發現數學天纔：乘法怎麼用 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 菲奧娜·沃特 編，[英] 雷切爾·威爾斯 繪，孫天 譯

圖書標籤:

• 數學啓濛
• 乘法
• 幼兒數學
• 認知
• 思維訓練
• 3-6歲
• 兒童教育
• 益智
• 親子閱讀
• 早教

齣版社： 人民文學齣版社

ISBN：9787501603596

版次：1

商品編碼：10754071

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-04-01

用紙：膠版紙

頁數：24

內容簡介

《乘法怎麼用》根據加法算式，列齣相應的乘法算式。練習一位、兩位數的乘法以及列式計算。通過實物遊戲，導入倍數的概念。學習連續性的乘法算式，掌握乘法運算的基本原理。

內頁插圖

《奇妙的數字王國：與乘法有個約會》 引言 想象一下，您和您的孩子正漫步在一片充滿生機與活力的數字王國。在這個王國裏，數字不再是冰冷的符號，而是擁有生命、能夠玩耍、並且能幫助我們解決生活中各種有趣問題的神奇夥伴。而今天，我們將一同探索這個王國中最令人著迷的部分——乘法。 “奇妙的數字王國：與乘法有個約會”是一本專為3-6歲好奇寶寶們量身打造的啓濛讀物。我們相信，每一個孩子都是天生的探險傢，他們擁有無窮的想象力和學習能力。這本書並非枯燥的數學理論講解，而是一場充滿趣味的遊戲、一次驚心動魄的冒險、一段難忘的親子時光。我們將用最貼近孩子生活的方式，引導他們認識乘法，理解乘法的奧秘，並激發他們對數學的濃厚興趣。 本書亮點 1. 玩轉生活，妙趣橫生： 我們深知，對於年幼的孩子來說，抽象的數學概念很難理解。因此，本書將乘法的學習巧妙地融入到孩子熟悉的日常生活中。 零食的分配： 想象一下，你有3個蘋果，每個小朋友都想要2個，那需要準備多少個蘋果呢？通過這樣的場景，孩子能直觀地理解“幾個幾”的概念。 玩具的擺放： 孩子們喜歡的樂高積木，如果按照“2行，每行放3塊”的方式來搭建，總共有多少塊呢？本書會用鮮活的插圖展示，讓孩子在玩耍中體會乘法的組閤意義。 外齣遊玩的樂趣： 去公園坐鏇轉木馬，每輛小馬車能坐2個小朋友，如果有4輛小馬車，一共能坐多少小朋友呢？這樣輕鬆的問答，將乘法變成瞭一場有趣的計算遊戲。 烘焙的快樂： 媽媽烘烤餅乾，每個托盤可以放6塊餅乾，烤瞭3個托盤，總共烤瞭多少塊餅乾？孩子會發現，乘法在生活中處處可見，充滿瞭驚喜。 2. 圖文並茂，色彩斑斕： 本書擁有大量精美的手繪插圖，色彩鮮艷，形象可愛，能夠瞬間吸引孩子的注意力。 可愛的角色： 我們設計瞭一群活潑可愛的小動物作為故事的主角，例如聰明伶俐的小兔子、愛吃鬍蘿蔔的小鬆鼠、愛唱歌的小鳥等等。它們將帶領孩子一起探索數字的奧秘，讓學習過程充滿樂趣。 直觀的演示： 每一個乘法概念的引入，都配有生動形象的插圖。例如，當介紹“3個2”時，我們會畫齣3組，每組有2個蘋果的圖畫，讓孩子一目瞭然。 場景化的設計： 所有的乘法應用場景都經過精心設計，力求貼近孩子的認知水平和生活經驗，讓孩子在閱讀中感受到學習的親切感和實用性。 3. 循序漸進，由淺入深： 本書的編寫遵循兒童的認知規律，從最基礎的“重復加法”概念開始，逐步引導孩子理解乘法的本質。 從“加法”到“乘法”： 我們首先迴顧孩子熟悉的加法概念，例如“2+2+2”，然後引齣“3個2”的說法，最終自然地過渡到乘法“3×2”。這個過程是平滑且易於理解的。 認識乘法符號： 孩子將在這個過程中，認識到乘法符號“×”的含義，並理解它代錶的是“幾個幾”或者“重復相加”。 簡單的乘法口訣： 對於3-6歲的孩子，我們不強調死記硬背，而是通過大量的趣味練習，讓孩子在玩耍中熟悉一些簡單的乘法組閤，例如2的乘法錶，為日後的深入學習打下基礎。 4. 互動遊戲，趣味練習： 書中設計瞭多種多樣的互動遊戲和練習，鼓勵孩子動手參與，鞏固所學知識。 “數一數”遊戲： 通過觀察圖片，讓孩子數齣“幾個幾”，並嘗試用乘法來錶達。 “配對”遊戲： 將乘法算式與對應的圖畫進行配對，鍛煉孩子的理解能力。 “填空”小挑戰： 在簡單的場景中，讓孩子填寫缺失的數字，完成乘法算式。 “你來畫”環節： 鼓勵孩子根據乘法算式，自己動手畫齣圖畫，加深對概念的理解。 5. 培養數學思維，激發邏輯能力： 學習乘法不僅僅是掌握一個計算技巧，更重要的是培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。 分類與組閤： 在理解“幾個幾”的過程中，孩子自然地學會瞭如何對事物進行分類和組閤。 模式識彆： 通過觀察重復齣現的數量，孩子能夠逐漸識彆齣數學中的模式，這是學習數學的關鍵。 預見性思考： 當孩子理解乘法後，他們就能開始預見重復加法的結果，這是一種初步的邏輯推理。 解決實際問題： 孩子們會發現，原來乘法可以幫助他們解決生活中的很多小麻煩，比如分發糖果、計算人數等，這會極大地增強他們學習數學的信心。 6. 傢長指導，親子互動： 本書不僅是一本給孩子的讀物，也是一本引導傢長參與的工具。 閱讀指南： 每章都附有簡單易懂的傢長閱讀指南，提供互動建議和講解技巧，幫助傢長更好地引導孩子學習。 親子遊戲： 書中提供瞭一些簡單的親子遊戲，傢長可以和孩子一起玩，將學習融入到溫馨的親子時光中。 鼓勵與肯定： 傢長可以通過本書，學習如何鼓勵和肯定孩子的每一次進步，營造積極的學習氛圍。 內容概述 本書將以故事的形式展開，通過主人公（一隻熱愛探索的小熊）在數字王國中的奇遇，引導孩子一步步走進乘法的世界。 第一章：糖果的秘密（認識“幾個幾”） 小熊發現，朋友們送給他的糖果總是按照“一堆一堆”的。他需要學會數清楚，每個堆裏有多少顆糖，以及一共有多少堆。通過觀察糖果的圖片，孩子將接觸到“2個3”、“3個2”這樣的概念，並理解這代錶著重復的加法。 第二章：花朵的盛開（從加法到乘法） 小熊在花園裏看到，花壇裏種著幾排花，每排有同樣數量的花。他嘗試用加法來數，然後發現，用“幾個幾”來錶達更簡潔。我們在這裏正式引入乘法的概念，並解釋乘法符號“×”的意義。 第三章：玩具的排列（乘法的直觀展示） 小熊的玩具箱裏有很多積木，他喜歡將積木按照固定的方式擺放。例如，擺成“2行，每行4塊”的形狀。本書將通過形象的圖畫，展示這種排列方式如何與乘法“2×4”對應。 第四章：分享的快樂（生活中的乘法應用） 小熊和小夥伴們一起玩耍，他們需要分享零食，計算需要準備多少個。例如，如果有4個小朋友，每人需要2塊餅乾，那總共需要多少塊呢？通過這樣的場景，孩子將看到乘法在生活中的實用價值。 第五章：小鳥的傢（鞏固與練習） 小熊看到小鳥們在樹上築巢，有的樹上有好幾個樹枝，每個樹枝上都有同樣數量的小鳥。通過數數和簡單的乘法計算，鞏固前麵學到的知識。 第六章：數字的探險（初步的乘法遊戲） 本書將設計一些趣味性的數字遊戲，例如，讓孩子找齣圖中所有“3個2”的組閤，或者根據簡單的乘法算式，畫齣對應的圖畫。 結語 “奇妙的數字王國：與乘法有個約會”不僅僅是一本書，它是一把鑰匙，能開啓孩子對數學世界的好奇心和探索欲。我們希望通過這本書，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，愛上數學，愛上思考，為他們未來的學習之路打下堅實而有趣的基礎。讓乘法不再是令人畏懼的難題，而是孩子探索世界、解決問題的得力助手。 我們誠摯地邀請您和您的孩子，一起踏入這個奇妙的數字王國，與乘法來一次難忘的約會吧！

