具体描述
内容简介
《1+X职业技术·职业资格培训教材：手语翻译人员（初级）》强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前新的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握手语翻译人员（五级）的核心知识与技能有直接的帮助与指导作用。
本教材在编写中根据本职业的工作特点，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。本教材内容共分为11章，主要包括：手语基础知识，人，衣物、食品与生活用品，生活、工作与社会活动，心理与行为，事物的状态、性质与特点，文化、教育、体育与卫生，经济，时间与空间，天文、气候、城市与地理，数量词与虚词的手语打法。
本教材可作为手语翻译人员（五级）职业技能培训与鉴定考核教材，也可供全国中、高等职业技术院校相关专业师生参考使用，以及本职业从业人员培训使用。
目录
第1章 手语基础知识第1节 汉语手指字母
第2节 手势动作符号
第2章 人
第1节 肢体、器官与称谓
第2节 职业与职称
第3章 衣物、食品与生活用品
第1节 衣物与食品
第2节 生活用品
第4章 生活、工作与社会活动
第1节 生活与工作
第2节 社会活动
第5章 心理与行为
第1节 心理
第2节 行为
第6章 事物的状态、性质与特点
第1节 事物的状态
第2节 事物的性质与特点
第7章 文化、教育、体育与卫生
第1节 文化与教育
第2节 体育与卫生
第8章 经济
第1节 工贸与农贸
第2节 交通与通信
第9章 时间与空间
第1节 时间
第2节 空间
第10章 天文、气候、城市与地理
第1节 天文与气候
第2节 城市与地理
第11章 数量词与虚词
第1节 数量词
第2节 虚词
前言/序言
用户评价
⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分很好很好很好很好很好很好很好
评分读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。
评分于善待“差生”，宽容“差生”。
评分内容一般，从事手语知识
评分评分
东西不错，用起来挺好的，感觉很满意，送货速度也很好
评分提高效益，亦可谓“教学相长”。
评分简单易懂，让人很容易上手。。。
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