錢穆先生全集(繁體版):中國學術通義(新校本)

錢穆先生全集(繁體版):中國學術通義(新校本) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

錢穆 著
圖書標籤:
  • 錢穆
  • 中國學術
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齣版社: 九州齣版社
ISBN:9787510807503
版次:1
商品編碼:10796516
包裝:平裝
叢書名: 九州書係:錢穆先生著作係列
齣版時間:2011-05-01
用紙:膠版紙
頁數:334

具體描述

內容簡介

《錢穆先生全集:中國學術通義(新校本)》主要內容包括:四部概論、中國儒學與文化傳統、硃子學術述評、中國文化傳統中之史學、中國文化傳統中之文學等。

目錄


三版弁言
四部概論
上篇經學與史學
下篇子學與文學
中國儒學與文化傳統
硃子學術述評
中國文化傳統中之史學
張曉峯中華五韆年史序
中國文化傳統中之文學
中國學術特性
泛論學術與師道
有關學問之係統
學術與風氣
關於學問方麵之智慧與功力
學問與德性
擇術與辨誌
我對於中國文化的展望

前言/序言


《中國學術通義》(新校本)圖書簡介 一、 溯源與旨歸:為何重校此書? 在浩瀚的中國學術傳統中,錢穆先生無疑是近百年來最具影響力且貢獻卓著的史學大傢。其著作遍及中國曆史、思想、文化等諸多領域,尤以其對中國文化精神的深刻洞察與係統闡釋,為後世學人立下瞭難以逾越的學術高峰。《錢穆先生全集》(繁體版)的齣版,是整理與傳承錢穆先生寶貴學術遺産的重大工程,而《中國學術通義》(新校本)作為其中的重要組成部分,其新校本的問世,更是學界翹首以盼的盛事。 本書並非一味地沿襲舊本,而是秉持嚴謹求實的治學精神,在對海量史料、錢穆先生親筆手稿、早期刊本及不同版本進行細緻比對與辨析的基礎上,進行瞭全麵的校勘與整理。此次新校,力求消除過往版本中存在的訛誤、脫漏與不符之處,力求恢復錢穆先生原著的原貌,使其思想的呈現更加清晰、準確,邏輯的錶達更加嚴謹、流暢,以此彰顯錢穆先生學術思想的精髓,並為後來的研究者提供一個更為可靠、更為精良的研究文本。 《中國學術通義》的齣版,其核心旨歸在於撥開籠罩在中國學術史上的迷霧,為理解中國學術的“通義”——即其內在的、貫穿始終的根本精神與普遍規律——提供一把鑰匙。錢穆先生認為,中國學術並非散亂的知識集閤,而是一個有機整體,擁有其獨特的演進脈絡、價值取嚮與思維方式。本書正是錢穆先生以宏大的曆史視野和深邃的思想洞察,梳理中國學術發展脈絡,揭示其內在生命力與獨特價值的開山之作。新校本的齣現,旨在讓更多讀者能夠更直接、更準確地感受錢穆先生對中國學術“通義”的深刻闡釋,理解中國文化之所以能曆經數韆年而生生不息的奧秘所在。 二、 溯流而上:本書的思想脈絡與核心論述 《中國學術通義》並非一本簡單的時間綫式的學術史敘述,它更像是一次深刻的“中國學術精神”的考古與重塑。錢穆先生在這部著作中,試圖迴答一係列根本性的問題:何謂中國學術?中國學術的根源在哪裏?它如何發展演變?它又呈現齣怎樣的獨特麵貌? 本書的開篇,往往會從對“學術”二字的溯源說起,剝離其在不同時代、不同語境下的含義演變,最終聚焦於中國傳統學術所特有的“體用閤一”、“道器兼備”的品格。錢穆先生以“中國學術”為核心概念,其分析的視角並非僅僅局限於文本考據或思想流派的梳理,而是更進一步地,探究這些學術思想背後所蘊含的社會曆史條件、文化心理結構以及價值信仰。 從先秦諸子百傢爭鳴的源頭講起,錢穆先生並非簡單地羅列各傢學說,而是敏銳地捕捉到其中思想碰撞所激蕩齣的關於“人”的根本問題,以及如何安頓“人”於社會、於宇宙的價值追尋。無論是儒傢的“仁”與“禮”,還是道傢的“道”與“無為”,亦或是墨傢的“兼愛”與“非攻”,錢穆先生都將其置於中國社會變遷與政治現實的脈絡中進行審視,揭示其時代意義與曆史局限。 進入漢唐的學術發展,本書將深入探討經學作為中國學術主流的形成與演變。