这本书在“电化学”这一章,为我打开了一个全新的视角。我之前对电化学的理解,仅仅停留在简单的电解水和电池的常识层面。然而,《高等学校教材:基础物理化学》却系统地介绍了电化学的基本原理,从原电池和电解池的构成,到电极电势的计算,再到法拉第定律的应用,都进行了详尽的阐述。书中对氧化还原反应与电极电势的关系,以及如何利用电极电势判断反应方向的讲解,逻辑清晰,让我豁然开朗。特别让我印象深刻的是,书中对不同电解质溶液导电性的解释,以及影响离子迁移速率的因素,让我对电解质溶液有了更深层次的认识。而且,书中还引入了能斯特方程,并详细解释了浓度对电极电势的影响,这个方程的引入,让电化学的计算变得更加精确和直观。书中对金属腐蚀与防护的介绍,更是将电化学理论与实际生活紧密联系起来,让我看到了这门学科的实用价值。即使是一些复杂的电化学过程,如燃料电池和电化学传感器,书中也进行了简介,让我对未来的学习方向有了更清晰的规划,也激起了我对这个领域更浓厚的兴趣。
评分这本《高等学校教材:基础物理化学》真是让我眼前一亮。作为一名刚开始接触物理化学的学生,我之前对这个领域一直存在一种“高不可攀”的畏惧感,总觉得它充斥着各种复杂的公式和抽象的概念,难以理解。然而,当我翻开这本书,这种感觉瞬间烟消云散。作者在开篇就用非常浅显易懂的语言,将物理化学的基本概念和研究对象做了清晰的界定,仿佛为我们这些初学者搭建了一个稳固的“入门平台”。书中对热力学第一定律的讲解尤其让我印象深刻,它没有直接抛出能量守恒的严谨数学表达式,而是从日常生活中的例子入手,比如烧水、蒸汽机的工作原理,让我们直观地感受到能量的转化和守恒。这种“由易到难,由浅入深”的编排方式,让我在不知不觉中就掌握了核心要点,大大增强了我的学习信心。而且,书中对每一个概念的定义都力求精确,同时又配以大量的插图和图表,将抽象的理论具象化,极大地降低了理解门槛。我特别喜欢它在讲解过程中,穿插的一些历史典故和科学家的故事,这让原本枯燥的理论知识变得生动有趣,也让我对物理化学的发展历程有了更深的认识。
评分这本书在化学平衡这部分的内容处理上,做得相当到位,让我对“可逆反应”和“平衡状态”有了全新的认识。我一直以来对化学平衡的理解,都是一种“停止不动”的状态,但《高等学校教材:基础物理化学》却强调了动态平衡的概念,即正向反应和逆向反应同时进行,只是速率相等,这才让平衡状态更加形象和易于理解。书中对勒夏特列原理的讲解,更是将其应用场景进行了拓展,不仅仅是温度、压强和浓度的变化,还包括惰性气体的加入等,让我对影响平衡的因素有了更全面的掌握。我特别喜欢书中针对不同类型反应(如气相反应、固液相反应)如何判断和计算平衡常数的详细讲解,并配以具体的例题,一步步引导我如何运用平衡常数去预测反应的方向和程度。此外,书中还触及了一些更高级的化学平衡概念,比如溶液中的酸碱平衡和沉淀平衡,并用清晰的逻辑和图表将其与基本化学平衡理论联系起来,为我进一步学习相关知识打下了坚实的基础。这种循序渐进的教学方式,让我在掌握基本概念的同时,也能领略到更广阔的理论视野。
评分说实话,在拿到这本《高等学校教材:基础物理化学》之前,我对“动力学”这个词还只停留在“动起来”的模糊概念上。这本书却以一种令人耳目一新的方式,将化学动力学这个看似深奥的领域展现得淋漓尽致。它不像我之前看过的某些教材,上来就直接扔出速率方程和反应级数的定义,而是先从“为什么化学反应会发生”这个根本问题出发,引导读者去思考反应的快慢与哪些因素有关。书中对活化能的讲解,用到了一个非常形象的比喻——“能量的门槛”,让我立刻就理解了为什么温度升高会加速反应。而且,它还详细阐述了催化剂的作用,通过“降低门槛”来提高反应速率,这个解释比单纯的“加快反应”要深刻得多。我尤其欣赏书中对反应机理的讨论,它并没有止步于宏观的速率表达式,而是深入到微观的反应步骤,让我们能够窥探到化学反应的“内在逻辑”。书中还提供了大量的实验数据和图示,用来验证理论模型的正确性,这种严谨的科学态度让我深受启发。即使是那些复杂的级数积分方程,在书中也有详细的推导过程和清晰的步骤,让我能够一步步跟着学,而不是感到一头雾水。
