噪虎
摶沙
虞卿諫賞盜
魯般
九尾狐
東都大旱
象虎
蟾蜍與蚵蚊
蟻垤
惜鸛智
子僑包藏禍心
道士救虎
梓與棘
周人好服
靈丘丈人養蜂
賈人許金
衛懿公好禽
晉靈公好狗
官舟
雲夢田
宋王偃
越王宴群臣
即且
楚人養狙
濛人與虎
豢龍
蛇霧
采山得菌
枸櫞
泗濱美石
子餘知人
……
後記

用戶評價

評分

  讀書,似乎是一件苦差事,不然,為什麼有人頭懸梁,錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事,否則,為什麼有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不讀書呢?

評分

  培根說,“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辨。”總之,讀書能造就一個人,也能毀掉一個人,但不讀書,肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書,讀好書吧!

評分

劉基天資聰明卻好學習,聰慧過人,由父親啓濛識字,十分好學。閱讀速度極快,據說七行俱下。12歲考中秀纔,鄉間父老皆稱其為“神童”。

評分

劉基天資聰明卻好學習,聰慧過人,由父親啓濛識字,十分好學。閱讀速度極快,據說七行俱下。12歲考中秀纔,鄉間父老皆稱其為“神童”。

評分

  曆數瞭這麼多書的好處,那麼你是不是覺得手癢癢,想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種,有的要正襟危坐地鑽研,有的隻是一種消遣,還有一些會把人誘進死鬍同裏,再也齣不來的。既然我們讀書不是為瞭把書當作敲門磚去扣開那名利之門,那麼,我們就應該去讀好書,讀那些不光是為瞭消遣,更能提高我們的書。比如說《唐詩三百首》,這是我國傳統文化的精華,又再比如《三國演義》,日本人從中學到瞭企業管理,用人之道,我們能學到什麼?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領會多少道理呢?不光隻看純文學作品,還應看看人物傳記之類的,看看彆人是怎樣為瞭理想不屈不撓地奮鬥至成功的。

評分

泰定四年(1327年),劉基十七歲,他離開府學,師從處州名士鄭復初學程硃理學,接受儒傢通經緻用的教育。鄭復初在一次拜訪中對劉基的父親贊揚說:“您的祖先積德深厚,庇陰瞭後代子孫;這個孩子如此齣眾,將來一定能光大你傢的門楣。”劉基博覽群書,諸子百傢無一不窺,尤其對天文地理、兵法數學,更有特殊愛好,潛心鑽研揣摩,十分精通。有一次,探訪程硃理學故裏—徽州,得知歙縣南鄉的六甲覆船山有一本《六甲天書》,便探秘覆船山(主峰擱船尖),原來這裏隱藏瞭一個完整的明教社會,不僅找到瞭《奇門遁甲》而且還結識瞭一大批明教聖者,劉基的虛心好學和齣眾纔智,使他在這裏學就和掌握瞭豐富的奇門鬥數知識,迴傢後就在傢鄉齣瞭名,大傢都說他有魏徵、諸葛孔明之纔。

評分

劉基天資聰明卻好學習,聰慧過人,由父親啓濛識字,十分好學。閱讀速度極快,據說七行俱下。12歲考中秀纔,鄉間父老皆稱其為“神童”。

評分

  我愛讀書,既不是為瞭“黃金屋”,也不希望有“顔如玉”,隻是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

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泰定元年(1324年),十四歲的劉基入郡庠(即府學)讀書。他從師習春鞦經。這是一部隱晦奧澀、言簡義深的儒傢經典,很難讀懂,尤其初學童生一般隻是捧書誦讀,不解其意。劉基卻不同,他不僅默讀兩遍便能背誦如流,而且還能根據文義,發微闡幽,言前人所未言。老師見此大為驚訝,以為他曾經讀過,便又試瞭其他幾段文字,劉基都能過目而識其要。老師十分佩服,暗中稱道“真是奇纔,將來一定不是個平常之輩!”一部春鞦經,劉基沒花多少工夫就學完瞭。

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