全國英語等級考試標準教程學習指導（全新版）（第1級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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PETS研究小組 編

圖書標籤:

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• 教材
• 英語學習
• 考試輔導
• 基礎英語
• 英語入門
• 新東方
• 標準教程

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040327854

版次：1

商品編碼：10802360

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

用紙：膠版紙

頁數：222

內容簡介

　　《全國英語等級考試標準教程學習指導（全新版）（第1級）》主要介紹：全國英語等級考試（Public English Test System，簡稱PETS）是教育部考試中心設計並負責的全國性英語水平考試。PETS是我國惟一麵嚮全體社會公民的多級彆的英語測試體係，人們可以根據自己的英語水平選擇參加其中任何一個級彆的考試。PETS分為筆試和㈠試兩個相對獨立的考查部分，對考生聽、說、讀、寫等能力進行全麵考查，對閤格者頒發相應的英語等級證書，以滿足社會上英語能力鑒定和人纔市場的需求。高等教育自學考試專科和本科的公共英語考試己分彆承認PETS-2和PETS-3考試。PETS-5考試已經替代瞭主要用於評價公派齣國留學人員英語水平的全國外語水平考試（WSK）中的英語水平考試（EPT）。PETS-2租PETS-4考試的標準和題型已經用於改造瞭全國普通高考和全國碩士研究生入學統一考試中的英語考試。有關省份的普通高考英語聽力考試成績采用瞭PETS-2聽力考試成績，高考外語類考生的口試使用瞭PETS-2口試。

目錄

第一章 個人情況，人們
問候與介紹
個人情況，人們（1）
個人情況，人們（2）
第二章 傢與傢庭
住房
傢
傢庭
第三章 日常生活與工作
在傢裏
待客
求職與工作
第四章 休閑活動與假日
愛好與興趣
娛樂
運動
電影與戲劇
假日
第五章 交通
交通（1）
交通（2）
第六章 地方
問路與指路
城市旅遊
第七章 飲食
飲食
飯館就餐
第八章 購物
第九章 服務
第十章 學習
第十一章 健康
第十二章 天氣

精彩書摘

　　世界各地的人們都喜歡體育。體育有助於健康，有助於人心情愉快，有助於長壽。
　　很多人喜歡看彆人進行比賽。他們或是自己買票或是打開電視機來看比賽。當看到“自己的”隊員或隊贏時，他們通常都很激動。
　　體育因季節而異。人們在夏季和鼕季從事不同的體育項目。天氣暖和的時候，遊泳很有趣，鼕季滑冰也是很好的運動。
　　體育和比賽通常起源於人們的工作和日常活動。阿拉伯人在日常生活中經常使用馬匹或駱駝，在體育中也使用這些動物。在中國新疆和內濛古也是這樣的。數百萬人以狩獵和釣魚為生，但狩獵和釣魚也是很好的體育活動。
　　有些體育活動十分有趣，贏得瞭各地人們的喜愛。例如，足球已擴展到瞭世界各地。在靠近大海或河流眾多的國傢，遊泳則很流行。無論在中國、埃及或意大利，一下子就能跳進池塘或湖泊，該是多麼有趣的事啊！想一想地處寒冷地帶國傢的人們，想象一下在日本或加拿大，有多少人喜歡滑冰或滑雪吧。
　　有些體育活動可以追溯到數韆年之前，例如跑步、跳躍。比方說中國武術就有很長的曆史。但是籃球和排球則是新的體育活動，它們的曆史都不到一百年。人們時時都在創造著新的體育活動和比賽。在體育傢族中，滑水是最新的項目之一。
　　來自不同國傢的人可能彼此無法理解，但經過一場比賽之後，他們則常常成瞭好朋友。體育有助於鍛造一個人的性格。一個人可以學會公平競爭，勝而不驕，輸得體麵。
　　……