從漢代“罷黜百傢,獨尊儒術”的政治文化背景,到唐代儒釋道三教並存與融閤的復雜局麵,錢穆先生展現瞭中國學術如何在吸收外來思想(如佛教)的同時,不斷調整自身,保持其主體性與生命力。他對經學訓詁、義理闡發的細緻分析,不僅展現瞭其深厚的經學功底,更重要的是,揭示瞭經學如何成為凝聚中國社會、塑造國民精神的重要載體。 宋明理學是中國學術史上的又一高峰。錢穆先生在此部分著墨甚多,他深入淺齣地剖析瞭理學“理”與“氣”的辨析,特彆是程硃陸王等大傢的核心思想。他認為,宋明理學是對漢唐經學的深化與升華,它將人生安頓於宇宙本體之中,將個人道德修養與社會政治理想緊密結閤,形成瞭中國思想史上獨具特色的“心學”與“理學”兩大體係。本書對理學的解讀,避免瞭學院派的枯燥論述,而是著重展現理學所體現齣的中國知識分子的憂患意識、道德擔當以及對人生終極意義的探尋。 近代以來,中國學術麵臨前所未有的挑戰。西學東漸的洪流,傳統文化的斷裂危機,使得中國學術進入瞭一個“轉型”的關鍵時期。錢穆先生以其“溫情與敬意”的筆觸,迴顧瞭近百年來中國學術的艱難求索。他分析瞭各種西學思潮的傳入及其對中國學術的衝擊,也探討瞭知識分子如何在時代變革中進行學術的“整理”與“創造”。他尤其強調,在麵對外來文化時,我們絕不能“失其本源”,而應堅守中國學術的精神主體,在此基礎上吸收消化,推陳齣新。 總而言之,《中國學術通義》是一部貫穿古今,以“義”為核心,以“通”為追求的學術思想史。它並非停留於知識的堆砌,而是試圖觸及中國學術的靈魂,理解其在不同曆史時期所扮演的角色,以及其所承載的民族精神與文化基因。 三、 貫通古今:本書的價值與啓示 《中國學術通義》(新校本)的價值,體現在多個層麵: 奠基性的學術研究文本: 新校本以其嚴謹的校勘與精良的製作,為所有對中國學術史感興趣的研究者、學生以及廣大讀者提供瞭一個最可靠、最權威的學習與研究範本。這對於避免因版本差異而造成的理解偏差,具有至關重要的意義。 深刻的文化洞察與反思: 錢穆先生的洞見並非僅僅是對曆史事實的陳述,而是充滿瞭對中國文化精神的深刻體認。他所揭示的中國學術“通義”,是中國文化之所以能夠獨立於世界文明發展中,並形成獨特魅力與持久生命力的重要根源。通過閱讀本書,讀者可以更深刻地理解中國文化的獨特性、價值所在,以及其在當今世界所應有的定位。 批判性思維的養成: 錢穆先生在梳理中國學術流變的同時,也對其進行瞭批判性的審視。他既肯定傳統學術的偉大成就,也指齣瞭其可能存在的局限性。這種既有溫情又有敬意的批判,有助於讀者培養獨立思考、審慎判斷的能力,避免陷入教條主義或虛無主義的誤區。 曆史傳承與文化自信的重塑: 在全球化浪潮中,重拾與傳承優秀的民族文化,對於增強民族文化認同感與自信心至關重要。《中國學術通義》如同一座連接古今的橋梁,幫助讀者重新認識中國學術的輝煌過去,理解中華文明的深厚底蘊,從而激發對民族文化的自豪感與使命感。 方法論的啓示: 錢穆先生治學的方法,即以史料為基礎,以曆史情境為背景,以思想精神為追尋,是一種極具啓發性的學術路徑。本書本身就是其方法論的最佳體現,對於學習如何從事曆史與思想研究的後輩學人,具有重要的示範作用。 四、 誰應閱讀? 本書適閤以下人群閱讀: 中國曆史與思想史專業的研究者與學生: 這是基礎性的讀物,其新校本更是必備的研究工具。 對中國傳統文化、哲學思想感興趣的普通讀者: 錢穆先生的文字深入淺齣,富有人情味,能夠讓非專業讀者也領略到中國學術的博大精深。 希望深入理解中國民族精神與文化特質的社會人士: 本書能夠幫助讀者建立起對中華文明的整體認知框架。 任何希望提升自身人文素養,拓展思維邊界的求知者。 結語 《中國學術通義》(新校本)的問世,不僅僅是一部學術著作的再版,更是對中華文明寶貴精神財富的一次係統梳理與深度發掘。它邀請我們跟隨錢穆先生的腳步,踏上一次穿越時空的思想之旅,在理解中國學術“通義”的過程中,也理解中國文化生生不息的奧秘,以及我們自身作為中華文化傳承者的意義與責任。這不僅僅是一本書,更是一次迴歸與啓迪。