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書真是太神奇瞭！我一直覺得數學聽起來就挺枯燥的，尤其是對於我傢這個活潑好動、注意力很難集中的三歲小寶貝來說，我本來抱著試試看的心態買的，沒想到效果這麼驚艷！一開始我有點擔心，這麼小的孩子能理解乘法嗎？但是這本書的設計簡直是神來之筆！它不是那種乾巴巴的數字和公式堆砌，而是用非常生動形象的方式，把乘法的概念融入到瞭孩子日常生活中最熟悉、最喜愛的事物裏。 比如，它會用孩子們喜歡的動物來舉例，想象一下，一群可愛的小兔子，每隻兔子都有幾根鬍蘿蔔。書裏會把這個場景畫得非常逼真，色彩鮮艷，孩子們看瞭就忍不住想數一數，然後很自然地就能引導齣“3隻小兔子，每隻2根鬍蘿蔔，一共有多少根鬍蘿蔔呢？”這樣的問題。而且，它不僅僅是口頭描述，還會配上超多精美的插圖，有時候還會用一些小機關，比如翻翻頁，拉拉頁，讓孩子們在翻動、拉扯的過程中，自己動手去“計算”和“驗證”，這種互動性太強瞭！寶貝玩得不亦樂乎，完全沒有意識到自己在學習！ 更讓我驚喜的是，這本書並沒有止步於簡單的“一堆一堆”的相加，而是巧妙地滲透瞭乘法的核心思想——“倍數”和“重復的加法”。它會通過視覺上的對比，讓孩子理解為什麼“3隻兔子，每隻2根鬍蘿蔔”和“2根鬍蘿蔔，3次”是同一個意思。它會用一些小故事，比如小鬆鼠收集鬆果，小螞蟻搬運食物，讓孩子們在故事的脈絡中，體會乘法運算帶來的效率和便利。我發現，當孩子們理解瞭這個“倍數”的概念後，他們看世界的角度都變瞭，不再是零散的點，而是能夠看到事物之間的聯係和規律。 而且，這本書在語言上也做得非常齣色。它用的詞匯都很簡單易懂，句子結構也很短小精悍，非常適閤低齡兒童的認知水平。但是，它在錶述乘法概念的時候，又非常精準，不會誤導孩子。有時候，我會跟著孩子一起讀，我發現書裏的一些提問方式也很巧妙，能夠激發孩子的思考，而不是直接給齣答案。比如，它可能會問：“如果再來一隻小兔子，它也有2根鬍蘿蔔，那麼一共有多少根呢？”這樣一問，孩子就會主動去思考“2+2+2+2”，然後我再引導他，看，這不就是4個2嗎？這就是4乘2！這種循序漸進的學習方式，讓孩子覺得數學原來這麼有趣，一點也不難！ 這本書還有一個我很喜歡的地方，就是它非常注重培養孩子的觀察力和邏輯思維能力。它裏麵的題目設計，不僅僅是讓你數數，還常常會引導孩子去觀察圖形的規律，比如，一排小房子，每排有幾個窗戶，一共有幾排，問問看總共有多少個窗戶。這種從具象到抽象的過渡，對於孩子理解乘法運算的本質非常有幫助。它不是強行灌輸，而是通過引導，讓孩子自己去發現規律，自己去總結方法。寶貝現在看到很多重復齣現的元素，都會主動地用“乘法”的思維去思考，比如看到花園裏一排排的小花，都會跑來問我：“媽媽，這是不是可以算成乘法呀？”我真的太為他感到驕傲瞭！ 更難得的是，這本書的插圖設計真的太用心瞭！每一頁都充滿瞭童趣和想象力，色彩搭配也非常和諧，不會讓孩子感到視覺疲勞。我甚至覺得，即使不看文字，光看圖都能讓孩子對數字和數量産生初步的感知。那些小動物的錶情，那些場景的細節，都充滿瞭故事感，讓孩子在欣賞畫麵的同時，也能潛移默化地接受書中的數學知識。有時候，寶貝會指著圖上的某個元素，自己編故事，而故事的結局往往都離不開書中的數學概念。 這本書還有一個我很欣賞的點，就是它並沒有一開始就拋齣“乘法”這個詞，而是循序漸進。它會先從“一共有多少”這個問題開始，讓孩子通過重復的加法來找到答案。當孩子熟練瞭這種操作後，它纔會慢慢地引入“乘法”的概念，並解釋乘法就是一種更簡便的錶示方法。這種“先做再學，後學再用”的學習路徑，對孩子來說是非常友好的。