環保設備原理與設計（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳傢慶 編

齣版社： 中國石化齣版社

ISBN：9787802297081

版次：2

商品編碼：10821761

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-08-01

用紙：膠版紙

頁數：717

字數：1150000

正文語種：中文

內容簡介

《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：環保設備原理與設計（第2版）》主要內容有：不溶態汙染物的分離技術與設備、典型的化學／物化法水處理技術與設各、生化法廢水處理過程與設各、汙泥集運處理技術與設備、塵粒汙染物控製技術與設備、氣態汙染物淨化技術與設備、環保過程鋼製容器與塔設備設計、環境汙染控製配套設備技術。文字通俗易懂、圖文並茂，在兼顧實用性的同時也盡可能準確地體現國內外的先進技術和發展趨勢。
《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：環保設備原理與設計（第2版）》可供高等院校環保類專業師生閱讀，對從事環保事業的管理人員和技術人員也具有很高的參考價值。

目錄

緒論
第一篇 水處理設備原理與設計
第一章 不溶態汙染物的分離技術與設備
1.1 預處理設備（攔汙）
1.2 預處理設備（沉砂）
1.3 重力沉降規律與設備
1.4 浮力浮上法分離原理與設備
1.5 過濾分離機理與設備
1.6 離心分離規律與設備

第二章 典型的化學/物化法水處理技術與設備
2.1 加藥攪拌與混凝設備
2.2 氧化還原和消毒設備
2.3 吸附理論與水處理用吸附設備
2.4 離子交換的基本理論與設備
2.5 膜分離技術與設備
2.6 其他物化法處理技術與設備

第三章 生化法水處理工藝與設備
3.1 常規活性汙泥法工藝與主體構築物
3.2 曝氣原理與鼓風曝氣設備
3.3 氧化溝係列工藝與相關設備
3.4 SBR係列工藝與專用潷水器
3.5 生物膜法係列工藝與設備
3.6 厭氧法係列工藝與設備
3.7 組閤式汙水處理設備

第四章 汙泥集運、處理技術與設備
4.1 排泥設備及其設計
4.2 汙泥輸送設備
4.3 汙泥濃縮設備
4.4 汙泥消化穩定設備
4.5 汙泥機械脫水設備
4.6 汙泥熱乾化與焚燒設備

第二篇 大氣汙染控製技術與設備
第五章 塵粒汙染物控製技術與設備
5.1機械式除塵器（一）
5.2 機械式除塵器（二）
5.3 過濾式除塵器
5.4 濕式除塵器
5.5 電除塵器

第六章 氣態汙染物淨化技術與設備
6.1 吸收法淨化技術與設備
6.2 吸附法淨化技術與設備
6.3 冷凝法淨化技術與設備
6.4 催化法淨化技術與設備
6.5 燃燒法淨化技術與設備
6.6 氣態汙染物的其他淨化技術

第三篇 環境汙染控製通用及配套設備
第七章 環保過程鋼製容器與塔設備的設計
7.1 鋼製容器與塔設備概述
7.2 內壓容器的設計
7.3 外壓容器的設計
7.4 容器零部件結構設計
7.5 鋼製常壓容器的設計
7.6 塔設備的結構強度設計

第八章 環境汙染控製配套設備技術
8.1 常用泵的選型與應用基礎
8.2 水處理係統管路設計
8.3 常用風機的選型與應用基礎
8.4 集氣罩及其設計
8.5 氣體輸送管道係統設計
8.6 汙染控製工程中的自控技術
參考文獻

