人類在天文學上的發現 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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盛文林 編

圖書標籤:

• 天文學
• 科學
• 宇宙
• 發現
• 人類
• 曆史
• 觀測
• 星空
• 知識
• 科普

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563928583

版次：1

商品編碼：10874219

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-11-01

用紙：膠版紙

頁數：263

字數：227000

正文語種：中文

內容簡介

遠古時代，人們為瞭辨明方嚮、確定時間和季節，從而對太陽、月亮和星星進行觀察，找齣它們的變化規律，並據此編製曆法。從這一點來說，天文學是最古老的自然學科之一。如今，天文學的發展已進入一個嶄新的階段，人類的視野正在嚮宇宙深處推進，本書將引導青少年讀者瞭解人類對於天文學的各種發現。認識各種天文現象。

目錄

地球、月球及“天外來客”的天文發現
地球的形狀
地球扁率
地球自轉的證明
大氣環流的發現
神奇的極光
人類對月球的觀測
對月球的認識
流星雨和流星群
隕石
危地小行星
中國古代對彗星的記載
哈雷彗星
恩剋彗星
宇宙飛船對彗星的探索
百武彗星
海爾一波普彗星
彗星分裂
彗星的形成
冥王星
冥王星的同步衛星--冥衛
有關太陽的天文發現
太陽的形狀
伽利略對太陽黑子的發現
太陽黑子周期的發現
太陽黑子與蝴蝶圖
太陽耀斑
日 冕
太陽光譜
太陽中氦的發現
太陽不可見光的發現
磁暴
冕洞
太陽係行星的發現
水星
金星
金星衛星
火星
火星“運河”
火星衛星
土星光環
土星衛星
木星
“伽利略”號對木星大氣的發現
木星衛星
……
恒星、星雲、星係的發現
天文理論學說的發現

精彩書摘

卡林頓也是業餘天文學傢。施瓦貝的成功使他把全部精力都轉到瞭對太陽黑子的研究上。
為瞭研究太陽自轉，卡林頓仿照地球上確定經、緯度的方法，也把太陽錶麵劃分齣許多經度和緯度。因此，太陽黑子在日麵上的位置可由日麵的經、緯度確定。
從1853年起，卡林頓開始瞭太陽黑子在太陽圓麵上位置變化的研究。研究的目標有兩個：一是通過測量太陽黑子在日麵上的位置變化，來確定準確的太陽自轉周期；二是研究太陽黑子在日麵緯度上的分布情況。經過7年努力，卡林頓取得瞭很多成果。他把這些研究成果寫成瞭一本書--《對日麵上黑子的觀測》。在這本書中，他公布瞭兩項重要的發現：一是太陽自轉周期並不是固定不變的，而是隨日麵緯度的不同而不同；二是太陽黑子群的平均緯度在10～11年的一個周期中，呈現齣很不規則的變化。而這個變化就是在一個周期開始的時候，黑子群的平均緯度在35~附近，這時，黑子數目很少，以後隨著時間的推移，黑子數目越來越多，黑子群的位置也越來越靠近赤道。在太陽活動極大年份，黑子群的平均緯度是15°；在一個周期結束的年份，黑子群的平均緯度在8°左右。德國天文學傢史玻勒也證實瞭這個規律。
1904年，英國格林尼治天文颱的濛德，重新研究瞭太陽黑子在日麵緯度上的分布情況。他把黑子群的中心緯度同時間的關係標在一張圖上，得到的圖形很像一群在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，因此它被叫做蝴蝶圖。
蝴蝶圖再一次證明瞭太陽黑子的活動存在著10～11年的周期性，現在已經知道，太陽上黑子的活動存在11年左右的周期性，其他活動現象，例如耀斑、譜斑和日珥等，也都有11年左右的周期性。11年左右的周期活動，是太陽活動的基本特徵。
……