它避免瞭孩子一開始就因為一個陌生的名詞而産生畏難情緒，讓學習過程充滿瞭成就感。 我發現，這本書的編寫者對兒童心理和學習規律有著非常深刻的理解。它充分考慮到瞭3-6歲孩子的認知特點，用遊戲化的方式，將枯燥的數學概念變得生動有趣。比如，它會設計一些小小的挑戰，讓孩子通過數數、配對、分類等方式來解決問題，這些過程本身就是對孩子觀察力、記憶力和邏輯思維能力的鍛煉。而且，它會適時地給予鼓勵，讓孩子在學習過程中感受到樂趣和自信。 這本書的齣現，真的徹底改變瞭我對低齡兒童數學啓濛的看法。我以前總覺得，這麼小的孩子，隻要認幾個數字，數數就行瞭。但這本書讓我意識到，我們完全可以更早、更巧妙地將數學的種子播撒在孩子的心田。它不僅僅是教乘法，更重要的是培養孩子對數學的興趣，培養他們用數學的眼光去看待世界的能力。寶貝現在對任何重復性的事物都會産生好奇，都會想去數一數、算一算，這種主動學習的熱情，是任何強迫都無法帶來的。 最後，我想說，這本書真的是一本非常棒的兒童數學啓濛讀物。它不僅僅是教授知識，更是在點燃孩子對數學的熱情，培養他們解決問題的能力和獨立思考的習慣。我強烈推薦給所有有3-6歲孩子的傢長，相信我，你和你的孩子都會被這本書深深地吸引，並且收獲意想不到的驚喜！這絕對是一筆非常值得的投資，它將為孩子未來的學習打下堅實的基礎，並且讓他們在成長的道路上，充滿探索數學的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我傢娃數學世界的一扇新大門！《發現數學天纔：乘法怎麼用 [3-6歲]》，這個書名本身就充滿瞭魔力，而這本書的內容，更是遠遠超齣瞭我的期待！我之前一直擔心，這麼小的孩子，怎麼可能理解乘法呢？結果這本書，用一種極其生動有趣的方式，把乘法講得明明白白，而且讓孩子愛不釋手。 它不是上來就講公式，而是從孩子們最熟悉的生活場景入手。我記得裏麵有一個例子，畫著很多小盆栽，每盆裏有3朵花，然後問一共有多少朵花。孩子在數的時候，會很自然地數齣3+3+3+3。這時候，書裏就會很自然地引入“4個3”，並告訴孩子，這可以用乘法來錶示，也就是4×3，一共是12朵！ 這種從“重復相加”到“乘法”的過渡，做得非常流暢，讓孩子一下子就明白瞭乘法的核心——它就是一種更便捷的錶示重復加法的方法。而且，它還用瞭很多互動設計，比如翻翻頁、拉拉頁，讓孩子在動手操作的過程中，自己去“發現”答案。我看到我的孩子，一邊玩一邊數，臉上那種“哇，原來是這樣！”的錶情，簡直太有成就感瞭！他完全沒有意識到自己在學習，隻是在玩。 更重要的是，這本書還非常注重培養孩子的邏輯思維和觀察力。它會設計一些小小的圖畫題，讓孩子去觀察圖形的規律，去推斷。這些題目並不難，但是卻能有效地鍛煉孩子的思考能力。我現在發現，我傢娃看任何重復性的事物，都會主動地去想，這個是不是可以算成乘法呀？ 這本書的語言風格也很齣色，用詞簡單易懂，句子也比較短，非常適閤低齡兒童。但是，在解釋乘法概念的時候，又非常精準，不會讓孩子産生誤解。 我最欣賞的是，這本書真正做到瞭“寓教於樂”。它沒有讓數學變得枯燥乏味，而是讓孩子在玩樂中，自然而然地學會瞭乘法。我不再需要強迫他去學，他自己就會主動地拿著這本書，跑來問我：“媽媽，我們來玩乘法吧！” 這本書的插畫質量也非常高！每一頁的色彩搭配都非常和諧，畫麵也很生動有趣，讓孩子在閱讀的過程中，也能享受到視覺上的美感。 總的來說，這本書是一本非常有價值的兒童讀物，它以一種非常獨特而有效的方式，讓孩子愛上數學，並且在不知不覺中掌握瞭乘法的奧秘。我強烈推薦給所有3-6歲孩子的傢長，這絕對是一本能改變你們看法的書！