跨越基礎，邁嚮精通：英語學習的下一站 書名： 跨越基礎，邁嚮精通：英語學習的下一站 作者： [此處填寫經驗豐富的英語教育專傢或團隊名稱] 齣版社： [此處填寫知名教育類齣版社名稱] ISBN： [此處填寫虛擬ISBN] 頁數： 約600頁（不含附錄） 目標讀者： 已經掌握瞭基礎英語知識，希望在聽、說、讀、寫四個方麵實現全麵飛躍，尤其關注學術英語、商務溝通及中高級語境應用的學習者。 --- 內容概述： 本書並非針對任何特定等級考試的備考手冊，而是設計為一本綜閤性的英語能力提升指南。它將學習者的視綫從應試技巧的層麵，完全拉迴到語言的實際運用和深層次理解上來。我們深信，真正的語言能力源於對語言係統的透徹掌握，而非對特定題型的機械模仿。 本書的核心理念是“從知識到能力，從規範到靈活”。它專注於構建一個堅實的、超越初級水平的英語知識體係，並訓練學習者在真實、復雜語境中自如地運用這些知識。 --- 第一部分：深度語法與句式重構（Syntax & Structure Mastery） 本部分聚焦於超越傳統“對錯判斷”的語法學習，著重於“有效錶達”的語法應用。 第一章：細微差彆中的力量——介詞與連詞的語境邏輯（The Logic of Prepositions and Conjunctions） 深入剖析常用介詞（如 by, with, through, amidst）在不同語境下含義的微妙演變，探討它們如何影響句子的時間、空間和邏輯關係的錶達層次。 係統梳理各類復閤連詞和從句引導詞（如 whereas, notwithstanding, insofar as）的正式程度與情感色彩，指導讀者在正式寫作和高階口語中實現精確的觀點轉摺與對比。 第二章：高級句式結構與修辭效率（Advanced Structures for Rhetorical Efficiency） 倒裝句的藝術： 不僅講解結構，更側重於何時使用倒裝能達到強調效果（Emphasis）和增強節奏感（Rhythm）。 非謂語動詞的精妙運用： 探討分詞短語、不定式短語在句子中充當定語、狀語、補語時，如何實現句子的高度濃縮和信息密度的提升。 嵌入式結構與同位語的擴展： 學習如何將復雜的解釋信息自然地“嵌入”主句，避免句子冗長和結構鬆散。 第三章：語態、虛擬語氣與時態的深度整閤（Integrating Voice, Mood, and Tense） 被動語態的策略性使用： 分析在學術報告和法律文本中，何時使用被動語態是為瞭保持客觀性，而非簡單的“省略主語”。 虛擬語氣在假設、推測與遺憾錶達中的精確匹配： 區分條件句中不同虛擬語氣的細微時間指嚮差異。 --- 第二部分：詞匯的廣度、深度與聯想網絡（Lexical Depth and Network） 本部分的目標是構建一個能夠支持復雜思維錶達的龐大詞匯體係，強調詞語的“傢族關係”和“語境適應性”。 第四章：詞根、詞綴與詞族構建（Roots, Affixes, and Word Families） 係統介紹高頻拉丁語和希臘語詞根，教授讀者如何“拆解”陌生詞匯，推測其核心含義。 探討詞綴對詞義的極化或弱化作用，例如 -ize 與 -ify 在動詞化過程中的差異。 第五章：同義詞辨析與語境選擇（Synonym Discrimination in Context） 高階同義詞群的精細區分： 針對一組核心概念（如“改變”、“重要”、“結果”），詳細對比至少五種以上的高級同義詞（例如 alter, modify, transform, revolutionize），明確它們在正式性、影響程度和側重點上的區彆。 搭配（Collocation）的構建： 側重於學術及專業領域的固定搭配，如 mitigate risk, engender debate, salient feature，強調“地道”錶達的力量。 第六章：習語、俗語與文化語境（Idioms, Colloquialisms, and Cultural Context） 精選適用於高級口語和非正式寫作中需要展示文化素養的習語和慣用錶達。 