前言/序言

《星際漫遊者：人類探索宇宙的史詩旅程》 內容提要： 本書並非聚焦於天文學的理論構建或具體的天文發現本身，而是以一種宏大而細膩的視角，描繪瞭人類文明從仰望星空到踏足宇宙的整個探索曆程，強調的是驅動這種探索的內在動力、技術演進和社會影響。它將人類對宇宙的好奇心視為一種與生俱來的驅動力，如同探險傢對未知大陸的渴望，並係統梳理瞭支撐這一宏偉目標所必需的知識、工具和精神準備。 --- 第一部分：從篝火到望遠鏡——認知的萌芽與工具的誕生 第一章：遠古的凝視與神話的織就 在沒有精密儀器輔助的遠古時代，星空是人類最早的計時器、導航儀和信仰的源頭。本章深入探討瞭不同古代文明（如巴比倫、瑪雅、古埃及、中國）如何通過肉眼觀測，建立瞭早期的恒星、行星和季節規律。重點不在於他們“發現瞭”什麼星體，而在於他們如何解釋這些運動，以及這些解釋如何塑造瞭早期的宇宙觀和神話體係。我們將對比不同文化中對“天”與“地”關係的理解，揭示天文學的起源是一種跨越地域的共同人文需求。 第二章：光學革命的先聲：望遠鏡問世前的觀察技術 在望遠鏡發明前的數韆年裏，人類對宇宙的認知進步主要依賴於幾何學、數學和精密的機械構造。本章將詳細解析中國古代的天文儀器（如渾儀、簡儀）、托勒密的本輪體係，以及伊斯蘭黃金時代天文學傢們如何通過改進觀測方法和記錄精度，為後來的科學革命鋪平道路。這裏關注的是觀察方法的精細化，而非對特定天體的最終鑒定。 第三章：透鏡的魔力：聚焦於器物的發展史 本章將詳述望遠鏡從早期的簡單摺射裝置，到伽利略使用的改進型儀器，再到反射望遠鏡的早期發展。敘述的重點是工具製造的工程學挑戰，例如鏡片研磨的精度、焦距的控製，以及如何將這些笨重的觀測設備固定和指嚮天體。這不是關於“誰先看到什麼”，而是關於如何設計齣更有效的‘眼睛’來捕捉微弱的光綫。 --- 第二部分：超越地球——航天時代的精神與實踐 第四章：火箭的哲學：從科幻到工程的飛躍 人類要真正接觸宇宙，必須掌握剋服地球引力的技術。本章探討瞭早期火箭理論的誕生，包括齊奧爾科夫斯基、戈達德等先驅者在理論上對多級火箭、液體燃料推進的設想。我們將分析這些理論如何脫離純粹的想象，成為一門嚴謹的物理工程學，以及軍事需求和冷戰背景如何加速瞭火箭技術的實際應用。 第五章：載人航天的初始挑戰：生命支持係統的建立 將生命送入真空環境，需要解決一係列前所未有的生物學和工程學難題。本章側重於早期宇航員選拔標準、密閉艙環境的壓力控製、輻射防護的初步嘗試，以及如何設計齣能夠循環氧氣、處理廢物的生命保障係統。這部分是關於人類身體在極端環境下的適應性與保護的研究。 第六章：地球軌道上的“定居”：空間站的誕生與意義 在初步實現近地軌道飛行後，人類需要一個可以長期駐留的平颱。本章迴顧瞭早期軌道實驗室（如“天空實驗室”、“禮炮號”）的建設理念和運行模式。重點在於研究長期失重對人體生理和心理的長期影響，以及如何在太空中進行有效的科學實驗和工程維護。空間站是人類作為“星際漫遊者”的第一個前哨站。 --- 第三部分：深空呼喚——探測器的遠徵與技術壁壘 第七章：無人先驅：深空探測器的導航與通信 要抵達太陽係的其他行星和天體，遠超地球軌道的技術挑戰是精確的軌道修正、深空通信的微弱信號捕捉，以及依靠極少量能源維持係統運轉。本章將探討深空探測任務（如先驅者、旅行者係列）在工程學上的壯舉，例如行星引力彈弓效應的應用，以及如何設計齣能在數十年間自主運行的電子係統。 第八章：地外世界的采樣：著陸器與漫遊車的精巧設計 將儀器安全地投放到月球、火星或其他天體錶麵，涉及復雜的氣動減速、反推著陸、以及多地形移動設計。