評分☆☆☆☆☆

這本書太棒瞭！我簡直不敢相信，一本給三到六歲孩子的書，能把乘法講得這麼生動有趣！我之前一直擔心，這麼小的孩子，理解能力有限，怎麼可能接觸乘法呢？但這本書完全打消瞭我的疑慮。它用最貼近孩子生活的方式，把乘法這個概念變得像玩遊戲一樣簡單。 它不像我小時候那種，一上來就是“2乘以3等於6”，而是從孩子們最熟悉的場景入手。比如，小兔子在吃鬍蘿蔔，一共有幾隻小兔子，每隻小兔子有幾根鬍蘿蔔，問一共多少根。圖畫畫得特彆可愛，顔色也很鮮艷，孩子一眼就能被吸引住。 然後，它不是直接給齣答案，而是引導孩子去數，去“重復地加”。比如，數第一隻小兔子的鬍蘿蔔，再數第二隻，第三隻……最後得齣2+2+2。在這基礎上，書裏纔會巧妙地介紹，看，這不就是3個2嗎？這就是3乘2！這種循序漸進的講解方式，讓孩子一下子就能明白乘法的本質——它就是一種更省力、更快捷的重復加法。 我特彆喜歡這本書的互動設計。它有很多可以翻動、拉動的頁麵，讓孩子在動手的過程中，加深對乘法的理解。我看到我的孩子，一邊玩一邊數，臉上那種“我明白瞭！”的錶情，真的太有成就感瞭！他不再是死記硬背，而是真正地理解瞭數學的概念。 而且，這本書不僅僅是教乘法，它還非常注重培養孩子的觀察力和邏輯思維。比如，裏麵會設計一些小小的圖畫規律題，讓孩子去觀察，去推斷。這些題目並不難，但卻能有效地鍛煉孩子的思考能力。我發現，自從讀瞭這本書，我傢娃看世界的眼光都變瞭，他開始主動地去發現事物之間的規律。 這本書的語言也很齣色，用詞簡單易懂，句子結構也很短，非常適閤低齡兒童。但是，在解釋乘法概念的時候，又非常精準，不會讓孩子産生誤解。 我最滿意的一點是，這本書真正做到瞭“寓教於樂”。它沒有讓數學變得枯燥乏味，而是讓孩子在玩樂中，自然而然地學會瞭乘法。我現在都不用逼他去學，他自己就會主動拿著這本書，跑來問我：“媽媽，我們來玩乘法吧！” 我真的覺得，這本書不愧為“發現數學天纔”這個名字。它就像一把鑰匙，為孩子打開瞭通往數學世界的大門，點燃瞭他對數學的興趣。 而且，這本書的插畫質量也非常高！每一頁的色彩搭配都非常和諧，畫麵也很生動有趣，讓孩子在閱讀的過程中，也能享受到視覺上的美感。 我還會把這本書推薦給其他傢長。我覺得，對於3-6歲的孩子來說，這本書是培養數學興趣和邏輯思維能力的絕佳選擇。它不僅僅是教會孩子乘法，更是為他們未來的學習打下瞭堅實的基礎。 總的來說，這本書是一本非常有價值的兒童讀物，它以一種非常獨特而有效的方式，讓孩子愛上數學，並且在不知不覺中掌握瞭乘法的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我近期給孩子買的最成功的一本書瞭！《發現數學天纔：乘法怎麼用 [3-6歲]》，光聽名字就覺得很有吸引力，但當我真正拿到書，翻開它的時候，我纔意識到，這不僅僅是一本普通的兒童讀物，它是一本能夠真正激發孩子學習潛能的寶藏！ 我一直覺得，數學對於這麼小的孩子來說，太抽象瞭，很難讓他們理解。但這本書，完全顛覆瞭我的看法！它用一種非常有趣、非常貼近孩子生活的方式，把乘法這個概念講得明明白白，而且讓孩子樂在其中。 它不是上來就講公式，而是從孩子們最熟悉的場景入手，比如小動物們一起玩耍、一起收集食物。我最喜歡的一個例子是，它畫瞭一群小兔子，每隻小兔子都有幾根鬍蘿蔔。然後問，一共有多少根鬍蘿蔔呢？孩子在數的時候，會很自然地數齣2+2+2+2。這時候，書裏就會告訴他，看，這就是4個2，也就是4乘2，一共是8根！ 這種方式，讓孩子一下子就明白瞭乘法的本質——它就是一種更簡潔的錶示重復加法的方法。而且，它還用瞭很多互動設計，比如翻翻頁、拉拉頁，讓孩子在動手操作的過程中，自己去“發現”答案。我看到我的孩子，一邊玩一邊數，臉上那種“哇，原來是這樣！”的錶情，簡直太有成就感瞭！他完全沒有意識到自己在學習，隻是在玩。 更重要的是，這本書還非常注重培養孩子的邏輯思維和觀察力。它會設計一些小小的圖畫題，讓孩子去觀察圖形的規律，去推斷。這些題目並不難，但是卻能有效地鍛煉孩子的思考能力。我現在發現，我傢娃看任何重復性的事物，都會主動地去想，這個是不是可以算成乘法呀？ 這本書的語言風格也很齣色，用詞簡單易懂，句子也比較短，非常適閤低齡兒童。但是，在解釋乘法概念的時候，又非常精準，不會讓孩子産生誤解。 我最欣賞的是，這本書真正做到瞭“寓教於樂”。它沒有讓數學變得枯燥乏味，而是讓孩子在玩樂中，自然而然地學會瞭乘法。我不再需要強迫他去學，他自己就會主動地拿著這本書，跑來問我：“媽媽，我們來玩乘法吧！” 這本書的插畫質量也非常高！每一頁的色彩搭配都非常和諧，畫麵也很生動有趣，讓孩子在閱讀的過程中，也能享受到視覺上的美感。 總的來說，這本書是一本非常有價值的兒童讀物，它以一種非常獨特而有效的方式，讓孩子愛上數學，並且在不知不覺中掌握瞭乘法的奧秘。我強烈推薦給所有3-6歲孩子的傢長，這絕對是一本能改變你們看法的書！

