這本《法語E-TEF模擬測試(第2版)(附光盤1張)》簡直是備考TEF的救星!我之前一直在為找不到高質量的模擬題而苦惱,市麵上的資料要麼太陳舊,要麼就是印刷質量讓人不敢恭維。拿到這本書,首先就被它的裝幀吸引瞭,紙張厚實,印刷清晰,一看就是用心製作的版本。更重要的是,它的內容設置非常貼閤實際考試的難度和題型分布。我特彆喜歡它對聽力部分的模擬,光盤裏的口音和語速都非常地道,不像有些教材裏那種生硬的“教科書式”發音。我花瞭好幾天時間,按照書裏的時間要求,完整地做瞭一套模擬測試,幾乎能感受到考場上的緊張氣氛。做完之後,解析部分更是讓我眼前一亮,它不僅僅告訴你答案對錯,更深入地解釋瞭錯誤選項為什麼是錯的,這對於理解法語的細微差彆至關重要。特彆是對於那些語法點和詞匯辨析,講解得非常到位,很多我之前模糊不清的概念,通過這本書的解析茅塞頓開。如果你真的想通過TEF考試,這本書絕對是你書架上不可或缺的一員。強烈推薦給所有準備踏入法語世界或需要認證法語水平的朋友們。
評分說實話,我對市麵上所有聲稱能“保證通過”的書持懷疑態度,學習語言沒有捷徑,靠的是日積月纍和有效的練習。這本書之所以讓我願意給予高度評價,是因為它真正體現瞭“模擬”的精髓——它教會你如何管理時間,如何應對壓力,而非僅僅測試你的法語詞匯量。在最後一套模擬測試中,我第一次因為時間分配不當,有五道選擇題沒來得及細看就濛瞭,這對我是一個極大的警醒。這本書的價值就在於,它通過提供如此逼真的考試環境,讓你在“模擬失敗”中找到真正的製勝之道。解析部分的細緻入微,尤其對那些涉及固定搭配和慣用語的解釋,簡直是教科書級彆的範例。它不像很多教材那樣隻提供“What”,而是深入講解“Why”和“How”。如果你已經學完瞭基礎的語法和詞匯,正處於從“會說”到“考得好”的過渡階段,那麼這本書就是你打破瓶頸、直衝高分的關鍵跳闆。
評分我是一個對學習材料的“手感”非常挑剔的人,這一點可能很多人會忽略,但它直接影響我的學習效率。這本《法語E-TEF模擬測試(第2版)》在物理層麵上就達到瞭我的高標準。封麵設計低調而專業,內頁的留白處理得恰到好處,既不會讓人覺得擁擠,又能保證充足的書寫空間用於記錄筆記和劃重點。尤其贊賞的是,這本書的章節劃分非常清晰,每套模擬題都有明確的開始和結束標記,讓你很容易就能規劃齣自己的學習進度。我不是那種能一口氣學很久的人,我習慣將學習切割成30分鍾到1小時的模塊。這本書的結構完美契閤我的需求,我每天堅持完成一套題,然後用剩下的時間對照解析進行深度分析。光盤的內容也體現瞭極高的製作水準,我嘗試在不同的設備上播放,無論是電腦、平闆還是車載播放器,識彆度和音質都非常穩定。對於那些需要高強度、高重復性訓練的考生來說,這種穩定性和可靠性至關重要。
評分坦白說,我對各種“模擬測試”類的書籍一直持保留態度,總覺得它們大多是湊數之作,重點不在於“模擬”,而在於“銷售”。然而,這本《法語E-TEF模擬測試(第2版)》完全顛覆瞭我的看法。我印象最深的是它對閱讀理解部分的布局。不同於那種把所有文章堆砌在一起的做法,這本書巧妙地將不同難度和主題的文章穿插排列,真正模擬瞭考試中信息量爆炸卻需要快速篩選的真實場景。我嘗試在做題過程中強迫自己嚴格計時,結果發現,如果沒有這本書提供的這種高強度、接近實戰的訓練,我的速度和準確率都會直綫下降。光盤的使用體驗也極佳,即插即用,音質純淨,沒有雜音,這在做聽力訓練時非常關鍵,因為任何微小的乾擾都會影響對語境的捕捉。另外,這本書的配套練習冊式的設計,讓我感覺不是在“應試”,而是在進行一次係統性的自我診斷和能力提升。它讓你清楚地知道自己在哪一塊是薄弱點,然後針對性地通過後麵的詳解進行鞏固。對於想精進法語應用能力,而不僅僅是應付考試的人來說,這本書的價值遠超一張文憑。
評分購買這本書純粹是因為我那位在巴黎留學的朋友力薦,她說這是他們圈子裏公認的“過關神器”。我一開始還嘀咕,不就是幾套題嘛,有什麼特彆的?結果試用後纔發現,它的特彆之處在於對“文化背景知識”的考察融入得非常自然。TEF考試雖然是語言測試,但很多時候會涉及到對法國社會、日常習俗甚至新聞熱點的瞭解,這本書的材料明顯是從這些真實語境中提煉齣來的。我做那套關於法國社會福利製度的閱讀題時,差點以為自己在看法語新聞報道。這種真實性,是那些老掉牙的模擬題望塵莫及的。更讓我驚喜的是那張附帶的光盤,它提供的不僅僅是錄音文件,似乎還包含瞭一些針對口語部分的指導性材料,雖然我主要用它來做聽力強化,但光是聽著那些標準流暢的錶達,對提升我的語感都有巨大的幫助。如果你想在考試中錶現得像個“母語使用者”而不是一個死記硬背的考生,這本書提供的語境和深度是必須品。
評分書真的很不錯!挺好 ,清晰,送貨很快,一個袋子包著來瞭。
評分已經做完瞭,感覺不錯
評分第六節 E-TEF考試結束時間的確認
評分tef時間比tcf要充足多瞭啊!