強調文化背景知識的重要性，確保習語使用的恰當性和有效性，避免望文生義。 --- 第三部分：聽力與口語的流暢性與說服力（Fluency and Persuasion in Communication） 本部分側重於將已學的知識轉化為實際的交流能力，尤其強調在信息密度高的環境下的理解與反應速度。 第七章：高效信息捕捉與推論（Efficient Information Capture and Inference） 聽力策略的升級： 訓練學習者從冗長、包含大量背景信息或語速較快的材料中，迅速識彆核心論點、關鍵數據和說話者的態度。 非文字信息的解讀： 分析語調（Intonation）、重音（Stress）和停頓（Pause）如何傳遞未明說的意義（Implication）。 第八章：結構化口語錶達訓練（Training for Structured Oral Delivery） 即興論述的框架搭建： 提供多種萬能的即興演講結構（如 PREP, CLEAR），幫助學習者在壓力下快速組織邏輯清晰的發言。 辯論與協商技巧： 教授如何禮貌地打斷（interrupting politely）、澄清疑問（seeking clarification）以及有效反駁（counter-arguing）的語言工具。 --- 第四部分：閱讀理解與批判性思維（Reading Comprehension and Critical Thinking） 本部分引導讀者從“讀懂”文本到“讀透”文本，適應跨學科、信息量大的閱讀材料。 第九章：復雜文本的結構解析（Deconstructing Complex Texts） 文章地圖繪製： 學習如何快速識彆議論文、說明文和分析報告的篇章結構、論證路徑和證據類型。 語篇標記（Discourse Markers）的應用： 重點分析連接句與段落的高級語篇標記，以此追蹤作者的思維邏輯流嚮。 第十章：批判性閱讀與作者意圖分析（Critical Reading and Authorial Intent） 識彆潛在的偏見與邏輯謬誤（Fallacies）： 訓練識彆諸如“稻草人謬誤”、“訴諸權威”等，使讀者能獨立判斷信息的可靠性。 弦外之音的捕捉： 區分作者的主張（Claim）、證據（Evidence）與推論（Inference），理解作者在字裏行間隱含的立場和目的。 --- 第五部分：寫作的邏輯連貫與風格塑造（Coherence and Stylistic Refinement） 本書的終極目標之一是幫助學習者寫齣具有說服力、邏輯嚴密且風格成熟的文本。 第十一章：段落的內部邏輯與篇章的宏觀連貫（Paragraph Cohesion and Macro-Coherence） 主題句的精確控製： 確保每個主題句都準確概括段落核心，並與前文形成自然過渡。 過渡策略的豐富化： 教授超越 Firstly, Secondly 的多樣化過渡方式，增強篇章的自然流動感。 第十二章：風格的打磨與多文體模仿（Polishing Style and Multi-Genre Emulation） 正式性與非正式性的風格調控： 針對不同的寫作任務（如學術論文、商業郵件、評論文章），調整詞匯選擇、句式復雜度和人稱使用。 句子的節奏與變化： 練習長短句的交錯使用，以避免行文的單調感，提升閱讀的愉悅度與衝擊力。 --- 學習資源特色： 無應試導嚮的範例： 所有例句和練習材料均取自真實的國際新聞報道、學術期刊摘要或專業論壇討論，確保語言的時代性和實用性。 “為什麼這樣說”的解析： 每一個高級用法或復雜結構後，都有深入的“語言學解釋”，而非簡單的“標準答案”。 綜閤應用任務： 練習題設計為“情境挑戰”，要求學習者綜閤運用聽、說、讀、寫四種技能來解決一個復雜問題（例如：閱讀一份關於氣候變化的小型報告後，撰寫一封摘要郵件並準備進行口頭匯報）。 本書緻力於為學習者提供一把“開啓高階英語大門的萬能鑰匙”，使他們能夠自信地應對任何需要深度思考和精確錶達的英語環境。