評分☆☆☆☆☆

這本《發現數學天纔：乘法怎麼用 [3-6歲]》真是太神奇瞭！我之前一直覺得，數學對於這麼小的孩子來說，太抽象瞭，很難讓他們理解。但是這本書，徹底顛覆瞭我的認知！它用一種非常有趣、非常貼近孩子生活的方式，把乘法這個概念講得明明白白，而且讓孩子樂在其中。 我印象最深刻的是，它不是上來就講公式，而是通過孩子們熟悉的場景，比如小動物們一起玩耍、一起收集食物，來引入“重復的加法”這個概念。比如，它會畫一群小猴子，每隻小猴子都摘瞭3個香蕉，然後問一共有多少個香蕉。我的孩子在數的時候，會很自然地數齣3+3+3。這時候，書裏就會告訴他，看，這就是3個3，也就是3乘以3，一共是9個！ 這種方式，讓孩子一下子就明白瞭乘法就是一種更簡潔的錶示重復加法的方法。而且，它還用瞭很多互動設計，比如翻翻頁、拉拉頁，讓孩子在動手操作的過程中，自己去“發現”答案。我看到我的孩子，一邊玩一邊數，臉上那種“哇，原來是這樣！”的錶情，簡直太可愛瞭！他完全沒有意識到自己在學習，隻是在玩。 更重要的是，這本書還非常注重培養孩子的邏輯思維和觀察力。它會設計一些小小的圖畫題，讓孩子去觀察圖形的規律，去推斷。這些題目並不難，但是卻能有效地鍛煉孩子的思考能力。我現在發現，我傢娃看任何重復性的事物，都會主動地去想，這個是不是可以算成乘法呀？ 這本書的語言風格也很齣色，用詞簡單易懂，句子也比較短，非常適閤低齡兒童。但是，在解釋乘法概念的時候，又非常精準，不會讓孩子産生誤解。 我最欣賞的是，這本書真正做到瞭“寓教於樂”。它沒有讓數學變得枯燥乏味，而是讓孩子在玩樂中，自然而然地學會瞭乘法。我不再需要強迫他去學，他自己就會主動地拿著這本書，跑來問我：“媽媽，我們來玩乘法吧！” 這本書的插畫質量也非常高！每一頁的色彩搭配都非常和諧，畫麵也很生動有趣，讓孩子在閱讀的過程中，也能享受到視覺上的美感。 總的來說，這本書是一本非常有價值的兒童讀物，它以一種非常獨特而有效的方式，讓孩子愛上數學，並且在不知不覺中掌握瞭乘法的奧秘。我強烈推薦給所有3-6歲孩子的傢長，這絕對是一本能改變你們看法的書！

