说实话,我对很多入门教材的印象都是枯燥乏味,充斥着陈旧的理论和过时的案例,但这本《开始设计》绝对是个例外。它的内容更新非常及时,尤其是在讨论到当代设计思潮时,那种紧跟时代的敏锐度让人印象深刻。我尤其欣赏它在探讨“文脉”和“场地精神”时所采取的独特视角。它不是简单地复制粘贴历史资料,而是引导我们去思考,如何让新建筑与周遭环境进行一场有意义的对话。书中的一些论述,比如关于“在地性”的探讨,让我重新审视了那些我过去习以为常的城市角落。我记得有一次作业,老师要求我们分析一片老城区,我一开始毫无头绪,但回顾书中的相关章节,我忽然明白了,设计的起点永远是场地本身的故事,而不是设计师强加给场地的主观意愿。这种从宏观到微观,再从微观回归整体的叙事结构,非常锻炼人的逻辑思维能力。对我来说,这本书与其说是一本教材,不如说是一本优秀的“设计哲学启蒙读本”,它教会了我如何去“看”世界,而不是仅仅“使用”世界。
评分天呐,这本《开始设计》简直就是为我们这些建筑学小白量身定做的“救命稻草”!我记得我刚入学那会儿,面对那些复杂的空间关系和抽象的设计概念,脑袋简直要炸了。翻开这本书,立刻感觉像有位经验丰富的大师在我耳边娓娓道来。它没有上来就堆砌那些高深的理论术语,而是从最基础的“尺度感”和“比例”开始讲起,那种循序渐进的讲解方式,简直是太贴心了。我特别喜欢它对“构思”这个环节的剖析,它不像其他教材那样只是告诉你“要多想想”,而是真正拆解了设计师的思维路径,比如如何观察日常生活中的细节,如何将这些观察转化为初步的草图和模型。书中那些详实的案例分析,图文并茂,让我这个原本对建筑图纸一窍不通的人,也能大致看懂建筑师的意图。更让我惊喜的是,它不仅关注“好看”,更强调“好用”和“安全”,那些关于结构和材料的基础知识,虽然不深入,但足够让你建立起对建筑这门学科的敬畏之心。读完前几章,我感觉自己不再是那个只会画火柴人的菜鸟了,对即将到来的工作室项目多了一份踏实和信心,这套书绝对值得每一个初入建筑殿堂的年轻人入手,它真正教会了我们如何“开始”思考。
评分如果用一个词来形容这本书的阅读体验,我会选择“启发性”。它不像那种填鸭式的知识灌输,而是更像一个高质量的智力游戏,不断地抛出问题,引导你去寻找答案。我特别喜欢其中关于“功能流线”和“空间序列”的章节。在讲解公共建筑设计时,它没有给我一套固定的“万能公式”,而是通过对比几个截然不同的案例,展示了流线组织对空间体验的巨大影响。有一次,我在为一个小型社区中心做设计时,被如何组织入口大厅的动线难住了,试了好几个方案都不满意。后来翻到这本书里关于“视觉引导”的描述,我恍然大悟,原来问题出在缺少明确的视觉焦点上。书中的文字本身是克制的,但它所激发的联想和后续的探索欲却是无穷的。这本书的价值在于,它为你搭建了一个坚实的概念框架,然后鼓励你自己去填补那些充满个性的细节和创意的砖块。它让你在掌握基础的同时,保持住对设计探索的野性和好奇心。
评分这本书给我的最大感受就是“务实”到了骨子里,完全没有那些学院派的矫揉造作。我是一个动手能力比较强,但理论思维相对薄弱的学生,很多时候我能做出一些漂亮的视觉效果,却解释不清背后的逻辑。这本书恰恰弥补了我的短板。它对“工作流程”的梳理细致入微,从最初的概念发散到最终方案的深化,每一步骤都配有清晰的图示和要点提示。比如,它对不同类型建筑模型制作的优劣分析,简直就是一本“模型制作避坑指南”,我按照书上的建议调整了我的材料选择和制作顺序,结果效率大大提高,成品也更具说服力。而且,它在强调设计生成的同时,也非常重视“表达”的重要性。书中关于如何组织你的设计汇报、如何绘制清晰的排版图的建议,虽然看似是软技能,但在实际的评图过程中,作用是决定性的。这本书就像一个沉默的导师,默默地在关键节点上推你一把,让你少走很多弯路,避免了许多不必要的挫败感。
评分这是一本真正意义上的“工具书”,而不是那种只适合放在书架上落灰的理论大部头。我给它的评价是——“高性价比的入门通行证”。最让我觉得物超所值的是它对建筑史和当代建筑的某种“融会贯通”的处理方式。它并没有将历史割裂开来,而是展示了经典是如何影响现代设计的,比如某个古典原则是如何在现代极简主义中被抽象和重构的。这种跨越时空的对话,极大地拓宽了我的知识边界。我过去总觉得历史知识是孤立的,但这本书成功地将历史、理论、技术、美学等各个方面编织成了一张相互关联的网络。对于时间宝贵的建筑新生代来说,这本书的优势在于它极高的信息密度和极低的“噪音”成分,每一页都承载着经过提炼的精华。它没有过度渲染个人英雄主义,而是脚踏实地地教授如何将“好的想法”变成“可实施的设计”,对于希望快速进入状态的同学来说,简直是无可替代的宝贵资源。
评分书确实挺好的 不过最好还是避免一些错别字的出现
