The Journey Home from Grandpa's 附CD 廖彩杏英文书单 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Jemima Lumley 著，Sophie Fatus 绘

图书标签:

• 家庭
• 祖父
• 旅程
• 情感
• 英语学习
• 绘本
• 亲情
• 成长
• 廖彩杏
• 儿童文学

店铺： 绿山墙进口英文儿童图书专营店

出版社： Barefoot books

ISBN：9781846866586

商品编码：10803413733

装 帧：平装（附CD）
作 者：Jemima Lumley
绘 者：Sophie Fatus
开 本：25.2*24.7CM
页 数：34
语 言：英文
出版社：Barefoot books
ISBN：9781846866586

PS:本光盘可多用，在CD机播放是CD，也可以再电脑播放动画。

歌唱的方式学习英文，也是孩子喜欢的方式之一。这系列的书加CD作品，将孩子感兴趣的主题用歌曲的方式表达出来，很容易引起孩子的兴趣。

（以下引自台湾廖彩杏老师“用有声书轻松听出英文力”一书） （以上引自台湾廖彩杏老师“用有声书轻松听出英文力”一书）   内页图：            

《与孩子一起探索世界：精选经典绘本与分级阅读指南》 图书简介 本手册是一本为0-12岁儿童家长及教育工作者量身打造的深度阅读资源指南，旨在系统性地引导和支持家庭及课堂的英语阅读实践。全书不涉及特定小说或故事，而是聚焦于阅读方法论、分级体系解读、经典绘本的教育价值挖掘以及如何构建高效且愉悦的亲子共读环境。 我们深知，在浩瀚的儿童文学海洋中，如何为孩子挑选最适合的读物、如何最大化阅读的教育成果，是每一位关心孩子成长的父母和老师面临的挑战。本书的核心价值在于提供一个结构清晰、操作性强的“阅读导航图”，帮助您绕开盲目跟风的陷阱，直击提升孩子英语核心素养的有效路径。 第一部分：理解儿童英语阅读的基石与发展阶段 本部分深入剖析了儿童语言习得的规律，特别是针对英语作为第二语言学习者的特点，详细阐述了不同年龄段（学龄前、小学低年级、高年级）在认知发展、词汇积累和阅读理解能力上的差异。 1. 语言习得的神经科学基础： 我们引用最新的儿童语言发展研究，解释了“关键期”理论在听觉辨识和语音意识（Phonological Awareness）形成中的重要性。重点强调了听力输入远大于视觉输入的早期阅读准备阶段，为后续的阅读流畅性打下坚实基础。 2. 分级阅读体系的解码： 市场上充斥着各种分级阅读标准（如Lexile蓝思值、DRA、AR等）。本书将这些体系进行对比分析，清晰界定每个等级所对应的词汇量、句式复杂度和主题深度。我们提供了一个“自查清单”，帮助家长根据孩子的实际口语和听力水平，准确匹配当前最适宜的阅读材料，避免“拔苗助长”或“材不对症”的阅读困境。 3. 从“识字”到“理解”的过渡： 详细讲解了从纯粹的视觉识别（Sight Words）到理解复杂叙事结构（Narrative Structure）的思维跨越。我们介绍了“支架式教学”（Scaffolding）在引导孩子进行预测、提问、总结等高阶阅读理解活动中的具体应用方法。 第二部分：构建家庭阅读的“沉浸式生态圈” 本部分不再关注某一本具体的书，而是探讨如何将阅读自然地融入日常生活，使其成为一种习惯而非任务。 1. 共读技巧的深度解析： 这一章节是本书的重点。我们系统地介绍了多种行之有效的共读技巧，这些技巧旨在将单向的“朗读”升级为双向的“互动”。 提问策略的升级： 从简单的“What is this?”升级到高阶的“Why do you think the character did that?”，引导孩子进行情感代入和逻辑推理。 声音表演的艺术： 提供了针对不同文学体裁（如童谣、科普、故事）的声音处理建议，强调通过语调、重音和节奏的变化来增强故事的感染力和记忆点。 阅读后的延伸活动： 如何将书中的概念连接到现实生活？例如，读完一本关于交通工具的书后，可以进行一次“小小工程师”的搭建游戏；读完一本关于情绪的书后，可以一起绘制“情绪地图”。 2. 打造“触手可及”的阅读角： 提供了低成本、高效率的家庭阅读空间布置方案。强调书本的可获得性（Accessibility）远比书本的昂贵程度重要。包括如何利用垂直空间、如何设置“主题书架”，以及如何让孩子自主选择下一本阅读材料的流程设计。 3. 数字化阅读与传统阅读的平衡： 探讨了在数字时代如何巧妙地整合电子阅读资源。提出了“屏幕时间与阅读质量”的衡量标准，并推荐了一些可以作为传统纸质书补充的优秀教育类APP和有声资源，确保电子媒介是知识的助推器而非分散注意力的工具。 第三部分：经典英文绘本的“二次开发”指南 本书的核心目的之一是教会家长如何“读透”一本好书的全部价值，而不是仅仅读完故事内容。我们提供了一套分析框架，适用于任何高质量的英文绘本。 1. 图画语言的解读： 绘本不仅仅是文字的配图。本章指导家长如何“阅读”画面： 色彩心理学在绘本中的应用： 例如，冷色调和暖色调对叙事情绪的影响。 构图与视角的引导： 画面是特写还是远景？视角是自下而上还是俯视？这些如何影响孩子对角色力量和处境的感知。 隐藏的符号与线索： 许多经典绘本中藏有不易察觉的细节，这些细节往往是理解作者深层意图的关键。 2. 文本结构与韵律的赏析： 对于有韵律（Rhyme）和重复（Repetition）的文本，我们提供了拆解练习，帮助孩子内化英语的节奏感和自然语感，这对于未来自主阅读的流畅性至关重要。例如，分析重复句式在故事高潮处的运用技巧。 3. 主题的深度挖掘与跨学科连接： 每一本优秀的绘本背后都蕴含着普适的人类主题（如友谊、勇气、接纳差异）。本部分指导家长如何将一个简单的故事主题，拓展到社会科学、自然科学甚至艺术鉴赏领域，实现真正的跨学科学习（STEAM in Picture Books）。 总结 《与孩子一起探索世界：精选经典绘本与分级阅读指南》是一本行动手册，它不提供具体的故事摘要，而是致力于提供一把开启有效阅读之门的钥匙。通过掌握科学的阅读方法、构建积极的阅读环境，并学会深度剖析优秀读物的多重价值，家长和教育者将能更自信、更有效地引导孩子，使其在英语阅读的旅途中，发现知识的广阔与乐趣的无穷。本书旨在培养终身学习者，而非仅仅是故事的被动听众。

