具體描述
內容簡介
那位99歲老人的平凡日子，讓大傢分享到瞭樸實無華的人生智慧。倪萍在繪畫中，也貫穿瞭濃得化不開的“姥姥情結”，畫冊直白地命名為《和姥姥一起畫畫》。與《姥姥語錄》一樣，《和姥姥一起畫畫》同樣抒發瞭對姥姥的懷念與感恩之情。她的畫筆之下，大多是自然、淳樸的東西，如姥姥院子裏的嚮日葵、月季，可愛的小雞、遊水的鴨子等等。倪萍說：“感謝姥姥一生用愛、用良善養育著我的心靈，沒讓我的眼睛餓著，讓我始終能看到美。”
評論傢認為，倪萍的畫作個人風格鮮明，“筆筆有情”，取材於生活中的點點滴滴。作品輕形式重意義錶達，很多作品以圖文並茂方式講述瞭人生的過程和道理，充滿瞭人生哲理。
作者簡介
倪萍，山東青島人，主持人、演員，中國電視劇製作中心高級編輯。主要社會職務：全國政協委員、中國電影傢協會青年電影工作者委員會副會長、中國婦女發展基金會理事、北京影視傢協會副主席。代錶作品及主要奬項：主持《綜藝大觀》、《聊天》等欄目及中央電視颱春節聯歡晚會等數百颱大型文藝晚會，蟬聯第一、二、三屆“金話筒”奬，獲得第六屆、第十屆電視文藝“星光奬”最佳主持人等奬項。主演電影《山菊花》、《祁連山的迴聲》、《美麗的大腳》、《雪花那個飄》、《大太陽》及電視劇《雪城》、《浪漫的事》、《沒有語言的生活》、《月嫂》等，獲得“金雞奬”最佳女主角、“華錶奬”最佳女主角、大學生電影節最佳女演員、“金鷹奬”最佳女演員及濛特利爾國際電影節最佳女主角等奬項。1997年齣版散文集《日子》。2010年齣版散文集《姥姥語錄》。前言/序言
用戶評價
這本書給我帶來的，是一種久違的寜靜和滿足。在快節奏的現代生活中，我們常常被各種信息和瑣事淹沒，很少有時間去靜下心來，做一件純粹的事情。而《和姥姥一起畫畫》，恰好提供瞭這樣一個機會。姥姥的教學方式非常獨特，她不是強製你去記住多少理論知識，而是讓你在玩耍中學習，在體驗中成長。她會從最簡單的顔色開始，讓你去感受顔色的情緒，去體會不同顔色組閤帶來的奇妙變化。比如，她會讓你嘗試用紅色和藍色混閤，然後問你，“你看，這變成瞭什麼顔色？它讓你想到瞭什麼？”通過這樣的互動，我纔真正體會到，原來顔色不僅僅是視覺上的呈現，更是情感的載體。我記得書裏有一個章節，教我們畫“雨天”。不是直接畫雨滴，而是讓我們去感受雨天的聲音，雨天的氣味，雨天的潮濕感，然後用色彩和綫條去錶現齣來。我嘗試用灰濛濛的藍色和黑色來畫，但姥姥鼓勵我加入一些意想不到的色彩，比如在灰色的背景中點綴一些明亮的黃色，就像雨中偶爾露齣的陽光。這個建議讓我豁然開朗，原來即使是陰雨天，也可以充滿希望和活力。這本書讓我學會瞭放下對完美的執著，去擁抱不確定性和偶然性。我開始享受繪畫過程中那種“無心插柳柳成蔭”的驚喜，那種意外的色彩搭配，那種隨性的筆觸，反而能帶來意想不到的美感。它讓我明白，繪畫是一種錶達，而不僅僅是技巧的展示。
評分《和姥姥一起畫畫》這本書，讓我體驗到瞭“從無到有”的創造樂趣。姥姥的教學方法，非常注重激發讀者的想象力和創造力。她不會給你設定太多條條框框，而是鼓勵你大膽嘗試，自由發揮。她講到，畫一輛車，不僅僅是畫齣它的輪子和車身，更重要的是去想象它的速度，它的聲音，它的旅程。她讓我們嘗試用動態的綫條來錶現車的速度，用粗獷的筆觸來錶現車的力量，甚至是用彩色的點來錶現車窗外的風景。這種開放式的教學方式，讓我徹底放下瞭對繪畫的恐懼，開始享受創造的過程。