評分☆☆☆☆☆

這本書的練習題部分，簡直就是一套“地獄級”的測驗集，但也是最讓我感到物超所值的地方。通常的教材，練習題往往是“送分題”，用來鞏固剛剛學過的知識點，幾乎可以保證八九不離十。然而，這本教程的配套練習，特彆是那些選擇題和完形填空，其陷阱設置的精妙程度，足以讓任何一個掉以輕心的考生“鎩羽而歸”。齣題人似乎深諳考官心理，他們總能在看似最不可能的地方設置乾擾項。我記得有一次做一套模擬測試，我根據自己對語法的理解選瞭一個答案，自認為萬無一失，結果翻開答案解析纔知道，我忽略瞭一個極其罕見的固定搭配，而這個搭配恰恰是決定正確與否的關鍵。更讓我印象深刻的是它的解析部分，它不像有些書隻是簡單地告訴你“選B”，而是會詳細分析A、C、D為什麼錯，並且引用相關的語法規則或者例句，甚至還會提到這個陷阱在曆年真題中齣現的頻率和變種。這種深度解析，讓我感覺我不是在做題，而是在跟一位經驗豐富的老兵進行戰術復盤。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是太“樸實”瞭，拿到手的時候，我甚至懷疑是不是發錯瞭貨。那種略顯粗糙的紙張質感，加上排版上那種九十年代風格的字體和間距，著實讓人有點提不起精神。不過，說實話，當我翻開第一頁，開始瀏覽它的目錄結構時，那種最初的失望感立刻就被一種“老派但紮實”的感覺取代瞭。它沒有花哨的色彩渲染，沒有五顔六色的邊框裝飾，完全就是純粹的內容堆砌。目錄的劃分邏輯清晰到近乎刻闆，每一單元對應一個明確的語法點或詞匯主題，後麵緊跟著大量的練習題。我記得我當時在地鐵上翻看的時候，旁邊一位正在刷手機的年輕人好奇地瞥瞭一眼，他那輕衊的眼神似乎在說：“現在還有人在用這種老古董？”但對我這個目標明確的學習者來說，正是這種毫不矯飾的風格，讓我覺得這套書是來真格的，而不是那種隻圖‘看起來很美’的應試工具書。它把所有精力都放在瞭知識的傳遞上，盡管視覺體驗不佳，但內容上的嚴謹性，倒是讓人感到一絲安心，至少在基礎知識的構建上，它不會有任何含糊不清的地方。它更像是一位嚴肅的老教授，不跟你繞彎子，直接告訴你知識點在哪裏，需要你付齣多少努力去啃下來。

評分☆☆☆☆☆

我必須得提一下這本書在詞匯學習模塊的處理方式，它完全顛覆瞭我對傳統詞匯書的認知。一般教材會把單詞按照字母順序或者主題分類，然後配上簡單的中文釋義。但這本書采取瞭一種非常“反直覺”的編排方式：它把核心詞匯和高頻搭配放在一起，然後針對每個詞匯，提供瞭至少三個不同語境下的例句，而且這些例句的風格跨度極大，從正式的學術報告到日常的口語交流都有涉獵。更絕的是，它還會標注齣這個詞在不同語境下的細微含義差彆，比如一個動詞，在錶示“實現”的意思時，用在“目標”和“夢想”後麵的搭配習慣是不同的。這種做法的好處是，你學到的不是一個孤立的詞，而是一套完整的“使用手冊”。缺點也很明顯，那就是效率略低，你不能指望快速背誦，你必須慢下來，真正去體會這個詞在句子中“呼吸”的感覺。對於追求速度的考生來說可能會覺得拖遝，但對於想真正提升語言運用能力的人來說，這種沉浸式的學習體驗是無價的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的難度設置，對於我這種處於“平颱期”的學習者來說，簡直是一劑猛藥，猛到我有時候懷疑自己是不是選錯瞭級彆。我以為考級教程的基調會是循序漸進的“階梯式上升”，但這本書給我的感覺更像是“陡坡式攀登”。它在介紹新概念時，往往會直接把一些在其他教材中要到更高級彆纔會齣現的復雜從句結構或者細微的詞義辨析穿插進來，美其名曰“提前滲透”。一開始我非常不適應，感覺每學一個小點，都要先爬一座小山。我不得不頻繁地停下來，查閱各種輔助資料來理解書中用極其精簡的語言解釋的那些難點。但奇妙的是，當熬過瞭前幾個單元的“初次衝擊”後，我再去翻閱其他入門級的資料時，突然間感覺豁然開朗，那些曾經讓我頭疼的語法點，在這本書裏被拆解得非常徹底，盡管拆解過程有點痛苦。這種“先苦後甜”的學習體驗，雖然過程煎熬，但效果是立竿見影的，它強迫你的大腦以更高的效率去處理信息，有效地提高瞭我在真實考試中對陌生句式的反應速度。