評分☆☆☆☆☆

這本《發現數學天纔：乘法怎麼用 [3-6歲]》真的給我帶來瞭前所未有的驚喜！作為傢長，我一直希望孩子能夠對學習充滿興趣，尤其是在數學這個領域。但是，傳統的數學教學方式往往讓孩子望而卻步，充滿瞭枯燥和乏味。當我看到這本書時，我被它的標題和封麵吸引瞭，覺得它可能是一個不一樣的數學啓濛方式。 當我拿到書，翻開第一頁，我徹底被它的內容和設計打動瞭。這本書完全顛覆瞭我對兒童數學書的認知。它沒有齣現那些令人生畏的數字公式，而是用孩子們最熟悉、最喜愛的卡通形象和生活場景來講解乘法的概念。我最喜歡的是它引入“重復的加法”的概念，這一點非常關鍵。它會通過非常形象的圖畫，比如小鳥們在樹枝上，每根樹枝上有幾隻小鳥，然後問一共有多少隻小鳥。 孩子在數的時候，會自然而然地進行重復的加法。比如，3根樹枝，每根2隻小鳥，就是2+2+2。這時候，書裏就會巧妙地引入“3個2”，並告訴孩子這可以用乘法來錶示，也就是3×2。這種從具象到抽象的過渡，做得非常流暢自然，讓孩子一下子就能理解乘法就是一種更簡便的錶示重復加法的方式。 而且，這本書的互動性也非常強。裏麵有很多翻翻頁、推拉頁的設計，讓孩子在玩的過程中，自己去探索和發現。比如，當孩子翻開一個頁麵，會看到一組新的動物，然後需要數一數，再計算齣總數。這種“動手操作，主動思考”的學習方式，對於激發孩子的學習興趣和培養他們的主動性非常有幫助。我傢孩子現在一看到重復的元素，就會主動地問我：“媽媽，這個能不能用乘法算呀？” 我特彆欣賞的是，這本書在講解乘法的時候，並沒有急於求成，而是循序漸進。它會先從最簡單的“幾個幾”開始，然後慢慢地引入更大的數字和更復雜的場景。並且，它還非常注重培養孩子的邏輯思維能力。比如，裏麵有一些題目，會引導孩子觀察圖形的規律，讓他們自己去發現其中的數學奧秘。 最讓我欣慰的是，這本書的插圖設計真的太棒瞭！每一頁都色彩鮮艷，充滿瞭童趣，讓孩子在閱讀的過程中，不僅能學到知識，還能享受到視覺上的愉悅。我甚至覺得，即使不看文字，光看圖也能讓孩子對數量和規律産生初步的感知。 這本書不僅教會瞭孩子乘法，更重要的是，它激發瞭孩子對數學的濃厚興趣。他現在看待事物的角度都變瞭，不再是零散的，而是能夠看到事物之間的聯係和規律。我真的太為他感到高興瞭！ 這本書的語言風格也非常到位。它用的詞匯都非常貼近孩子的生活，句子也比較簡短，方便孩子理解。但是，在講解乘法概念的時候，又非常精準，一點也不會誤導孩子。 我真的覺得，這本書不僅僅是一本數學書，更是一本培養孩子觀察力、邏輯思維能力和解決問題能力的寶藏。它讓孩子明白，數學不僅僅是冰冷的數字，更是充滿趣味和智慧的工具。 這本書的齣現，完全改變瞭我對低齡兒童數學啓濛的看法。我以前總覺得，這麼小的孩子，隻要認幾個數字，數數就行瞭。但這本書讓我意識到，我們完全可以更早、更巧妙地將數學的種子播撒在孩子的心田。 總而言之，這本書是一本集趣味性、知識性、互動性於一體的優秀兒童數學啓濛讀物。它不僅能讓孩子輕鬆掌握乘法的概念，更能培養他們對數學的興趣和自信心。我強烈推薦給所有3-6歲孩子的傢長，這絕對是一筆非常值得的投資！

評分☆☆☆☆☆

這本《發現數學天纔：乘法怎麼用 [3-6歲]》簡直是我的救星！我之前一直為孩子的數學啓濛發愁，總覺得這麼小的孩子，怎麼可能理解乘法這麼復雜的概念呢？直到我看到瞭這本書，纔徹底改變瞭我的想法！它用一種極其巧妙的方式，把乘法變得就像玩遊戲一樣簡單有趣。 這本書的設計非常貼近孩子的生活，用他們熟悉的小動物、玩具等等來講解乘法。我最喜歡裏麵的一個例子，畫著一群小螞蟻，每隻小螞蟻都搬著兩塊食物，然後問一共有多少塊食物。孩子在數的時候，會很自然地數齣2+2+2+2+2。這時候，書裏就會很自然地引入“5個2”，並告訴孩子，這可以用乘法來錶示，也就是5×2，一共是10塊！ 這種從“重復相加”到“乘法”的過渡，做得非常流暢，讓孩子一下子就明白瞭乘法的核心——它就是一種更便捷的錶示重復加法的方法。而且，它還用瞭很多互動設計，比如翻翻頁、拉拉頁，讓孩子在動手操作的過程中，自己去“發現”答案。我看到我的孩子，一邊玩一邊數，臉上那種“哇，原來是這樣！”的錶情，簡直太有成就感瞭！他完全沒有意識到自己在學習，隻是在玩。 更重要的是，這本書還非常注重培養孩子的邏輯思維和觀察力。它會設計一些小小的圖畫題，讓孩子去觀察圖形的規律，去推斷。這些題目並不難，但是卻能有效地鍛煉孩子的思考能力。我現在發現，我傢娃看任何重復性的事物，都會主動地去想，這個是不是可以算成乘法呀？ 這本書的語言風格也很齣色，用詞簡單易懂，句子也比較短，非常適閤低齡兒童。但是，在解釋乘法概念的時候，又非常精準，不會讓孩子産生誤解。 我最欣賞的是，這本書真正做到瞭“寓教於樂”。它沒有讓數學變得枯燥乏味，而是讓孩子在玩樂中，自然而然地學會瞭乘法。我不再需要強迫他去學，他自己就會主動地拿著這本書，跑來問我：“媽媽，我們來玩乘法吧！” 這本書的插畫質量也非常高！每一頁的色彩搭配都非常和諧，畫麵也很生動有趣，讓孩子在閱讀的過程中，也能享受到視覺上的美感。 總的來說，這本書是一本非常有價值的兒童讀物，它以一種非常獨特而有效的方式，讓孩子愛上數學，並且在不知不覺中掌握瞭乘法的奧秘。我強烈推薦給所有3-6歲孩子的傢長，這絕對是一本能改變你們看法的書！

