生態學（第2版） [Ecology] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林育真，付榮恕 編

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030320032

版次：2

商品編碼：10833835

包裝：平裝

叢書名： 高等師範院校生命科學規劃教材

外文名稱：Ecology

開本：16開

齣版時間：2011-09-01

用紙：膠版紙

頁數：335

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：本書適用於高等學校生命科學及環境專業
　　教材內容新穎詳略得當，既有必備的理論知識又有許多實例，由資深教授為生態學入門打造的好教材！

內容簡介

　　《生態學（第2版）》是由科學齣版社組織全國多所高等師範院校從事生態學教學的骨乾教師編寫而成的，《生態學（第2版）》分為上篇基礎生態學（第1章至第4章）和下篇應用生態學（第5章至第10章），包括緒論、生物與環境、種群生態學、群落生態學、生態係統生態學、農業生態學、城市生態學、人類生態學、汙染生態學、生物多樣性及其保護、生態學一些重要分支學科簡介等共11部分。每章前附有簡明扼要的內容提要；每章後附有一定數量、難易程度不等的思考題及推薦參考書目，以方便讀者加深拓寬有關章節的學習。《生態學（第2版）》一方麵突齣其基礎性，力求把生態學的基礎理論、基本知識與研究方法較全麵地介紹給讀者；同時適當地加強瞭應用生態學的內容，著眼於提高學習者理論聯係實際、分析問題與解決問題的能力。

