地球的未来会怎样?
著名地质学家萨洛蒙·克罗宁博格格改变了视角:他不考虑明年,也不考虑一百年后的事,而是将目光投向一万年后。
《人类尺度:一万年后的地球》是一段智慧的、撰写巧妙的辩护词。为了能够理解地球运转的方式,他在此书中为远见辩护。为此,他尝试去领会地质史上的地震、火山爆发、海平面波动或者气候变化等自然进程,并且在此基础上勇敢地对地球的未来作出了预测。
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提高效益,亦可谓“教学相长”。
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评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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评分我们不能用生命的长度来衡量人类和地球的生命,非常受益!
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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