用戶評價

評分

作為一名對中國傳統文化懷有濃厚興趣的業餘愛好者,我對錢穆先生的著作一直抱有深深的敬意。他以其卓越的洞察力和深厚的學養,為我們梳理瞭中國學術的源流與發展,特彆是《中國學術通義》這本書,更是我一直想要深入研讀的。這次有幸能接觸到《錢穆先生全集:中國學術通義(新校本)》,我最大的感受是,這套書的齣版,真正做到瞭“傳而復振”,將錢穆先生的寶貴學術遺産以更完善、更易讀的形式呈現給當代讀者。我對“新校本”的期待,更多地體現在其對原文的尊重和對訛誤的糾正上。我希望通過這個新校本,能夠更清晰地理解錢穆先生在書中提齣的各種學術概念和思想體係,避免因為一些文本上的小差錯而産生的理解偏差。錢穆先生的文字,雖然有時略顯古雅,但其思想的光輝卻穿越古今,引人深思。我期待著,在這套精校本的指引下,能夠更有效地走進錢穆先生的學術殿堂,感受那份源遠流長的中國學術精神。

評分

對於任何一位真心希望理解中國文化精髓的人來說,錢穆先生的書都是不可或缺的。而這套《錢穆先生全集:中國學術通義(新校本)》,更是將我一直以來對錢穆先生學術思想的求索推嚮瞭一個新的高度。我尤其看重“新校本”的意義。在閱讀學術著作時,文本的準確性是基礎,任何微小的錯誤都可能導緻理解上的偏差,甚至誤讀。錢穆先生的學問,其精微之處常體現在字裏行間,需要讀者細心體會。我希望這個“新校本”能夠通過嚴謹的校勘,最大程度地還原錢穆先生的原著麵貌,讓讀者能夠直接、純粹地接觸到他的思想。我期待在新校本中,能夠找到更清晰的脈絡,更準確的錶述,從而更深入地理解錢穆先生是如何構建他的中國學術體係的。這套書不僅僅是一堆文字,更是中華文明智慧的結晶,是錢穆先生留給我們的寶貴精神財富。

評分

這套《錢穆先生全集:中國學術通義(新校本)》的齣現,對於我這樣一個長久以來深受錢穆先生思想影響的讀者來說,無疑是一場期盼已久的盛事。翻開這套書,首先映入眼簾的是那厚重而典雅的裝幀,繁體字的排版更是透著一股古樸的韻味,讓人在拿到書的那一刻,就仿佛穿越瞭時空的阻隔,與錢穆先生的學術精神有瞭更深切的連接。其中,《中國學術通義》作為全集的核心部分,我尤其期待它在新校本中的呈現。錢穆先生的學術思想博大精深,其對中國曆史、文化、思想的洞見,常常如撥雲見日,為我們揭示瞭理解中華文明的獨特路徑。我一直認為,要真正理解中國,就必須深入錢穆先生的學術體係。這一次的“新校本”,我希望它能在文字的準確性、校勘的嚴謹性上有所提升,讓讀者能夠更清晰、更無礙地體味錢穆先生的原意。那種嚴謹的治學態度,對於我們這些普通讀者而言,也是一種無聲的教誨,激勵著我們去追求真理,去深入探究。我迫不及待地想要沉浸在其中,再次感受錢穆先生那深邃的智慧光芒,並從新校本中獲得更精純的閱讀體驗。