本章詳細分析瞭不同著陸技術的發展脈絡，從早期的硬著陸到後來的軟著陸，再到復雜的地形適應性漫遊車。重點在於機器人技術和傳感器集成，它們是人類觸手在遙遠世界上的延伸。 第九章：宇宙中的‘耳朵’：射電天文學的崛起與信號接收 探索宇宙不僅需要眼睛，還需要“耳朵”。本章探討瞭大型射電望遠鏡陣列的建設曆程，它們如何剋服地球大氣乾擾，如何通過乾涉測量技術提升分辨率。我們將關注建立這些龐大設施所需要的跨國閤作、資金籌措和工程規模，這是人類對宇宙進行“監聽”的巨大投入。 --- 第四部分：未來的足跡——探索的哲學與文化影響 第十章：跨越太陽係的設想：星際航行的理論障礙 在掌握瞭對太陽係內部的探索技術後，人類開始嚴肅地思考星際旅行的可能性。本章將聚焦於理論物理學和未來工程學的前沿設想，例如麯速引擎的初步概念、核聚變推進係統的研究潛力，以及如何在漫長旅途中維持一個自給自足的生態圈。這探討的是人類探索精神的終極目標與當前能力的鴻溝。 第十一章：地球的延伸：人類建立地外基地的藍圖 從短期停留到永久定居，是人類探索文明的關鍵一步。本章探討瞭在月球和火星上建立永久基地的設想，包括就地資源利用（ISRU）、輻射屏蔽建築材料的開發，以及如何在資源稀缺的環境中復製地球生態係統。這是一種人類文明對生存空間和資源獲取的擴張戰略。 第十二章：孤獨的迴響：探索的倫理與人類的位置 每一次技術的突破，都引發對人類自身在宇宙中地位的深刻反思。本章從社會學和哲學的角度，探討瞭大規模太空探索項目對地球社會資源分配的影響、對外星生命搜尋的倫理準則（SETI的規範），以及探索活動如何重塑瞭當代藝術、文化和教育體係。人類對星空的每一次投射，最終都是對“我們是誰”的追問。 結語：永不停止的徵途 本書總結瞭人類探索宇宙的動力並非僅僅是獲取知識，而是一種根植於我們基因中的不安於現狀、嚮往遠方的本能。每一次突破都是人類工程智慧、科學好奇心與非凡勇氣的集體體現。我們探索宇宙，是為瞭更好地理解我們自己從何處來，並將去往何方。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一場星辰大海的史詩級旅程！從最古老的文明如何仰望星空，刻畫齣第一幅星圖，到伽利略用他的望遠鏡窺探木星的衛星，揭開瞭行星運動的奧秘，再到牛頓用萬有引力定律將天體運動歸於一個統一的法則，這本書將人類對宇宙的探索曆程娓娓道來。我尤其著迷於那些不為人知的細節，比如早期天文學傢們如何在簡陋的條件下進行觀測，他們如何剋服迷信和偏見的阻礙，僅僅憑藉著對真理的執著和好奇心，一點點地拓展我們認知的邊界。當我讀到開普勒在遭受人生重大打擊後，依然能堅持完成行星運動三大定律的推導時，我深深地被這種科學精神所震撼。書中描繪的不僅僅是科學傢的智慧，更是人類不斷挑戰自我、超越極限的精神寫照。它讓我重新審視我們所處的這個宇宙，不再僅僅是抬頭可見的星空，而是充滿瞭無數奧秘等待我們去發現和理解的浩瀚空間。這本書不僅僅是一本科普讀物，它更是一部關於人類智慧、勇氣和不懈追求的壯麗贊歌，讓我感覺自己也參與到瞭這場跨越韆年的宇宙探索之中。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些關於宇宙起源和演化的猜想很感興趣，而這本書在這方麵的內容簡直是我的福音。從最早的“大爆炸”理論的提齣，到後來科學傢們如何通過觀測宇宙微波背景輻射、星係紅移等證據來支持這一理論，整段敘述充滿瞭科學的嚴謹和邏輯的魅力。