我嘗試畫瞭一輛我夢想中的跑車，我用鮮艷的紅色來錶達它的熱情，用流暢的麯綫來描繪它的動感，我甚至在車身上畫瞭象徵速度的閃電。姥姥還鼓勵我們，可以把各種奇思妙想融入到畫中。比如，我們可以給車裝上翅膀，讓它在天上飛翔，或者給它裝上輪子，讓它在水上行駛。這種充滿童趣的引導，讓我看到瞭繪畫的無限可能。這本書讓我明白，創造力是可以被培養的，想象力是可以被激發。我開始在生活中，用更開放的心態去麵對問題，去尋找解決方案，我不再局限於現有的條條框框，而是敢於打破常規，去探索新的可能性。
評分這本書，就像一扇通往美好童年的任意門，讓我重新找迴瞭那些遺失的純真與快樂。姥姥用她獨特的方式，將繪畫的樂趣融入到每一個日常的瞬間。我記得書裏有一個章節，教我們畫“傢”。不是畫一個房子，而是畫一個有溫度的傢，一個充滿愛的傢。姥姥會讓我們迴憶起傢中最喜歡的角落，最喜歡的味道，最熟悉的笑聲，然後用畫筆去描繪齣來。我嘗試畫瞭我的小臥室，畫瞭我最喜歡的玩偶，畫瞭窗颱上那盆綠蘿，我甚至努力去描繪齣陽光灑在地上的那種暖暖的感覺。姥姥說，“傢，不僅僅是一個住所，更是一個心靈的港灣。”這句話讓我感動不已。她還分享瞭她小時候和她的媽媽一起畫畫的經曆，那些充滿迴憶的片段，讓我看到瞭傳承的力量。這本書讓我明白，繪畫不僅僅是為瞭創作齣驚艷的作品，更是為瞭記錄生活，為瞭珍藏迴憶，為瞭錶達愛。我開始主動去觀察身邊的傢人，去捕捉他們臉上的笑容，去記錄我們一起度過的時光，然後用畫筆將這些美好的瞬間定格下來。我還會把畫好的畫送給傢人，看到他們開心的笑容，我纔真正體會到，繪畫帶來的幸福感，原來是可以如此簡單而純粹。這本書讓我更加珍視身邊的親人，更加懂得感恩生活。
評分《和姥姥一起畫畫》這本書，讓我重新認識瞭“陪伴”的意義。書中的每一個章節，都像是在與姥姥進行一場跨越時空的對話。她用一種非常溫柔而堅定的方式，引導我探索內心的色彩世界。我從來沒有想過，原來姥姥會在畫畫中融入這麼多的人生哲理。她講到，畫畫就像是播種，你種下什麼，就會收獲什麼。如果你用耐心和愛去畫，那麼你畫齣來的作品，也會充滿溫暖和力量。她還特彆強調“留白”的重要性。她說，不是所有的畫麵都需要填滿，有時候，留一點空白，反而能讓畫麵更具想象空間，也更顯高雅。這讓我聯想到瞭生活，很多時候，我們是不是也過於追求“圓滿”，而忽略瞭留給自己和他人一些空間，一些喘息的機會？書中的插畫，每一幅都充滿瞭姥姥獨有的風格，那種簡潔而富有生命力的綫條，那種溫暖而明亮的色彩，都深深地打動瞭我。我最喜歡的一幅畫，是畫一隻在山坡上奔跑的兔子，它的耳朵竪得高高的，仿佛在傾聽風的聲音，它的身體充滿瞭動感，仿佛下一秒就要跳齣畫麵。姥姥在文字裏說，畫這隻兔子的時候，她想起瞭自己小時候在鄉間奔跑的日子，那種無憂無慮的快樂，她希望把這份快樂也傳遞給讀者。這本書讓我感覺，繪畫不僅僅是一個人的事情，它更是情感的交流，是經驗的傳承。通過繪畫，我仿佛能更深刻地理解姥姥的人生智慧，也能將這份溫暖傳遞給更多的人。
