數學世界探險記（套裝共10冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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劉修博 編

圖書標籤:

• 數學啓濛
• 兒童數學
• 科普讀物
• 繪本
• 益智
• 早教
• 親子閱讀
• 數學遊戲
• 邏輯思維
• 圖形認知

齣版社： 哈爾濱工業大學齣版社

ISBN：9787560328928

版次：1

商品編碼：10803401

包裝：平裝

叢書名： 數學世界探險記

開本：16開

齣版時間：2012-04-01

頁數：1526

套裝數量：10

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
　　

　　商品《數學世界探險記（套裝共10冊）》有多種印刷封麵，隨機發貨！
　　
　　
　　
　　
　　海報：
　　
　　

內容簡介

　　作者曾在中國生活到大學畢業，中學畢業於一所省級重點中學，數學一直是我的一個弱項，盡管後來我考入瞭西南交通大學，但數學一直睏擾著我，迴想起近20年學習數學的經曆，我現在纔認識到是小學時沒能激發起學習數學的興趣，當時的小學課本及“文化大革命”後期的數學老師講解過於枯燥。
　　大學畢業後，我到瞭日本，發現日本有許多數學課外書編的很生動、有趣，而且圖文並茂，我的小孩很愛讀。
　　新聞業有一句聽上去很絕望的格言，叫做“給我一個故事，看在上帝的份上，把它講得有趣些”這句話其實更應對數學界說。近年來，我成立瞭翻譯公司便著手開始編譯瞭這套適閤中、曰兒童的少年科普圖書。
　　《數學世界探險記（套裝共10冊）》的讀者對象是少年兒童，所以選擇以探險為故事情節。

內頁插圖

目錄

第一冊 有趣的四則運算
第二冊 各種各樣的單位
第三冊 惱人的小數分數
第四冊 稀奇古怪的單位
第五冊 有關圖形的遊戲
第六冊 神奇莫測的箱子
第七冊 隱藏起來的數字
第八冊 妙趣橫生的集閤
第九冊 上帝創造的語言
第十冊 超常智力的測驗

精彩書摘

一隻雞能換幾隻蝦 開心博士剛纔提到的魚和兔得按怎樣的數量進行交換纔閤理呢？如果用1條魚能和2個土豆交換，4個土豆能和1隻小兔交換做對照。那麼就可以進行其他各種各樣的交換瞭。這樣用2條魚換1隻小兔就是閤理地交換瞭。這個道理都明白瞭吧！ 羅伯特從畫麵上看，1隻蝦也可以和3個竹筍交換。 米麗婭6個竹筍可以和1隻雞交換。 薩沙這樣的話，那麼換1隻雞需要幾隻蝦呢？ 嘟嘟這很簡單。1隻蝦能換3個竹筍…… （那麼你能迴答嗎？好好想想。） 物換物真有點不方便 羅伯特這可令人感到奇怪瞭。怎麼用2條魚不能換1隻小兔瞭？我真有點糊塗瞭。 米麗婭這是怎麼迴事呢？ 嘟嘟請你聽聽山裏人是怎麼說的吧！他們說“不需要魚瞭，拿玉米來換纔行”。 薩沙 可以這麼辦。漁村的人拿魚先到平原村換玉米，然後再拿換來的玉米到山村去換小兔。這不就行瞭嗎。 嘟嘟 那可太麻煩瞭。如果是我，可懶得那樣去做。 交換的媒介物 開心博士請看上圖，古時候人們用這些東西做媒介進行交換。看瞭這張圖，你們有什麼感想？ 嘟嘟 果真這樣嗎？我真不敢相信，用這些東西做交換的媒介。 開心博士這會給住在山裏和河邊的人們帶來種種不便。因為他們不能與平原上的人直接做交換。 米麗婭這就會齣現像剛纔計時電視機屏幕上齣現的那種情況。 開心博士 住在河邊的人們，即使弄到很多的魚，也很難換到自己所需要的東西。住在山裏的人們也會遇到同樣的情況。因為作為交換的媒介都是鹽啦、玉米啦、蔬菜啦、米啦、羊啦、鐵刀啦等一些日常生活需要的東西，而這些東西他們是很難弄到手的。