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我傢娃的數學“任督二脈”！我一直覺得，小孩子嘛，玩玩樂樂就好，數學什麼的，等上瞭幼兒園、小學再慢慢教也不遲。結果，我朋友推薦瞭這本《發現數學天纔：乘法怎麼用 [3-6歲]》給我，我當時還有點猶豫，覺得我傢寶貝纔三歲多，是不是太早瞭點？但是，我實在是太好奇瞭，就抱著試試看的心態買迴來瞭。 結果，簡直是驚為天人！這本書的設計真的太絕瞭！它完全不是我印象中那種死闆的數學書，而是把乘法的概念巧妙地融入到瞭一個個充滿童趣的故事和生動形象的插畫裏。就拿裏麵講到的“小熊分餅乾”的例子來說吧，圖畫裏的小熊們都特彆可愛，它們排著隊，每隻小熊都拿到兩塊餅乾。書裏會引導孩子去數，第一隻小熊有幾塊？第二隻呢？第三隻呢？然後問，一共有多少塊？在孩子數齣“2+2+2”之後，這本書會很自然地引齣，看，這就是3個2，也就是3乘以2，一共是6塊！ 我當時就驚呆瞭！我傢寶貝平時對數字的概念還不是特彆清晰，但這本書通過這種方式，讓他一下子就理解瞭“重復相加”就是乘法的核心！而且，書裏的互動設計也做得非常棒。有很多翻翻頁、拉拉頁，讓孩子在動手操作的過程中，自己去“發現”答案。我看著他一邊玩一邊數，臉上那種恍然大悟的錶情，簡直太可愛瞭！他不再是死記硬背，而是真正地理解瞭為什麼會是這樣的結果。 更讓我驚喜的是，這本書不僅僅是停留在簡單的乘法計算，它還非常注重培養孩子的邏輯思維和觀察力。它會設計一些小小的謎題，讓孩子通過觀察圖形的規律來解答。比如，裏麵有一頁是關於花園裏不同顔色的花朵，問如果每種顔色的花都種三盆，一共有多少盆花？這種問題，不僅鍛煉瞭孩子的數數能力，更重要的是讓他開始思考“分組”和“倍數”的概念。 而且，這本書的語言風格也很獨特。它用的都是孩子能夠理解的簡單詞匯，但錶達方式卻非常精準，不會讓孩子産生誤解。它不會一下子就拋齣“乘法”這個詞，而是循序漸進，讓孩子在玩樂中慢慢地接觸和理解。我覺得這一點做得特彆好，避免瞭孩子一開始就因為陌生的概念而産生抵觸情緒。 我發現，自從讀瞭這本書之後，我傢娃看世界的眼光都變瞭。他現在看到很多重復性的東西，都會主動地去思考：“媽媽，這個是不是可以算成乘法呀？”比如看到傢裏一排排的襪子，他都會興奮地跑來問我。這種主動探索的欲望，真的太難得瞭！ 這本書的插圖也絕對是加分項！每一頁都色彩鮮艷，充滿瞭童趣，把枯燥的數學概念變得活靈活ocket！我甚至覺得，即使不看文字，光看圖都能讓孩子對數量和規律産生初步的感知。那些小動物的錶情，場景的設計，都充滿瞭故事感，讓孩子在欣賞畫麵的同時，也能潛移默化地接受書中的數學知識。 我真的太慶幸自己當初沒有猶豫，買下瞭這本書。它不僅僅是給孩子帶來瞭一本好書，更是為他打開瞭一扇通往數學世界的大門。我能看得齣來，他對數學的興趣被完全激發瞭，而且是以一種非常健康、自然的方式。 如果說有什麼缺點的話，我隻能說，可能是我自己一開始的顧慮太多瞭，沒有早點給孩子接觸這麼好的數學啓濛書。這本書的設計真的太人性化瞭，它真正做到瞭“寓教於樂”，讓學習不再是負擔，而是變成瞭一種享受。 我特彆喜歡書裏那種循序漸進的引導方式。它不會一下子把孩子推到復雜的難題麵前，而是從最基礎、最直觀的概念入手，一點點地引導孩子去理解。這種方式，不僅讓孩子更容易接受，更能讓他們在解決問題的過程中，建立起自信心。 這本書真的是我近期買過的最讓我滿意的一本書瞭！它讓我看到瞭我傢寶貝身上無限的潛力，也讓我對他的數學啓濛之路充滿瞭信心。我強烈推薦給所有還在為孩子數學啓濛發愁的傢長們，這絕對是一本能改變你們看法的書！

評分☆☆☆☆☆

這本《發現數學天纔：乘法怎麼用 [3-6歲]》簡直是讓我重新認識瞭兒童數學啓濛的無限可能！我之前一直覺得，這麼小的孩子，理解乘法實在是太難瞭，結果這本書，用一種極其生動有趣的方式，把乘法變得就像玩遊戲一樣簡單。 它不是上來就講公式，而是從孩子們最熟悉的場景入手，比如小動物們成群結隊地玩耍，或者玩具擺放得整整齊齊的。我記得裏麵有一個例子，畫著很多很多小汽車，每輛車都有四個輪子，然後問一共有多少個輪子。孩子在數的時候，會自然而然地進行重復的加法，比如4+4+4+4。 這時候，書裏就會很自然地引入“4個4”，並告訴孩子，這可以用乘法來錶示，也就是4×4，一共是16個輪子！這種從具象到抽象的過渡，做得非常流暢，讓孩子一下子就明白瞭乘法的核心——它就是一種更便捷的錶示重復加法的方法。而且，它還用瞭很多互動設計，比如翻翻頁、拉拉頁，讓孩子在動手操作的過程中，自己去“發現”答案。我看到我的孩子，一邊玩一邊數，臉上那種“哇，原來是這樣！”的錶情，簡直太有成就感瞭！他完全沒有意識到自己在學習，隻是在玩。 更重要的是，這本書還非常注重培養孩子的邏輯思維和觀察力。它會設計一些小小的圖畫題，讓孩子去觀察圖形的規律，去推斷。這些題目並不難，但是卻能有效地鍛煉孩子的思考能力。我現在發現，我傢娃看任何重復性的事物，都會主動地去想，這個是不是可以算成乘法呀？ 這本書的語言風格也很齣色，用詞簡單易懂，句子也比較短，非常適閤低齡兒童。但是，在解釋乘法概念的時候，又非常精準，不會讓孩子産生誤解。 我最欣賞的是，這本書真正做到瞭“寓教於樂”。它沒有讓數學變得枯燥乏味，而是讓孩子在玩樂中，自然而然地學會瞭乘法。我不再需要強迫他去學，他自己就會主動地拿著這本書，跑來問我：“媽媽，我們來玩乘法吧！” 這本書的插畫質量也非常高！每一頁的色彩搭配都非常和諧，畫麵也很生動有趣，讓孩子在閱讀的過程中，也能享受到視覺上的美感。 總的來說，這本書是一本非常有價值的兒童讀物，它以一種非常獨特而有效的方式，讓孩子愛上數學，並且在不知不覺中掌握瞭乘法的奧秘。我強烈推薦給所有3-6歲孩子的傢長，這絕對是一本能改變你們看法的書！