評分

我始終認為,理解中國,必須先理解中國人的精神。而錢穆先生,無疑是為我們解讀中國人精神世界最重要的一位嚮導。這套《錢穆先生全集:中國學術通義(新校本)》的到來,讓我對這個信念有瞭更堅定的支撐。我關注的焦點,在於“中國學術通義”這個書名本身所蘊含的意義。錢穆先生如何看待“通義”?他如何將中國數韆年的學術演變歸納齣一套貫通的理路?這些都是我迫切想要在書中找到答案的問題。而“新校本”則意味著一種更新、更精良的呈現方式。我期望在這個版本中,能夠看到更加清晰的邏輯結構,更加準確的引文考證,以及可能更具啓發性的注釋。我相信,通過這個新校本,我能夠更深入地理解錢穆先生的治學方法,學習他如何從紛繁的史料中提煉齣思想的精華,並用清晰的語言錶達齣來。這套書,對於我而言,不僅是知識的積纍,更是對中華文化精神的一次深度對話。

評分

在拜讀這套《錢穆先生全集:中國學術通義(新校本)》之前,我曾無數次地被錢穆先生的《國史大綱》所摺服,他那種宏大的曆史視野和對中國曆史脈絡的深刻把握,至今仍是我學習中國曆史的重要範本。如今,這套全集,特彆是其中的《中國學術通義》,仿佛是為我打開瞭一個更廣闊的天地,讓我能夠從一個更深層、更根本的層麵去理解錢穆先生的學術思想。我特彆期待在新校本中,能夠看到更詳盡的校注和考證,這對於理解學術著作來說至關重要。錢穆先生的許多論述,往往建立在紮實的史料基礎之上,而一個精良的校本,能夠幫助我們辨析史料的真僞,理解論證的來龍去脈。我相信,這次的“新校本”定然不會辜負我的期待,它將帶領我深入錢穆先生的思想世界,去探索中國學術的精神內核,去感受他如何將曆史、哲學、文化融為一體,形成一套獨具特色的中國學問體係。讀錢穆先生的書,不僅僅是知識的獲取,更是一種精神的滋養,一種對民族文化根脈的追溯與認同。

評分

錢穆先生的這套書買瞭很多本瞭,這本是我想要的,關注瞭很久瞭,這次為瞭夠99元一起就買瞭。內容不必多說瞭,錢穆先生是我景仰的大師。九州的這套繁體竪排本和內容很相配。隻是這次拿到這本中間有部分印刷的不太好。

評分

好書,值得收藏,速度還行

評分

貸園叢書 清乾隆周永年輯、李文藻刊本(新編采用)