评分不少学生阅读的效果不尽人意,影响阅读兴趣,主要原因是阅读方法不当,没有形成良好的阅读习惯,因此,教师要加强学生阅读指导,鼓励学生读好书、好读书、善读书。首先要培养良好的阅读习惯。阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的。培养良好的读书习惯,一要定书。阅读的书一旦选定,就一定要读完,不能半途而废。在这里,我曾将一些适合孩子们读的书目告诉给孩子们,让他们自己选择自己喜欢的书、感兴趣的书。二要定时。针对自己的学生生活情况,选择读书时间,不能想读就读,不想读就几天不读。这里我要求学生们利用早读时间、阅读课时间、作业后的一部分时间来读书。三要定量。根据自己的阅读能力,制定一个读书计划。保持良好的读书姿势,认真做好阅读记录。这里的定量,也就是因人而议,对于学习上较吃力的同学,我要求他们一天只读一小段,弄懂所读的这小段就可以了,我想慢慢的,他们通过读书,将来也会有所作为。其次要运用恰当的阅读方法。(1)读思结合。“学而不思则罔”。阅读应特别注意教给学生思考方法,边读边思,把读的过程变成思维加工的过程,让学生在阅读的实践过程中,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受阅读乐趣,增强学生的综合能力。(2)读写结合。读写结合是传统语文教学中的精华。解放学生阅读的时间和空间,目的就是让学生实实在在地读一读,想一想,问一问,说一说,做一做,写一写。把读写结合起来,让全体学生动起来,使读和写逐内化为学生良好的阅读习惯。(3)抓住重点精读。在阅读中抓人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动用心去读;抓精彩重点语段用情去朗读;抓意境描写,发挥想像去读书。
评分对初学者来说看看应该挺好的。
评分暂时没发现缺点
评分这本书的质量不错。比较满意
评分还行,挺实用的。可以一看
评分很好的一本书 回头查了一下,我是从2010年3月开始网络购书的,算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”,她是个样样时尚都能搞懂的70后女子,若干年前我看她拿了一摞书在付款,才知道还有这等方便之事:网上选书,书到付款。于是赶紧回家登录京东书城,挑选,下单。果然,很快书就送到了。从那时起到现在,我不知在京东下了多少订单,四五十次应该有了吧,因为我早已是VIP钻石用户啦。好了,废话不多说。书不错 还送光碟 就是快递不给力 太慢了 但还行 好期待的书 可来了好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。据说,2011年8月24日,京东与支付宝合作到期。官方公告显示,京东商城已经全面停用支付宝,除了无法使用支付服务外,使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵,为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后,京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢,因为支付宝我从来就不用,用起来也很麻烦的。好了,现在给大家介绍两本好书:《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐:全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言,被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言,为“用画面讲故事”奠定基础;百科全书式的工作手册,囊括拍摄中的所有基本设计方案,如对话场面、人物运动,使初学者能够迅速掌握专业方法;近500幅机位图、故事板贯穿全书,帮助读者一目了然地理解电影语言;对大量经典影片的典型段落进行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《广岛之恋》、《桂河大桥》,深入揭示其中激动人心的奥秘;《致青年电影人的信:电影圈新人的入行锦囊》是中国老一辈电影教育工作者精心挑选的教材,在翻译、审订中投入了巨大的心力,译笔简明、准确、流畅,惠及无数电影人。二、你是否也有错过的挚爱?有些人,没有在一起,也好。如何遇见不要紧,要紧的是,如何告别。《莫失莫忘》并不简单是一本爱情小说,作者将众多社会事件作为故事的时代背景,俨然一部加长版的《倾城之恋》。“莫失莫忘”是贾宝玉那块通灵宝玉上刻的字,代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信,纵然是举案齐眉,到底意难平。“相爱时不离不弃,分开后莫失莫忘”,这句话是秋微对感情的信仰,也是她对善缘的执念。才女作家秋微近几年最费心力写的一本小说,写作过程中由于太过投入,以至揪心痛楚到无法继续,直至完成最后一个字,大哭一场,才得以抽离出这份情感,也算是对自己前一段写作生涯的完美告别。
评分不错,帮人购买的,反响不多哦
评分这本书的质量不错。比较满意
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