我特彆喜歡書中對“暗物質”和“暗能量”的介紹，雖然它們至今仍是未解之謎，但科學傢們是如何通過間接觀測來推測它們的存在，並試圖理解它們在宇宙演化中的作用，這個過程本身就充滿瞭智慧的光芒。這本書讓我意識到，我們對宇宙的認知，仍然隻是冰山一角，還有太多的未知等待我們去探索。它激發瞭我對天體物理學和宇宙學的濃厚興趣，讓我開始主動去查閱更多的資料，去瞭解那些更前沿的科學發現。讀這本書，就像是在進行一場思想的探險，它不斷地挑戰我的認知邊界，讓我對宇宙的敬畏之心油然而生。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常巧妙，它並沒有按照時間綫一一列舉，而是根據不同的主題和發現領域來展開，這樣使得內容更加條理清晰，也更容易讓讀者抓住重點。例如，書中有一章專門探討瞭“宇宙的尺度”，從古人對地球大小的估算，到後來測量太陽、月亮、行星的距離，再到最終理解星係和宇宙的廣闊，整個過程的邏輯鏈條非常清晰。我印象最深刻的是關於“星係的發現”這一部分，它詳細介紹瞭哈勃如何通過觀測仙女座星雲，證明瞭它並非銀河係的一部分，而是另一個獨立的星係，這徹底顛覆瞭當時人們對宇宙的認知。讀到這裏，我仿佛身臨其境，感受到瞭那種顛覆性的激動和震撼。同時，書中還穿插瞭一些關於天文學儀器發展史的介紹，從最早的簡易星盤，到伽利略的望遠鏡，再到現代的射電望遠鏡和空間望遠鏡，這些技術的進步，是如何一步步幫助我們解開宇宙的奧秘，也讓我對科學發展有瞭更深的理解。這本書的專業性很強，但又寫得非常通俗易懂，即使是沒有天文學背景的讀者，也能從中獲得極大的樂趣和知識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格非常獨特，它不像一般的科普讀物那樣，隻是乾巴巴地介紹事實和理論，而是充滿瞭詩意的描述和哲學式的思考。作者在描寫星空的浩瀚和深邃時，常常會引用古老的詩歌和神話，將科學的理性與人文的感性巧妙地結閤在一起。我尤其喜歡書中關於“尋找地外生命”的章節，作者並沒有給齣確切的答案，而是通過梳理人類的探索曆程，引申齣關於生命在宇宙中存在的可能性，以及我們應該如何思考和麵對這個問題。這種開放式的探討，反而更能激發讀者的思考和想象。它讓我明白，天文學不僅僅是一門研究天體的科學，它更是一門關於人類自身在宇宙中位置和意義的哲學。這本書讓我對宇宙的理解，不再局限於物理的層麵，而是上升到瞭精神的層麵。它像一麵鏡子，映照齣人類對未知的好奇、對存在的追問，以及在浩瀚宇宙中尋求自身歸屬的渴望。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式真是太迷人瞭，一點也不枯燥，反而像是在聽一位經驗豐富的老者，娓娓道來那些關於宇宙的古老故事。我特彆喜歡作者在講述每個重大發現時，都會穿插一些當時的曆史背景和社會環境，這讓我能夠更深刻地理解這些發現的意義，以及它們是如何一點點改變人類的世界觀的。讀到那些關於早期文明如何觀察月相、預測日食的章節，我仿佛看到瞭古埃及人、巴比倫人，甚至是中國古代的先民們，在同一片星空下，用他們獨特的智慧和方法，試圖理解宇宙的規律。而當故事進入到中世紀，天主教教廷對哥白尼日心說的壓製，以及布魯諾被燒死的悲劇時，我感到一種強烈的壓抑和惋惜，但也更加欽佩那些敢於挑戰權威、堅持真理的先行者。這本書不僅僅是在羅列科學事實，它更是在講述一段段關於勇氣、犧牲和智慧的傳奇。它讓我明白，每一次科學的飛躍，都伴隨著艱辛的鬥爭和巨大的付齣，而正是這些付齣，纔讓我們能夠站在巨人的肩膀上，看得更遠。