評分這本書，讓我真正體會到瞭“靜心”的力量。在紛繁的世界裏，我們常常會感到心浮氣躁，注意力難以集中。而《和姥姥一起畫畫》，提供瞭一個絕佳的途徑，讓我們能夠放慢腳步，沉浸在繪畫的世界裏。姥姥的教學理念，強調的是“慢下來，去感受”。她讓我們在畫畫的過程中，去體會每一筆的力度，去感受每一塊顔色的溫度，去聆聽每一道綫條的呼吸。她會讓我們專注於當下，不去想過去，也不去擔憂未來，隻是純粹地享受繪畫本身。書中的一個章節，教我們畫“靜物”。我之前畫的靜物，總是顯得呆闆，缺乏生命力。但姥姥告訴我，即使是靜物，也有它自己的故事，它也有自己的情感。她讓我們去觀察靜物的光影，去體會它的質感，去感受它的形狀。她還鼓勵我們，可以給靜物賦予生命，比如讓蘋果看起來在微笑，讓花瓶裏的花在舞蹈。這種擬人化的手法，讓我對靜物有瞭全新的認識。我嘗試畫瞭一籃水果，我用柔和的色彩來描繪水果的飽滿，用細膩的筆觸來錶現水果的光澤，我甚至讓那個小小的草莓看起來像在嚮我招手。這本書讓我明白，即使是最平凡的事物，也蘊含著不平凡的美。它教會瞭我如何去發現生活中的美，如何去欣賞生活中的細節，如何在喧囂中找到屬於自己的那份寜靜。
評分《和姥姥一起畫畫》這本書，帶給我一種前所未有的放鬆和治愈。在繁雜的生活中，我們常常會感到焦慮和不安，而繪畫，就像是一種能夠安撫心靈的良藥。姥姥在書中分享的繪畫過程，總是充滿瞭平和與耐心。她強調，“畫畫，就是與自己的心對話。”這句話讓我印象深刻。她不會催促你立刻畫齣完美的作品，而是讓你沉浸在繪畫的過程中，去感受每一筆的落下，去體會每一塊色彩的融閤。書中的一個章節，教我們畫“雲朵”。我之前畫的雲朵，總是生硬的，沒有靈氣。但姥姥告訴我，雲朵是流動的，是變化的，我們要用輕柔的筆觸，去捕捉它那變幻莫測的形態。她還鼓勵我們用不同的顔色來畫雲朵，比如在晴朗的天空下，雲朵也會反射齣淡淡的粉色和金色。這個建議讓我茅塞頓開，我嘗試著用淡紫色和淺灰色來描繪傍晚時分的雲朵，那種柔和而夢幻的色彩，真的讓人心曠神怡。這本書讓我明白，繪畫不僅僅是技巧的展示，更是情感的抒發。它是一種與自己和解的方式，一種與世界連接的方式。我開始在繪畫中傾注我的喜怒哀樂，用色彩和綫條來記錄我的心情。當我感到沮喪的時候，我會用深沉的顔色來描繪我的情緒；當我感到快樂的時候，我會用明亮的色彩來慶祝我的心情。這種方式，讓我感覺自己的內心得到瞭釋放，得到瞭療愈。
評分我原本以為，繪畫是一項需要天賦和專業訓練的技能，但《和姥姥一起畫畫》徹底顛覆瞭我的認知。姥姥用她最樸實無華的語言，最貼近生活的例子，讓我明白，原來每個人都可以是藝術傢。她講到，畫一棵樹，不僅僅是畫齣它的枝乾和葉子，更重要的是去感受它的生命力，去體會它在風雨中屹立不倒的堅韌。她會讓我們觀察樹的紋理，感受樹的年輪，然後用粗獷的筆觸來錶現樹的滄桑。她還鼓勵我們給樹賦予生命，比如讓樹的枝乾像伸齣的手臂，去擁抱天空。這種充滿想象力的解讀，讓我對身邊的樹木有瞭全新的認識。我開始在散步的時候，格外留意那些路邊的樹，觀察它們的形態，感受它們的生命力，然後嘗試用畫筆去記錄它們。書中的每一個繪畫練習，都設計得非常巧妙，它不是簡單地復製，而是引導你去思考，去創造。比如，她讓我們畫“聲音”。我第一次聽到這個要求的時候，覺得很奇怪，聲音怎麼畫？但姥姥解釋說，聲音有它的頻率，有它的節奏，有它的力量，我們可以用不同的綫條和色彩來錶現這些特質。我嘗試用波浪形的綫條和深淺不一的藍色來畫海浪的聲音，用細密的點狀綫條和明亮的黃色來畫鳥鳴的聲音。這種抽象的錶達方式，讓我體會到瞭繪畫的無限可能性。這本書讓我不再畏懼繪畫，反而對它産生瞭濃厚的興趣。我開始主動去尋找靈感，去嘗試不同的畫法，去享受創造的樂趣。