作者簡介

林育真，山東師範大學教授。

目錄

第二版前言
緒論
0.1　生態學的定義
0.2　生態學研究曆史
0.3　生態學研究內容與分支學科
0.4　生態學的研究方法
思考題
擴充讀物
上篇　基礎生態學
第1章　個體生態學(因子與適應)
1.1　環境與生態因子
1.1.1　環境的概念及分類
1.1.2　生態因子的概念及分類
1.2　生物與環境關係的基本原理
1.2.1　生態因子作用的特點
1.2.2　限製因子的重要作用
1.2.3　生物對生態因子耐受限度的調整
1.2.4　適應組閤
1.2.5　輻射適應和趨同適應
1.3　光因子及其生態作用
1.3.1　太陽輻射與能量環境
1.3.2　光的生態作用
1.4　溫度因子及其生態作用
1.4.1　溫度的重要性及其影響因素
1.4.2　溫度對生物生長、發育、繁殖與分布的影響
1.4.3　極端溫度與生物
1.4.4　溫度因子主導的生物生態類型
1.5　水因子及其生態作用
1.5.1　地球的水條件及其生態意義
1.5.2　水的理化性質對水生生物的影響
1.5.3　水因子主導的植物生態類型
1.5.4　動物對水環境的適應
1.6　土壤因子及其生態作用
1.6.1　土壤的概念及其生態意義
1.6.2　土壤理化性質對生物的影響
1.6.3　土壤因子主導的植物生態類型
1.6.4　生物在土壤形成中的作用
思考題
擴充讀物
第2章　種群生態學
2.1　種群的概念和基本特徵
2.1.1　種群的定義
2.1.2　種群的基本特徵
2.2　種群的數量特徵
2.2.1　種群密度
2.2.2　影響種群數量的基本參數
2.2.3　年齡分布
2.2.4　性比
2.2.5　生命錶
2.2.6　存活麯綫
2.3　種群增長
2.3.1　種群在無限環境中的指數式增長
2.3.2　種群在有限環境中的邏輯斯諦增長
2.3.3　自然種群的數量變動
2.4　種群的遺傳進化與生存對策
2.4.1　種群的遺傳進化
2.4.2　影響自然選擇的生態因素
2.4.3　種群的適應對策
2.5　種群密度調節
2.5.1　內源性因素
2.5.2　外源性因素
2.6　種內關係
2.6.1　兩性關係
2.6.2　種內競爭
2.6.3　空間行為
2.6.4　社會行為
2.6.5　通訊行為
2.6.6　利他行為
2.7　種間關係
2.7.1　種間競爭
2.7.2　捕食作用
2.7.3　寄生作用
2.7.4　共生作用
思考題
擴充讀物
第3章　群落生態學
3.1　生物群落概述
3.1.1　生物群落的定義
3.1.2　生物群落的基本特徵
3.1.3　生物群落的性質
3.2　生物群落的組成
3.2.1　種類組成及數量特徵
3.2.2　物種多樣性
3.2.3　種問關聯
3.3　生物群落的結構
3.3.1　群落的結構單元
3.3.2　群落的結構類型
3.3.3　影響生物群落結構的因素
3.4　生物群落的動態
3.4.1　生物群落的內部動態
3.4.2　生物群落的演替
3.5　生物群落的分類與排序
3.5.1　生物群落的分類
3.5.2　生物群落的排序
3.6　地球陸地主要生物群落
3.6.1　陸地生物群落分布規律
3.6.2　凍原生物群落
3.6.3　北方針葉林生物群落
3.6.4　溫帶落葉林生物群落
3.6.5　溫帶草原生物群落
3.6.6　熱帶稀樹草原生物群落
3.6.7　荒漠生物群落
3.6.8　亞熱帶硬葉林生物群落
3.6.9　亞熱帶常綠林生物群落
3.6.10　熱帶雨林生物群落
3.7　海洋生物群落
3.7.1　沿岸帶生物群落
3.7.2　大洋帶生物群落
3.7.3　深海帶生物群落
3.8　淡水生物群落
3.9　濕地生物群落
思考題
擴充讀物
第4章　生態係統生態學
4.1　生態係統概述
4.1.1　生態係統的基本概念與特徵
4.1.2　生態係統的組成成分與基本結構
4.1.3　食物鏈和食物網
4.1.4　營養級與生態金字塔
4.1.5　生態效率
4.1.6　生態係統的穩定性
4.2　生態係統中的能量流動
4.2.1　研究能量傳遞的熱力學定律
4.2.2　初級生産
4.2.3　次級生産
4.2.4　生態係統中的分解
4.2.5　不同生態係統能流的特點
4.3　生態係統中的物質循環
4.3.1　物質循環的概念及特點”
4.3.2　物質循環的類型
4.3.3　元素循環的相互作用
4.4　生態係統中的信息傳遞
4.4.1　信息的概念及其主要特徵
4.4.2　生態係統中信息的類型及特點
4.4.3　信息傳遞過程的模式
4.4.4　生態係統中重要的信息傳遞
思考題
擴充讀物
下篇　應用生態學
第5章　農業生態學
5.1　農業生態學概述
5.1.1　農業生態學的發展
5.1.2　農業生態學的特點與研究內容
5.2　農業生物與其環境
5.2.1　非生物生態因子與農業生物
5.2.2　生物生態因子與農業生物
5.3　農業生態係統
5.3.1　農業生態係統的概念
5.3.2　農業生態係統的組成與結構
5.3.3　農業生態係統的特點
5.3.4　農業生態係統的能流與物流
5.4　地球上主要農業生態係統
5.4.1　農田生態係統
5.4.2　草地生態係統
5.4.3　林地生態係統
5.5　農業害蟲的防治與生態調控
5.5.1　害蟲生存的生態對策
5.5.2　害蟲防治方法及其進展
5.5.3　農業害蟲的生態調控
5.6　生態農業與持續農業
5.6.1　生態農業的産生與發展
5.6.2　我國的生態農業
5.6.3　持續農業的發展
思考題
擴充讀物
第6章　城市生態學
6.1　城市生態學概述
6.1.1　城市生態學的概念
6.1.2　城市生態學的研究內容
6.2　城市生態係統
6.2.1　城市生態係統的基本特點
6.2.2　城市生態係統的結構與功能
6.3　城市生態係統的管理與建設
6.3.1　城市化及其生態效應
6.3.2　城市生態環境問題及其控製
6.3.3　城市生態係統的建設與科學管理
思考題
擴充讀物
第7章　人類生態學
7.1　人類生態學概述
7.1.1　人類生態學的概念及其發展
7.1.2　人類生態學的研究對象和任務
7.2　人類種群的基本特徵
7.2.1　密度特徵
7.2.2　年齡特徵
7.2.3　數量特徵
7.2.4　素質特徵
7.3　人類種群的數量動態
7.3.1　世界人口種群的數量動態
7.3.2　我國人口種群的數量動態
7.3.3　人口種群數量動態預測
7.3.4　人口種群的數量動態與地球承載力
7.4　人類種群的空間動態
7.4.1　人口種群地帶性分布規律
7.4.2　人類生態位
7.5　人類與環境的相互關係
7.5.1　人口動態與環境
7.5.2　人口質量與環境
7.5.3　人類在自然界中的地位和作用
7.6　亟待解決的人類生態學問題
7.6.1　人口爆炸與老齡化問題
7.6.2　人為生態環境惡化問題
7.6.3　疾病的威脅
思考題
擴充讀物
第8章　汙染生態學
8.1　汙染生態學概述
8.1.1　汙染生態學的定義及形成與發展
8.1.2　汙染生態學研究內容與方法
8.1.3　汙染生態學的分支學科
8.1.4　汙染生態學熱點及展望
8.2　汙染生態過程
8.2.1　汙染生態過程的類型
8.2.2　汙染生態過程的效應
8.2.3　汙染物在生態係統中的遷移與轉化
8.2.4　汙染生態效應的評價方法
8.2.5　汙染生態過程的研究內容及趨勢
8.3　環境汙染的修復與生態工程
8.3.1　環境汙染的修復類型與原理
8.3.2　汙染修復生態工程
思考題
擴充讀物
第9章　生物多樣性及其保護
9.1　生物多樣性概述
9.1.1　生物多樣性定義及科學內涵
9.1.2　生物多樣性研究內容與方法
9.1.3　生物多樣性的意義和價值
9.2　全球生物多樣性
9.2.1　全球生物多樣性現狀
9.2.2　全球生物多樣性的喪失
9.3　中國生物多樣性
9.3.1　中國生物多樣性現狀
9.3.2　中國生物多樣性的特點
9.3.3　中國生物多樣性受威脅現狀
9.4　生物多樣性受危原因
9.4.1　人類直接造成生物多樣性危機
9.4.2　人為間接緻危
9.5　生物多樣性保護
9.5.1　全球生物多樣性保護
9.5.2　中國生物多樣性保護
9.5.3　中國生物多樣性保護行動計劃
思考題
擴充讀物
參考文獻
英文專業名詞索引

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

學校訂購教材，編寫的比較清楚的一本書

評分☆☆☆☆☆

不錯，專業性較強，紙張質量較好

評分☆☆☆☆☆

書已到，和圖片一緻，正版的感覺

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬

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送貨速度快，快遞員很好。

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比普通書大很多，像高中必修課本大小。

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評分☆☆☆☆☆

是正版書，內容講解很不錯，內容分類很細緻