评分☆☆☆☆☆

老实说，在选择英文绘本这件事上，我曾经走了不少弯路，买了不少“鸡肋”的书。直到接触到廖彩杏老师的英文书单，才让我茅塞顿开。这套《The Journey Home from Grandpa's》专辑，尤其是其配套的CD，是我家孩子目前最爱不释手的启蒙读物之一。最让我惊喜的是，CD里的故事朗读，不仅仅是简单的念读，而是充满了情感和表现力，让孩子能真切地感受到故事的起伏和趣味。孩子常常会随着CD里的情节，做出各种夸张的表情，有时是惊讶，有时是开心，有时还会模仿故事里角色的声音。这种沉浸式的听力体验，远比干巴巴的单词卡片或语法讲解来得有效得多。我观察到，随着每天的重复听读，孩子对故事的理解能力在飞速提升，他不再仅仅是被动地听，而是开始主动参与到故事中来，比如在听到某些词汇时，会指着书里的对应图片，或者在CD暂停的时候，会主动要求继续播放。这种主动学习的姿态，正是我们家长最希望看到的。这套书的价值在于，它不是一次性的“消费”，而是可以反复“收听”的“资源”，每一次的重听，都会有新的发现和收获，让孩子的英语学习之路充满惊喜和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期关注孩子英语学习的家长，我深知“磨耳朵”的重要性，而这套《The Journey Home from Grandpa's》系列，无疑是“磨耳朵”的绝佳选择。它的CD部分，绝对是亮点中的亮点。不同于市面上许多只是平铺直叙的朗读，廖彩杏老师选配的CD，其朗读者的声音富有磁性，语速恰到好处，且在叙述故事时，会运用不同的语调和情感，仿佛真的在讲一个引人入胜的故事。我注意到，我儿子在听CD的时候，会不自觉地跟着CD的节奏，甚至会发出一些模仿的声音。更重要的是，这套书的故事情节也相当吸引人，充满了生活化的场景，孩子很容易就能理解和代入。比如，孩子会特别喜欢关于家庭、亲情和旅途的故事，每次听到与外公外婆相关的桥段，他都会兴奋地指着书本，和我分享他的感受。这种自然的语言输入，让孩子在放松愉快的心情下，不知不觉地就吸收了英语的语音、语调和表达方式。这套书真正做到了寓教于乐，让孩子的英语学习不再是一件枯燥的任务，而是一次充满乐趣的探索。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，孩子学习语言的最佳方式就是“浸泡式”的输入，而《The Journey Home from Grandpa's》搭配的CD，正是提供了这样一个绝佳的“浸泡”环境。廖彩杏老师推荐的这套书，不仅仅是故事本身，更重要的是CD里那种充满生命力的朗读。我儿子最喜欢的就是CD里各种不同角色的声音变化，有时候是外公慈祥的声音，有时候是小火车“呜呜”的声音，这让他觉得非常有趣。每次播放CD，他都会全神贯注地听，眼睛紧紧地盯着书本的图画，仿佛身临其境。我特别注意到，CD里的背景音乐也非常恰到好处，能够营造出故事的氛围，让孩子更容易进入情境。渐渐地，我发现孩子开始会主动模仿CD里的语音语调，甚至在日常生活中，也会蹦出一些故事里的英文词汇。这套书对我最大的意义在于，它让我看到了孩子学习英语的无限可能，也让我坚定了继续通过优质的听力输入来培养孩子英语能力的方向。它是一套真正能够激发孩子学习兴趣，并让他们在快乐中成长的优秀英文绘本。