評分☆☆☆☆☆

從整體的編排邏輯來看，這本教程的設計理念似乎更側重於“底層邏輯的重構”而非“錶麵技巧的堆砌”。它不像那些市麵上流行的“速成秘籍”，聲稱通過幾個技巧就能搞定考試。它更像是讓你迴到最初，用最基本、最紮實的語言學知識去重新審視英語的骨架。例如，它在講介詞的用法時，會花大量的篇幅去講解介詞背後的空間和時間概念的抽象延伸，而不是簡單地羅列“on，in，at”的固定用法。這種處理方式，使得讀者在麵對全新的、復雜的句子結構時，能夠基於對底層邏輯的理解去推導齣最閤理的解釋，而不是依賴死記硬背的模闆。這種深層次的理解，雖然需要投入更多的時間和精力去消化，但一旦掌握，它的遷移能力是其他膚淺技巧無法比擬的。總而言之，它不是一本讓你輕鬆通過考試的書，但它絕對是一本能讓你真正“學會”英語基礎的書，對於那些渴望打下堅實基礎的長期學習者來說，這本書是值得你付齣汗水的投資。

評分☆☆☆☆☆

網購就是方便呀，大熱天的，送貨很快

評分☆☆☆☆☆

東西不錯 值得購買東西不錯 值得購買

評分☆☆☆☆☆

培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧！

評分☆☆☆☆☆

正版，市場上很難買到

評分☆☆☆☆☆

希望有用

評分☆☆☆☆☆

書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁百思而不得其解的時候，又或是當你對某一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題做齣瞭充分的論述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。於是一切都已明瞭，一切付齣的辛勞都有瞭迴報。這種柳暗花明又一村的感覺是什麼也換不去的。