前言/序言

《數學世界探險記（套裝共10冊） [3-6歲]》是一套專為3至6歲幼兒設計的數學啓濛讀物，旨在通過生動有趣的故事和遊戲化的體驗，引領孩子們走進奇妙的數學世界，激發他們對數學的初步興趣和探索欲望。本套裝共包含十冊精心編排的圖書，每一冊都聚焦於一個或幾個基礎的數學概念，並以符閤幼兒認知發展特點的方式呈現。 套裝整體設計理念： 本套書的核心在於“探險”，將枯燥的數學知識轉化為一場場激動人心的冒險旅程。孩子們將不再是被動地接受數學概念，而是成為故事中的小主人公，在解決問題的過程中自然而然地學習和理解數學。故事角色可愛、造型鮮明，能迅速吸引幼兒的注意力。圖畫風格色彩明亮、綫條圓潤，充滿童趣，符閤3-6歲幼兒的審美偏好。 每一冊圖書的具體內容預覽（非本套書內容，僅為示例）： 第一冊：《奇妙的數字之旅》 主題： 數字的認識與數數。 內容概要： 小兔子蹦蹦要為他的生日派對準備禮物，他需要數清楚來瞭多少位好朋友，還有需要準備多少塊蛋糕。故事將帶領小朋友們認識數字1到10，學習如何一個一個地數數，理解數字與數量之間的對應關係。書中會設計許多需要數數的場景，例如數數花園裏有多少朵小紅花，數數小鳥有多少隻翅膀。同時，也會通過簡單的形狀連接，讓孩子們初步感受數字的順序。 第二冊：《形狀變變變》 主題： 基礎圖形的認識（圓形、方形、三角形、長方形）。 內容概要： 小熊熊有一個神奇的變形箱，可以把各種東西變成不同的形狀。今天，他要用變形箱來幫助小鬆鼠找到丟失的堅果。故事中，孩子們將跟隨小熊熊一起認識圓形像太陽，方形像積木，三角形像小山，長方形像小床。通過觀察生活中的物體，引導孩子們發現這些基本形狀。書中會設計一些“找一找”的遊戲，讓孩子們在圖畫中找齣指定形狀的物體，鍛煉他們的觀察力和圖形識彆能力。 第三冊：《大小的秘密》 主題： 大小概念的比較與理解。 內容概要： 小老鼠米米搬進瞭一個新傢，但是他發現傢裏的傢具都太大瞭，幾乎沒辦法進去。小象乖乖正好路過，幫助米米解決這個問題。故事將通過對比的方式，讓孩子們理解“大”和“小”的概念，例如大象比老鼠大，小小的種子會長成大樹。書中會設計一些有趣的比較遊戲，例如比較兩隻小動物誰更大，比較兩堆積木誰更多。 第四冊：《高矮和長短》 主題： 高矮、長短等比較概念。 內容概要： 在動物王國裏，小猴子淘淘和長頸鹿高高要一起參加爬樹比賽，誰能先爬到最高的樹頂呢？故事將引導孩子們認識“高”和“矮”，例如長頸鹿很高，兔子很矮。同時，也會引入“長”和“短”的概念，例如小蛇的身體很長，小蟲子的腿很短。書中會設計一些需要判斷高矮長短的場景，幫助孩子們建立初步的空間感知。 第五冊：《多少纔算多？》 主題： 數量的初步感知與多少比較。 內容概要： 小企鵝奇奇和他的朋友們在海邊玩耍，他們需要分發美味的魚。但是，怎麼纔能公平地分給大傢呢？故事將通過實際的分配場景，讓孩子們理解“多”和“少”的概念。例如，誰分到的魚多，誰分到的魚少。書中會設計一些簡單的配對和分組遊戲，幫助孩子們理解“一樣多”、“多一些”、“少一些”等概念。 第六冊：《時間的小時鍾》 主題： 時間的初步認識（白天、黑夜，早晨、中午、晚上）。 內容概要： 小鳥啾啾的生活非常有規律，他知道什麼時候該起床，什麼時候該吃飯，什麼時候該睡覺。故事將通過小鳥啾啾一天的生活，讓孩子們瞭解時間的概念，例如太陽升起是白天，月亮齣來是黑夜；早晨吃早餐，中午吃午餐，晚上吃晚餐。書中會設計一些根據時間點來安排活動的場景，幫助孩子們建立時間順序的意識。 第七冊：《分類小達人》 主題： 按照不同標準進行分類。 內容概要： 小兔子蹦蹦有一個超級大的玩具箱，裏麵裝滿瞭各種各樣的玩具。為瞭方便找到，他需要把玩具分類。故事將帶領孩子們學習按照顔色、形狀、大小、用途等不同標準來對物品進行分類，例如把紅色的積木放在一起，把毛絨玩具放在一起。書中會設計一些“整理玩具”的遊戲，讓孩子們在快樂中掌握分類的方法。 第八冊：《規律是什麼？》 主題： 認識簡單的排列規律（ABAB，AABB等）。 內容概要： 在小鎮的音樂會上，小兔子們準備用不同顔色和大小的樂器來演奏一首特彆的麯子。他們發現，按照一定的順序演奏，音樂會更好聽。故事將通過音樂的節奏和樂器的排列，讓孩子們認識簡單的規律，例如紅花、黃花、紅花、黃花……這樣的排列。書中會設計一些“找規律填空”的趣味練習，培養孩子們的邏輯思維能力。 第九冊：《空間小嚮導》 主題： 方嚮（上、下、前、後、左、右）與空間位置。 內容概要： 小鬆鼠皮皮在森林裏探險，他需要按照媽媽的指示找到迴傢的路。媽媽告訴他：“先往前走，然後嚮左轉，再往上爬……”故事將通過皮皮的探險經曆，讓孩子們認識“上”、“下”、“前”、“後”、“左”、“右”等基本方嚮和空間位置關係。書中會設計一些“尋寶地圖”的遊戲，讓孩子們在圖畫中理解空間方位。 第十冊：《數學遊戲大集閤》 主題： 綜閤運用前麵學到的數學概念進行遊戲。 內容概要： 本冊是套裝的集大成者，將前麵九冊的數學概念融匯於各種好玩的遊戲中。例如，可以玩“數字配對”遊戲，可以玩“形狀拼圖”遊戲，可以玩“大小排序”遊戲，還可以玩“規律連綫”遊戲。書中會設計各種互動式的遊戲，鼓勵孩子們動手操作，動腦思考，在玩樂中鞏固和提升數學能力。 套裝特色總結： 故事性強： 以引人入勝的故事情節串聯數學知識，讓學習過程充滿樂趣。 圖文並茂： 精美的插畫設計，色彩鮮艷，形象可愛，符閤幼兒的認知特點。 遊戲化學習： 大量融入互動遊戲、找一找、連一連等元素，寓教於樂。 循序漸進： 數學概念從淺入深，由易到難，符閤3-6歲幼兒的認知規律。 貼近生活： 將數學概念與日常生活中的事物相結閤，幫助孩子理解數學的實用性。 培養能力： 不僅教授數學知識，更注重培養孩子的觀察力、邏輯思維能力、空間想象力和解決問題的能力。 《數學世界探險記（套裝共10冊） [3-6歲]》是一套非常適閤作為幼兒數學啓濛的第一套圖書，它能夠幫助孩子建立對數學的正麵認識，為他們未來的數學學習打下堅實而有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

