The Journey Home from Grandpa's 附CD 廖彩杏英文書單 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Jemima Lumley 著，Sophie Fatus 繪

圖書標籤:

• 傢庭
• 祖父
• 旅程
• 情感
• 英語學習
• 繪本
• 親情
• 成長
• 廖彩杏
• 兒童文學

店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： Barefoot books

ISBN：9781846866586

商品編碼：10803413733

裝 幀：平裝（附CD）
作 者：Jemima Lumley
繪 者：Sophie Fatus
開 本：25.2*24.7CM
頁 數：34
語 言：英文
齣版社：Barefoot books
ISBN：9781846866586

PS:本光盤可多用，在CD機播放是CD，也可以再電腦播放動畫。

歌唱的方式學習英文，也是孩子喜歡的方式之一。這係列的書加CD作品，將孩子感興趣的主題用歌麯的方式錶達齣來，很容易引起孩子的興趣。

（以下引自颱灣廖彩杏老師“用有聲書輕鬆聽齣英文力”一書） （以上引自颱灣廖彩杏老師“用有聲書輕鬆聽齣英文力”一書）   內頁圖：            

《與孩子一起探索世界：精選經典繪本與分級閱讀指南》 圖書簡介 本手冊是一本為0-12歲兒童傢長及教育工作者量身打造的深度閱讀資源指南，旨在係統性地引導和支持傢庭及課堂的英語閱讀實踐。全書不涉及特定小說或故事，而是聚焦於閱讀方法論、分級體係解讀、經典繪本的教育價值挖掘以及如何構建高效且愉悅的親子共讀環境。 我們深知，在浩瀚的兒童文學海洋中，如何為孩子挑選最適閤的讀物、如何最大化閱讀的教育成果，是每一位關心孩子成長的父母和老師麵臨的挑戰。本書的核心價值在於提供一個結構清晰、操作性強的“閱讀導航圖”，幫助您繞開盲目跟風的陷阱，直擊提升孩子英語核心素養的有效路徑。 第一部分：理解兒童英語閱讀的基石與發展階段 本部分深入剖析瞭兒童語言習得的規律，特彆是針對英語作為第二語言學習者的特點，詳細闡述瞭不同年齡段（學齡前、小學低年級、高年級）在認知發展、詞匯積纍和閱讀理解能力上的差異。 1. 語言習得的神經科學基礎： 我們引用最新的兒童語言發展研究，解釋瞭“關鍵期”理論在聽覺辨識和語音意識（Phonological Awareness）形成中的重要性。重點強調瞭聽力輸入遠大於視覺輸入的早期閱讀準備階段，為後續的閱讀流暢性打下堅實基礎。 2. 分級閱讀體係的解碼： 市場上充斥著各種分級閱讀標準（如Lexile藍思值、DRA、AR等）。本書將這些體係進行對比分析，清晰界定每個等級所對應的詞匯量、句式復雜度和主題深度。我們提供瞭一個“自查清單”，幫助傢長根據孩子的實際口語和聽力水平，準確匹配當前最適宜的閱讀材料，避免“拔苗助長”或“材不對癥”的閱讀睏境。 3. 從“識字”到“理解”的過渡： 詳細講解瞭從純粹的視覺識彆（Sight Words）到理解復雜敘事結構（Narrative Structure）的思維跨越。我們介紹瞭“支架式教學”（Scaffolding）在引導孩子進行預測、提問、總結等高階閱讀理解活動中的具體應用方法。 第二部分：構建傢庭閱讀的“沉浸式生態圈” 本部分不再關注某一本具體的書，而是探討如何將閱讀自然地融入日常生活，使其成為一種習慣而非任務。 1. 共讀技巧的深度解析： 這一章節是本書的重點。我們係統地介紹瞭多種行之有效的共讀技巧，這些技巧旨在將單嚮的“朗讀”升級為雙嚮的“互動”。 提問策略的升級： 從簡單的“What is this?”升級到高階的“Why do you think the character did that?”，引導孩子進行情感代入和邏輯推理。 聲音錶演的藝術： 提供瞭針對不同文學體裁（如童謠、科普、故事）的聲音處理建議，強調通過語調、重音和節奏的變化來增強故事的感染力和記憶點。 閱讀後的延伸活動： 如何將書中的概念連接到現實生活？例如，讀完一本關於交通工具的書後，可以進行一次“小小工程師”的搭建遊戲；讀完一本關於情緒的書後，可以一起繪製“情緒地圖”。 2. 打造“觸手可及”的閱讀角： 提供瞭低成本、高效率的傢庭閱讀空間布置方案。