評分非常不錯~~~~~~
評分書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。大凡我目前買的書可以分成幾類:1、工具書,這個就不用多講瞭,新華字典之類的,輔助自己工作 學習之用。2、學習參考書:這類書占主要部分,多數的書是買瞭學習的,而這些書也是作者的經驗的積纍,不過也有粗製濫造的,東拼西湊的 ,在我個人認為,這種書的作者在浪費彆人的時間。3、小說:小說書大多書是作者的辛苦結晶,在每讀一本書的時候,我不僅會去體會小說裏 麵主人公的命運,同時也去體會作者所想展現的個人觀點,一本小說,其實也是一本敘述作者人生觀價值觀的日記,比如金庸先生的武俠小說 ,體現的就是他自己對現代江湖觀的看法和態度。4、孩子讀物:現在買孩子讀物已經成為主體瞭,因為我希望孩子能夠不斷地吸收書中的精華 ,自己能夠獲得不斷地補充,現代社會,信息太多瞭,作為傢長已經很難跟上時代瞭,讓書來做一些輔助吧。5、其他:比如雜誌等等,我很喜 歡買讀書一類的雜誌,三聯周刊也不錯,這些都是很值得讀的雜誌。其他類的書除雜誌以外,還有很多,很多。究其書的種類來說五花八門,書的數量也是汗牛充棟,但毫無疑問,書是人類進步的階梯,是人類不斷的文化和知識積纍,我喜歡讀書,更喜 歡來京東買書。但是,京東搞的這個新評價體係,我個人認為很不妥。考慮過去的濫竽充數式的評價做一些改進是需要的,但是一刀切500字以上,卻是強人所 難,我真不明白,京東設計這套評價體係的人是不是個文化人,是不是懂書,書評來講,你用200個字就可以評價清楚瞭,500個字難免有文字 過於堆砌之嫌。所以,建議京東在搞書的評價體係之時,多考慮一些實際操作的問題,比如把評價體係分成2步走,基礎評價和優化評價。我相信,京東的評價 體係設計者做這種設計的時候,是希望能夠有更多精彩的書評齣現,有更高質量的評價齣來,將來這些評價組織成冊也是一大功勞,不過誰買 書能夠對任何一本書都做齣評價呢,既然是一個用戶的價值迴報體係,那就應該有層次性的劃分,不能以字數來要求評價。為瞭一個書的評價,為瞭爬滿格子中的這些文字,我努力去寫一些能夠讀的東西,京東的管理者應該很快能夠看到新的評價體係的弊端的,這 種弊端隻能更進一步降低你們評價係統的水平。如果我對我在京東買的每本書都做500字以上的齣評價的話,那這些文字每年可以裝訂成一本書 瞭,京東是不是願意給我齣版呢?要是願意的話,我還真樂意寫這麼多的文字,每天沒事上來評價幾本書,就當茶餘飯後的消遣瞭。
評分[ZZ]《人力資源與行政後勤工作執行流程》以“流程 製度 方案 文書”的形式介紹瞭企業人力資源、行政事務、後勤保障三大方麵的工作流程及可供執行的製度規範。書中內容包括人力資源規劃,員工招聘管理,員工麵試與甄選,員工錄用管理,員工績效管理,員工薪酬管理,員工培訓管理,員工晉升與離職管理,勞動閤同管理,員工檔案管理,辦公用品管理,辦公設備管理、辦公費用管理,印章、證照、文件資料、檔案管理,會議、提案、行政事務、法務管理,員工考勤、齣入、假務管理,員工齣差管理,車輛管理,招待與接待管理,宿捨食堂管理,環境與安全管理共21項日常管理工作,涉及多個行業的企業製度範例以及大量“拿來即用”的模闆、量錶。[SM]《人力資源與行政後勤工作執行流程》為人力資源與行政後勤管理工作提供瞭極具參考價值的管理範本,具有很強的實用性和可操作性。 《人力資源與行政後勤工作執行流程》適閤企業中高層管理人員,企業人力資源部、行政部、後勤保障部、綜閤管理部等相關部門的工作人員,培訓和管理谘詢人員以及相關專業的高校師生閱讀和使用。 [BJTJ]《人力資源與行政後勤工作執行流程》以“流程 製度 方案 文書”的形式介紹瞭企業人力資源、行政事務、後勤保障三大方麵的工作流程及可供執行的製度規範。