细节大典：色彩·细节 [Selections of Details] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李家友 编

出版社： 重庆出版集团 ， 重庆出版社

ISBN：9787229045753

版次：1

商品编码：10874173

包装：平装

丛书名： 细节大典

外文名称：Selections of Details

开本：32开

出版时间：2011-10-01

用纸：胶版纸

页数：303

正文语种：中文

编辑推荐

　　

“细节大典”系列包含了美术高考常考的科目，从细节入手讲解但并不脱离于整体，能对考生读者朋友们的学习提高，与常人拉开分数的差距有极大的帮助。

内容简介

天下大事，必做于细。泰山不拒细壤，故能成其高：江海不择细流，故能就其深。所以，大礼不辞小让，细节决定成败。绘画是一门艺术，也是一门学问，凡做学问者必琢磨细节，方有大成。作画过程中，我们时刻不忘从大局出发，强调整体，将所有的个体都合理地安排在整体的框架内。让所有的“不自然”都更加合理。那么我们所强调的整体是靠什么支撑的呢？构图、比例、结构、形体、特征、色调、空间、虚实、动态，凡此种种，哪一个元素不需要我们反复琢磨7我们在琢磨和推敲什么呢r细节！细节不是某个局部，细节是一种讲究，一种理解，更是一种感悟。为什么我们会矗立在名作前久久不愿离去，即便是看过很多遍，还是向往再次瞻仰，而很多平庸的作品那怕是看上一眼也觉多余7因为创作名作的大师们除了有娴孰的枝巧、深邃的思想，还有对作的细节的不断拷问。而平庸的作品则往往是一览无余，索然无味。“浮躁”是被用作描写当下考生心态的使用频率最高的一词。《细节大典：色彩·细节》从绘画的各个方面详尽讲解了细节的奥秘，我们出这套书也是希望能抛砖引玉，细细品读，你就会不断地拷问自己的作品，在各种各样的细节上推敲，让自己的心静下来，不再浮躁。

作者简介

李家友，曾经从事图书发行工作，当过书商，深入了解民营二渠道美术高考图书市场。后改行做美术高考图书策划出版工作，具有丰富的策划经验。

内页插图

目录

一、色彩与细节
1 光与色
2 色调
3 色彩关系

二、塑造与细节
1 构图
2 透视
3 调色
4 着色
5用笔

三、特征与细节
1 形体
2 颜色
3 质感

四、分类与细节
1 水果
2 蔬菜
3 器具
4 食品
5 花卉
6 衬布
7 文具
8 其他静物

五、细节完全解析
1 静物组合一
2 静物组合二
3 静物组合三

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

手和足的素描

评分☆☆☆☆☆

　　在俄罗斯画派前辈大师们那些篇幅不大的素描教学范画中，你都可以看到手和脚总是画得完美无瑕。

评分☆☆☆☆☆

　　如果一年级的素描教学大纲中，把研究头像做为主要任务，那么二年级的教学，则应给学生提出研究形体的任务。在二年级要学习“手和足的画法”。人体的这两部分中，手的画法对画家来讲，具有特殊意义。手，按其机械功能来说，是一部极特别的机器，它能进行最复杂的机械运动，还具有表达情感、感觉和人的各种精神状态的特殊功能。

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对我有帮助.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

评分☆☆☆☆☆

　　手，可以是静止的、运动的、有背景的或没有背景的，此时，应该找到对它们来说最自然的位置。可以由某种行为将两只手联系起来，或是单独画出每一只手。

评分☆☆☆☆☆

　　既然学生是初次遇到这么复杂的作业，那么选择模特就应特别谨慎。模特本身要最有益于手、足的绘画，其手和足要很好地表现出手、足应有的骨骼，并具有典型手、足的外形。这使学生有可能发现并且看清其特征。

评分☆☆☆☆☆

不错，挺了的。挺好的。

评分☆☆☆☆☆

　　“手和脚的画法”的作业非常符合教学任务的需要，它要求学生们以最认真的态度去完成。该项技法纳入第二学年的教学大纲，在学生修完艺用解剖学专业课并了解了手和足的内外造型后开设。这种安排，十分重要。在未能事先掌握这些有关技法理论知识前，不能成功地开设这门课程。