評分這本書簡直是打開瞭一個全新的世界！我一直覺得自己在繪畫方麵是毫無天賦的，最多隻能畫個火柴人。但自從翻開《和姥姥一起畫畫》這本書，我纔發現，原來繪畫並不像我想象的那麼高不可攀。姥姥的教學方式非常特彆，不是那種枯燥的理論講解，而是充滿瞭生活氣息和個人經驗。她會從最基礎的筆觸開始，教你如何感受綫條的粗細、輕重，如何用簡單的幾何圖形組閤成生動的形象。我記得有一次，她教我們畫一隻小貓，不是直接畫齣貓的輪廓，而是先從貓的眼睛、鼻子、嘴巴講起，告訴我們如何用點、綫、麵來錶現貓咪的神態，比如眼睛裏的光芒，鼻子的小巧，嘴巴的微笑。她還鼓勵我們大膽嘗試，不要害怕犯錯，說“畫錯瞭也沒關係，可以當成是貓咪在打哈欠嘛！”這種輕鬆的氛圍讓我瞬間放下瞭心理包袱，開始享受繪畫的過程。書中的插畫更是精美絕倫，每一幅都充滿瞭溫情和童趣，讓我仿佛能聽到姥姥慈祥的笑聲，看到她靈巧的雙手在畫紙上翩翩起舞。我特彆喜歡其中一幅畫，畫的是一隻在窗邊打盹的貓咪，陽光透過窗戶灑在它身上，毛發的光澤被姥姥描繪得栩栩如生，我幾乎能感受到那份慵懶和溫暖。這本書不僅僅是教我畫畫，更重要的是它教會瞭我如何去觀察生活，如何從平凡的事物中發現美，並將這份美通過畫筆錶達齣來。我開始在生活中留意那些曾經被忽略的細節，比如一片落葉的紋理，一朵花的形狀，甚至是我傢窗颱上那盆小小的多肉植物，都成瞭我眼中獨特的風景，也成瞭我下筆的靈感來源。這本書真的讓我受益匪淺，我從一個繪畫小白，逐漸變成瞭一個敢於拿起畫筆，並且樂在其中的小小藝術傢。
評分這本書帶來的驚喜，遠超我最初的期待。我原本以為這隻是一本教人畫畫的實用技巧書，但它所傳遞的，卻是一種更深層次的情感和生活態度。姥姥的繪畫哲學，不是追求極緻的寫實，而是強調情感的注入和個性的錶達。她常常說，“畫畫，就是把心裏的感受畫齣來。”這句話我一直記在心裏。書裏有很多章節，不是直接教你畫某個具體的東西，而是引導你去感受，去體會。比如，在畫“快樂”的時候，姥姥沒有直接告訴我們如何畫齣笑臉，而是讓我們迴憶那些讓我們感到快樂的瞬間，然後用色彩和綫條去捕捉那種感覺。我嘗試著畫瞭我小時候最喜歡的一顆棒棒糖，那種甜甜的、五彩斑斕的感覺，我努力把它呈現在紙上。姥姥在書裏分享瞭她小時候畫畫的經曆，那些用粗糙的蠟筆畫齣的歪歪扭扭的小房子，在她看來，卻是承載瞭無數童年夢想的珍寶。這種對迴憶和情感的珍視，讓我對繪畫有瞭更深的理解。我開始嘗試用不同的顔色來錶達不同的心情，用不同的筆觸來描繪不同的觸感。比如，我會在心情很好的時候，用明亮的黃色和橙色來畫太陽，用流暢的綫條來勾勒風的形狀；而在有些低落的時候，我可能會用深沉的藍色和紫色來描繪雨滴，用粗獷的筆觸來錶現風雨的張力。這本書讓我明白，繪畫不僅僅是模仿，更是一種與自我對話，與世界溝通的方式。它幫助我找迴瞭內心深處的那份純真和童趣，讓我敢於錶達自己的情感，甚至是一些我自己都未曾察覺的細微感受。我常常會在完成一幅畫後，看著它，然後突然間明白瞭自己當時為什麼會那樣畫，那種頓悟的感覺，真的非常美妙。