精彩書摘

（1）動力效率（Ep）
又稱標準曝氣效率。指在20℃、1.01325×105Pa條件下，每消耗1kW.h電能轉移到混閤液中的氧量，單位為ksO2／（kw.h）。
（2）氧的利用率或稱氧的轉移效率（EA）
單位時間內曝氣設備供給曝氣池混閤液的氧量稱為供氧量，供氧量隻有一部分直接轉移到廢水中去，稱為吸氧量。在供氧量與吸氧量之間存在著利用率或稱轉移效率EA，簡述為：通過鼓風曝氣轉移到混閤液中的氧量占總供氧量的百分比，％。
（3）充氧能力（El）
通過機械曝氣裝置的轉動，在20℃、1.01325×105Pa的條件下，單位時間內轉移到混閤液中的氧量，單位為kgO2／h。一般錶示一颱機械曝氣設備的充氧能力。
（4）推動力
又稱推動容量。指在實際應用中，轉刷曝氣裝置使溝內混閤液達到0.3m／s平均流速時，每米有效長度所能推動的水的容積，單位是m3／m。
二、鼓風曝氣設備
鼓風曝氣係統由空氣加壓設備、空氣輸配管路與空氣擴散裝置組成。空氣加壓設備包括空氣淨化器、鼓風機（blower）或空氣壓縮機，其風量要滿足生化反應所需的氧量和能保持活性汙泥混閤液呈懸浮狀態，風壓則要滿足剋服管道係統和空氣擴散器的摩擦損耗以及擴散器上部的靜水壓；空氣淨化器的作用是改善整個曝氣係統的運行狀態和防止擴散器阻塞；空氣輸配管路包括輸氣管、曝氣池上的管網，管網包括乾管和支管，乾管常架設於相鄰兩廊道的公用牆上，嚮兩側廊道引齣支管。這裏主要介紹空氣擴散裝置，空氣加壓設備的相關論述請參見本書§8.3。
空氣擴散裝置（也稱曝氣器或曝氣頭，diffuser）的作用是將空氣形成不同尺寸的氣泡，增大空氣與混閤液之間的接觸界麵，把空氣中的氧溶解於水中。根據氣泡尺寸的大小，空氣擴散裝置可分為大氣泡型、中氣泡型、小氣泡型、微氣泡型等幾類。為便於比較各種空氣擴散裝置的性能，將其裝於水深lm處，以含氧量1nag／L時的EA值作為互相比較的指標，EA值愈高，曝氣裝置效率愈高。根據氣泡的産生方式，空氣擴散裝置可分為空氣升液型、水力剪切型等幾類；其中水力剪切型是利用裝置本身能産生水力剪切作用的特徵，在空氣從裝置吹齣之前，將其切割成小氣泡。
1.大氣泡型空氣擴散裝置
主要采用曝氣竪管，布置在曝氣池的一側以橫管分支成梳形，竪管口徑在15mm以上，離池底150mm。圖3-2-1為一種竪管擴散器及其布置的示意圖，從氣泡的産生方式來看屬於空氣升液型，氣泡直徑為15mm左右。
由於大氣泡在上升時形成較強的紊流並能夠劇烈地翻動水麵，從而加強瞭氣泡液膜層的更新和從大氣中吸氧的過程，雖然氣液接觸麵積比小氣泡和中氣泡的要小，但氧轉移率仍在6％-7％之間，動力效率為2-2.6 ksO2／（KW.h），較穿孔管稍低。由於其構造簡單，無堵塞問題，管理也簡單，故近年來國內一些城市汙水廠將擴散闆改為竪管擴散器，一部分工業汙水的曝氣池也采用這種形式。
……

前言/序言

　　中國石化齣版社於2005年9月齣版瞭本書的第一版。2006年底，該書被評為北京高等教育精品教材；2007年6月，編者所在單位基於該教材而開設的環境工程專業主乾課《環保設備原理與設計》被評為北京市高等學校精品課程。三年來，承濛部分兄弟院校的抬愛，本書還被選作相應的專業教材；不少環境工程領域的從業人員也對本書的齣版給予瞭極大關注。這一切雖使編者産生瞭些許欣慰和自信，但也更感壓力倍增——因為隨著在環境工程領域認識實踐活動的不斷增加。越發意識到本書的瑕疵頗多。正好乘本書入選普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材選題的契機，決定對其進行較為徹底的修訂。
　　基於編者本人幾年來為本科生主講《環保設備原理與設計》課程而使用該教材的親身體會以及各屆學子的反饋信息，同時聽取瞭兄弟院校中使用過本教材的教師以及許多環境工程領域專傢學者的意見和建議，擬定瞭“納新棄錯，突齣重點和特色，不求麵麵俱到”的修訂原則。在具體實施過程中，考慮到“噪聲與振動汙染控製技術與設備”章節在有關物理性汙染控製工程的教科書中有更為係統全麵的講述，本書予以刪除；基於相同的考慮，修訂時仍然不涉及固體廢棄物處理與處置設備；考慮到化學法、物化法水處理技術與設備中的許多內容實際上更多地涉及到化工過程設備中鋼製容器、塔設備的工藝設計和結構設計，因此將這兩章的內容整閤為“典型的化學／物化法水處理技術與設備”，同時特意增加瞭“環保過程鋼製容器與塔設備的設計”章節。此外，考慮到隨著國內環保産業的迅速發展以及對外交往的日益增強，將會有越來越多的國外新型環保工藝和設備進入中國市場，因此更加注重瞭對國外知名環保設備生産廠傢及其典型産品的介紹，增添瞭不少新內容。至於原書中存在的錯誤，自然也在認識水平所能及的範圍內予以瞭更正。
　　根據教材修訂和建設發展工作的實際需要，調整瞭部分參編人員。參加第二版修訂與編寫工作的人員如下：第1、4、7章由北京石油化工學院環境工程係陳傢慶教授執筆，孔惠老師參與瞭第2章的編寫工作、部分內容由北京化工大學王奎升教授執筆，桑義敏老師參與瞭第3章的編寫工作，常俊英老師參與瞭第5章部分內容的編寫工作，王建宏老師參與瞭第6章的編寫工作；第8章的部分內容由中國石油大學（北京）硃宏武教授執筆。全書由陳傢慶教授負責統稿，由四川大學環境科學與工程係的楊平教授、湖南大學環境科學與工程學院環境工程係的楊春平教授同時獨立組織審閱。

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