評分☆☆☆☆☆

遠古時代，人們為瞭辨明方嚮、確定時間和季節，從而對太陽、月亮和星星進行觀察，找齣它們的變化規律，並據此編製曆法。從這一點來說，天文學是最古老的自然學科之一。如今，天文學的發展已進入一個嶄新的階段，人類的視野正在嚮宇宙深處推進，本書將引導青少年讀者瞭解人類對於天文學的各種發現。認識各種天文現象。　　卡林頓也是業餘天文學傢。施瓦貝的成功使他把全部精力都轉到瞭對太陽黑子的研究上。　　為瞭研究太陽自轉，卡林頓仿照地球上確定經、緯度的方法，也把太陽錶麵劃分齣許多經度和緯度。因此，太陽黑子在日麵上的位置可由日麵的經、緯度確定。　　從1853年起，卡林頓開始瞭太陽黑子在太陽圓麵上位置變化的研究。研究的目標有兩個：一是通過測量太陽黑子在日麵上的位置變化，來確定準確的太陽自轉周期；二是研究太陽黑子在日麵緯度上的分布情況。經過7年努力，卡林頓取得瞭很多成果。他把這些研究成果寫成瞭一本書--《對日麵上黑子的觀測》。在這本書中，他公布瞭兩項重要的發現：一是太陽自轉周期並不是固定不變的，而是隨日麵緯度的不同而不同；二是太陽黑子群的平均緯度在10～11年的一個周期中，呈現齣很不規則的變化。而這個變化就是在一個周期開始的時候，黑子群的平均緯度在35~附近，這時，黑子數目很少，以後隨著時間的推移，黑子數目越來越多，黑子群的位置也越來越靠近赤道。在太陽活動極大年份，黑子群的平均緯度是15°；在一個周期結束的年份，黑子群的平均緯度在8°左右。德國天文學傢史玻勒也證實瞭這個規律。　　1904年，英國格林尼治天文颱的濛德，重新研究瞭太陽黑子在日麵緯度上的分布情況。他把黑子群的中心緯度同時間的關係標在一張圖上，得到的圖形很像一群在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，因此它被叫做蝴蝶圖。　　蝴蝶圖再一次證明瞭太陽黑子的活動存在著10～11年的周期性，現在已經知道，太陽上黑子的活動存在11年左右的周期性，其他活動現象，例如耀斑、譜斑和日珥等，也都有11年左右的周期性。11年左右的周期活動，是太陽活動的基本特徵。　　……　　遠古時代，人們為瞭辨明方嚮、確定時間和季節，從而對太陽、月亮和星星進行觀察，找齣它們的變化規律，並據此編製曆法。從這一點來說，天文學是最古老的自然學科之一。如今，天文學的發展已進入一個嶄新的階段，人類的視野正在嚮宇宙深處推進，本書將引導青少年讀者瞭解人類對於天文學的各種發現。認識各種天文現象。　　卡林頓也是業餘天文學傢。施瓦貝的成功使他把全部精力都轉到瞭對太陽黑子的研究上。　　為瞭研究太陽自轉，卡林頓仿照地球上確定經、緯度的方法，也把太陽錶麵劃分齣許多經度和緯度。因此，太陽黑子在日麵上的位置可由日麵的經、緯度確定。　　從1853年起，卡林頓開始瞭太陽黑子在太陽圓麵上位置變化的研究。研究的目標有兩個：一是通過測量太陽黑子在日麵上的位置變化，來確定準確的太陽自轉周期；二是研究太陽黑子在日麵緯度上的分布情況。經過7年努力，卡林頓取得瞭很多成果。他把這些研究成果寫成瞭一本書--《對日麵上黑子的觀測》。在這本書中，他公布瞭兩項重要的發現：一是太陽自轉周期並不是固定不變的，而是隨日麵緯度的不同而不同；二是太陽黑子群的平均緯度在10～11年的一個周期中，呈現齣很不規則的變化。而這個變化就是在一個周期開始的時候，黑子群的平均緯度在35~附近，這時，黑子數目很少，以後隨著時間的推移，黑子數目越來越多，黑子群的位置也越來越靠近赤道。在太陽活動極大年份，黑子群的平均緯度是15°；在一個周期結束的年份，黑子群的平均緯度在8°左右。德國天文學傢史玻勒也證實瞭這個規律。　　1904年，英國格林尼治天文颱的濛德，

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，人類在天文學上的發現，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生，天人閤一的思想，於空寂處見流行，於流行處見空寂，從而獲得對於道的體悟，唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡留白、布白，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，遠古時代，人們為瞭辨明方嚮、確定時間和季節，從而對太陽、月亮和星星進行觀察，找齣它們的變化規律，並據此編製曆法。從這一點來說，天文學是最古老的自然學科之一。如今，天文學的發展已進入一個嶄新的階段，人類的視野正在嚮宇宙深處推進，本書將引導青少年讀者瞭解人類對於天文學的各種發現。認識各種天文現象。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對老師象蠟燭、春蠶，沒有教不好的學生，隻有教不好的老師這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉

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不錯，補充一些科學史知識

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不錯，補充一些科學史知識

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很多沒有聽說過，有意思

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不錯哦，沒有推薦錯！

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不錯，補充一些科學史知識

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很多沒有聽說過，有意思

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很有知識性的 裏麵還有故事挺好的