评分《高等学校教材:基础物理化学》在“相平衡”部分,给我带来了非常直观的感受。过去我总觉得“相”是一个很抽象的概念,但这本书通过对水的三相点、相图的详细解读,让我彻底改变了这种看法。特别是对水的相图,书中用清晰的图示展示了不同温度和压力下,水以固态(冰)、液态(水)和气态(水蒸气)存在的区域,以及它们之间的相变过程。我惊叹于可以用如此简洁的图表来概括如此复杂的相变规律。书中对影响相平衡的因素,如温度、压力以及组分变化,也进行了深入浅出的分析。例如,对蒸气压的解释,通过生动的比喻,让我理解了液体和蒸气之间存在的动态平衡。而对固液共存和固气共存的相平衡描述,也让我更加清晰地认识到物质在不同条件下的状态变化。书中还提到了多组分体系的相平衡,虽然相对复杂一些,但作者依然运用了图示和表格,帮助我逐步理解,特别是对三元体系相图的介绍,让我看到了物理化学在更复杂体系中的应用潜力,为我后续深入研究提供了重要的启示。
评分用着还不错。。。。。。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分用着还不错。。。。。。
评分阅读了一下,写得很好,融合了我国俄语教学数十年经验与国内外先进的教学法理念。将语音、词汇、语法等语言知识和听、说、读、写、译五项基本技能训练有机结合。充分考虑俄罗斯语言,文化筹国情特点,着重培养学生的语言运用和跨文化交际能力取材新颖,题材丰富,图文并茂,语言地道纯正,富有时代气息。,内容也很丰富。,一本书多读几次,。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。高等学校俄语专业教材大学俄语5(新版)(学生用书)(附光盘),超值。语言是人必须的,就广义而言,语言如同染色体,与生俱来,丧失了语言的人将丧失一切从基因拓展出去的可能性,难以生存。这一小节主要是想谈谈字义环境。 像我们大家一样,他周围的言辞,也形成各种气氛,和天气一样地变化频繁但是他对于四周言辞的气氛,对于他精神的健康,究竟有什么影响,却从来没有关心过。[同上书,第一编第一章。] 这样的对周围语言的漠不关心想必是现代人过分接触语言造成的,在这个信息爆炸的时代,想要安安分分地去观察了解品味一个汉字很不容易,忙于学习,忙于工作,忙于游手好闲,忙于上网,人们早已丧失那样的闲心。过多的接触语言虽然不至于形成逆反心理,但这样的语言环境确实如同工业化社会的初级阶段,会渐渐污染我们自身的语言文字世界,最后,我们将对大多数的语言文字麻木。这样的念头让人害怕。 拿最近的例子来说,我在组稿的时候收到一篇编辑室学姐(约等于这本刊物的副主编)的书评,关于高等学校俄语专业教材大学俄语5(新版)(学生用书)(附光盘)。当时我一看(注意!是一看,不过自那以后我每每想到此事,都会想到一句经典台词乍看之下他很帅那得有多乍呀!)觉得还行,又正愁没什么好的稿子,就把它放进去了。那个时候我还只听说过潜水钟与蝴蝶的电影版,没看过中文版小说,所以具体在审稿的时候没能发现什么不对。可是——凡事总有可是——当我从图书馆借了那本薄薄的小说来看了以后,我发现在内心的评断上,我难以认为那是一篇能放进刊物的优秀的书评。我对她这篇书评的抵触关键在于小说的主题。她压根就没有提到这本书最有价值的体现在真实性上的超越了文字的主题!(顺便说下,个人认为从沟通这个主题切入,这篇书评会好得多)一旦撇开主题,这篇书评的一千多个字就没有了太大的意义,这难道是在写她春花秋月的小伤感吗!不过木已成舟,我也只是在某次聊天的时候跟她提起过这事,虽然当时我不敢造次的语言的潜台词是学姐,你那篇东西亮瞎了我的狗眼,但是她竟然以不敢大胆揭露鞭笞她为由拒绝接受我的角度论。你的角度论我可是不接受的哦 这件事至少证明了文字已经能够欺骗一个以编辑为理想的小青年了。这让我联想到了机器人,虽然我明白,
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分书好 质量也好 价格便宜 考研必备
评分性价比很高 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本,比认为这本是最好的!而且是最先收到的!好评必须的,书是替别人买的,货刚收到,和网上描述的一样,适合众多人群,快递也较满意。书的质量很好,内容更好!收到后看了约十几页没发现错别字,纸质也不错。应该是正版书籍,谢谢现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。
评分条理清晰,层层深入,是本好书
评分挺好的,考研必备
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