[NRJJ]書中內容包括人力資源規劃,員工招聘管理,員工麵試與甄選,員工錄用管理,員工績效管理,員工薪酬管理,員工培訓管理,員工晉升與離職管理,勞動閤同管理,員工檔案管理,辦公用品管理,辦公設備管理、辦公費用管理,印章、證照、文件資料、檔案管理,會議、提案、行政事務、法務管理,員工考勤、齣入、假務管理,員工齣差管理,車輛管理,招待與接待管理,宿捨食堂管理,環境與安全管理共21項日常管理工作,涉及多個行業的企業製度範例以及大量“拿來即用”的模闆、量錶。[QY]《人力資源與行政後勤工作執行流程》為人力資源與行政後勤管理工作提供瞭極具參考價值的管理範本,具有很強的實用性和可操作性。 《人力資源與行政後勤工作執行流程》適閤企業中高層管理人員,企業人力資源部、行政部、後勤保障部、綜閤管理部等相關部門的工作人員,培訓和管理谘詢人員以及相關專業的高校師生閱讀和使用。 [SZ]《人力資源與行政後勤工作執行流程》以“流程 製度 方案 文書”的形式介紹瞭企業人力資源、行政事務、後勤保障三大方麵的工作流程及可供執行的製度規範。[SM]書中內容包括人力資源規劃,員工招聘管理,員工麵試與甄選,員工錄用管理,員工績效管理,員工薪酬管理,員工培訓管理,員工晉升與離職管理,勞動閤同管理,員工檔案管理,辦公用品管理,辦公設備管理、辦公費用管理,印章、證照、文件資料、檔案管理,會議、提案、行政事務、法務管理,員工考勤、齣入、假務管理,員工齣差管理,車輛管理,招待與接待管理,宿捨食堂管理,環境與安全管理共21項日常管理工作,涉及多個行業的企業製度範例以及大量“拿來即用”的模闆、量錶。《人力資源與行政後勤工作執行流程》為人力資源與行政後勤管理工作提供瞭極具參考價值的管理範本,具有很強的實用性和可操作性。 [BJTJ]《人力資源與行政後勤工作執行流程》適閤企業中高層管理人員,企業人力資源部、行政部、後勤保障部、綜閤管理部等相關部門的工作人員,培訓和管理谘詢人員以及相關專業的高校師生閱讀和使用。 《人力資源與行政後勤工作執行流程》以“流程 製度 方案 文書”的形式介紹瞭企業人力資源、行政事務、後勤保障三大方麵的工作流程及可供執行的製度規範。書中內容包括人力資源規劃,員工招聘管理,員工麵試與甄選,員工錄用管理,員工績效管理,員工薪酬管理,員工培訓管理,員工晉升與離職管理,勞動閤同管理,員工檔案管理,辦公用品管理,辦公設備管理、辦公費用管理,印章、證照、文件資料、檔案管理,會議、提案、行政事務、法務管理,員工考勤、齣入、假務管理,員工齣差管理,車輛管理,招待與接待管理,宿捨食堂管理,環境與安全管理共21項日常管理工作,涉及多個行業的企業製度範例以及大量“拿來即用”的模闆、量錶。[NRJJ]《人力資源與行政後勤工作執行流程》為人力資源與行政後勤管理工作提供瞭極具參考價值的管理範本,具有很強的實用性和可操作性。 《人力資源與行政後勤工作執行流程》適閤企業中高層管理人員,企業人力資源部、行政部、後勤保障部、綜閤管理部等相關部門的工作人員,培訓和管理谘詢人員以及相關專業的高校師生閱讀和使用。 《人力資源與行政後勤工作執行流程》以“流程 製度 方案 文書”的形式介紹瞭企業人力資源、行政事務、後勤保障三大方麵的工作流程及可供執行的製度規範。書中內容包括人力資源規劃,員工招聘管理,員工麵試與甄選,員工錄用管理,員工績效管理,員工薪酬管理,員工培訓管理,員工晉升與離職管理,勞動閤同管理,員工檔案管理,辦公用品管理,辦公設備管理、辦公費用管理,印章、證照、文件資料、檔案管理,會議、提案、行政
評分隨便翻瞭一下,中規中矩的,不功不過,沒什麼驚喜
評分好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。
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