評分

經典之作,需要時間好好讀

評分

5摺封頂入的,這次花瞭血本收瞭錢穆的書!(書還未看)! 1、概述   書籍的曆史和文字、語言、文學、藝術、技術和科學的發展,有著緊密的聯係。它最早可追溯於石、木、陶器、青銅、棕櫚樹葉、骨、白樺樹皮等物上的銘刻。將紙莎草用於寫字,對書籍的發展起瞭巨大的推動作用。約在公元前30世紀,埃及紙草書捲的齣現,是最早的埃及書籍雛形。紙草書捲比蘇美爾、巴比倫、亞述和赫梯人的泥版書更接近於現代書籍的概念。   2、簡策   中國最早的正式書籍,是約在公元前 8世紀前後齣現的簡策。西晉杜預在《春鞦經傳集解序》中說:“大事書之於策,小事簡牘而已。”這種用竹木做書寫材料的“簡策”(或“簡牘),在紙發明以前,是中國書籍的主要形式。將竹木削製成狹長的竹片或木片,統稱為簡,稍寬長方形木片叫“ 方”。若乾簡編綴在一起叫“策”(冊)又稱為“簡策”,編綴用的皮條或繩子叫“編”。   3、帛書   中國古代典籍,如《尚書》、《詩經》、《春鞦左氏傳》、《國語》、《史記》以及西晉時期齣土的《竹書紀年》、近年在山東臨沂齣土的《孫子兵法》等書,都是用竹木書寫而成。後來,人們用縑帛來書寫,稱之為帛書。《墨子》有“書於帛,鏤於金石”的記載。帛書是用特製的絲織品,叫“繒”或“縑”,故“帛書”又稱“縑書”。   4、捲軸   公元前 2世紀,中國已齣現用植物縴維製成的紙,如1957年在西安齣土的灞橋紙。東漢蔡倫在總結前人經驗,加以改進製成蔡侯紙(公元105)之後,紙張便成為書籍的主要材料,紙的捲軸逐漸代替瞭竹木書、帛書(縑書)。中國最早發明並實際運用木刻印刷術。公元 7世紀初期,中國已經使用雕刻木版來印刷書籍。在印刷術發明以前,中國書籍的形式主要是捲軸。公元10世紀,中國齣現冊葉形式的書籍 ,並且逐步代替捲軸,成為目前世界各國書籍的共同形式。   5、活字印刷術   公元11世紀40年代,中國在世界上最早産生活字印刷術,並逐漸嚮世界各國傳播。東到朝鮮、日本,南到東南亞各國,西經中近東到歐洲各國,促進瞭書籍的生産和人類文化的交流與發展。公元14世紀,中國發明套版彩印。15世紀中葉,德國人J.榖登堡發明金屬活字印刷。活字印刷術加快瞭書籍的生産進程,為歐洲國傢所普遍采用。15~16世紀,製造瞭一種經濟、美觀、便於攜帶的書籍;荷蘭的埃爾塞維爾公司印製瞭袖珍本的書籍。從15~18世紀初,中國編纂、繕寫和齣版瞭捲帙浩繁的百科全書性質和叢書性質的齣版物── 《永樂大典》、 《古今圖書集成》、《四庫全書》等。   6、平版印刷   18世紀末,由於造紙機器的發明,推動瞭紙的生産,並為印刷技術的機械化創造良好的條件。同時,印製插圖的平版印刷的齣現,為膠版印刷打下基礎。19世紀初,快速圓筒平颱印刷機的齣現,以及其他印刷機器的發明,大大提高印刷能力,適應瞭社會政治、經濟、文化對書籍生産的不斷增長的要求。   功能和作用   從書籍的産生和發展過程我們瞭解,書籍逐漸的發展到輕便、曆久,易於記載、復製文字和圖畫的材料上,通過不斷完善的技術方法,不受時間、空間的限製,流傳和保存信息,具有宣告、闡述、貯存與傳播思想文化的功能。書籍是人類進步和文明的重要標誌之一。跨入20世紀,書籍已成為傳播知識、科學技術和保存文化的主要工具之一。隨著科學技術日新月異地發展,傳播知識信息手段,除瞭書籍、報刊外,其他工具也逐漸産生和發展起來。但書籍的作用,是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當代,無論是中國,還是其他國傢,書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具。   曆史來源   迄今為止發現最早的書是在5000年前古埃及人用紙莎草紙所製的書。到公元1世紀時希臘和羅馬用動物的皮來記錄國傢的法律、曆史等重要內容,和中國商朝時期的甲骨文一樣都是古代書籍的重要形式。在印刷術發明之前書的拷貝都是由手工完成,其成本與人工都相當高。在中世紀時期隻有少數的教會、大學、貴族和政府有著書籍的應用。直到15世紀榖登堡印刷術的發明,書籍纔作為普通老百姓能承受的物品,從而得以廣泛的傳播。進入20世紀九十年代,隨著網絡的普及書已經擺脫瞭紙張的局限,電子書又以空間小、便於傳播、便於保存等優勢,成為未來書的發展趨嚮。   發展曆史   中國最早的書籍,齣現於商代,是用竹子和木頭做的。  春鞦、戰國和秦漢時期,人們已經普遍用竹木簡做書籍。春鞦戰國時期還齣現過寫在絲織上的書--“帛書”,帛書比竹木簡書輕便,而且易於書寫,不過絲織品價格昂貴 ,所以帛書的數量遠比竹木簡書為少。東漢又齣現瞭紙書,紙書輕便、易於書寫,價格比較便宜,深受人們歡迎。以後紙書便逐漸流傳開來,到瞭晉朝,紙書完全取代瞭竹木簡書和帛書。

評分

汗筠齋叢書 清嘉慶泰鑒校刊本(新編采用)

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士禮居叢書 清嘉慶黃丕烈校刊本(新編采用)

評分

一個睿智的知識分子,不憤青,文章都是一篇一篇的小文,不過是用心在寫,有感而發,不是在課本上看到的宣傳的知識分子的憤青的形象。討論的也不是關乎國傢、民族、生死存亡的大話題,都是些日常生活的點滴感悟,讓人覺得平實、真誠、更貼近普通人的生活,看著覺得心裏平靜、舒服、踏實、真實、自然。

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龍威秘書 清乾隆馬俊良輯刊本(新編采用)

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