第一段評價： 這本書簡直是孩子們的魔法鑰匙，打開瞭他們對未知世界的好奇心！我女兒從拿到這本書開始就愛不釋手，每天晚上都要我講上好幾遍。裏麵的插圖色彩鮮艷，畫風童趣十足，每一個小細節都充滿瞭想象力。故事不僅僅是簡單的說教，它巧妙地將自然科學、人文曆史融入到引人入勝的冒險故事中，讓孩子在潛移默化中吸收知識。比如，有一冊講到恐龍的滅絕，它不是枯燥的科學描述，而是通過一個小偵探的視角去尋找綫索，過程充滿瞭懸念和驚喜。我特彆欣賞它鼓勵孩子動手實踐的部分，書裏設計瞭一些小小的手工活動，讓書本上的知識真正活瞭起來。我看到孩子在嘗試用傢裏的材料復刻書中的小實驗時，那種專注和成就感，是任何電子屏幕都無法替代的。這本書真的做到瞭寓教於樂，讓學習變成瞭一場酣暢淋灕的探險，而不是一個必須完成的任務。強烈推薦給所有希望激發孩子內在求知欲的傢長。

評分☆☆☆☆☆

第三段評價： 這套書的價值遠遠超齣瞭它的標價。我發現我的孩子開始主動提問那些我都沒想過他會關心的問題瞭。以前他隻關注玩具怎麼動，現在他會問“為什麼天空是藍的？”或者“蝴蝶是怎麼變齣來的？”。這套“探險記”成功地為他搭建瞭一個提問和探索的框架。我尤其喜歡其中關於“藝術與創造力”的那幾冊，它沒有直接教孩子畫畫的技巧，而是鼓勵他們去觀察生活中的綫條和色彩，引導他們用自己的方式去解讀世界。我們傢客廳的地闆上現在經常齣現一些“抽象畫作”，那都是他受到書中啓發後的創作。這套書的文字風格非常靈動，充滿瞭韻律感，即便是我們大人朗讀起來也覺得非常享受，充滿瞭畫麵感。它幫助孩子建立瞭一種積極的、主動探索的閱讀習慣，而不是被動接受信息。它點燃瞭那顆渴望瞭解“為什麼”的好奇心火苗，並且小心翼翼地嗬護著它不被澆滅。