评分☆☆☆☆☆

自从接触到廖彩杏老师的英文书单，尤其是《The Journey Home from Grandpa's》专辑，我家孩子对英语的兴趣可以说是呈指数级增长。最直观的感受，就是听力能力的飞跃。CD里的故事，我每天都会陪孩子重复播放几次，从最开始的咿咿呀呀，到现在的能听懂一些简单的指令，甚至能跟着CD复述一些句子，进步神速。我发现，CD的朗读风格非常具有感染力，朗读者的声音时而温柔，时而活泼，时而富有悬念，将故事的情节展现得淋漓尽致。孩子常常会因为某个情节而发出惊叹，或者因为某个有趣的对话而哈哈大笑。这种情绪的共鸣，极大地激发了他学习英语的热情。我还会观察到，当孩子看到书本的插画时，他会主动将插画与CD里的故事内容联系起来，比如在听到“dog”这个词的时候，他会立刻指着画中的小狗。这种图文结合的学习方式，让孩子在轻松愉快的氛围中，建立起对英语词汇的直观认识。这套书的成功之处，就在于它能将听觉和视觉的输入完美结合，让孩子在享受故事的同时，也完成了有效的语言学习。

评分☆☆☆☆☆

这套廖彩杏老师推荐的书单，真是我家孩子英语启蒙路上的“神助攻”！当初也是纠结了很久，毕竟市面上的英文绘本琳琅满目，但自从听了廖老师的课，我才明白原来选择合适的、有系统性的读物如此重要。这套书，尤其是《The Journey Home from Grandpa's》搭配的CD，简直是打开了孩子英语耳朵的“金钥匙”。我记得第一次给孩子听CD里的故事时，他虽然才两岁多，却被那种轻快的节奏和充满画面感的朗读吸引住了。他的眼睛一直盯着书本的插画，时不时会指着一些他感兴趣的图画，发出咿咿呀呀的声音，仿佛也在跟着故事的节奏哼唱。 CD里的发音标准、语速适中，非常适合初学英语的孩子。而且，廖老师的选书非常有讲究，她强调的是“输入”的重要性，要让孩子在海量的、好听的故事中自然而然地习得语言。这套书恰恰做到了这一点，它没有刻意去教单词或语法，而是通过生动有趣的故事，让孩子在潜移默化中感受英语的韵律和语感。我发现，即使孩子听不懂每一个单词的意思，但他已经开始模仿CD里的语音语调，甚至会哼出一些简单的旋律，这让我看到了巨大的进步。这套书的意义，远不止于一本故事书，它更像是一个通往英语世界的桥梁，为孩子搭建了一个坚实而有趣的起点。

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书很好

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