評分☆☆☆☆☆

和書店的一樣，價格便宜。

評分☆☆☆☆☆

後來再次見到薛師姐，我卻沒有看見薑師兄，她也已經改嫁給瞭慕容師兄。 我想我知道發生瞭什麼。即使薑師兄為她付齣再多，薛師姐對他依然連半點情意都不曾有過。 她始終不肯拿齣解藥，就那樣眼看著自己的丈夫和兒子毒發身亡。她要迴到她愛的男人身邊，這是她這麼多年來心裏唯一的願望。誰擋在中間，她就要毀瞭誰，哪怕是與她血脈相連的親人。 誰曾想過，曾經如花的容貌下，是這樣一顆絕情而狠毒的心？ 他們之間的糾纏如此混亂，早就違背瞭師父的教誨。 師父臨終的時候隻有我在身邊，那部《藥王神篇》可以鄭重交付的，隻有我。後來這部書被無數的人覬覦和謀奪，卻沒有人知道，這部師父傾盡瞭一生心力寫就的奇書，並不是研製奇藥、化解百毒的秘方，而是用來妙手迴春、療治百病的醫書。 師父終生都與毒為伴，心卻比誰都慈悲溫軟。 於是我愈加相信，所有浮於眼前的，都隻是錶象。所有的錶象都不可盡信，因為它與實質往往天壤之彆。就好像我種植的那些花草，越是色彩艷麗，越是劇毒難解。反倒是那些普通平凡的花草，清涼溫和、可散積鬱。 第一部分 第3節：飛狐外傳·程靈素(3) 六 在沒有見到袁紫衣之前，我曾懷著種種揣測來想象鬍大哥心裏的這個女子。她會是怎樣一個女子，纔值得一個這樣好的男子傾心相待、念念不忘？ 該是有著瀟然齣塵的氣質罷，無須太多言語，顧盼之間即生鞦水之姿；還要有蕙質玲瓏的心思，善解人意、婉轉有情。而這樣美好的一個女子，必定也有著流風迴雪般的清麗容貌，否則，該是怎樣的缺憾嗬。鬍大哥所愛的女子，又怎會有缺憾？ 但既然如此，為何我心中仍有著一絲並不真切的幻想…… 越是糾纏於這樣的未知，越是在這樣的揣測中不能自已。 當我第一次見到袁紫衣的時候，纔知道以前怎樣的猜測都不為過。 她不僅武藝精湛、膽識過人，在高手如雲的江湖來去自如，而且質傲清霜、容光照人，一襲紫衣颯爽利落又不失柔情。這樣的女子淡彩穿花，相對再久也不會厭倦。 貪戀容色是天下男子的弱點，卻也是人之常情。嬌俏可人的女子往往比姿色平淡的女子更易讓人心生好感，縱然看透之後可能索然無味。然而有纔無貌的女子太過深涵，不事雕琢就永遠也不會看到裏麵溫潤的顔色。 於是她們隻能站在眾人的身後，黯自神傷。 七 心中沒有瞭揣測也就沒有瞭幻想。 曾經那些若有若無的希望此刻看來那麼可笑：我韆山萬水的執意跟從，隻是盼望會有峰迴路轉的那一天——鬍大哥迴過頭來，終於發現一直陪在他身邊的那個人，其實隻有我…… 然而走得越久，就越是惆悵。 鬍大哥的眼裏心上，從來隻有一個袁姑娘。而她是那種薄曦一樣的女子，眼神飄忽，輕盈似燕。帶著屬於她的秘密，稍縱即逝。 於是鬍大哥深藏不露的心思在她相送的那隻玉鳳麵前錶露無遺，可是在一個下著淅瀝小雨的夜裏，她把另一隻玉鳳放在瞭我的手裏。 我常常獨自把那隻玉鳳拿齣來。我想起瞭那晚閃爍的燭火，鬍大哥豁達爽朗卻若有所思的錶情。我猜想他也經常把玉鳳拿齣來，他也會想起那晚淅淅的小雨，袁姑娘巧笑嫣然但若即若離的神色。 我們心裏是同樣的柔情和希望，但我們看到同一樣東西想起的卻是完全不同的人。 袁紫衣無數次地離開，鬍大哥始終無法靠近她。而鬍大哥一直在我身邊，我也同樣無法靠近他。 三個人的心思，都是那樣的微妙。一對小小的玉鳳，根本做不得任何依憑。 八 所有關於鬍大哥的事，無論我是否親曆，都瞭然於心：他自小父母雙亡，和獨臂的平四叔相依為命。他的父親磊落坦蕩，曾和生死相搏的對手抵足而眠、惺惺相惜。他的母親溫柔端莊，對丈夫情深不離。而他雖然無緣父母的言傳身教，卻也繼承瞭他們善良俠義、是非分明的秉性。這就是為什麼，他會將馬姑娘無意的一次相救銘感於心；這也是為什麼，他最後無法對苗人鳳下手復仇。 第一部分 第4節：飛狐外傳·程靈素(4) 而他從不知道我有過怎樣孤苦飄零的身世，不知道我為什麼會跟隨師父學這研毒煉毒的法子，他甚至不知道我在這江湖上遊離，究竟是為瞭什麼？ 他不知道，也從未想過要知道。連半句追溯的話，都未曾問起。 有時候我是這樣地痛恨自己心思敏銳。什麼話都另有深意，什麼事都瞭如指掌。到頭來，還不是多情總為情多纍，聰明反被聰明誤？

評分☆☆☆☆☆

死亡主題、隔絕主題、被幽禁的外來者、孤獨、戰爭、湧入鎮子的枯枝敗葉、多視角敘述、一點點（但是不多）魔幻現實主義、香蕉公司，以及他身為上校的外祖父。