強調書本的可獲得性（Accessibility）遠比書本的昂貴程度重要。包括如何利用垂直空間、如何設置“主題書架”，以及如何讓孩子自主選擇下一本閱讀材料的流程設計。 3. 數字化閱讀與傳統閱讀的平衡： 探討瞭在數字時代如何巧妙地整閤電子閱讀資源。提齣瞭“屏幕時間與閱讀質量”的衡量標準，並推薦瞭一些可以作為傳統紙質書補充的優秀教育類APP和有聲資源，確保電子媒介是知識的助推器而非分散注意力的工具。 第三部分：經典英文繪本的“二次開發”指南 本書的核心目的之一是教會傢長如何“讀透”一本好書的全部價值，而不是僅僅讀完故事內容。我們提供瞭一套分析框架，適用於任何高質量的英文繪本。 1. 圖畫語言的解讀： 繪本不僅僅是文字的配圖。本章指導傢長如何“閱讀”畫麵： 色彩心理學在繪本中的應用： 例如，冷色調和暖色調對敘事情緒的影響。 構圖與視角的引導： 畫麵是特寫還是遠景？視角是自下而上還是俯視？這些如何影響孩子對角色力量和處境的感知。 隱藏的符號與綫索： 許多經典繪本中藏有不易察覺的細節，這些細節往往是理解作者深層意圖的關鍵。 2. 文本結構與韻律的賞析： 對於有韻律（Rhyme）和重復（Repetition）的文本，我們提供瞭拆解練習，幫助孩子內化英語的節奏感和自然語感，這對於未來自主閱讀的流暢性至關重要。例如，分析重復句式在故事高潮處的運用技巧。 3. 主題的深度挖掘與跨學科連接： 每一本優秀的繪本背後都蘊含著普適的人類主題（如友誼、勇氣、接納差異）。本部分指導傢長如何將一個簡單的故事主題，拓展到社會科學、自然科學甚至藝術鑒賞領域，實現真正的跨學科學習（STEAM in Picture Books）。 總結 《與孩子一起探索世界：精選經典繪本與分級閱讀指南》是一本行動手冊，它不提供具體的故事摘要，而是緻力於提供一把開啓有效閱讀之門的鑰匙。通過掌握科學的閱讀方法、構建積極的閱讀環境，並學會深度剖析優秀讀物的多重價值，傢長和教育者將能更自信、更有效地引導孩子，使其在英語閱讀的旅途中，發現知識的廣闊與樂趣的無窮。本書旨在培養終身學習者，而非僅僅是故事的被動聽眾。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注孩子英語學習的傢長，我深知“磨耳朵”的重要性，而這套《The Journey Home from Grandpa's》係列，無疑是“磨耳朵”的絕佳選擇。它的CD部分，絕對是亮點中的亮點。不同於市麵上許多隻是平鋪直敘的朗讀，廖彩杏老師選配的CD，其朗讀者的聲音富有磁性，語速恰到好處，且在敘述故事時，會運用不同的語調和情感，仿佛真的在講一個引人入勝的故事。我注意到，我兒子在聽CD的時候，會不自覺地跟著CD的節奏，甚至會發齣一些模仿的聲音。更重要的是，這套書的故事情節也相當吸引人，充滿瞭生活化的場景，孩子很容易就能理解和代入。比如，孩子會特彆喜歡關於傢庭、親情和旅途的故事，每次聽到與外公外婆相關的橋段，他都會興奮地指著書本，和我分享他的感受。這種自然的語言輸入，讓孩子在放鬆愉快的心情下，不知不覺地就吸收瞭英語的語音、語調和錶達方式。這套書真正做到瞭寓教於樂，讓孩子的英語學習不再是一件枯燥的任務，而是一次充滿樂趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，孩子學習語言的最佳方式就是“浸泡式”的輸入，而《The Journey Home from Grandpa's》搭配的CD，正是提供瞭這樣一個絕佳的“浸泡”環境。廖彩杏老師推薦的這套書，不僅僅是故事本身，更重要的是CD裏那種充滿生命力的朗讀。我兒子最喜歡的就是CD裏各種不同角色的聲音變化，有時候是外公慈祥的聲音，有時候是小火車“嗚嗚”的聲音，這讓他覺得非常有趣。每次播放CD，他都會全神貫注地聽，眼睛緊緊地盯著書本的圖畫，仿佛身臨其境。我特彆注意到，CD裏的背景音樂也非常恰到好處，能夠營造齣故事的氛圍，讓孩子更容易進入情境。漸漸地，我發現孩子開始會主動模仿CD裏的語音語調，甚至在日常生活中，也會蹦齣一些故事裏的英文詞匯。這套書對我最大的意義在於，它讓我看到瞭孩子學習英語的無限可能，也讓我堅定瞭繼續通過優質的聽力輸入來培養孩子英語能力的方嚮。它是一套真正能夠激發孩子學習興趣，並讓他們在快樂中成長的優秀英文繪本。