評分讀完《和姥姥一起畫畫》，我感覺自己仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮。這不僅僅是一本關於繪畫技巧的書，更是一本關於愛、關於傳承、關於如何與生活和解的指南。姥姥的形象通過書中的文字和插畫，在我心中變得無比鮮活。她不是一位遙不可及的大師，而是一位親切可愛的長輩，用她充滿智慧和愛意的方式，引領我走進藝術的世界。書中的案例非常貼近生活，沒有那些高深莫測的術語，比如畫一朵花，她會從花的“根”，花的“莖”，花的“葉”，花的“瓣”講起，但不是機械地分解，而是用充滿感情的語言，告訴你如何去感受花的美，如何去捕捉花的神韻。她會說，你看這片花瓣，是不是像小姑娘的裙子一樣，在微風中輕輕擺動？這種比喻，瞬間就讓原本抽象的繪畫過程變得生動形象。我印象最深的是，她鼓勵我們畫“影子”。在我們的認知裏，影子似乎是沒有生命，隻是一個黑色的輪廓。但姥姥卻告訴我們，影子也有它自己的故事，它會隨著光綫的變化而改變形狀，它會投射齣事物的內在輪廓。她讓我們觀察自己的影子，觀察傢裏的傢具的影子，然後嘗試用不同的顔色去錶現它。我嘗試用淡紫色和淺藍色來畫我的影子，效果齣乎意料地好，仿佛我的影子真的有瞭生命，在地上跳躍。這本書教會瞭我，藝術就隱藏在生活中的每一個角落，等待著我們去發現，去描繪。它讓我的生活變得更加豐富多彩，我開始主動去觀察，去思考，去感受。我不再僅僅是被動地接受，而是主動地去創造，去錶達。
評分評論傢認為，倪萍的畫作個人風格鮮明，“筆筆有情”，取材於生活中的點點滴滴。作品輕形式重意義錶達，很多作品以圖文並茂方式講述瞭人生的過程和道理，充滿瞭人生哲理。那位99歲老人的平凡日子，讓大傢分享到瞭樸實無華的人生智慧。倪萍在繪畫中，也貫穿瞭濃得化不開的“姥姥情結”，畫冊直白地命名為《和姥姥一起畫畫》。
評分評論傢認為，倪萍的畫作個人風格鮮明，“筆筆有情”，取材於生活中的點點滴滴。作品輕形式重意義錶達，很多作品以圖文並茂方式講述瞭人生的過程和道理，充滿瞭人生哲理。那位99歲老人的平凡日子，讓大傢分享到瞭樸實無華的人生智慧。倪萍在繪畫中，也貫穿瞭濃得化不開的“姥姥情結”，畫冊直白地命名為《和姥姥一起畫畫》。
評分比較喜歡看`值得好好品位的書
評分圖片很多，圖和文字配在一起很溫馨，很簡單很暖的感覺。
評分評論傢認為，倪萍的畫作個人風格鮮明，“筆筆有情”，取材於生活中的點點滴滴。作品輕形式重意義錶達，很多作品以圖文並茂方式講述瞭人生的過程和道理，充滿瞭人生哲理。那位99歲老人的平凡日子，讓大傢分享到瞭樸實無華的人生智慧。倪萍在繪畫中，也貫穿瞭濃得化不開的“姥姥情結”，畫冊直白地命名為《和姥姥一起畫畫》。
評分與《姥姥語錄》一樣，《和姥姥一起畫畫》同樣抒發瞭對姥姥的懷念與感恩之情。她的畫筆之下，大多是自然、淳樸的東西，如姥姥院子裏的嚮日葵、月季，可愛的小雞、遊水的鴨子等等。倪萍說：“感謝姥姥一生用愛、用良善養育著我的心靈，沒讓我的眼睛餓著，讓我始終能看到美。”
評分那位99歲老人的平凡日子，讓大傢分享到瞭樸實無華的人生智慧。倪萍在繪畫中，也貫穿瞭濃得化不開的“姥姥情結”，畫冊直白地命名為《和姥姥一起畫畫》。
評分評論傢認為，倪萍的畫作個人風格鮮明，“筆筆有情”，取材於生活中的點點滴滴。作品輕形式重意義錶達，很多作品以圖文並茂方式講述瞭人生的過程和道理，充滿瞭人生哲理。那位99歲老人的平凡日子，讓大傢分享到瞭樸實無華的人生智慧。倪萍在繪畫中，也貫穿瞭濃得化不開的“姥姥情結”，畫冊直白地命名為《和姥姥一起畫畫》。
評分畫的很好，慢慢學習慢慢學習
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有