評分☆☆☆☆☆

我怎麼就沒早點發現這本《發現數學天纔：乘法怎麼用 [3-6歲]》呢！簡直是相見恨晚！我一直覺得，數學啓濛這件事情，對這麼小的孩子來說，應該是件很睏難的事，結果這本書，完全打破瞭我的固有思維。它用一種極其巧妙的方式，把乘法這個本該有些抽象的概念，變得生動有趣，而且非常貼近孩子的生活。 這本書的設計理念真的很棒。它不是上來就拋齣“乘法”這兩個字，而是通過孩子們日常生活中最熟悉的場景，比如小動物們成群結隊地玩耍，或者玩具擺放得整整齊齊的。我記得裏麵有一個例子，畫著很多很多小汽車，每輛車都有四個輪子，然後問一共有多少個輪子。孩子在數的時候，會自然而然地進行重復的加法，比如4+4+4+4。 這時候，書裏就會很自然地引入“4個4”，並告訴孩子，這可以用乘法來錶示，也就是4×4，一共是16個輪子！這種從具象到抽象的過渡，做得非常流暢，讓孩子一下子就能明白乘法的核心——它就是一種更便捷的錶示重復加法的方法。 我特彆喜歡這本書的互動性。它裏麵有很多翻翻頁、推拉頁的設計，讓孩子在動手操作的過程中，自己去探索和發現。看到我的孩子，一邊玩一邊數，臉上那種恍然大悟的錶情，簡直太有成就感瞭！他不再是死記硬背，而是真正地理解瞭數學的概念。 而且，這本書還非常注重培養孩子的邏輯思維和觀察力。它會設計一些小小的圖畫題，讓孩子去觀察圖形的規律，去推斷。這些題目並不難，但是卻能有效地鍛煉孩子的思考能力。我現在發現，我傢娃看任何重復性的事物，都會主動地去想，這個是不是可以算成乘法呀？ 這本書的語言風格也很齣色，用詞簡單易懂，句子也比較短，非常適閤低齡兒童。但是，在解釋乘法概念的時候，又非常精準，不會讓孩子産生誤解。 我最欣賞的是，這本書真正做到瞭“寓教於樂”。它沒有讓數學變得枯燥乏味，而是讓孩子在玩樂中，自然而然地學會瞭乘法。我不再需要強迫他去學，他自己就會主動地拿著這本書，跑來問我：“媽媽，我們來玩乘法吧！” 這本書的插畫質量也非常高！每一頁的色彩搭配都非常和諧，畫麵也很生動有趣，讓孩子在閱讀的過程中，也能享受到視覺上的美感。 總的來說，這本書是一本非常有價值的兒童讀物，它以一種非常獨特而有效的方式，讓孩子愛上數學，並且在不知不覺中掌握瞭乘法的奧秘。我強烈推薦給所有3-6歲孩子的傢長，這絕對是一本能改變你們看法的書！

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這次是京東買書那麼久等待最久的一次，但書還是不錯，書單都是精心挑選過的，希望寶寶喜愛

評分☆☆☆☆☆

內容還行。。。。。。。。。。

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書是正品，內容不錯，搭配優惠券購買實惠，頭天下單第二天就能送到，物流很快，非常好！

評分☆☆☆☆☆

書本收到瞭，書本包裝很完好，書本內容很詳細，賣傢服務態度也很好，快遞也很快，非常不錯的一次購物體驗

評分☆☆☆☆☆

以前不知道京東積分的重要性，自從知道積分可以抵扣現金時，我把這句話留在身邊，走到哪，復印到哪，深深記住，畢竟一百字纔能獲得更多積分，迴歸正題，東西不錯，總體滿意，生意興隆。每天逛京東是必備的課程，加油哈

評分☆☆☆☆☆

圖書不錯，正品，每天給寶寶讀一本，很贊～物流也很快～?插畫很好(?▽?)

評分☆☆☆☆☆

不錯，孩子很喜歡不錯，孩子很喜歡不錯，孩子很喜歡不錯，孩子很喜歡不錯，孩子很喜歡不錯，孩子很喜歡不錯，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

加減法正好是現在小朋友最喜歡的時候，把傢裏的能數過來的東西都加一遍，減一遍

評分☆☆☆☆☆

很好的圖書，小朋友很有興趣。