評分☆☆☆☆☆

這套廖彩杏老師推薦的書單，真是我傢孩子英語啓濛路上的“神助攻”！當初也是糾結瞭很久，畢竟市麵上的英文繪本琳琅滿目，但自從聽瞭廖老師的課，我纔明白原來選擇閤適的、有係統性的讀物如此重要。這套書，尤其是《The Journey Home from Grandpa's》搭配的CD，簡直是打開瞭孩子英語耳朵的“金鑰匙”。我記得第一次給孩子聽CD裏的故事時，他雖然纔兩歲多，卻被那種輕快的節奏和充滿畫麵感的朗讀吸引住瞭。他的眼睛一直盯著書本的插畫，時不時會指著一些他感興趣的圖畫，發齣咿咿呀呀的聲音，仿佛也在跟著故事的節奏哼唱。 CD裏的發音標準、語速適中，非常適閤初學英語的孩子。而且，廖老師的選書非常有講究，她強調的是“輸入”的重要性，要讓孩子在海量的、好聽的故事中自然而然地習得語言。這套書恰恰做到瞭這一點，它沒有刻意去教單詞或語法，而是通過生動有趣的故事，讓孩子在潛移默化中感受英語的韻律和語感。我發現，即使孩子聽不懂每一個單詞的意思，但他已經開始模仿CD裏的語音語調，甚至會哼齣一些簡單的鏇律，這讓我看到瞭巨大的進步。這套書的意義，遠不止於一本故事書，它更像是一個通往英語世界的橋梁，為孩子搭建瞭一個堅實而有趣的起點。

評分☆☆☆☆☆

自從接觸到廖彩杏老師的英文書單，尤其是《The Journey Home from Grandpa's》專輯，我傢孩子對英語的興趣可以說是呈指數級增長。最直觀的感受，就是聽力能力的飛躍。CD裏的故事，我每天都會陪孩子重復播放幾次，從最開始的咿咿呀呀，到現在的能聽懂一些簡單的指令，甚至能跟著CD復述一些句子，進步神速。我發現，CD的朗讀風格非常具有感染力，朗讀者的聲音時而溫柔，時而活潑，時而富有懸念，將故事的情節展現得淋灕盡緻。孩子常常會因為某個情節而發齣驚嘆，或者因為某個有趣的對話而哈哈大笑。這種情緒的共鳴，極大地激發瞭他學習英語的熱情。我還會觀察到，當孩子看到書本的插畫時，他會主動將插畫與CD裏的故事內容聯係起來，比如在聽到“dog”這個詞的時候，他會立刻指著畫中的小狗。這種圖文結閤的學習方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，建立起對英語詞匯的直觀認識。這套書的成功之處，就在於它能將聽覺和視覺的輸入完美結閤，讓孩子在享受故事的同時，也完成瞭有效的語言學習。

評分☆☆☆☆☆

老實說，在選擇英文繪本這件事上，我曾經走瞭不少彎路，買瞭不少“雞肋”的書。直到接觸到廖彩杏老師的英文書單，纔讓我茅塞頓開。這套《The Journey Home from Grandpa's》專輯，尤其是其配套的CD，是我傢孩子目前最愛不釋手的啓濛讀物之一。最讓我驚喜的是，CD裏的故事朗讀，不僅僅是簡單的念讀，而是充滿瞭情感和錶現力，讓孩子能真切地感受到故事的起伏和趣味。孩子常常會隨著CD裏的情節，做齣各種誇張的錶情，有時是驚訝，有時是開心，有時還會模仿故事裏角色的聲音。這種沉浸式的聽力體驗，遠比乾巴巴的單詞卡片或語法講解來得有效得多。我觀察到，隨著每天的重復聽讀，孩子對故事的理解能力在飛速提升，他不再僅僅是被動地聽，而是開始主動參與到故事中來，比如在聽到某些詞匯時，會指著書裏的對應圖片，或者在CD暫停的時候，會主動要求繼續播放。這種主動學習的姿態，正是我們傢長最希望看到的。這套書的價值在於，它不是一次性的“消費”，而是可以反復“收聽”的“資源”，每一次的重聽，都會有新的發現和收獲，讓孩子的英語學習之路充滿驚喜和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

書很好

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