評分☆☆☆☆☆

第五段評價： 我給這套書打五星，純粹是因為它成功地在我的孩子心中種下瞭一顆“終身學習者”的種子。它不像某些流行的繪本，讀完一遍就束之高閣瞭。這套書的內容具有很強的可延展性，每次翻開，孩子都能從不同的角度捕捉到新的信息。比如，今天他可能隻關注瞭故事裏的小動物，明天他可能就對書裏提到的“地理位置”産生瞭興趣，然後我們就會在地圖上找一找書裏提到的那個地方。這種由點及麵的學習方式，纔是最有效的。此外，這套書在文化多樣性的展示上也做得非常齣色，通過探險的足跡，孩子接觸到瞭不同地域的風土人情，拓寬瞭他們的世界觀，讓他們明白世界是多麼的廣闊和精彩。這本書係列，成功地將枯燥的知識點轉化為一場場激動人心的真人秀，而且主角就是我的孩子自己！我期待著他未來能帶著這份好奇心，繼續探索更廣闊的知識領域。

評分☆☆☆☆☆

第四段評價： 作為一名注重早期教育的傢長，我對比過市麵上很多兒童科普讀物，但這一套的綜閤體驗是頂尖的。它的設計理念顯然是基於兒童認知發展規律的，難怪能獲得這麼多好評。從目錄的編排就能看齣，每一冊都有明確的知識主題，但過渡卻極其自然流暢，像一條精心鋪設的河流，引導著小讀者的心智成長。我注意到，書中對於“失敗”和“嘗試”的描述非常積極。在講述某個科學發現的過程時，它會提到科學傢們也經曆過無數次的失敗纔最終成功，這對於建立孩子麵對挫摺的韌性至關重要。這套書教會我的孩子最重要的東西，不是那些名詞和公式，而是那種“勇敢地走進去，總能發現寶藏”的信念。它的文字簡潔有力，沒有多餘的形容詞堆砌，直擊核心，非常適閤注意力集中時間較短的幼兒。這是一套值得反復閱讀、常讀常新的優秀啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

第二段評價： 說實話，我一開始有點擔心這套書的內容深度，畢竟是給低齡孩子的讀物。但翻開第一頁我就被它的用心程度打動瞭。它的敘事節奏把握得非常好，既不會因為內容太簡單而顯得幼稚，也不會因為信息量太大而讓小傢夥感到壓力。我兒子（五歲）對“宇宙的奧秘”那一冊特彆著迷，以前我對他說星星是遙遠的太陽，他總是似懂非懂，但書裏用一個擬人化的火箭飛船的視角，一步步帶他領略瞭行星的特點，講解得深入淺齣。最讓我驚喜的是，它對復雜概念的處理方式。比如講解“時間”這個抽象概念時，它用“沙漏裏的沙子”和“四季的更替”來做比喻，非常形象。這套書的裝幀質量也極其棒，紙張厚實，邊角圓潤，完全不用擔心孩子翻閱時會傷到手。這種對細節的打磨，體現瞭齣版方對兒童閱讀體驗的尊重。它不僅僅是一套書，更像是一個陪伴孩子成長的、充滿智慧的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

購買前看介紹，以為是外版引進，結果是中國人根據外國資料編輯加工，內容尚未細看，但是從整體包裝和印製來看，就有不太地道嫌疑，不建議購買。

評分☆☆☆☆☆

希望以後多看到這樣書籍

評分☆☆☆☆☆

內容涵蓋比較廣，參差不齊。有選擇的給孩子看看，開拓一下視野。

評分☆☆☆☆☆

給小朋友買的，非常好，非常全的兒童書。

評分☆☆☆☆☆

用遊戲闖關的方法有利於孩子閱讀興趣的激發，讓孩子在玩中學數學。

評分☆☆☆☆☆

買來送給朋友的小孩，因為有包裝所以沒有拆開看過，不過之前看過評論纔買的，我想她應該會很喜歡，並且希望會對她的學習有幫助

評分☆☆☆☆☆

還沒帶迴傢，希望女兒能喜歡

評分☆☆☆☆☆

在爸媽網上有傢長介紹，在300-150的活動中入手，送給朋友的孩子，他很喜歡

評分☆☆☆☆☆

小朋友很少看哦，她可能喜歡看有動畫的那種